順義幼師面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒午睡時間一般為（）。A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時答案：B2.幼兒最先掌握的幾何圖形是（）。A.圓形B.正方形C.三角形D.長方形答案：A3.幼兒戶外活動時間在夏、秋季可安排多?時間？（）A.1-1.5小時B.1.5-2小時C.2-2.5小時D.2.5-3小時答案：C4.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（）。A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員答案：C5.3歲幼兒一般能集中注意約（）。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘答案：A6.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場所答案：C7.幼兒游戲的主要類型是（）。A.探索性游戲B.象征性游戲C.活動性游戲D.智力游戲答案：B8.對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要（）。A.考慮幼兒的興趣B.達到預定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法答案：C9.幼兒園的課程與教學應該以（）。A.幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ)B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限C.教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ)D.幼兒家長要求為導向答案：A10.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨立一個人搭建積木轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建，這樣體現(xiàn)了幼兒（）。A.社會性發(fā)展水平B.運用材料的水平C.概念發(fā)展水平D.創(chuàng)造水平答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒園教育的特殊原則有（）。A.保教結(jié)合原則B.以游戲為基本活動的原則C.教育的活動性和直觀性原則D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則答案：ABCD3.幼兒記憶的特點有（）。A.以無意記憶為主B.無意識記的效果優(yōu)于有意識記C.機械記憶占主要地位D.形象記憶占主要地位答案：ABCD4.幼兒的自我意識包括（）。A.自我認識B.自我評價C.自我體驗D.自我控制答案：ABCD5.幼兒園課程目標確立的依據(jù)有（）。A.對幼兒的研究B.對當代社會生活的研究C.對學科知識的研究D.對幼兒園環(huán)境的研究答案：ABC6.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是有趣味性的活動C.游戲是虛構(gòu)的活動D.游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的活動答案：ABCD7.幼兒的語言學習具有（）特點。A.語言學習是兒童語言主動建構(gòu)的過程B.語言學習是兒童語言個性化的過程C.語言學習是兒童語言綜合化的過程D.語言學習是兒童語言循序漸進、逐步累積的過程答案：ABCD8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）。A.環(huán)境與教育目標一致的原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與的原則D.開放性原則答案：ABCD9.幼兒體育的內(nèi)容包括（）。A.促進幼兒健康成長B.發(fā)展幼兒的基本動作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣D.增強幼兒的自我保護意識答案：ABCD10.幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有（）的作用。A.描述B.解釋C.預測D.控制答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指幼兒園教育。（）答案：錯誤2.幼兒的思維特點是以抽象思維為主。（）答案：錯誤3.幼兒的品德發(fā)展是從依附性向自覺性、從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督、從服從型向習慣型過渡。（）答案：正確4.幼兒園的教學活動以幼兒的間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。（）答案：錯誤5.幼兒教師在幼兒面前的角色首先是母親。（）答案：錯誤6.幼兒游戲主要是一種實物游戲。（）答案：錯誤7.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。（）答案：正確8.幼兒的全面發(fā)展是指體、智、德、美等方面的均衡發(fā)展。（）答案：正確9.幼兒教師不需要具備觀察能力。（）答案：錯誤10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是把室內(nèi)外環(huán)境布置得美觀、大方。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應具備的專業(yè)素質(zhì)。答案：幼兒教師應具備的專業(yè)素質(zhì)包括：（1）職業(yè)道德素質(zhì)，熱愛幼兒教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒等；（2）知識素質(zhì)，包括幼兒身心發(fā)展知識、教育教學知識等；（3）能力素質(zhì)，如觀察能力、溝通能力、教育教學能力等；（4）身心素質(zhì)，健康的身體和積極的心理狀態(tài)。2.簡述幼兒園課程的特點。答案：幼兒園課程特點有：（1）啟蒙性，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)；（2）生活化，源于幼兒生活；（3）游戲性，以游戲為基本形式；（4）活動性，幼兒在活動中學習；（5）潛在性，潛移默化影響幼兒。3.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：（1）游戲促進幼兒身體發(fā)展，鍛煉體能等；（2）游戲促進幼兒認知發(fā)展，激發(fā)好奇心和探索欲；（3）游戲促進幼兒社會性發(fā)展，學會交往合作；（4）游戲促進幼兒情感發(fā)展，獲得快樂體驗等。4.簡述如何做好幼小銜接工作。答案：（1）培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛和向往；（2）培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識；（3）發(fā)展幼兒的學習能力，如注意力、觀察力等；（4）加強幼兒園與小學的聯(lián)系溝通。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日活動中滲透品德教育？答案：在入園、離園時培養(yǎng)禮貌習慣；進餐時教導珍惜糧食；教學活動中融入品德故事；游戲時引導合作分享等。2.怎樣引導幼兒進行科學探索？答案：提供豐富材料，如放大鏡等；提出有趣問題激發(fā)好奇；引導幼兒觀察記錄；尊重幼兒探索結(jié)