§1.3噪聲及其控制1/11噪聲概念有聲音聽得舒適而有聽難受，物理原因是什么？怎么樣分類？波形有規(guī)律一定不是噪聲嗎？為何？怎么樣分類？還有其它分類方法嗎？樂音：通常是指那些動聽、令人愉快聲音。樂音波形是有規(guī)律。噪聲：通常是指那些難聽、令人厭煩聲音。噪聲波形是雜亂無章。從環(huán)境保護角度看：凡是影響人們正常學習、工作和休息聲音，凡是人們在一些場所“不需要聲音”，都屬于噪聲。2/11噪聲起源噪聲起源有哪些？能嘗試分類嗎？能舉例說明嗎？工業(yè)生產(chǎn)建筑施工交通運輸社會生活3/11噪聲危害心理效應：噪聲使人討厭、煩躁，注意力不集中，影響工作效率，妨礙睡眠和休息。生理效應：噪聲能引發(fā)耳聾，視覺含糊，頭昏、頭痛、神經(jīng)衰弱，消化不良、惡心、嘔吐，供血降低，誘發(fā)心臟病和高血壓，嚴重甚至神志不清、休克或死亡。物理效應：高強度噪聲能夠損壞建筑物。如超音速飛機轟鳴聲能震碎建筑物玻璃。噪聲有哪些危害？幾個方面？能舉例說明嗎？4/11噪聲等級人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強弱。0dB是人剛能聽到最微弱聲音；30~40dB是較為理想平靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長久生活在90dB以上噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；假如突然暴露在高達150dB噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。為了保護聽力，聲音不能超出90dB；為了確保工作和學習，聲音不能超出70dB；為了確保休息和睡眠，聲音不能超出50dB。噪聲單位是什么？與響度有什么關系？怎么了解0dB？怎么測量？它能減弱噪聲嗎？為了確保休息、學習、聽力需要控制噪聲在什么范圍？5/11噪聲控制你認為減弱噪聲有幾個路徑？為何這么認為？詳細有哪些方法？明白道理嗎？下面怎么減弱噪聲？有哪些減弱噪聲例子？用了什么方法？控制噪聲三個路徑：在聲源處控制噪聲（改變、降低或停頓聲源振動）在傳輸途中控制噪聲（隔聲、吸聲和消聲）在人耳處減弱噪聲（戴耳塞、頭盔等）6/11試驗研究方法是什么？需要什么樣聲源？為何？怎樣比較隔聲效果？什么研究方法？比較材料隔聲性能7/111.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂．究其原因，你認為正確是()．

A．可能是大雪后，行駛車輛降低，噪聲減小

B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

C.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳輸速度變慢

D．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用練一練8/112．(四川廣安)噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地妨礙了人們生活質(zhì)量提升，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在

減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在

減弱噪聲。練一練9/11材料衣服錫箔紙泡沫響度較響響弱3.小明想比較幾個材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)隔音性能，除了待檢測材料外，可利用器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本試驗中適合作聲源是_______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四面塞滿待測材料。他構(gòu)想了兩種試驗方案，并將試驗得到現(xiàn)象分別統(tǒng)計在表格里。

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音響度。

B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒距離。其中表一是選擇方案

進行試驗得到現(xiàn)象，在兩種方案中，你認為最正確是

，待測材料隔聲性能由好到差次序為