天水市三中2015-2016學年度 第二學期高二第一次階段檢測語文試題（2016年3月27日）試卷說明：共兩卷，總分150分；考試時間：150分鐘，請將答案寫在答題紙上第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1一3題。

古琴的文化內(nèi)涵古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個中國音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式?！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐税窈妥非蟮膶徝狼槿?，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠意境的精髓所在。

古琴的韻味是虛靜高雅的，要達到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學琴，雖用功勤奮，但終難達到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。

琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范。《紅樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴時，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時講到：“若要撫琴，必擇靜室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時候，風清月朗，焚香靜坐，心不外想?！庇终f，“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香?！?/p>

在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。

儒家主張入世哲學，重視人生的現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任。唐代薛易簡在《琴訣》中講：“琴為之樂，可以觀風教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也?！?/p>

道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為。道家最理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界。莊子進一步將音樂分成“天籟”“地籟”與“人籟”三類，認為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。

這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無弦也無徽。每當他酒酣耳熱、興致盎然時，總要在琴上虛按一曲。李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦琴?！睆闹形覀儾浑y悟出道家思想對琴樂的滲透與融合。1、下列關(guān)于“古琴”的表述，錯誤的一項是（

）A．古琴是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物，琴樂也因此具有高度的文化屬性。B．古琴要擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點。C．“和雅”“清淡”的琴樂追求“味為之旨、韻外之致、弦外之音”。D．古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。2、下列對“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的一項是（

）A．儒家所提倡的音樂，講究中正平和，不追求聲音華美富麗?！昂脱拧钡那贅氛沁@一審美情趣的體現(xiàn)。B．儒家主張入世，重視人生現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作用?！扒僬?，禁也”旨在止邪正心。C．莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人。D．道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為?！扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。3、下列表述符合原文意思的一項是（

）A．文章依次闡述了琴樂的審美情趣和深遠意境，古琴的韻味和演奏時應(yīng)有的規(guī)范，古琴對儒家和道家的巨大影響。B．儒家入世的哲學主張，使彈琴者在演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范，《琴訣》闡發(fā)的正是這一點。C．道家思想對琴樂的滲透與融合是古琴“和雅”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩句，增強了說服力。D．伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動，便拿出古琴，彈奏起來。他意識到古琴演奏應(yīng)達到天、人、琴合一的意境。古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4--7題。（18分）王霸字符伯，潁川潁陽人也。漢兵起，光武過潁陽，遂從擊破王尋、王邑于昆陽，及光武為大司馬，以霸為功曹令史，從度河北。賓客從霸者數(shù)十人，稍稍引去。光武謂霸曰：“潁川從我者皆逝，而子獨留。努力！疾風知勁草?！奔巴趵善穑馕湓谒E，郎移檄購光武。光武即南馳至下曲陽。傳聞王郎兵在后，從者皆恐。既至信都，發(fā)兵攻拔邯鄲。霸追斬王郎，得其璽綬。封王鄉(xiāng)侯。從平河北，常與臧宮、傅俊共營，霸獨善撫士卒，死者脫衣以斂之，傷者躬親以養(yǎng)之。光武即位，以霸曉兵愛士，可獨任，拜為偏將軍。四年秋，帝幸譙，使霸與捕虜將軍馬武東討周建于垂惠。蘇茂將五校兵四千余人救建，武恃霸之援，戰(zhàn)不甚力，為茂、建所敗。武軍奔過霸營，大呼求救。霸曰：“賊兵盛，出必兩敗，努力而已?！蹦碎]營堅壁。軍吏皆爭之。霸曰：“茂兵精銳，其眾又多，吾吏士心恐，而捕虜與吾相恃，兩軍不一，此敗道也。今閉營固守，示不相援，賊必乘勝輕進；捕虜無救，其戰(zhàn)自倍。如此，茂眾疲勞，吾承其弊，乃可克也?！泵⒔üこ龉ノ?。合戰(zhàn)良久，霸軍中壯士路潤等數(shù)十人斷發(fā)請戰(zhàn)。霸知士心銳，乃開營后，出精騎襲其背。茂、建前后受敵，驚亂敗走，霸、武各歸營。賊復聚眾挑戰(zhàn)，霸堅臥不出，方饗士作倡樂。茂雨射營中，中霸前酒樽，霸安坐不動。軍吏皆曰：“茂前日已破；今易擊也?！卑栽唬骸安蝗?。蘇茂客兵遠來，糧食不足，故數(shù)挑戰(zhàn)，以僥一切之勝。今閉營休士，所謂不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得戰(zhàn)，乃引還營。十三年，增邑戶，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后數(shù)月卒。（《后漢書·王霸傳》，有刪節(jié)）4、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.郎移檄購光武購：懸賞捉拿B.發(fā)兵攻拔邯鄲拔：攻取C.乃閉營堅壁壁：駐扎D.方饗士作倡樂饗：犒勞5、下列各組句子分別表明王霸“善撫士卒”和“有謀略”的一組是（）（3分）A.①死者脫衣以斂之②追斬王郎，得其璽綬B.①客兵遠來，糧食不足②賊兵盛，出必兩敗，努力而已C.①傷者躬親以養(yǎng)之②不相援，賊必乘勝輕進D.①方饗士作倡樂②中霸前酒樽，霸安坐不動6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和慨括，不正確的一項是（）（3分）A、王霸跟從光武渡過黃河之后，當初跟他一起投靠光武的幾十個賓客，都漸漸離去了。只有他矢志不移，因此光武對王霸感慨道：“真是疾風知勁草！”B、王霸手下將士爭相要求出戰(zhàn)，甚至幾十名壯士斷發(fā)請戰(zhàn)，此時王霸認為賊兵精銳，人數(shù)眾多，而馬武又過于依賴王霸，出兵容易失敗，王霸沒有出兵。C、王霸與馬武一起討伐周建。馬武沒有傾力應(yīng)戰(zhàn)，被蘇茂、周建打敗，馬武的軍隊奔跑到王霸的營壘，大聲呼救，王霸沒有立即出兵救援。D、王霸對光武帝一片忠心，對將士們撫愛有加；他作戰(zhàn)勇猛，機智沉穩(wěn)；一生戰(zhàn)功顯赫，屢受封賞。7、翻譯文中劃線的句子。（9分）①以霸曉兵愛士，可獨任，拜為偏將軍。②如此，茂眾疲勞，吾承其弊，乃可克也。③今閉營休士，所謂不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。(二)古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夕陽樓李商隱花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。欲問孤鴻向何處？不知身世自悠悠。8、“花明柳暗繞天愁”一句運用了什么手法？對表情達意有什么作用？（4分）9、有人說本詩最后兩句最具表現(xiàn)力，請從詩句選用意象的角度作簡要分析。（4分）（三）名篇名句默寫（12分）10、（1）君不見高堂明鏡悲白發(fā)，。（2），一種相思，兩種閑愁。（3）出師未捷身先死，。（4）誰家今夜扁舟子？。（5）臥龍躍馬終黃土，。（6），春來江水綠如藍。（7），芙蓉泣露香蘭笑。（8），其言不讓，是故哂之。（9）夫禍患常積于忽微，。（10），破滅之道也。（11）況陽春召我以煙景，。會桃花之芳園，。三、文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成11～14題。胡秋原：兩岸破冰第一人（1）1910年出生于湖北黃陂的胡秋原，15歲時考入國立武昌大學學習理工，后因加入共青團，主編《武漢評論》，反對蔣介石發(fā)動“四·一二”屠殺共產(chǎn)黨人而遭受白色恐怖的追捕。（2）1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，回國投身抗戰(zhàn)，被任命為國防最高委員會秘書，《中央日報》副總主筆，以及《東南日報》和《香港時報》總主筆，并任暨南大學、復旦大學教授，創(chuàng)辦《祖國》《民主》《政治文化》及《評論》等刊物，宣傳全民族抗戰(zhàn)。（3）1948年，胡秋原當選為國民黨政府首屆立法委員，1950年去臺后仍任立法委員、中央研究院研究員、大學教授，獨立主辦《中華雜志》。胡秋原一生著作等身，達100余種3000余萬字。他一生都在為促進中華民族統(tǒng)一奔走四方。（4）進入20世紀80年代后，海峽兩岸統(tǒng)一的呼聲一浪高過一浪，胡秋原力主兩岸和平統(tǒng)一。他曾說，臺灣和大陸是一個整體，大陸不能沒有臺灣，沒有臺灣便失去屏障；臺灣不能離開大陸，離開大陸便成了國際孤兒。兩岸必須統(tǒng)一在一起，否則兩邊都要受到損害。他特別強調(diào)：臺灣想離開大陸搞獨立，不但在政治上不可能，在經(jīng)濟上也做不到，如硬要分裂出去，受苦的還是臺灣民眾。（5）1988年4月，胡秋原在臺島發(fā)起成立“中華統(tǒng)一聯(lián)盟”，并被公推為榮譽主席。9月12日，他無視臺灣當局“三不”政策，偕夫人敬幼如、長女胡采禾及“統(tǒng)一聯(lián)盟”代表，由美國舊金山直飛北京，是為海峽兩岸隔絕40年后首位赴大陸訪問的臺灣高層人士，被譽為“兩岸破冰第一”。（6）到達北京的當日，胡秋原就得到時任全國政協(xié)主席的李先念的親切接見。胡秋原充滿激情地說：“20世紀中華民族多災(zāi)多難，民族分裂的狀況至今依然存在，每一個中國人都有責任盡快地結(jié)束這個不幸。于是，我不管‘三不’不‘三不’，就迫不及待地來到這里與主席共商國是?！保?）之后，胡秋原應(yīng)邀前往北京大學演講，面對數(shù)千名師生，他慷慨激昂說：“祖國大陸在極短的時間內(nèi)，能制造原子彈、氫彈和使衛(wèi)星上天，說明中國人能強；臺灣的經(jīng)濟建設(shè)，能成為亞洲四小龍之一，說明中國人能富。如果我們中國能夠統(tǒng)一，很快就可以富強起來。”話音剛落，全場爆發(fā)起經(jīng)久不息的掌聲。（8）他穿梭于大陸各地參觀、訪問，宣揚和平統(tǒng)一的主張，刮起了一股“胡秋原旋風”，也惹惱了李登輝。1988年9月21日，也就是胡秋原與鄧穎超握手言統(tǒng)一的第六天，李登輝主持的國民黨中常會開除了胡秋原長達50年的國民黨黨籍。在國民黨執(zhí)政機構(gòu)中甚至有人叫囂要“法辦”胡秋原。（9）面對臺島當局的“法辦”鬧劇，胡秋原十分坦然，在完成行程逾萬公里、長達36天的觀光訪問后，于10月18日凱旋返臺。途經(jīng)香港，他坦然對記者說：“我是公開去內(nèi)地，我也是很光明地回去，我的話也是公開的，我沒有得到共產(chǎn)黨什么好處，我不過是講了國共要談判，兩岸要統(tǒng)一，現(xiàn)在我更加強了這個信念……最重要的是，我是一個中國人，只要中國人不開除我，我做中國人到底了！我相信沒有人再開除我的國籍，我還要盡做中國人的力量?！保?0）飛機抵達臺北機場后，面對數(shù)百名歡迎者，胡秋原即席演說，再次強調(diào)：“統(tǒng)一是全體中國人的責任，是為中華民族的共同將來而籌謀。臺灣一旦脫離祖國大陸，無論有多么成功，在國際強權(quán)環(huán)境下，都沒有安全可言，前途都是暗淡的。因此，未來只有朝統(tǒng)一發(fā)展?！保?1）1990年5月27日，臺灣師范大學為胡秋原舉行80壽辰演講會，時年91歲的陳立夫面對上千名與會者微笑著說：“秋原這個人很勇敢，有浩氣，他覺得海峽兩岸今天應(yīng)該講和，不能再相互攻擊，結(jié)果，他不管三七二十一，一個人忽然跑到北京了……”話音剛落，全場立刻爆發(fā)起雷鳴般的掌聲?！鞠嚓P(guān)鏈接】①胡秋原（1910-2004）湖北省黃陂人，著名史學家、政論家和文學家。生平著作等身，達100多種3000余萬字。中國國民黨黨員，臺灣資深立法委員，《中華雜志》發(fā)行人，中國統(tǒng)一聯(lián)盟名譽主席。1989年，美國傳記學會將胡秋原列入《國際著名領(lǐng)袖人名錄》，并頒發(fā)獎狀。2004年5月4日，94歲的胡秋原榮獲“中華文藝終身成就獎”。②胡秋原深受顧炎武“明道教世”精神的影響，以天下國家為己任，不畏艱險，屢屢挺身而出，仗義執(zhí)言，歷經(jīng)頓挫而矢志不渝。非議和謫貶，都無損于他的風骨。鄭學稼先生曾說：“胡秋原是現(xiàn)代中國知識分子的鏡子。”——（謝遠筍《胡秋原——大家精要》）11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（）（）A．開頭三段主要概述了胡秋原早期的一些經(jīng)歷，突出了他的學術(shù)成就，為下文寫他促進兩岸統(tǒng)一的事跡做鋪墊。B．進入20世紀80年代后，因為海峽兩岸統(tǒng)一的呼聲一浪高過一浪，所以胡秋原也力主兩岸和平統(tǒng)一，以適應(yīng)時代的要求。C．1988年9月，胡秋原飛抵北京，成為海峽兩岸隔絕四十年后首位赴大陸訪問的臺灣人士，他也因此被譽為“兩岸破冰第一人”。D．本文主要寫了胡秋原的“破冰之旅”。胡秋原在訪問大陸期間，從高層到民間，穿梭于各地，宣揚和平統(tǒng)一的主張，影響很大。E．胡秋原的破冰之舉及民族和平統(tǒng)一的主張雖然遭到李登輝政府的強烈阻撓和反對，但也得到了一些知名人士的理解和高度贊揚。12.胡秋原為促進兩岸的和平統(tǒng)一做出了哪些努力？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）13.胡秋原認為兩岸必須統(tǒng)一的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）14.作為“兩岸破冰第一人”，胡秋原身上有著獨特的人格魅力，它具體體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第Ⅱ卷五、語言文字運用（19分）15．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）（）A．這些人對茶也形成了偏見，以為中國茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不高，一般隆重場合，總是端出英國紅茶，似乎唯此才夠貴族。B．在京劇舞臺上，出來四個龍?zhí)住麄兿嗷⑹种械牡稑岆S意地碰幾下，口作吆喝狀，就表示已經(jīng)打過一場戰(zhàn)爭。這對外國人來講，是不可理喻的。C．說來實在可氣，我們研究所限于技術(shù)設(shè)備，不得不把古生物遺骸千里迢迢地送到外國去鑒定，不僅耗時費錢，還得仰人鼻息。D．當游覽到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布時，人們真有一種樂此不疲，不想離去的感覺。16．下列各句沒有語病的一項是（3分）（）A．近幾年，非法職業(yè)中介活動越來越多，每逢節(jié)后民工大量進城，就是黑中介機構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。B．這位江西姑娘在“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進入“十佳”殊榮的亞洲選手。C．北大有關(guān)人士稱，此舉是為了使學生入學后得到寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)，避免學生因過早進入專業(yè)學習而知識面偏窄的弊端。D．此次事件引發(fā)了社會對政府如何處理突發(fā)事件、信息透明化的重要性以及軍界的社會責任等各方面問題的廣泛反思與討論。17．在下面語段畫線處選填一組連貫、恰當?shù)恼Z句。（3分）______________。書能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。書能使你勤于思考，勇于創(chuàng)新，使你生出深沉、進取的氣質(zhì)。A.讀書是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。B.書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。C．讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。D．書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人“因為可愛而美麗”。18．下面這副對聯(lián)有明顯的對仗不工整的地方，在不改動字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整，合乎對聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。（4分）上聯(lián)：縱目登閣鳶飛魚躍千帆競下聯(lián)：覽勝抒懷水木清華萬類榮

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19．根據(jù)提供的語境，在橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段諧調(diào)完整的話。（6分）海潮，放遠了諦聽才覺得深邃，山峰，____________________。忠告，放遠了品味才覺得親切，_____，_____________________。所以，哲人說“距離產(chǎn)生美”，確實如此。六、作文20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。烏龜和兔子賽跑，因為兔子驕傲，烏龜出人意料地贏得了比賽。蝴蝶知道此事后，也想和烏龜比賽。烏龜考慮了一下，便接受了蝴蝶的挑戰(zhàn)，但他提了一個要求：“我只會爬行，你還會飛。我們就比60米吧，20米鉆圈，20米河流和20米花叢。”蝴蝶同意了。比賽開始，蝴蝶早就鉆過了圈，飛過了河，可當來到花叢時，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見到了美麗的同伴?？纯创藭r烏龜連圈都沒鉆過，蝴蝶放心了，她在花叢里玩得越來越開心，竟然忘記了比賽的事情。萬萬沒有想到，烏龜已經(jīng)鉆過了圈，穿過了花叢，悄悄地到達了終點。對某些人來說，鉆圈、過河流很難，可對某些人來說，花叢才是最難逾越的。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。語文試題參考答案1、B（林黛玉關(guān)于彈琴的言論論述的是作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范。）2、C（錯在“這深深影響了以后陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人”，相關(guān)文字在最后一段，其中并沒有薛易簡，前段引用過他闡述古琴擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任的文字，但這與莊子道家思想無關(guān)）3、D（A項主客顛倒，應(yīng)是儒家和道家對古琴的影響，B項《琴訣》宣揚的是琴曲的道德功用，C項錯在和雅）4、C（C中的“壁”應(yīng)作“軍營”講；“駐扎”也是其常用義項之一，如《史記·魏公子列傳》中之“魏王恐,使人出晉鄙,留軍壁鄴”即為“駐扎”之意。）5、C（A中后一句是寫王霸作戰(zhàn)英勇；B中前一句是寫王霸與其部下分析敵兵的現(xiàn)狀；D中后一句是寫王霸處變不驚。）6、B（B項概括的意思在時間上存在錯誤，“部下幾十名壯士斷發(fā)請戰(zhàn)”并非在王霸的此番解釋之時，而是下面“合戰(zhàn)良久，霸軍中壯士路潤等數(shù)十人斷發(fā)請戰(zhàn)”之時。）7、（1）因為王霸通曉軍事，愛護士兵，可以獨當重任，便任命他為偏將軍。（省略句1分，重點字詞有：“以”，因為，1分；“拜”，任命，1分。）（2）這樣，蘇茂的軍隊就會疲勞，我們趁他疲憊的時候進攻，才能夠戰(zhàn)勝他。（“承”，趁機，1分；“弊”，疲憊，1分；“克”，戰(zhàn)勝，1分。）（3）現(xiàn)在我們關(guān)閉營門，使軍隊休整，就是人們所說的不用打仗就能使敵人屈服，這才是高明之中最高明的?。ㄅ袛嗑洌?分；“休”，使……休息，休整，1分；“屈”，使……屈服，1分）8．這句運用反襯（襯托、對比）的手法；以花明柳暗的春色反襯自己的一腔哀愁，表達了一種愁苦之情。（手法2分，分析1分，情感1分）9、①以“孤鴻”喻自己，以“孤鴻”的形單影只表達出自己的孤獨寂寞；②以“孤鴻”的不知身世喻自己前程未卜。（每點2分）10、略11．ED（A．“突出了他的學術(shù)成就”分析不當，應(yīng)為“突出了他為中華民族而奮斗的精神”。B．強加因果，前后是并列關(guān)系。C．應(yīng)是“臺灣高層人士”。）12.①臺灣和大陸是一個不可分割的整體，唇亡齒寒。（或臺灣是大陸的屏障，大陸是臺灣的根）②在國際強權(quán)環(huán)境下，臺灣搞分裂，無論在政治上還是在經(jīng)濟上都不允許，最終損害的是臺灣民眾的利益。③統(tǒng)一是為中華民族的共同將來籌謀，是走向民族富強之道。（每點2分）13.①在臺島發(fā)起成立“中華統(tǒng)一聯(lián)盟”，并擔任榮譽主席。②無視臺灣當局“三不”政策，赴大陸訪問，成為“兩岸破冰第一人”。③不顧困難，奔走四方，宣揚和平統(tǒng)一的主張，影響很大。（每點2分）14.①有堅定信念，勇敢無畏，無視臺灣當局“三不”政策和“開除黨籍”“法辦”等威脅；②有強烈的愛國情懷和民族責任感，一生為促進中華民族統(tǒng)一奔走四方；③襟懷坦蕩，光明磊落，公開去內(nèi)地，公開發(fā)表演說，光明地回去，坦然面對一切；④高瞻遠矚，胸懷天下，能放眼民族未來，清醒認識到兩岸統(tǒng)一的歷史意義。（每點2分，必須有概括，沒有概括酌情扣分）15、C（“下里巴人”原指民間歌曲，后泛指通俗的普及的文學藝術(shù)，用錯對象?！皹反瞬黄！笔浅撩杂谧瞿呈?，不知疲倦，原句是賞景，應(yīng)為“樂而忘返”?！安豢衫碛鳌笔钦f無法跟他講道理，態(tài)度蠻橫，原文意思是不能理解，犯望文生義之病?！把鋈吮窍ⅰ北疽馐且揽縿e人而求得生存，也引申為迎合別人的意旨，意義與語境相合）（3分）16、D（A項：缺少成分，“每逢民工進城（之際）……就是……之時”。B項：搭配不當，“進入”與“殊榮”不能搭配。C項“避免”與“弊端”動賓搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能說“消除”；況且“避免”后面有“學生”二字也累贅，去掉“學生”，讓“使學生”一貫到底、再去掉“的弊端”，更順。）（3分）17、改后的對聯(lián)：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競，覽勝抒懷水清木華萬類榮。（4分）18、B(A、C兩項所談的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，D項中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對后文概括不準確。從話題統(tǒng)一的要求來看，A、C也與后文不一致。）（3分）19、山峰，放遠了觀望才覺得秀美。友情，放遠了回憶才覺得珍貴（每句2分，意思對即可。第2句所表達的事物應(yīng)為人文的，不合此要求扣1分。）（6分）20、作文：這則寓言故事的內(nèi)涵是十分豐富的。要準確把握材料的含義，可以從以下幾個方面來思考：1．為什么烏龜能夠贏得比賽。2．蝴蝶為什么如此流連花叢。3．聯(lián)系現(xiàn)實人生，鉆圈、過河指什么？花叢又是什么？4．蝴蝶為什么能夠迅速鉆過圈、飛過河，卻過不了花叢？據(jù)此可以立意：我們的人生應(yīng)該有個大目標、大方向。烏龜之所以能夠贏得比賽，就是應(yīng)為他能時刻牢記自己的大目標。而