九年級(jí)上學(xué)期語文期末統(tǒng)考試卷一、積累運(yùn)用(22分)默寫古詩文。1．，在河之洲。(《關(guān)雎》)2．夕陽西下，。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)3．感時(shí)花濺淚，。，家書抵萬金。(杜甫《春望》)4．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。，。(陸游《游山西村》)5．自強(qiáng)不息，是韓愈面對(duì)“夕貶潮州路八千”的貶謫仍能發(fā)出“，”(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)的報(bào)國之志；是蘇軾面對(duì)政治失意、兄弟別離的現(xiàn)實(shí)仍能給出“，”(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)的美好祝福；是范仲淹面對(duì)革新失敗、貶謫他鄉(xiāng)的境遇仍能表達(dá)“，”(《岳陽樓記》)的以天下為己任的情懷。閱讀下面的文字，完成各題。詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，它是不可xièdú的。從《詩經(jīng)》、《楚辭》到唐詩、宋詞、元曲，中國古代詩歌歷經(jīng)幾千年的演進(jìn)，已經(jīng)成為中華文化的名片：春秋宴飲，士大夫常賦詩言志，詩歌是人際交往的重要媒介，既可以臧否人物，亦可以觀家邦興亡，意義重大；現(xiàn)代社會(huì)，腹有詩書氣自華，舉手投足間，學(xué)養(yǎng)的芬芳撲面而來。面對(duì)良辰美景，賞心樂事，有的人chóuchú良久，也只能用網(wǎng)絡(luò)熱詞來suíshēngfùhè；有的人卻____，應(yīng)景的詩詞脫口而出：兩者文化修養(yǎng)的高低真是____。古今中外的詩人們，以其生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過時(shí)間的磨礪，這些詩歌已經(jīng)成為永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典，敲擊著一代又一代人的心靈，給人們以思想上、藝術(shù)上的雙重享受和_6．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。xièdú（）chóuchú（）suíshēngfùhè（）7．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．信手拈來天淵之別熏陶 B．信口開河天淵之別熏染C．信手拈來截然不同熏染 D．信口開河截然不同熏陶8．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這些詩歌已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典，敲擊著一代又一代人的心靈。B．這些詩歌已經(jīng)成為不朽的經(jīng)典，敲擊著一代又一代人的靈魂。C．這些詩歌已經(jīng)成為不朽的經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈。D．這些詩歌已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典，一代又一代叩擊著人的心靈。閱讀下面的文字，完成各題。府樓猴從府樓建成到辛亥革命時(shí)被燒毀，經(jīng)歷了明清兩代幾百年，見證了一段段歷史，是潮州文化的代表之一。作為學(xué)校記者團(tuán)成員，你參加了今年國慶“心想事成，遇見府樓猴”文旅活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成采訪任務(wù)。中國工藝美術(shù)大師李師傅：參考了潮州有兩只以前留下來的府樓猴來推敲府樓猴的那個(gè)表情、動(dòng)態(tài)。以前我們潮州雕刻也確實(shí)厲害，就是它雖然看起來是抽象的，但是一看就是很有表情，有那種靈魂在里面，所以這個(gè)給我們設(shè)計(jì)增加了一些難度。它要似笑非笑，這臉蛋的表情是你想象它是哪一種，它就會(huì)以哪一種的臉出現(xiàn)在你面前。我們做這個(gè)猴就是不但要它的那個(gè)形狀，還要它的神韻，才能體現(xiàn)潮州的藝術(shù)。中國工藝美術(shù)大師李師傅：每只猴它都有一個(gè)名字，比如歲歲平安、國泰民安，這些都是祝福。它們拿的東西都是我們生活里面有的東西，比如立冬了，我們就是吃湯圓，那我們就是讓它捧一碗湯圓，開春了，我們這個(gè)楊柳樹開始發(fā)芽了，用這些來體現(xiàn)二十四節(jié)氣。潮州木雕國家級(jí)代表性傳承人中國工藝美術(shù)大師辜師傅：在2022年10月就開始準(zhǔn)備這件事，我們制作的時(shí)候花了整整半年的時(shí)間。為了做這套府樓猴，全部用實(shí)木，全部白邊處理掉，用2.35米直徑的木開成板材，板材再去做。材料本身是對(duì)的，但是木材本身會(huì)開裂，在設(shè)計(jì)方面，一些需要修改還是得稍微修改，比如府樓猴拿著的物品附著力太小，去到上面日曬雨淋，得考慮這個(gè)問題。9．任務(wù)一：確定采訪主題請(qǐng)結(jié)合材料擬寫一個(gè)采訪主題。10．任務(wù)二：準(zhǔn)備采訪問題請(qǐng)從三位美術(shù)大師中選擇一位作為采訪對(duì)象，提出一個(gè)采訪問題。二、閱讀(48分)閱讀下面的文字，完成各題?！炯住咳舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴，晦明變化者，山間之朝暮也，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，幕而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，僅僂提攜，往來而不絕者，滁人游也，臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，胱籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，顏然平其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)【乙】修論事切直，人視之如仇，帝獨(dú)獎(jiǎng)其敢言，面賜五品服。奉使河?xùn)|。自西方用兵，議者欲廢麟州以省饋餉①。修曰：“麟州，天險(xiǎn)，不可廢；廢之，則河內(nèi)郡縣，民皆不安居矣。不羞分甚兵駐并河內(nèi)諸堡緩急得以應(yīng)援而乎時(shí)可省轉(zhuǎn)輸，于策為便?！庇墒侵莸么?。又言：“忻、代、岢嵐多禁地廢田，愿令民得耕之，不然，將為敵有。朝廷下其議，久乃行，歲得栗數(shù)百萬解。風(fēng)河?xùn)|賦斂過重民所不堪者，奏罷十?dāng)?shù)事。(節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》，有刪節(jié))【注】①饋餉：軍餉。11．下面各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A．泉香而酒洌/乃記之而去 B．臨溪而漁/把酒臨風(fēng)C．奉使河?xùn)|/使至塞上 D．于策為便/執(zhí)策而臨之12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②愿令民得耕之，不然，將為敵有。13．請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。不若分其兵駐并河內(nèi)諸堡緩急得以應(yīng)援而平時(shí)可省轉(zhuǎn)輸14．品讀《錢塘湖春行》，這首詩在寫作手法上與甲文有諸多相似之處，請(qǐng)選擇一個(gè)方面結(jié)合實(shí)例分析。錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。15．在中國傳統(tǒng)文化中，“文人風(fēng)骨”強(qiáng)調(diào)的是一種不媚俗、不屈從的精神追求，一種對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。年級(jí)文學(xué)社準(zhǔn)備設(shè)“文人風(fēng)骨”專欄，小語認(rèn)為可以把歐陽修放進(jìn)專欄介紹，請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文幫小語陳述理由。閱讀下面的文字，完成各題。磨礪始得玉成①冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹臨風(fēng)……在中國傳統(tǒng)文化里，“玉”常常被用來形容人的優(yōu)秀品質(zhì)，彰顯著東方美學(xué)的韻味。凝視一塊美玉，看到的是柔美和溫潤；觸摸一塊美玉，感受到的是堅(jiān)實(shí)和高潔。中國人從美玉身上，尋找到了修身立德的追求，寄托著為人處世的智慧。②《荀子·法行》中記載，子貢詢問“君子貴玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。謙謙君子，正如溫潤之玉，光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生，給人以溫暖和力量。方志敏在獄中面對(duì)敵人的百般誘降和嚴(yán)刑逼供，依舊正氣凜然，堅(jiān)貞不屈，這是革命先烈“守為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)韌氣節(jié)。黃文秀為了讓基層群眾過上好日子，把韶華留在廣西百色的大山深處，這是當(dāng)代年輕人“艱難困苦，玉汝于成”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。楊善洲常拿工資接濟(jì)困難群眾，為他們買糧食、購種子、送衣被，卻從未利用手中的權(quán)力為親屬辦過私事，這是優(yōu)秀黨員干部冰清玉潔、白璧無瑕的崇高風(fēng)范。③玉石藏于山中、埋于谷底，與普通石頭不分軒輕，如何成為眾所敬仰的美玉?堅(jiān)固細(xì)密的玉石，必得經(jīng)過一番艱苦的切、磋、琢、磨，才會(huì)露出質(zhì)樸面目，顯出純美底色?！坝癫蛔?，不成器”，器與人皆通此理。只有歷經(jīng)雕琢磨礪，喚醒內(nèi)心的道德律，淬煉信仰的主心骨，才能成為一個(gè)有益于國家和人民的人，大凡成就大業(yè)者、貢獻(xiàn)杰出者、勇赴使命者、舍己為人者，無不是經(jīng)歷幾番潛心學(xué)習(xí)、艱苦鍛煉、奮斗打拼，才為世所識(shí)、為人所贊。磨礪始得玉成，篤行方能致遠(yuǎn)。____拿出“燕子壘窩”“老牛爬坡”的勁頭，在工作實(shí)踐中戰(zhàn)風(fēng)雨、斗寒霜，在嚴(yán)峻復(fù)雜的斗爭中砥礪心性、強(qiáng)壯筋骨、增長才干，才能琢磨成器、百煉成鋼，最終有所成就。④習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”每塊玉都有獨(dú)特的形態(tài)與氣質(zhì)，每個(gè)青年也都有獨(dú)特的稟賦與追求。對(duì)玉的雕琢不能千篇一律，對(duì)青年人才的培育也講究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于無形，方能獲得出乎意料的效果。廣大青年也需要在干事創(chuàng)業(yè)的路途中，心懷真善美的追求，以不負(fù)韶華之朝氣、激越滄海之膽氣，將為人民服務(wù)的意識(shí)鐫刻在靈魂深處，清白做人，踏實(shí)做事，讓青春之花在人民最需要的地方綻放。胸懷錦繡，腹隱珠璣，時(shí)時(shí)砥礪，事事精進(jìn)，必能成為棟梁之才。⑤“言念君子，溫其如玉”。正如美玉經(jīng)得起歲月的淘洗，美德懿行耐得住時(shí)間的檢驗(yàn)和人心的評(píng)判。以人比玉，由玉及人，我們每個(gè)人都需要更加勤勉，用時(shí)間和汗水雕琢自己，努力成為一塊“美玉”，永遠(yuǎn)散發(fā)潔凈通透的光澤。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)16．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．第②段中“寧為玉碎，不為瓦全”“艱難困苦，玉汝于成”“冰清玉潔，白壁無瑕”分別概括出方志敏、黃文秀、楊善洲三人的特點(diǎn)。B．第④段習(xí)近平總書記的話鼓勵(lì)青年人應(yīng)努力把雕琢自己的品質(zhì)作為重要的人生課題。C．每個(gè)青年都有獨(dú)特的稟賦與追求，如玉的雕琢，故對(duì)青年的培育也應(yīng)順其自然。D．第⑥段運(yùn)用道理論證、比喻論證等方法總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。17．下面是文章的脈絡(luò)，請(qǐng)補(bǔ)出空缺的部分。論述玉在中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵——————論述青年人要磨礪自己成為棟梁—得出結(jié)論：。18．在第③段橫線處補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)，下列哪個(gè)事例恰當(dāng)？為什么？【甲】吳天一研究高原病學(xué)，一干就是60多年。調(diào)研期間，他雖遭車禍，但仍深入一線，潛心研究。他的付出，讓建設(shè)青藏鐵路的14萬筑路大軍無一因高原病死亡。

【乙】武漢退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉，一分一毫積累幾十年，向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈(zèng)千萬元。以點(diǎn)滴積蓄匯成大河，灌溉一世的鄉(xiāng)愁，耐得住清貧，守得佳心靈的高貴，令世人贊嘆。閱讀下面的文字，完成各題。永遠(yuǎn)的雪域高原喬正芳①那天下午，天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵，似乎要把西天點(diǎn)燃?？吹镁昧耍愀杏X目迷神搖。②連長站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，這雪原、邊界、哨卡，他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地站在他身邊。③連長注視著前方，似自言自語：“我來和老班長告?zhèn)€別。”小洪知道老班長是連長心里永遠(yuǎn)的痛。那是連長剛來雪原不久，一次和老班長巡邏，不慎摔下懸崖，又恰逢雪崩，老班長為了救他被永遠(yuǎn)地埋在了雪原……④小洪想起他剛來雪原時(shí)，由于水土不服病倒了。那天，連長偷偷塞給他一個(gè)蘋果，要知道，在零下三十?dāng)z氏度的雪原上，一個(gè)新鮮的蘋果對(duì)于他們意味著什么。小洪吃完，頓覺神清氣爽，病似好了大半。這時(shí)，聽到門外巍巍的哭聲：“我的蘋果呢?誰偷了我的蘋果?”原來，連長家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來雪原探親，嫂子歷經(jīng)千辛萬苦帶來一袋蘋果，給見到的戰(zhàn)士每人一個(gè)，最后一個(gè)留給了巍巍。

⑤連長看起來有些低落。小洪抬起頭，忽見大團(tuán)的紅云已變成灰云，滾動(dòng)著洶洶而來。眨眼功夫，狂風(fēng)裹挾著基雪似千萬條巨靴狠狠抽來。連長一把摟住小洪，猛一側(cè)身，靠在了一塊巨石上。只覺耳邊山呼海嘯、地動(dòng)天搖，世界正被一只看不見的巨手瘋狂撕扯、搖撼……

⑥也不知過了多久，他們睜開眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蟻。

⑦“連長，我們還能回去嗎?”小洪快哭了。

⑧“能!當(dāng)然能!”連長笑著說，“我當(dāng)兵二十三年了，什么危險(xiǎn)沒見過!等天亮了，部隊(duì)一定會(huì)來救我們的。”

⑨看著連長胸有成竹的樣子，小洪點(diǎn)點(diǎn)頭。⑩時(shí)間在慢慢熬著，也不知幾點(diǎn)幾分了。?棉大衣被冷氣穿透了，裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木，茫然四望，看著因長期在高原生活而心臟早已出問題的連長，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去……

?連長掏出一支煙，哆嗦著手點(diǎn)燃，遞給小洪。平時(shí)，連長是不允許他們抽煙的。過了會(huì)兒，連長又掏出一顆糖，想塞到小洪嘴里。小洪搖搖頭，他知道連長患有低血糖，更需補(bǔ)充能量。

?連長咳嗽了幾聲，問：“小洪，你父母最近來信了嗎?”見小洪不回答，他又說：“你是家里的獨(dú)子，父母是不是特盼著你早點(diǎn)娶個(gè)媳婦?”?小洪的眼淚嘩地流了下來。連長拍拍小洪的肩；“我有個(gè)侄女，在我們縣醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，人長得蠻漂亮。我嫂子托我在部隊(duì)里給物色個(gè)對(duì)象，我觀察了很久，覺得你最合適!本想過幾天再告訴你的……”

?小洪抬起頭，眼里閃爍著星光。連長狡黠地問：“小洪，如果你倆成了的話，你該稱呼我什么？”

?小洪紅著臉說：“叔叔?！?/p>

?連長說：“不對(duì)，是叔丈?！?/p>

?小洪笑了。連長一鼓作氣，說：“來!打起精神，先給叔丈捶捶后背揉揉肩?！?/p>

?……

?天終于亮了!搜救的直升機(jī)出現(xiàn)了!小洪激動(dòng)地?fù)]手，跳著喊著，可皚皚雪原里，他的聲音和身影實(shí)在太渺小了。?連長嘴唇青紫，喘息著說：“小洪，咱分頭行動(dòng)。兩個(gè)目標(biāo)，更好。”?小洪手腳并用拼力朝東爬去。過了一會(huì)兒，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，直升機(jī)朝著他們越飛越近。

?“連長!”小洪猛一回頭，驚呆了：只見一團(tuán)熊熊烈火，燃燒，舞動(dòng)，似一只浴火的鳳，似一條騰空的龍!——是連長!他把自己的大衣、棉褲、內(nèi)衣全都點(diǎn)燃了……

?第二年，小洪陪著嫂子和巍巍來給連長掃墓。巍巍將一個(gè)蘋果放在爸爸墓前，他說要讓爸爸嘗嘗家鄉(xiāng)的新蘋果。?因嫂子要回去了。小洪鼓足勇氣提起連長的侄女，嫂子很詫異：“他們家三代單傳，只有他這一個(gè)兒子，哪有什么侄女?”?小洪的眼淚瞬間決堤。他抬頭挺胸，朝著連長的墓碑，莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。(選自《微型小說月報(bào)》，有刪改)校園電視臺(tái)擬將微型小說《永遠(yuǎn)的雪域高原》拍攝成微電影，請(qǐng)結(jié)合全文，完成下列任務(wù)，為拍攝作準(zhǔn)備。19．任務(wù)一：角色演繹為了幫助演員更好地塑造人物，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，向演員分析：為什么在小洪的眼中，連長是“關(guān)心愛護(hù)他們的好兄長”。20．任務(wù)二：場景分析導(dǎo)演特別注重場景的選擇，請(qǐng)你根據(jù)第⑤段畫線句子，從描寫角度談?wù)剬?dǎo)演為什么選擇這樣的場景。21．任務(wù)三：道具選擇微電影拍攝要關(guān)注到文本中一些值得玩味的物象，小語認(rèn)為蘋果是拍攝中的重要道具，請(qǐng)你分析文中蘋果的作用。22．任務(wù)四：主題凸顯小說結(jié)尾，小洪得知連長根本沒有侄女，此時(shí)他會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)?請(qǐng)結(jié)合選文，以“小洪”的身份(用第一人稱)補(bǔ)全他在連長墓碑前的臺(tái)詞。(100字以內(nèi))按要求完成各題。23．小語想要將艾青三十年代的詩歌整理成一本詩集《土地的憂郁——艾青詩選》，下列不適合入選的一首詩是()A．《黎明》 B．《北方》C．《光的贊歌》 D．《我愛這土地》24．《水滸傳》的最大藝術(shù)成就就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象。這些梁山好漢都具有鮮明的典型性格。請(qǐng)你參照示例，從以下人物中任選兩個(gè)，用一個(gè)字形容梁山好漢突出的性格特點(diǎn)，完成“一字評(píng)”。可選人物：魯智深、林沖、吳用、武松

示例：宋江——“孝”，宋江組織好漢們投奔梁山，途中收到父親病故的家書，不顧可能被官府捉拿的危險(xiǎn)，立即趕回家中，體現(xiàn)了宋江的“孝”。三、作文(50分)25．閱讀下面的文字，按要求作文。在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐?，家庭?huì)更加溫馨：因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫一篇文章。要求：文體自選，詩歌除外；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

答案【答案】1．關(guān)關(guān)雎鳩2．?dāng)嗄c人在天涯3．恨別鳥驚心；烽火連三月4．簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風(fēng)存5．欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；但愿人長久；千里共嬋娟；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂【答案】6．褻瀆；躊躇；隨聲附和7．A8．C【答案】9．示例：“府樓猴”的藝術(shù)魅力與傳承創(chuàng)新10．示例一（采訪李師傅）：李師傅，您在設(shè)計(jì)府樓猴時(shí)，是如何在傳承傳統(tǒng)潮州雕刻抽象風(fēng)格的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)其獨(dú)特神韻的呢？示例二（采訪辜師傅）：辜師傅，在制作府樓猴的過程中，面對(duì)木材開裂和物品附著力等問題，您采取了哪些具體的解決措施呢？【答案】11．C12．①蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間的，這是太守喝醉了。

②希望讓百姓能夠耕種它們，否則，這些土地將會(huì)被敵人占據(jù)。13．不若分其兵/駐并河內(nèi)諸堡/緩急得以應(yīng)援/而平時(shí)可省轉(zhuǎn)輸。14．白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”則是通過敘事抒情。詩人描寫自己在錢塘湖東邊漫步，最喜愛在綠楊陰里的白沙堤上行走，怎么游都游不夠，以自己在湖邊漫步的行為和感受，側(cè)面烘托出對(duì)錢塘湖春景的喜愛之情，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)西湖美景的贊美與留戀?！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”寫朝暮四時(shí)之景，以日出霖開、云歸穴暝寫朝暮之景，以香描春、以繁繪夏、以潔言秋、以落寫冬。正面寫景，情景交融。15．歐陽修具“文人風(fēng)骨”，為人正直，才能卓著。

甲文：①被貶滁州，仍樂觀曠達(dá)；②為官一任，造福一方，與民同樂；

乙文：③議論時(shí)政，正直敢言；④奉使河?xùn)|時(shí)能提出不廢麟州，深謀遠(yuǎn)慮；⑤將荒蕪田地給百姓耕種，關(guān)愛百姓。【答案】16．C17．論述貴玉的原因；論述如何成為美玉；總結(jié)全文，得出結(jié)論：人只有經(jīng)歷磨練，才能有所成就。18．【甲】。因?yàn)椤炯住恐械膮翘煲?，在調(diào)研期間，雖遭車禍，仍深入一線，潛心研究，最后讓建設(shè)青藏鐵路的14萬筑路大軍無一因高原病死亡，論述了文中的“人只有像‘玉’一樣經(jīng)歷打磨和歷練，才能有所成就”的道理。而