1、1盛京小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)成績(jī)分析分析報(bào)告報(bào)告2匯報(bào)目錄一、考試成績(jī)總結(jié)概括二、試卷分析三、對(duì)我校數(shù)學(xué)教學(xué)的展望3 一、考試成績(jī)總結(jié)概括 本月5日，大東區(qū)組織了六年組的統(tǒng)一考試。我校的數(shù)學(xué)成績(jī)較上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。4數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析平均分平均分優(yōu)秀率優(yōu)秀率及格率及格率六年一班六年一班86.470%100%六年二班六年二班93.5394.3%100%六年三班六年三班90.7187%100%六年四班六年四班92.1585.3%100%六年五班六年五班92.3790%100%六年組六年組91.1385.6%100%5數(shù)學(xué)上下學(xué)期兩率一分比較6 二、試卷分析1、試卷的特點(diǎn)（1）本套試卷緊

2、扣教材，注重知識(shí)和技能的考察；（2）考察了學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)，解決生活中的問(wèn)題的能力；（3）重視對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力的引導(dǎo)7 二、試卷分析2、成績(jī)的亮點(diǎn)和突破點(diǎn)（1）差生的成績(jī)明顯提高（2）優(yōu)秀率提高（3）計(jì)算的準(zhǔn)確率有了明顯的提高；（4）學(xué)生的思維素質(zhì)增強(qiáng)，難題的得分率提高；8 二、試卷分析3、教育的創(chuàng)新是成績(jī)提高的源泉(1）課堂教學(xué)效率明顯提高 1) 教師們努力提高自身素質(zhì) 這學(xué)期，老師們克服了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)多，教學(xué)時(shí)間短的困難，向課堂要效率，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n； 2) 多媒體參與教學(xué)，老師們制做新穎的課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；9 二、試卷分析3、教育的創(chuàng)新是

3、成績(jī)提高的源泉(1）課堂教學(xué)效率明顯提高 3）實(shí)現(xiàn)教、學(xué)互動(dòng) 教學(xué)方式由學(xué)生被動(dòng)提問(wèn)改成了讓學(xué)生上臺(tái)講解，提高了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，理解能力，并養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。10 二、試卷分析3、教育的創(chuàng)新是成績(jī)提高的源泉（2）實(shí)現(xiàn)了資源共享 老師們展開(kāi)了相互合作和資源共享，教學(xué)方法互相討論，提高了教學(xué)水平，使全年組學(xué)生受益。11 二、試卷分析3、教育的創(chuàng)新是成績(jī)提高的源泉（3）系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí) 1）在教學(xué)中，注意加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，作業(yè)布置的有層次； 2）制定了完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃 通過(guò)進(jìn)行階段的測(cè)試，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理、反思、歸納，總結(jié)，不斷鞏固、加深，最后提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。12

4、二、試卷分析4、反思不足 1）學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力比較弱，例如13二、試卷分析4、反思不足 2）還有些學(xué)困生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，不認(rèn)真審題，不知道怎么解答問(wèn)題14 二、試卷分析 3）另外有一些不好的答題習(xí)慣，例如答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，這都是我們?cè)诮窈蠼虒W(xué)中應(yīng)該注意提示學(xué)生的。15三、改進(jìn)措施1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n 專(zhuān)研教材，根據(jù)不同的學(xué)生有針對(duì)性設(shè)計(jì)問(wèn)題，使習(xí)題設(shè)計(jì)有層次。162、課上要有耐心引導(dǎo)學(xué)生，加大錯(cuò)誤題型的練習(xí)，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)優(yōu)生幫差作用。173、很好地利用自習(xí)時(shí)間清理每日應(yīng)會(huì)的知識(shí)，多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動(dòng)所有有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。18 總結(jié)過(guò)去