音樂欣賞——廈門六中合唱團從這首歌曲中，你感受到這個合唱團是怎樣的？7.1單音與和聲第7課：共奏和諧樂章自學(xué)CONTENTS01個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？02個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因？03如何解決集體規(guī)則與個人意愿的沖突？04如何正確認識個人利益與集體利益之間的關(guān)系？05怎樣讓集體的和聲更美/更和諧？06怎樣處理個人與他人的矛盾和沖突？個人意愿與集體規(guī)則01近期，學(xué)校將舉行一場隆重的合唱比賽，要求每個班級自選歌曲，統(tǒng)一服裝，展現(xiàn)集體精神面貌。為了本次合唱比賽取得優(yōu)異成績，七年級某班的同學(xué)們，各抒己見，最終共同確定以下規(guī)則：1.排練期間，準(zhǔn)時參加，不遲到、早退，不隨意請假；2.服裝、歌曲選擇，少數(shù)服從多數(shù)；3.排練時，統(tǒng)一聽從文娛委員指揮協(xié)調(diào)，共同團結(jié)合作。說一說：1.為什么要制定這些規(guī)則？2.如果你是集體的一員，你愿意遵守嗎？共同維護集體榮譽，為集體爭光一致時——更樂于積極遵守和維護情景一：合唱比賽——動員期情景二：合唱比賽——排練期在排練階段，小明認為他唱歌好，很想站C位，但文娛委員以身高排位，個子高的站后排，個子矮的站前排，最終小明只能站后排，他很不服氣，直接拒絕參演。小組合作探究：1.為什么會發(fā)生這次沖突？小明的需求是？集體的要求是？2.小明的做法可取嗎？集思廣益，說一說我們應(yīng)如何處理好類似的沖突？不一致時——存在矛盾甚至沖突沖突事件小明需要集體要求李明反應(yīng)站位沖突希望站前排，C位展現(xiàn)集體面貌，身高排位拒絕參演1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系7.1-1個人意愿與集體規(guī)則①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。知識歸納2.個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因及解決辦法A.沖突原因B.解決辦法①可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求。②也可能基于個人和集體的不同需要。①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到平衡點，解決沖突。讓和聲更美02情景三：合唱比賽——李明醒悟看著同學(xué)們都積極參與排練，而我卻為了個人需求選擇拒絕參演，我意識到這個行為是不對的，我又重新加入合唱排練。在比賽中，我和同學(xué)們團結(jié)合作，最終班級取得了合唱比賽第一名，我十分高興。說一說，這次班級比賽取得第一名的原因有哪些？主動為集體著想、服從集體安排；每個成員團結(jié)協(xié)作。怎樣讓集體的和聲更美/更和諧?①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則。情景四：班級生活大家事——①就餐時間沖突我們進入了新學(xué)期，由于學(xué)校人數(shù)多，學(xué)校采取錯峰就餐，我們七年級學(xué)生需要延后10分鐘就餐，由于到班時間按以前進行，導(dǎo)致很多同學(xué)遲到，扣分；我也被扣了幾次，我為此很是苦惱。說一說，我可以怎么做？私下找老師反映這個現(xiàn)象，并提出能不能延后一點時間。怎樣讓集體的和聲更美/更和諧?②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，積極提出改進建議。情景四：班級生活大家事——②集體安排遇沖突困惑一:周六我想上籃球興趣班,可班級組織去敬老院開展慰問。困惑二:我想集中精力復(fù)習(xí)下周的期末考試,可下午班級安排大掃除。說一說，我應(yīng)該怎樣做？請從個人利益與集體利益關(guān)系的角度說明理由。暫時放棄籃球班/調(diào)整時間，積極參與班級活動。③正確認識和處理集體利益與個人利益的關(guān)系。(補）當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。大河有水小河滿,小河無水大河干。堅持集體主義意味著不關(guān)注、放棄個人利益嗎？①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。

②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。3.如何正確認識個人利益與集體利益的關(guān)系？情景四：班級生活大家事——③課間休息惹沖突課間休息時，小文不小心踩到了小強的腳，小強頓時暴跳如雷，一味故意挑釁，隨后兩人大打出手，班級內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)們的書本被弄得到處都是，破亂不堪……思考：1.他們兩人的做法對嗎？為什么？2.我們應(yīng)怎樣處理好與他人的關(guān)系？④在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂轃o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。4.

在集體中，我們怎樣處理個人與他人的矛盾和沖突？5.如何讓集體的和聲更美/更和諧?7.1-2讓和聲更美①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，積極提出改進建議。③在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。④我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則如何正確認識個人利益與集體利益的關(guān)系

讓和聲更美個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系如何正確處理個人與他人的矛盾和沖突如何讓集體的和聲更美/更和諧發(fā)生沖突的原因及解決辦法課堂檢測提升1.在教室上課，如果自由進出教室、隨便交頭接耳，就無法正常上課；過十字路口，如果各不相讓、爭搶阻擋，就會擠成一團，誰也別想順利通過。這說明()A．個人意愿和集體規(guī)則是對立的B．要集體規(guī)則就不能有個人意愿C．要個人意愿就不能有集體規(guī)則D．個人有意愿，集體有規(guī)則D課堂檢測提升2.著名的指揮家卡拉揚說過，交響樂隊要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這啟示我們()A．在集體中應(yīng)該盡力做好自己，遵守規(guī)則B．在集體中不能有自己的聲音、自己的見解C．在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)D．在集體中只能有一個聲音，共同的表現(xiàn)A課堂檢測提升3.學(xué)校要舉行元旦晚會，班長組織小麗等同學(xué)排練節(jié)目，參加學(xué)校的演出，但是小麗說:“我不參加，排練節(jié)目需要時間投入，這會影響我的期末考試成績。”這說明小麗（）①不能正確處理個人與集體的關(guān)系②懂得受教育者的唯一任務(wù)是學(xué)習(xí)③缺乏關(guān)愛集體、服務(wù)集體的意識④只考慮個人得失，沒有集體觀念A(yù).