PAGE5-課題2化學(xué)肥料【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)問與技能(1)了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見化肥的種類和作用。(2)了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。2.過(guò)程與方法(1)學(xué)會(huì)如何探尋重點(diǎn)、要點(diǎn)，有條理地歸納整理新學(xué)問的方法。(2)通過(guò)活動(dòng)探究，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。(3)學(xué)習(xí)如何應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題。3.情感看法與價(jià)值觀培育運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技能解決實(shí)際問題的實(shí)力，體驗(yàn)化學(xué)的價(jià)值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】重點(diǎn)：能初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥。難點(diǎn)：通過(guò)探究試驗(yàn)學(xué)會(huì)區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法?！窘虒W(xué)方法】自學(xué)，學(xué)生講解，試驗(yàn)，分析，歸納，應(yīng)用實(shí)際【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、小組合作、微課學(xué)習(xí)【教學(xué)媒體】多媒體試驗(yàn)儀器【教具打算】?jī)x器：藥匙、燒杯、玻璃棒、天平、鐵片、酒精燈、三角架、試管藥品：氯化銨、碳酸氫銨，磷礦粉、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀、硫酸銨、熟石灰【授課教案】教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)問題情境引入新課1.講解并描述：改革開放以來(lái)，我國(guó)糧食生產(chǎn)突飛猛進(jìn)，基本解決了13億人口的吃飯問題，指出化肥在解決我國(guó)人民吃飯問題上所起的作用。2.指導(dǎo)學(xué)生視察課本第80頁(yè)、81頁(yè)缺某種養(yǎng)分的植物生長(zhǎng)圖片。指出：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說(shuō)明肥料與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們吃飯有著親密的關(guān)系。點(diǎn)明學(xué)習(xí)主題。學(xué)生閱讀，思索激發(fā)愛好，導(dǎo)入新課生活中常見的肥料及用途1.老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)2.閱讀課文：整理資料，填寫下表：展示學(xué)生各自搜集的常見化肥的樣品，由各組代表上講臺(tái)展示樣品，做簡(jiǎn)要介紹【探討溝通】溝通信息資料，互查上述表格所填內(nèi)容學(xué)生整理并記憶表格內(nèi)容培育學(xué)生搜集信息的實(shí)力培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力續(xù)表教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖生活中常見的肥料及用途3.歸納整理【投影】展示完整的圖表。4.化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問題。學(xué)生閱讀課本第81頁(yè)相關(guān)內(nèi)容：如何合理運(yùn)用化肥與農(nóng)藥？培育學(xué)生的視察實(shí)力和歸納總結(jié)的實(shí)力初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法【提出問題】1.我們知道，氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料，那么如何區(qū)分常用的氮、磷、鉀肥呢？2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視察填寫下表3.老師演示試驗(yàn)：取少量硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀、氯化鉀，分別加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，讓學(xué)生聞氣味。指導(dǎo)學(xué)生填寫下表：指導(dǎo)學(xué)生歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。視察實(shí)物、聞氣味、取少量化肥加水溶解，填寫記錄表組內(nèi)溝通結(jié)果【小結(jié)】從外觀上區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法記錄試驗(yàn)現(xiàn)象歸納：區(qū)分氮肥和鉀肥的方法小組探討回答學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題通過(guò)探究試驗(yàn)活動(dòng)來(lái)相識(shí)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)，從而培育視察分析問題的實(shí)力培育學(xué)生總結(jié)歸納實(shí)力常見氮肥可按下列步驟鑒別微課學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)探討培育運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，分析問題解決問題的實(shí)力歸納總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些問題須要和大家一起溝通、探討呢？要點(diǎn)一：氮肥、磷肥、鉀肥的作用要點(diǎn)二：硝酸鉀是復(fù)合肥要點(diǎn)三：銨鹽與堿反應(yīng)，放出氨氣，據(jù)此可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，同時(shí)留意不能與堿性物質(zhì)混合。自我總結(jié)，自我檢查培育歸納和表達(dá)實(shí)力學(xué)問延長(zhǎng)探究化肥與農(nóng)藥的利與弊思索總結(jié)培育學(xué)生學(xué)問歸納續(xù)表板書設(shè)計(jì)課題2化學(xué)肥料一、氮肥、磷肥、鉀肥是重要的肥料。1.常見的氮肥、氮肥的作用2.磷肥的作用3.常見的鉀肥、鉀肥的作用4.硝酸鉀是一種復(fù)合肥二、化肥和農(nóng)藥化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)