第二章第二節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播知識點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。固體、液體、氣體振動都可以發(fā)聲。自然界中凡是發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。聲源：物理學(xué)中把發(fā)聲的物體叫做聲源。保存聲音：振動可以發(fā)聲，如果將發(fā)聲的振動記錄下來需要時(shí)再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音。如：早期的機(jī)械唱片，唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽。當(dāng)唱片轉(zhuǎn)動時(shí)，唱針隨著劃過的溝槽振動，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來。磁帶，聲源的振動通過話筒轉(zhuǎn)化成電信號通過錄音磁頭記錄在磁帶上，放音磁頭將記錄在磁帶上的聲音信息轉(zhuǎn)化成電信號，通過揚(yáng)聲器還原聲音。要點(diǎn)詮釋：振動停止，發(fā)聲也停止，但是不能說振動停止，聲音也消失。因?yàn)檎駝油Ｖ?，只是不再發(fā)聲，但是原來所發(fā)出的聲音還在繼續(xù)向外傳播并存在。例1：下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（）A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D．“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”中的笛聲是由空氣柱的振動產(chǎn)生的例2：用手一按正在發(fā)聲的鼓面，聲音會馬上消失，這說明：（）A．聲音的傳播速度小了 B．聲音音調(diào)變低了C．聲音的傳播速度變大了 D．手使鼓面停止了振動知識點(diǎn)二：聲音的傳播能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)，氣體、液體、固體都是介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲是以聲波的形式向外傳播的。例1：關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．音量越大、音調(diào)越高的聲音傳播得越快B．水面下倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨著音樂表演，說明聲音能夠在水中傳播C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s例2：我國的“嫦娥四號”探測器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并通過已在軌道運(yùn)行的“鵲橋”中繼星，實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信，未來我國宇航員也會登陸月球，但在接近真空的月球表面上，宇航員不能夠直接對話，而需要借助電子通信設(shè)備，其原因是（）A．用通信設(shè)備傳輸速度更快B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪聲太大D．聲音只能在地面上傳播知識點(diǎn)三：聲速回聲聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位m/s,讀作米每秒。15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s，平常我們講的聲速，指的就是此值。影響聲速的因素：（1）介質(zhì)的種類，一般情況下v固＞v液＞v氣；（2）溫度，同種介質(zhì)，溫度越高，聲速越大。聲音在傳播過程中遇到大的障礙物被反射回來，便形成回聲?；芈暿锹曇舻姆瓷?。要點(diǎn)詮釋：在空氣中，一般溫度每升高1℃聲速大約增加0.6m/s。15℃的空氣的聲速為340m/s，實(shí)際生活中，我們說的亞音速飛機(jī)、超音速飛機(jī)，就是指速度達(dá)不到340m/s和速度超過340m/s的飛機(jī)。聲波在傳播過程中遇到障礙物會發(fā)生以下情況：一部分聲波在障礙物表面反射；另一部分聲波可能進(jìn)入障礙物，被障礙物吸收甚至穿過障礙物，如隔墻能聽到相鄰房間里的聲音。不同障礙物對聲波的吸收和反射能力不同。通常情況下堅(jiān)硬光滑的表面反射聲音的能力強(qiáng)。如：北京天壇的回音壁的光滑圓形墻壁能使聲波發(fā)生多次反射；松軟多孔的表面吸收聲波的能力強(qiáng)，如音樂廳的蜂窩狀天花板就是為了吸收聲音。人耳能分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，即：聲源到障礙物的距離大于17m。例1：下表列出了不同物質(zhì)在常溫常壓下的密度及0℃條件下聲音在其中傳播的速度，研究小組的同學(xué)們根據(jù)表中提供的信息得出了以下結(jié)論，其中說法錯誤的是（）物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛密度/kg?m﹣31.292.432700790011300聲音傳播速度/m?s﹣1330316642059602160A．聲音傳播的速度與物質(zhì)的種類有關(guān)B．聲音在氣體中傳播的速度隨著氣體密度的增大而減小C．聲音在金屬中傳播的速度通常大于它在同條件下氣體中傳播的速度D．聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大例2：人在狹小房間里聽不到回聲，這是因?yàn)椋ǎ〢．在小房間里說話時(shí)沒有回聲B．回聲到達(dá)人耳比原聲到達(dá)人耳晚0.1s以上C．小房間里說話時(shí)聲音太小D．回聲和原聲混在一起了，所以聽不到回聲知識點(diǎn)四：人耳的構(gòu)造人耳的構(gòu)造與作用外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受聲波，傳遞與感覺聲音的振動。中耳：包括鼓膜、聽小骨，作用：傳播聲音。內(nèi)耳：包括耳蝸、三條半規(guī)管，作用：感受聲音信息；重要的平衡器。人耳聽到聲音的過程發(fā)聲體發(fā)出聲音→介質(zhì)傳聲→耳朵聽聲。其中任何一個階段被阻斷，都將聽不到聲音。人耳聽覺障礙如果是傳導(dǎo)障礙，一般可用骨傳導(dǎo)來幫助聽到聲音。如果是神經(jīng)性耳聾，不易治愈。例1：屬于神經(jīng)性耳聾的是（）A．耳蝸損傷B．耳廓損傷C.聽小骨損傷D．鼓膜損傷知識點(diǎn)五：骨傳聲1、骨傳導(dǎo)：聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，物理學(xué)中把這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽覺的人可以通過骨傳導(dǎo)來聽聲音。2、骨傳導(dǎo)的原理是固體可以傳聲。例1：助聽器的工作原理是利用儀器（）A．引起頭骨、頜骨振動，傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺B．產(chǎn)生聲波直接作用在聽覺神經(jīng)引起聽覺C．產(chǎn)生超聲波直接作用在聽覺神經(jīng)引起聽覺D．引起鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，引起聽覺例2：下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽覺的是（）A．醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音B．某同學(xué)聽到身邊其他同學(xué)的悄悄話C．在門窗緊閉的室外聽到室內(nèi)的音樂聲D．堵住耳朵，把振動的音叉抵在前額上聽到聲音一、單選題1．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音只能靠空氣傳播B．只要物體振動，就能聽到聲音C．回聲是聲音被障礙物反射形成的D．聲音在氣體中傳播最快2．星期天，小林隨著爸爸到郊外魚塘中釣魚。當(dāng)看見魚要上鉤時(shí)，小林非常興奮，大聲地叫喊，結(jié)果魚都被叫聲嚇跑了，這說明（）A．只有空氣能傳播聲音B．聲音在任何條件下都能傳播C．空氣和水都能傳播聲音D．水不能傳播聲音3．聲音的傳播速度與下列哪個因素有關(guān)（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．介質(zhì)的種類和溫度4．下列的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中，能說明聲音的傳播條件的一組是（）甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動乙：放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲丙：敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將把泡沫塑料球彈起?。河詈絾T在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁5．若聲音在空氣中的傳播速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，下列說法中正確的是（）A．應(yīng)大于0.1秒B．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時(shí)間為C．鋼軌的長度為D．鋼軌的長度為(v2-v1)t6．下列四種實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗孩僭诠拿嫔戏判┧榧埿迹霉臅r(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí)，只見指示燈閃爍聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩聲聲音的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼，鑼聲就消失了。其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．有一段長為17m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5100m/s、1500m/s和340m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）（）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次8．某中學(xué)八年級活動小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請一位同學(xué)在未輸送水的直鐵管的其中一個末端敲一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)在鐵管另一個末端用耳朵貼近鐵管聽聲音。（為了簡化計(jì)算取空氣中的聲速300m/s，水中的聲速為1500m/s，鐵中的聲速為5000m/s）下列說法不正確的是（）A．如果管中裝滿水，要聽到2次響聲，管道至少要37.5米B．如果管中裝滿水，要聽到2次響聲，管道至少要31.9米C．如果管中裝滿水，要聽到3次響聲，管道至少要214.3米D．選擇能聽到3次聲音的最短管道做實(shí)驗(yàn)，聽到的第2次聲音與第3次聲音的時(shí)間間隔是0.57s。二、填空題9．吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱的_________引起的；聲音要靠_________傳播，登月的人只能靠無線電交流，因?yàn)槁曇舨荒茉赺________中傳播。10．甲同學(xué)在一根很長鋼管的一端敲擊一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端將耳朵貼近鋼管可以聽到兩次敲打聲，這是因?yàn)楣腆w傳聲比氣體_____（填“快”或“慢”），所以首先聽到的聲音是通過_____傳播的。11．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的_____（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受_____的影響。小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/(m/s)空氣（0℃）331煤油1324空氣（15℃）340水（常溫）1500空氣（25℃）346海水（25℃）153112．在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），如圖是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖。測量中，探測系統(tǒng)從發(fā)射到接收到沉船反射回的聲波用時(shí)0.8s，沉船的深度為_______m。（海水中聲速為1500m/s）三、實(shí)驗(yàn)題13．胡敏霞和張文佩等同學(xué)在“探究聲音是怎樣產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)胡敏霞同學(xué)用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球不斷被彈起。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：音叉發(fā)聲是由于音叉______________而產(chǎn)生的。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_______；（2）胡敏霞同學(xué)又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的二列聲波圖，如圖甲和乙，從圖中可以看出這兩次聲音的___________（選填“響度”或“音調(diào)”）相同；（3）細(xì)心的張文佩同學(xué)還發(fā)現(xiàn)老師桌上還有兩個同種材料制成的音叉，如圖丙和丁，敲擊后___________（選填“丙”或“丁”）圖音叉振動的頻率更高；（4）張文佩同學(xué)將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，如圖戊所示，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越弱，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個結(jié)論：__________；但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的()A．通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過理論推導(dǎo)出來的D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的四、計(jì)算題14．國慶期間，小明一家駕車去山區(qū)旅行，汽車以72km/h的速度在