統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元童年往事主題閱讀理解訓(xùn)練3篇（有答案）童年往事

五下語文第一單元主題閱讀理解訓(xùn)練3篇

遙遠(yuǎn)的刺槐花開

在我的記憶深處，故鄉(xiāng)的那片刺槐林是一段永不褪色的風(fēng)景。小時候，我最喜歡的就是春天，因為春天一到，刺槐就會開花。

刺槐的花苞起初像一個個羞澀的小姑娘，藏在嫩綠的葉片之間。慢慢地，花苞脹大，然后吐出潔白的花瓣，一串串、一簇簇，沉甸甸地掛滿枝頭，宛如一串串精美的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中輕輕晃動。每一朵花都由數(shù)片花瓣組成，花瓣的邊緣呈波浪狀，就像精心雕琢的藝術(shù)品。

當(dāng)整個刺槐林都被潔白的槐花覆蓋時，那場面簡直美極了?？諝庵袕浡鴿庥舻奶鹣?，那香氣醇厚、悠長，讓人聞了就陶醉其中。陽光灑在花上，花瓣晶瑩剔透，像是被鍍上了一層金邊。

每到刺槐花開的季節(jié)，我和小伙伴們就像歡快的小鹿，迫不及待地奔向刺槐林。我們在林間穿梭，仰望著滿樹的槐花，興奮不已。有的小伙伴身手敏捷，像小猴子一樣迅速爬上樹，摘下一串串槐花扔給樹下的我們；有的小伙伴則找來長長的竹竿，小心翼翼地把高處的槐花鉤下來。我們圍坐在一起，摘下花瓣，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗，那清甜的味道瞬間在舌尖綻放，直沁心脾。

大人們也沒閑著，他們會把采摘下來的槐花帶回家，制作各種美食。母親會將槐花洗凈，和上面粉，做成香噴噴的槐花餅。那餅在鍋里煎得兩面金黃，咬上一口，外酥里嫩，槐花的香氣和面粉的麥香完美融合。還有的人家會用槐花熬粥，粥里透著淡淡的花香，喝上一碗，溫暖又滿足。

后來，我離開了故鄉(xiāng)，來到城市生活。城市里高樓大廈林立，車水馬龍，卻再也看不到那片潔白如雪的刺槐林，聞不到那熟悉的甜香。偶爾在超市里看到有賣槐花的，我會買上一些，按照母親的方法做成槐花餅，可怎么也吃不出小時候的味道。

每當(dāng)春天來臨，我總會不由自主地想起故鄉(xiāng)的刺槐花開。那遙遠(yuǎn)的刺槐花開，不僅僅是一種自然景象，更是我童年美好的回憶，是我對故鄉(xiāng)深深的眷戀。它就像一首悠揚的歌，在我的心中永遠(yuǎn)奏響。

1.填空：刺槐的花苞起初像__________，藏在嫩綠的葉片之間，花瓣邊緣呈__________。

2.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.文中描寫刺槐花香時，突出了其濃郁、醇厚、悠長的特點。

B.孩子們與刺槐花的互動方式有爬樹摘花、用竹竿鉤花、吃花瓣。

C.作者離開故鄉(xiāng)后，在超市買的槐花做出來的餅和小時候味道一樣。

D.文章表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)和童年生活的懷念之情。

3.表格題：請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。

人物與刺槐的互動方式

孩子們

大人們

作者為什么說刺槐花開是“遙遠(yuǎn)的"？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

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5.在你的生活中，一定也有某個事物承載著你特殊的情感。請模仿本文，運用至少兩種修辭手法，寫一段文字描述這個事物，表達(dá)你的情感，字?jǐn)?shù)100字左右。

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故鄉(xiāng)的麥芽糖

我的童年，是在一個寧靜的小村莊里度過的。村子不大，卻充滿了生活的煙火氣。村口那棵老槐樹，樹下的石磨，還有那走街串巷的麥芽糖的叫賣聲，構(gòu)成了我童年最溫暖的回憶。

小時候，每當(dāng)聽到那熟悉的“賣麥芽糖咯——”的吆喝聲，我和小伙伴們就會像離弦的箭一樣，飛快地跑向街頭。賣麥芽糖的是一位和藹可親的老爺爺，他推著一輛破舊的三輪車，車上放著一個大木盒，里面裝著一塊塊黃澄澄、亮晶晶的麥芽糖。

老爺爺?shù)柠溠刻嵌际撬H手制作的。他總是天不亮就起床，把精選的小麥浸泡、發(fā)芽，再與蒸熟的糯米混合，經(jīng)過長時間的發(fā)酵、熬煮，最后才制成這香甜可口的麥芽糖。制作過程繁瑣又辛苦，但老爺爺總是樂在其中，他說這是他傳承了幾十年的手藝，不能丟。

我們圍在老爺爺?shù)娜嗆嚺?，眼睛直勾勾地盯著那誘人的麥芽糖，口水都快流出來了。有的小伙伴迫不及待地掏出自己積攢許久的零花錢，換來一大塊麥芽糖，然后小心翼翼地掰下一小塊，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼，那甜蜜的滋味瞬間在口腔中散開，甜到了心底；有的小伙伴沒有錢，就眼巴巴地看著別人吃，臉上滿是羨慕的神情。這時，老爺爺總會笑著掰下一小塊，遞給那些眼巴巴的孩子，孩子們的臉上立刻綻放出燦爛的笑容，連忙說著“謝謝爺爺”，然后開心地吃起來。

我也常常會用自己平時舍不得花的零花錢去買麥芽糖。有一次，為了多買一些麥芽糖和小伙伴們分享，我攢了好久的錢。當(dāng)我終于拿著錢，滿心歡喜地跑到老爺爺那里時，卻發(fā)現(xiàn)他的麥芽糖已經(jīng)賣完了。我失望極了，站在原地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。老爺爺看到我失落的樣子，安慰我說：“孩子，別難過，明天爺爺一定多做一些，專門給你留著。”第二天，我早早地就等在了村口，當(dāng)老爺爺?shù)娜嗆嚦霈F(xiàn)時，我第一個沖了上去。老爺爺果然給我留了一大塊麥芽糖，還額外多給了我一些，他說我是個懂事又重情義的孩子。

后來，我離開了小村莊，跟隨父母來到了城市。城市里的生活豐富多彩，有各種各樣的零食和玩具，但我卻再也沒有吃到過像故鄉(xiāng)那樣香甜的麥芽糖。每當(dāng)我在街頭看到賣糖果的小攤，都會不由自主地想起故鄉(xiāng)的麥芽糖，想起那位和藹的老爺爺，想起和小伙伴們一起分享甜蜜的快樂時光。

故鄉(xiāng)的麥芽糖，不僅僅是一種美食，更是我童年的象征，承載著我對故鄉(xiāng)深深的眷戀和對童年純真歲月的懷念。它就像一顆璀璨的星星，在我的記憶長河中永遠(yuǎn)閃耀著溫暖的光芒。

1.填空題：賣麥芽糖的老爺爺制作麥芽糖的原料有（）和（），制作過程包括（）、（）、（）、（）等步驟。

2.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.“我"和小伙伴們聽到賣麥芽糖的吆喝聲就飛快跑向街頭，體現(xiàn)了我們對麥芽糖的喜愛。

B.老爺爺給沒錢的孩子麥芽糖吃，說明老爺爺是個善良、慷慨的人。

C.“我”因為一次沒買到麥芽糖而大哭大鬧，表現(xiàn)出“我"的任性。

D.文章結(jié)尾表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)麥芽糖以及童年生活的懷念之情。

3.文中多次描寫“我"和小伙伴們對麥芽糖的渴望，這樣寫有什么作用？

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4.從修辭手法的角度賞析文中劃線句子“我們圍在老爺爺?shù)娜嗆嚺?，眼睛直勾勾地盯著那誘人的麥芽糖，口水都快流出來了?！?/p>

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5.在你的童年記憶中，有沒有一種像麥芽糖一樣讓你難以忘懷的美食？簡單描述一下你與它之間的故事。（不少于80字）

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舊院·童年·月光

在記憶的長河中回溯，老家那座舊院，宛如一座被歲月塵封的寶盒，珍藏著我一去不返卻無比眷戀的童年時光。

舊院不大，青石板鋪就的地面，因歲月摩挲而變得溫潤。院子中央，立著一棵兩人合抱的老桂花樹，樹冠如蓋，枝葉在四季更迭中變換著模樣。春天，嫩綠的新葉探出腦袋，滿是生機；夏天，繁茂的枝葉撐起一片清涼綠蔭；秋天，細(xì)碎金黃的桂花如繁星綴滿枝頭，馥郁的甜香彌漫在院子的每一寸空氣里；冬天，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中倔強地挺立，勾勒出簡潔而蒼勁的線條。

兒時的夏夜，是舊院里最迷人的時光。夜幕像一塊巨大的黑色綢緞，輕柔地覆蓋下來，星星點點的繁星在夜空中閃爍，宛如鑲嵌在綢緞上的寶石。我和一群小伙伴們，在院子里嬉笑玩耍，互相追逐打鬧。我們玩捉迷藏，我總是小心翼翼地躲在桂花樹的陰影里，大氣都不敢出，聽著小伙伴們逐漸靠近的腳步聲，心都提到了嗓子眼兒，既緊張又興奮。月光如水，灑在我們身上，映出我們或蹲或藏的身影，地上的影子也跟著我們一起晃動，仿佛也在參與這場歡樂的游戲。

舊院的西角，有一口古井。井口用厚實的石板砌成，井沿被繩索磨出了一道道深深的凹槽，記錄著歲月的痕跡。夏日的午后，大人們從井里打上清涼的井水，用來冰鎮(zhèn)西瓜。我們這些孩子則圍在一旁，眼巴巴地望著，盼著西瓜快點變得透心涼。當(dāng)西瓜被切開，那鮮紅的瓜瓤，冒著絲絲涼意，咬上一口，甜蜜的汁水瞬間在口中迸發(fā)，暑氣全消。

后來，隨著城市的發(fā)展，舊院被拆除，變成了一片高樓大廈。每次回到曾經(jīng)的地方，望著眼前陌生的景象，心中總是空落落的。那些在舊院里度過的童年時光，就像一首古老的歌謠，只能在記憶深處輕輕哼唱。而那舊院的月光，無論過去多久，依然在我心中灑下銀白的光輝，照亮我對童年深深的眷戀。

1.填空題：文章中描寫老桂花樹在秋天的特點是_________，舊院西角古井的井沿有著______的痕跡，記錄著歲月。

2.選擇題：下列對文章理解有誤的一項是（）

A.文中對老桂花樹四季的描寫，體現(xiàn)了作者對舊院生活細(xì)致的觀察。

B.小伙伴們在舊院玩捉迷藏時，作者躲在桂花樹后，心情只有緊張。

C.大人們用古井井水冰鎮(zhèn)西瓜，給孩子們帶來了夏日的清涼甜蜜。

D.舊院的拆除讓作者感到失落，表達(dá)了對童年舊院的懷念之情。

3.請分析文中劃線句子“夜幕像一塊巨大的黑色綢緞，輕柔地覆蓋下來，星星點點的繁星在夜空中閃爍，宛如鑲嵌在綢緞上的寶石"在文中的作用。

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4.文章開頭和結(jié)尾都提到了舊院，試分析這樣寫的好處，并說說開頭和結(jié)尾在情感表達(dá)上有何異同。

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5.你的童年也一定有某個難忘的場景，請模仿本文，運用環(huán)境描寫烘托心情的方法，寫一段100字左右的文字。

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《遙遠(yuǎn)的刺槐花開》答案

1.一個個羞澀的小姑娘；波浪狀

2.C。解析：原文提到“偶爾在超市里看到有賣槐花的，我會買上一些，按照母親的方法做成槐花餅，可怎么也吃不出小時候的味道”，所以C選項錯誤。

3.填寫擺個答案

人物與刺槐的互動方式

孩子們在林間穿梭，爬上樹摘槐花，用竹竿鉤槐花，圍坐在一起吃花瓣。

大人們采摘的槐花帶回家制作成槐花餅、槐花粥等美食。

4.一方面，作者離開故鄉(xiāng)來到城市，空間上與故鄉(xiāng)的刺槐林距離遙遠(yuǎn)，難以再看到刺槐花開的景象；另一方面，童年那段有刺槐花開相伴的時光已經(jīng)一去不復(fù)返，成為了遙遠(yuǎn)的回憶，所以作者說刺槐花開是“遙遠(yuǎn)的"。

5.示例：老家門口的老柿子樹，是我兒時的樂園。春天，它像個慈祥的長者，長出嫩綠的葉，為我們遮風(fēng)擋雨。金秋，柿子掛滿枝頭，像一個個紅燈籠，照亮了我的童年。它承載著我和伙伴們的歡聲笑語，每次憶起，思念與溫暖便涌上心頭。

《故鄉(xiāng)的麥芽糖》答案

1.小麥；糯米；浸泡；發(fā)芽；混合；發(fā)酵、熬煮

2.C。解析：文中“我”沒買到麥芽糖是失望極了，站在原地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，并非大哭大鬧表現(xiàn)任性，C選項錯誤。

3.多次描寫“我"和小伙伴們對麥芽糖的渴望，一方面突出了麥芽糖的香甜誘人，是童年美食的代表；另一方面也表現(xiàn)出童年生活的簡單快樂，這種對美食的渴望是童年純真的體現(xiàn)，同時為下文“我”為買麥芽糖所做的努力以及對麥芽糖的懷念做鋪墊，更深刻地表達(dá)了“我"對童年往事的眷戀。

4.這句話運用了夸張的修辭手法，“口水都快流出來了”生動形象地寫出了“我們"看到麥芽糖時極度渴望的樣子，表現(xiàn)出麥芽糖對“我們”的巨大吸引力，也側(cè)面烘托出麥芽糖的香甜美味，讓讀者更能體會到“我們"童年時對這份美食的喜愛之情。

5.示例：童年時，奶奶做的桂花糕是我最愛的美食。每到桂花盛開，奶奶就會收集新鮮的桂花，洗凈、晾干，和著糯米粉、白糖蒸制。那軟糯的口感，帶著桂花的清香，彌漫在整個屋子。一家人圍坐品嘗，歡聲笑語不斷。如今奶奶不在了，但桂花糕的味道，一直是我童年溫暖的記憶。

《舊院·童年·月光》答案

1.細(xì)碎金黃的桂花如繁星綴滿枝頭，馥郁的甜香彌漫；被繩索磨出一道道深深凹槽

2.B。解析：文中提到“聽著小伙伴們逐漸靠近的腳步聲，心都提到了嗓子眼兒，既緊張又興奮”，說明作者心情不只有緊張，還有興奮，B選項錯誤。

3.這句話運用了比喻的修辭手法，將夜幕比作黑色綢緞，繁星比作寶石，生動形象地描繪出夏夜天空的美麗與神秘，為下文孩子們在舊院玩耍的歡樂場景做鋪墊，營造出寧靜而美好的氛圍，也表達(dá)了作者對童