山東省煙臺市招遠市一中學(xué)20222023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識（10分）1.字音字形（2分）判斷下列詞語中加點字的讀音是否正確。A.躊躇（chóuchú）B.憧憬（chōngjǐng）C.頷首（hànshǒu）D.矯揉造作（jiǎoróuzàozuò）答案：A.×B.√C.√D.×2.成語辨析（2分）下列成語使用是否恰當(dāng)？A.莫衷一是（形容意見不統(tǒng)一）B.班門弄斧（在行家面前賣弄本領(lǐng)）C.畫蛇添足（做了多余的事）D.水落石出（真相大白）答案：A.√B.×C.√D.√3.文學(xué)常識（3分）下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的是：A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說集。C.《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是蘇軾。D.《雷雨》是曹禺的代表作。答案：A.√B.√C.√D.√4.名著閱讀（3分）《鄉(xiāng)土中國》中提到的“差序格局”是指：A.社會結(jié)構(gòu)中的等級分明B.社會關(guān)系的親疏遠近C.社會資源的分配不均D.社會成員的流動性答案：B.√二、文言文閱讀（15分）閱讀文言文《勸學(xué)》，完成下列題目。1.斷句（3分）將下列句子斷句：青，取之于藍，而青于藍。答案：青，取之于藍，而青于藍。2.翻譯（3分）翻譯下列句子：故木受繩則直，金就礪則利。答案：所以木材用墨線量過就直了，金屬制的刀劍拿到磨刀石上去磨就能鋒利。3.內(nèi)容理解（3分）《勸學(xué)》中提到“學(xué)不可以已”，這句話的含義是：A.學(xué)習(xí)應(yīng)該持續(xù)不斷B.學(xué)習(xí)可以停止C.學(xué)習(xí)可以隨心所欲D.學(xué)習(xí)沒有固定的目標(biāo)答案：A.√4.啟示（3分）結(jié)合《勸學(xué)》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皩W(xué)如逆水行舟，不進則退”的理解。答案：學(xué)習(xí)就像逆水行舟，如果不努力前進，就會被水流沖退。這提醒我們要不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。三、古詩詞鑒賞（10分）閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》，完成下列題目。1.意象分析（3分）詩中“大江東去”一句表達了怎樣的意象？答案：這句詩表達了時間流逝、歷史變遷的意象。2.情感理解（3分）詩中“人生如夢”一句表達了怎樣的情感？答案：這句詩表達了詩人對人生短暫、功名利祿虛幻的感慨。3.藝術(shù)手法（4分）詩中運用了哪些藝術(shù)手法？請舉例說明。答案：詩中運用了對比、虛實結(jié)合等藝術(shù)手法。例如，“大江東去”與“浪淘盡”形成對比，突出了歷史變遷的主題。四、現(xiàn)代文閱讀（25分）1.內(nèi)容理解（5分）下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，正確的是：A.文章主要講述了科技創(chuàng)新的重要性。B.文章分析了古代科技傳播的特點。C.文章探討了“中國制造”的起源與發(fā)展。D.文章強調(diào)了文化融合對科技發(fā)展的作用。答案：D.√2.信息篩選（5分）下列關(guān)于“中國制造”的表述，正確的是：A.“中國制造”是古代絲路上的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品代名詞。B.“中國制造”起源于唐代。C.“中國制造”在古代只限于國內(nèi)市場。D.“中國制造”在古代傳播到歐洲。答案：A.√3.句子分析（5分）分析下列句子的含義：“通過無與倫比的消化融合能力，‘中國制造’成為古代絲路上優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的代名詞?！贝鸢福哼@句話表明“中國制造”通過吸收和融合外來文化，形成了獨特的優(yōu)勢，成為古代絲路上備受認(rèn)可的產(chǎn)品。4.啟示（5分）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α拔幕诤蠈萍及l(fā)展的重要性”的理解。答案：文化融合可以促進科技的創(chuàng)新與發(fā)展，因為不同文化的碰撞可以產(chǎn)生新的思想和方法，推動科技的進步。五、語言運用（10分）1.仿寫句子（5分）請仿照下列句子的句式，寫一個句子：“陽光透過樹葉，灑下斑駁的光影?！贝鸢福涸鹿鉃⒃诤?，泛起銀色的漣漪。2.修改病句（5分）下列句子中存在語病，請修改：“為了提高學(xué)習(xí)成績，同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。”答案：為了提高學(xué)習(xí)成績，同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，希望能在期末考試中取得好成績。六、作文（40分）題目：青春的價值要求：不少于800字，觀點明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。提示：可以從個人成長、社會責(zé)任、夢想追求等角度展開論述。八、古詩文閱讀（15分）1.理解性默寫（5分）請默寫《赤壁賦》中的名句，并解釋其意義。答案：名句：意義：2.詩歌鑒賞（5分）分析《春江花月夜》中“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的意境。答案：3.文言文閱讀（5分）請翻譯《勸學(xué)》中“青，取之于藍，而青于藍”的句子，并解釋其哲理。答案：九、現(xiàn)代文閱讀（20分）1.實用類文本閱讀（10分）（1）文章的中心思想是什么？（2）文章使用了哪些論證方法？答案：2.文學(xué)類文本閱讀（10分）分析小說《祝福》中祥林嫂的性格特點及其命運的原因。答案：十、語言表達（10分）1.補充句子（5分）“盡管困難重重，但我們依然要勇往直前，因為”答案：2.語言表達連貫（5分）請將下列句子排列成一段通順的話：（1）我們應(yīng)該珍惜時間。（2）時間對每個人都是公平的。（3）因此，我們要努力奮斗。答案：十一、綜合運用（10分）1.圖文轉(zhuǎn)換（5分）請根據(jù)圖表內(nèi)容，寫一段說明性文字。答案：2.情境對話（5分）情境：學(xué)校舉辦讀書分享會，你作為學(xué)生代表發(fā)言。答案：十二、名著閱讀（10分）1.人物形象分析（5分）分析《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點。答案：2.主題思想探討（5分）結(jié)合《紅樓夢》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Ψ饨ㄉ鐣〉睦斫?。答案：十三、詩歌鑒賞（10分）1.詩歌意境分析（5分）分析《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的意境。答案：2.詩歌技巧分析（5分）分析《錦瑟》中使用的表現(xiàn)手法及其作用。答案：十四、文言文閱讀（10分）1.翻譯句子（5分）請翻譯《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說