熱力環(huán)流與大氣的水平運動知識點補充熱力環(huán)流1.山谷風3.城市熱島環(huán)流2.海陸風熱力環(huán)流影響與應用山谷和盆地常因夜間冷的山風吹向谷底,使谷底和盆地內形成逆溫層,大氣穩(wěn)定,易造成大氣污染。所以,山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。逆溫對流層大氣的熱量主要直接來自地面的長波輻射。一般情況下，氣溫隨海拔的升高而降低，稱為氣溫垂直遞減率R，R為0.6℃/100米。但有時可能出現溫度隨高度上升而增高的現象，稱為氣溫逆溫，簡稱逆溫。出現逆溫的大氣有一定的厚度，這層大氣稱為逆溫層。逆溫溫度隨高度上升而增高的現象，稱為氣溫逆溫，簡稱逆溫。思考：逆溫對人類生產生活有哪些影響？有利影響①可以抑制沙塵暴的發(fā)生：因為大氣的強烈對流運動是形成沙塵暴的重要條件。②出現在高空的逆溫層，有利于飛行：因為逆溫層中大氣垂直運動受阻，飛機飛行平穩(wěn)；而且大氣能見度高，使飛行更加安全。（但逆溫出現在低空，有利于霧的形成，大霧會給飛機起降帶來不便）逆溫溫度隨高度上升而增高的現象，稱為氣溫逆溫，簡稱逆溫。思考：逆溫對人類生產生活有哪些影響？不利影響①加劇大氣污染：由于逆溫現象的存在，阻礙了空氣的垂直運動，會造成近地面大氣污染物不能及時擴散，從而危害人體健康。②大氣能見度降低：逆溫有利于霧的形成，早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切的關系，它使大氣能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至出現交通事故。熱力環(huán)流影響與應用海陸風使海濱地區(qū)氣溫日較差減小,夏季氣溫低,空氣較濕潤,是避暑的好地方。陸地海洋熱冷陸地海洋熱冷熱力環(huán)流由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)熱力環(huán)流影響與應用一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內,而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置在下沉距離之外，避免污染物通過熱力環(huán)流進入市區(qū)。熱力環(huán)流思考：我國北方房間里的暖氣一般都安裝在房間下方，制冷用的空調一般都安裝在房間的上方。這是為什么？這種安裝位置的區(qū)別主要利用了熱力環(huán)流的原理，熱空氣密度小于冷空氣密度，熱空氣上升，冷空氣下沉，從而更好地達到取暖或降溫的目的。熱力環(huán)流思考：說明“點蠟燭切洋蔥，不流淚”的生活小竅門的原理熱力環(huán)流思考：說明“點蠟燭切洋蔥，不流淚”的生活小竅門的原理熱熱冷熱力環(huán)流“穿堂風”也叫“過堂風”，是氣象學中一種空氣流動的現象，是流動于建筑物內部空間的風。我國許多地區(qū)民居設計都充分考慮了穿堂風。思考：繪制熱力環(huán)流示意圖，說明穿堂風的原理。狹管效應狹管效應，是指氣流在由開闊地帶流入狹窄地形時，由于通道變窄，空氣流通速度加快，風力會驟然增大。在城市中，高大的建筑之間會形成類似峽谷的地形，當氣流通過這些狹窄地帶時，會形成局地強風現象，通常被稱為“狹管風”或“穿堂風”。狹管效應不僅在城市中出現，自然界的峽谷、山溝等地形也會產生類似的現象。氣流與天氣氣流與天氣氣流上升，因為氣流中有水汽，高空溫度低，水汽凝結,形成陰雨。高處氣流下降，水汽又汽化，所以天氣容易帶來晴朗少雨天氣。

（黑龍江·學考）大湖泊周圍會出現與海陸風相似的風的周期變化稱為“湖陸風”。下圖為某研學小組繪制的湖陸風環(huán)流示意圖。據此完成下面小題。1．熱力環(huán)流的形成原因是（）A．地面冷熱不均 B．地表高低不平 C．月球引力 D．太陽引力2．圖中湖陸風環(huán)流繪制正確的是（）A．①B．②

C．③D．④課堂檢測AB課堂檢測3.下列說法中，正確的是（）A.乙地可能出現陰雨天氣B.氣壓值①>②C.若甲、乙代表夏季白天的陸地和海洋，則乙地為海洋D.若甲、乙代表城市和鄉(xiāng)村，則甲地為城市A課堂檢測一位地理愛好者去北半球沙漠地區(qū)旅游，發(fā)現綠洲附近風向具有明顯的晝夜反向的特征。5.夜晚M地的風向為（）A.西南風

B.東北風C.東南風

D.西北風6.該地區(qū)風向晝夜反向的原因是（）A.人類活動差異B.降水差異C.海拔差異D.下墊面熱力性質差異CD大氣的水平運動方向大小對風的影響風速風向水平氣壓梯度力始終與等壓線垂直，由高壓指向低壓等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大水平氣壓梯度力越大，風速越大垂直于等壓線，由高壓指向低壓地轉偏向力始終與風向垂直大小隨緯度增加而增加，赤道上不偏轉不影響北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉摩擦力始終與風向相反地面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小使風速減小與其他兩力共同作用，使風向斜穿等壓線大氣的水平運動高空風近地面風圖示（北半球）受力F1（水平氣壓梯度力）和F2（地轉偏向力）共同影響F1（水平氣壓梯度力）、F2（地轉偏向力）和F3（摩擦力）共同影響風向與等壓線平行與等壓線成一夾角大氣的水平運動等壓線上判讀風向：①過點畫切線②畫水平氣壓梯度力（高壓指向低壓，垂直于切線）③畫風向（相對于水平氣壓梯度力發(fā)生偏轉：北右南左30°~45°）課堂檢測1.圖中箭頭代表風向的是（）A.①B.②C.③D.④2.此圖表示的是（）北半球近地面

B.南半球近地面C.北半球高空

D.南半球高空BA課堂檢測3.圖中風速最大的點為（）A.甲

B.乙

C.丙

D.丁A課堂檢測4.甲、乙、丙、丁四點的風向依次是（）A.西北、東北、東南、西北

B.東南、西南、東南、西南C.西北、東北、西北、東南

D.東南、西南、東南、西北A課堂檢測5.14時，黃海地區(qū)的風向為（

）A.偏南風 B.偏東風

C