2024年中考押題預(yù)測卷01【浙江卷】道德與法治·全解全析12345678TFFTTFTF1．正確【詳解】本題考查建設(shè)法治中國。我國通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，以法治方式推動愛國主義教育，有利于樹立法治意識，依法辦事；有利于營造良好法治環(huán)境，厲行法治；有利于落實依法治國，建設(shè)法治國家。題干說法正確。2．錯誤【詳解】本題考查憲法是國家的根本法。依據(jù)教材知識，憲法的規(guī)定具有原則性特點，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實，憲法不是其他法律的總和，憲法和其他法律是“母法”和“子法”的關(guān)系，不能說《中華人民共和國保密法》是對憲法規(guī)定的完善，故題文說法錯誤。3．錯誤【詳解】本題考查基本權(quán)利。依據(jù)教材知識可知，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。故題干說法錯誤。4．正確【詳解】本題考查社會主義民主。結(jié)合課本知識，村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。這種制度有利于村民實現(xiàn)基層民主，故說法正確。5．正確【詳解】本題考查國家權(quán)力機(jī)關(guān)。根據(jù)所學(xué)，人民代表大會是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)，同級的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生、對其負(fù)責(zé)并受其監(jiān)督，因此國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位，故題干觀點正確。6．錯誤【詳解】本題考查訴訟的類型。民事訴訟是由普通公民之間的人身財產(chǎn)糾紛而發(fā)生的訴訟，所以公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以提起民事訴訟。行政訴訟是“民告官”。題干說法錯誤。7．正確【詳解】本題考查對共同富裕的認(rèn)識。依據(jù)教材知識，共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程，故題文說法正確。8．錯誤【詳解】本題考查增強(qiáng)憲法意識。依據(jù)教材知識可知，憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法，要自覺踐行憲法精神，積極憲法宣傳教育活動。故題文說法錯誤。9101112131415161718BDBDDABBAC19202122232425262728BBBADBBBDD9．B【詳解】本題考查增強(qiáng)生命的韌性、活出生命的精彩。①④：題文中桂海潮用刻苦、拼搏、堅持，實現(xiàn)了從農(nóng)村到太空的夢想，體現(xiàn)了他增強(qiáng)韌性，發(fā)掘生命力量，充盈生命，創(chuàng)造人生價值，故①④符合題意；②：“定能”說法太絕對，故②說法錯誤；③：夢想不是一成不變的，也可以隨著時間的推移和環(huán)境的改變而進(jìn)行調(diào)整，故③說法錯誤；故本題選B。10．D【詳解】本題考查個人與集體。ABCD：依據(jù)教材知識，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，化解個人利益與集體利益的沖突，具體路徑表現(xiàn)為首先應(yīng)該暫時避讓，避免矛盾進(jìn)一步激化，其次反思個人意愿與集體要求的合理性，理清思路，找到解決問題的平衡點，最后進(jìn)行總結(jié)反思，一起讓集體更和諧，因此，小樂正確化解這一沖突的合理路徑是②→④→①→③，故ABC說法錯誤；D說法正確；故本題選D。11．B【詳解】本題考查法律的特征。B：山西省委原副書記商黎光涉嫌受賄，最高人民檢察院依法對其作出逮捕決定，說明法律對全體社會成員具有普遍的約束力，法律面前人人平等，故B說法正確；AC：都體現(xiàn)了法律的特征，但題文中未體現(xiàn)，故AC不符合題意；D：法律是最剛性的社會規(guī)則，最嚴(yán)厲的是刑法，故D說法錯誤；故本題選B。12．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)知識。A：題干與人際交往無關(guān)，故A不符合題意；B：提尕與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)，故B不符合題意；C：題干未體現(xiàn)合理利用網(wǎng)絡(luò)，恪守道德、遵守法律，故C不符合題意；D：當(dāng)古籍遇到數(shù)字技術(shù)，隨時隨地可查看，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺，故D說法正確；故本題選D。13．D【詳解】本題考查刑罰、基本經(jīng)濟(jì)制度、國家機(jī)關(guān)、違法行為的相關(guān)知識。A：非公有制經(jīng)濟(jì)與公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，故A說法錯誤；B：刑罰包括主刑和附加刑，故B說法錯誤；C：國家行政機(jī)關(guān)與國家監(jiān)察機(jī)關(guān)為并列關(guān)系，故C說法錯誤；D：違法行為包括一般違法行為與犯罪，故D說法正確；故本題選D。14．A【詳解】本題考查關(guān)愛他人、學(xué)會學(xué)習(xí)。①②③：“一分錢”勵志早餐、“一分錢”愛心能量早餐，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，表明關(guān)愛傳遞著美好情感，消融冷漠、溫暖他人，有利于營造友善、和諧的校園氛圍，故①②③說法正確；④：學(xué)習(xí)需要靠外力來引導(dǎo)和輔助，但真正養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵在于個體的主動性和內(nèi)在動力，故④說法錯誤；故本題選A。15．B【詳解】本題考查國家安全的重要性。B：依據(jù)教材知識，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。這是因為國家安全是國家發(fā)展的重要保障，B說法正確；A：這是做法，不是原因，A不符合題意；C：國家安全是實現(xiàn)民族復(fù)興的根本，C說法錯誤；D：一切為了人民，是我們黨和政府各項工作的出發(fā)點和落腳點，D說法錯誤；故本題選B。16．B【詳解】本題考查中國共產(chǎn)黨。ACD：要集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實事，說明中國共產(chǎn)黨不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，努力為中國人民謀取幸福，秉承全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，故ACD說法正確；B：實現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨的最高理想，故B說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選B。17．A【詳解】本題考查未成年人要學(xué)會依法維權(quán)、違法行為的分類。①③：從圖中可以看出，未成年人面對校園欺凌時，很多學(xué)生選擇了忍氣吞聲這種錯誤的做法，所以我們在日常生活中要加強(qiáng)對未成年人的安全教育，教育未成年人要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)依法維權(quán)意識，故①③符合題意；②：校園欺凌不一定都是嚴(yán)重違法行為，故②說法錯誤；④：面對校園欺凌，我們要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，故④說法錯誤；故本題選A。18．C【詳解】本題考查國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)。A：人民代表大會加強(qiáng)對該法實施情況的檢查，故A說法錯誤；B：人民檢察院對丑化英雄烈士的行為提起公訴，故B說法錯誤；C：人民政府是行政機(jī)關(guān)，可以依法處罰歪曲、丑化英雄烈士的行為，故C說法正確；D：人民法院公開審理侵占愛國主義教育設(shè)施的案件，故D說法錯誤；故本題選C。19．B【詳解】本題考查維護(hù)公平正義。①③：生活中，我們要追求公平正義。在車站、醫(yī)院等公共場所，設(shè)置老年人專用通道或窗口；國家醫(yī)保局實行每年醫(yī)保藥品目錄動態(tài)調(diào)整，為患者減輕用藥負(fù)擔(dān)，都有利于維護(hù)社會公平正義，故①③符合題意；②：國家完善收入分配制度，有利于實現(xiàn)共同富裕，故②說法錯誤；④：這種做法是不誠信的，會誤導(dǎo)其他消費(fèi)者，故④說法錯誤；故本題選B。20．B【詳解】本題考查實現(xiàn)共同富裕。B：分析題干數(shù)據(jù)，2022年城鎮(zhèn)居民可支配收入49283元，農(nóng)村居民可支配收入20133元；2023年城鎮(zhèn)居民可支配收入51821元，農(nóng)村居民可支配收入21691元，這說明我國存在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題，故B符合題意；A：2022、2023年農(nóng)村居民可支配收入分別是20133元，21691元，這不能說明農(nóng)村居民收入增長速度非常緩慢，故A說法錯誤；C：題干數(shù)據(jù)表明2022年至2023年，我國城鄉(xiāng)居民的收入呈上升趨勢，故C說法錯誤；D：題干數(shù)據(jù)沒有體現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)增長同步，故D不符合題意；故本題選B。21．B【詳解】本題考查維護(hù)祖國統(tǒng)一。B：題文中香港國安條例與已實施的香港國安法有機(jī)銜接，補(bǔ)齊了特區(qū)維護(hù)國家安全制度機(jī)制的短板，共同構(gòu)筑起特區(qū)維護(hù)國家安全的堅實屏障，這有利于構(gòu)筑起維護(hù)國家安全的堅強(qiáng)防線，故B說法正確；A：開始成為說法錯誤，“一國兩制”一直是香港回歸后的方針，故A說法錯誤；C：香港的政治地位沒有提高，故C說法錯誤；D：在題文中未涉及，故D不符合題意；故本題選B。22．A【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)。①②：《綠色外賣管理規(guī)范》的實施，說明我國重視生態(tài)文明建設(shè)，走綠色發(fā)展道路，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，落實節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，故①②說法正確；③：“徹底解決”說法太絕對，故③說法錯誤；④：是實施可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的需要，故④說法錯誤；故本題選A。23．D【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①②④：助力民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，我們青少年要積極宣傳黨和國家的民族政策，積極檢舉制造民族分裂的不法行為，尊重各民族的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，故①②④說法正確；③：要與少數(shù)民族同學(xué)平等交流，故③說法錯誤；故本題選D。24．B【詳解】本題考查民族區(qū)域自治制度。①②④：西藏取得了一系列成就，主要得益于堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全國人民的大力支持，西藏各族干部群眾的踔厲奮發(fā)，故①②④說法正確；③：“所有”說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選B。25．B【詳解】本題考查對我國科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀、當(dāng)今世界的特征、中國積極主動承擔(dān)國際責(zé)任的認(rèn)識和理解。①④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，中國與印尼合作建設(shè)的雅萬高鐵開通運(yùn)營體現(xiàn)中國堅持合作共贏的理念；首屆鏈博會成功舉辦表明當(dāng)今世界是開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界，故①④說法正確；②：我國還不是世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，故②說法錯誤；③：我國以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，故③說法錯誤；故本題選B。26．B【詳解】本題考查當(dāng)今時代的主題的相關(guān)知識。①③：依據(jù)教材知識分析，金磚國家成員的擴(kuò)容，有利于促進(jìn)國際關(guān)系民主化，體現(xiàn)出中國奉行互利共贏的戰(zhàn)略，故①③說法正確；②：符合和平與發(fā)展的時代主題，故②說法錯誤；④：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選B。27．D【詳解】本題考查謀求互利共贏、攜手促發(fā)展。①：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，故①說法錯誤；②：中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量，故②說法錯誤；③④：根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合題干，習(xí)主席好不分先后，只要開啟，就會有光明前途。合作不論大小，只要真誠，就會有豐碩成果體現(xiàn)了中國堅持合作共贏的理念，中國發(fā)展為世界各國提供發(fā)展機(jī)遇，故③④符合題意；故本題選D。28．D【詳解】本題考查共享發(fā)展機(jī)遇。D：根據(jù)題干描述可知，“一帶一路”讓沿線國家普遍受益，取得了豐碩的結(jié)果，表明中國堅持合作共贏的理念.與沿線國家分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果，故D說法正確；AC：“領(lǐng)導(dǎo)者”“主導(dǎo)權(quán)”說法夸大了中國的作用，故AC說法錯誤；B：中國的對外貿(mào)易是世界經(jīng)濟(jì)增長的主要動力之一，故B說法錯誤；故本題選D。29．（10分）(1)我國實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。（2分）(2)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想；人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)；發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉；全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨；惠民亞運(yùn)的舉辦，有利于建設(shè)服務(wù)型政府，提升政府公信力；有利于我國貫徹落實健康中國戰(zhàn)略，有利于實現(xiàn)體育強(qiáng)國的目標(biāo)。（4分）(3)魅力新杭城，活力新天堂。作為“亞運(yùn)之城”，杭州不僅擁有深厚的文化底蘊(yùn)和旖旎的山水風(fēng)光，還是一座創(chuàng)新活力之城和生態(tài)文明之都。充滿智趣的基礎(chǔ)設(shè)施，整潔靚麗的城市風(fēng)貌，別具匠心的城市文創(chuàng)，無不展現(xiàn)杭州獨(dú)特的城市氣質(zhì)。以悠久歷史映照人文底蘊(yùn)，以日新月異成就創(chuàng)新發(fā)展，以惠民利民繪就幸福生活，這座“亞運(yùn)之城”的精彩，值得你來深度探尋。（包含經(jīng)濟(jì)、科技、創(chuàng)新、人才、民生、文化、服務(wù)型政府等多重角度）（4分）【分析】考點考查：創(chuàng)新、共享發(fā)展成果、建設(shè)法治政府、中華文化、生態(tài)文明建設(shè)。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用創(chuàng)新的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“智”能基礎(chǔ)設(shè)施，提升文旅出行品質(zhì)→可鏈接我國實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用共享發(fā)展成果、建設(shè)法治政府的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：浙江省委省政府致力于實現(xiàn)“惠民亞運(yùn)”→可鏈接為什么要共享發(fā)展成果+建設(shè)服務(wù)型政府，提升政府公信力+落實健康中國戰(zhàn)略；等等。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查為杭州撰寫一份文旅推介詞，為開放性試題，言之有理即可。30．（10分）(1)①關(guān)切他人，將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家命運(yùn)聯(lián)系在一起；②踐行友善的社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)樂于助人的傳統(tǒng)美德；③以堅強(qiáng)的意志勇于面對挫折，增強(qiáng)生命的韌性；④職業(yè)選擇要滿足國家和社會發(fā)展的需要，發(fā)揚(yáng)實干精神；⑤用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。（3分）(2)①堅定文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；②各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，加強(qiáng)對少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展，促進(jìn)各民族之間的文化交流。③實踐出真知，堅持在實踐中學(xué)習(xí)，知行合一，學(xué)以致用；④走綠色發(fā)展道路，堅持人與自然和諧共生。（4分）(3)具有深厚的歷史文化知識；/具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)；具有團(tuán)隊精神和合作意識；有較強(qiáng)的責(zé)任感，關(guān)愛社會、奉獻(xiàn)社會等。（3分）【分析】考點考查：優(yōu)秀品質(zhì)、堅定文化自信、綠色發(fā)展、勇?lián)鐣?zé)任能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用優(yōu)秀品質(zhì)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：店里的員工是唐氏綜合征患者，但他們干活都很賣力→可鏈接用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；關(guān)鍵詞②：他自己給員工做培訓(xùn)，手把手地教導(dǎo)他們洗車的每一個環(huán)節(jié)，一個動作教上百次，賺的錢都用來發(fā)工資，甚至還要貼錢→可鏈接關(guān)切他人、友善、堅強(qiáng)的意志、樂于助人；關(guān)鍵詞③：季輝正準(zhǔn)備籌辦第二家洗車店，為更多的唐氏兒提供就業(yè)的機(jī)會→可鏈接職業(yè)選擇要滿足國家和社會發(fā)展的需要，發(fā)揚(yáng)實干精神；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為歌曲。需要運(yùn)用堅定文化自信、綠色發(fā)展的有關(guān)知識，從評價類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：歌曲《上春山》以貴州春天的景色和民俗為靈感，將音樂、詞曲、編曲完美融合→可鏈接堅定文化自信、保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展少數(shù)民族文化、在實踐中學(xué)習(xí)、綠色發(fā)展；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查作為志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)。開放性試題，言之有理即可。31．（10分）(1)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已具備良好的積累，為推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變奠定了良好的基礎(chǔ)；中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)合作等領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大，許多國家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作；中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器；中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念，與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，推動人類共同發(fā)展與繁榮；等等。（3分）(2)綠色發(fā)展理念；可持續(xù)發(fā)展理念；等等。（2分）(3)文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)；不同的文明之間應(yīng)加強(qiáng)交流與互鑒，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。（3分）(4)各國應(yīng)加強(qiáng)合作與交流，努力擴(kuò)大利益交匯點，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（2分）【分析】考點考查：發(fā)展的機(jī)遇、中國的影響、共享發(fā)展機(jī)遇、綠色發(fā)展、文化多樣性、文化交流、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中國，需要運(yùn)用發(fā)展的機(jī)遇、中國的影響、共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：中國有多重優(yōu)勢→可鏈接我國發(fā)展面臨的機(jī)遇。關(guān)鍵詞②：中國一直是全球增長最大引擎→可鏈接中國經(jīng)濟(jì)的影響、與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中國，需要運(yùn)用綠色發(fā)展的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：生活垃圾焚燒發(fā)電項目、提供優(yōu)質(zhì)的電力服務(wù)和高效清潔能源、在世界純堿大會上被評價為“最頂級的環(huán)境友好型工廠”→可鏈接綠色發(fā)展理念；可持續(xù)發(fā)展理念。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中國，需要運(yùn)用文化多樣性、文化交流的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“剛到墨西哥城時，感覺這里像‘被打翻的調(diào)色盤’，沒想到在皮影戲中也能看到如此大膽的配色?！薄涉溄游幕鄻有允菍崿F(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)；以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題要求為世界的和平與發(fā)展寫一條倡議，屬于開放性試題，言之有理即可。32．（10分）(1)畫線部分的國家機(jī)關(guān)是行政機(jī)關(guān)，人民是國家的主人，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自人民，是人民授予的；行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府；行政機(jī)關(guān)的工作要對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，為人民謀利益。因此行政機(jī)關(guān)要回復(fù)和辦理“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上反映的問題。（4分）(2)新年賀詞體現(xiàn)了黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想；體現(xiàn)了人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。（3分）(3)不斷弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，全面深化改革；發(fā)展全過程人民民主，鞏固人民當(dāng)家作主地位。（3分）【分析】考點考查：政府與人民的關(guān)系、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、人民當(dāng)家作主。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運(yùn)用政府與人民關(guān)系有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：無錫市新聞出版局回復(fù)和辦理“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上反映的問題→可鏈接行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自人民，行政機(jī)關(guān)的工作要對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督知識作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用堅持以人民為中心的發(fā)展思想，黨的奮斗目標(biāo)有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：創(chuàng)造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真→可鏈接堅持以人民為中心的發(fā)展思想，黨的奮斗目標(biāo)知識作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一