班級(jí)結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書?甲方：[幫扶班級(jí)名稱]班級(jí)負(fù)責(zé)人：[負(fù)責(zé)人姓名]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]所在學(xué)校：[學(xué)校名稱]地址：[學(xué)校地址]乙方：[被幫扶班級(jí)名稱]班級(jí)負(fù)責(zé)人：[負(fù)責(zé)人姓名]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]所在學(xué)校：[學(xué)校名稱]地址：[學(xué)校地址]鑒于甲方班級(jí)在學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理等方面具有一定優(yōu)勢(shì)，乙方班級(jí)在某些方面存在需要提升和改進(jìn)之處，為促進(jìn)雙方班級(jí)共同進(jìn)步，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)規(guī)定，達(dá)成如下結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議：一、幫扶目的1.通過結(jié)對(duì)幫扶，幫助乙方班級(jí)提升學(xué)習(xí)成績(jī)，改善班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。2.協(xié)助乙方班級(jí)加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的班級(jí)秩序和行為規(guī)范。3.促進(jìn)雙方班級(jí)之間的交流與合作，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，拓寬學(xué)生視野，共同營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的校園文化氛圍。二、幫扶內(nèi)容及方式（一）學(xué)習(xí)幫扶1.學(xué)習(xí)計(jì)劃制定甲方班級(jí)協(xié)助乙方班級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排。定期對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。2.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)組織甲方班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與乙方班級(jí)學(xué)生結(jié)成一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶對(duì)子，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)提供具體的學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)。定期開展學(xué)習(xí)方法講座，邀請(qǐng)甲方班級(jí)的教師或?qū)W習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生為乙方班級(jí)學(xué)生傳授有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。3.學(xué)習(xí)資料共享甲方班級(jí)向乙方班級(jí)提供各類優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料，包括但不限于教材輔導(dǎo)資料、課外讀物、學(xué)習(xí)筆記等。建立學(xué)習(xí)資料共享平臺(tái)，如班級(jí)群文件、云盤等，方便雙方班級(jí)學(xué)生隨時(shí)獲取和交流學(xué)習(xí)資料。（二）班級(jí)管理幫扶1.班級(jí)制度建設(shè)甲方班級(jí)與乙方班級(jí)共同探討制定適合雙方班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)規(guī)章制度，明確班級(jí)成員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范班級(jí)日常行為準(zhǔn)則。協(xié)助乙方班級(jí)建立健全班級(jí)管理機(jī)制，如班干部選拔與培養(yǎng)、班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度等，提高班級(jí)管理的科學(xué)性和有效性。2.班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)乙方班級(jí)開展富有特色的班級(jí)文化活動(dòng)，如班級(jí)主題班會(huì)、文化墻建設(shè)、班級(jí)口號(hào)征集等，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)文化氛圍。分享甲方班級(jí)在班級(jí)文化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，幫助乙方班級(jí)打造具有個(gè)性和活力的班級(jí)文化品牌。3.班級(jí)活動(dòng)組織雙方班級(jí)共同組織開展各類有益的班級(jí)活動(dòng)，如文體比賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)策劃、組織實(shí)施過程中，甲方班級(jí)給予乙方班級(jí)必要的指導(dǎo)和支持，幫助乙方班級(jí)提高活動(dòng)組織能力和水平。（三）心理健康幫扶1.心理健康教育講座定期邀請(qǐng)學(xué)校心理健康教育教師或?qū)I(yè)心理咨詢師為雙方班級(jí)學(xué)生舉辦心理健康教育講座，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)和自我調(diào)適能力。根據(jù)學(xué)生不同年齡段和心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等方面的問題。2.心理咨詢服務(wù)設(shè)立心理咨詢信箱或在線咨詢平臺(tái)，為乙方班級(jí)學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑和問題。甲方班級(jí)學(xué)生心理委員與乙方班級(jí)學(xué)生心理委員建立聯(lián)系，定期溝通交流，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告并協(xié)助解決。三、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解乙方班級(jí)幫扶需求和進(jìn)展情況，對(duì)幫扶工作提出意見和建議。在幫扶過程中，有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整幫扶內(nèi)容和方式。2.義務(wù)按照本協(xié)議約定，認(rèn)真履行幫扶職責(zé)，積極組織開展各項(xiàng)幫扶活動(dòng)，確保幫扶工作取得實(shí)效。定期向乙方班級(jí)反饋幫扶工作進(jìn)展情況，及時(shí)溝通解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題。組織甲方班級(jí)學(xué)生積極參與幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為乙方班級(jí)提供真誠(chéng)幫助。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方班級(jí)按照協(xié)議約定提供幫扶服務(wù)，對(duì)幫扶工作不滿意時(shí)有權(quán)提出意見和建議。有權(quán)參與甲方班級(jí)組織的各類幫扶活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況提出合理需求。2.義務(wù)積極配合甲方班級(jí)開展幫扶工作，主動(dòng)提供相關(guān)信息和資料，如實(shí)反映班級(jí)存在的問題和學(xué)生需求。組織乙方班級(jí)學(xué)生認(rèn)真參與幫扶活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律和要求，積極接受甲方班級(jí)的幫助和指導(dǎo)。定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行總結(jié)和反饋，與甲方班級(jí)共同探討改進(jìn)幫扶措施，提高幫扶效果。四、幫扶時(shí)間與進(jìn)度安排1.幫扶時(shí)間本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[X]年。期滿后，雙方可根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商續(xù)簽協(xié)議。2.進(jìn)度安排第一階段（第13個(gè)月）雙方班級(jí)進(jìn)行深入溝通交流，全面了解對(duì)方班級(jí)情況，確定幫扶重點(diǎn)和具體幫扶措施。完成學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)幫扶對(duì)子結(jié)對(duì)等工作。開展第一次心理健康教育講座。第二階段（第49個(gè)月）按照幫扶計(jì)劃有序推進(jìn)各項(xiàng)幫扶活動(dòng)，定期組織學(xué)習(xí)方法交流、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)。每月至少開展一次班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)雙方班級(jí)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作。每?jī)蓚€(gè)月對(duì)幫扶工作進(jìn)行階段性總結(jié)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整幫扶策略。第三階段（第1012個(gè)月）繼續(xù)深化幫扶工作，鞏固幫扶成果，針對(duì)前兩個(gè)階段存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)突破。組織雙方班級(jí)進(jìn)行幫扶工作成果展示，如學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比分析、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、學(xué)生綜合素質(zhì)提升成果匯報(bào)等。對(duì)全年幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告，評(píng)估幫扶工作成效，為后續(xù)幫扶工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。五、違約責(zé)任1.若一方未按照本協(xié)議約定履行義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金[X]元。違約金不足以彌補(bǔ)對(duì)方損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方因此遭受的全部損失。2.如因不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致一方無(wú)法履行本協(xié)議約定的義務(wù)，該方不承擔(dān)違約責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對(duì)方，并提供相關(guān)證明文件。雙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商調(diào)整協(xié)議內(nèi)容或解決方案。3.若雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、爭(zhēng)議解決本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律。雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地或被告住所地人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充，并以書面形式作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（蓋章）：______