》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學年山東省德州市齊河縣四年級下學期期末語文真題及答案1．（6分）我會根據(jù)拼音寫漢字。língchén，hūxiào的寒風pīmiàn而來，豆大的雨點兒打在liǎnjiá上，清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi上，jiànxíng著自己的職責。2．（6分）根據(jù)拼音將詞語補充完整。fú祝蓉蝙jì成信靜3．（3分）下列各組詞語歸類正確的一項是（）A．青山綠水依山傍水雞犬相聞炊煙裊裊 B．一絲不茍臨危不懼心急如焚舍己為人 C．龔自珍靜夜思劉禹錫陶淵明4．（3分）下列詞語搭配不正確的一項是（）A．總結精神 B．陡直的山道 C．維持秩序 D．急得流下眼淚5．（10分）把下面詞語補充完整，再按要求填序號。①枝花②生氣③忠于④燈火⑤夜讀⑥局促（1）形容夜晚燈光明亮的繁華景象的詞語是，這個詞語的反義詞是（A.美不勝收B.黑燈瞎火）。（2）描寫人物神態(tài)的詞語是，描寫人物品質(zhì)的詞語是。6．（3分）冬天像一位音樂家，用靈巧的雙手，譜寫風的樂章，；冬天像一位魔法師，；冬天像一位時裝設計師，。A.用獨特的眼光，為大地披上雪白的衣裳B.揮舞手中的刺刀，雕刻出最美麗的冰花C.旋轉(zhuǎn)著魔法棒，幻化出飛揚的雪花7．（3分）學習中遇到不懂的問題，下面的解決方法不正確的一項是（）A．查資料 B．發(fā)揮想象力去想象 C．請教別人 D．聯(lián)系上下文，并結合生活經(jīng)驗8．（3分）下列句子中加點部分表達感情不同的一項是（）A．她像美麗的花蝴蝶般跳著輕快的舞蹈。 B．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。 C．那個小偷就像過街的老鼠一樣被人追著打。 D．弟弟整天上躥下跳，真像一只調(diào)皮的小猴子。9．（3分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。 B．貓的性格實在有些古怪。 C．春天的江南，是人們旅游觀光的好季節(jié)。10．（6分）判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）《海上日出》一文主要寫了晴天看日出，又寫了天邊有黑云時日出的景色。（2）《鄉(xiāng)下人家》一文按照季節(jié)順序和空間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的生活。（3）《黃繼光》和《“諾曼底號”遇難記》這兩篇課文都只通過描寫人物的語言來表現(xiàn)人物品質(zhì)。11．（5分）國學樂園。（將詩句與作者連一連）不論平地與山尖惟有蜻蜓蛺蝶飛李白眾鳥高飛盡平明送客楚山孤杜甫黃師塔前江水東無限風光盡被占范成大寒雨連江夜入?yún)枪略篇毴ラe羅隱日長籬落無人過春光懶困倚微風王昌齡12．（3分）口語交際。??學校要舉行少先隊大隊干部換屆選舉，假如你想報名參加競選，你會怎么向老師和同學們自我介紹呢？寫一寫吧。13．（11分）課內(nèi)閱讀。??出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，這兒一叢，那兒一簇，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠??一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄、時而緩，溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。（1）選段節(jié)選自課文《》，作者是。（2）畫“____”的句子中“或濃或淡”的“或”字的意思是（A.或者B.有的C.也許）。這句話是從（A.形狀B.聲音C.顏色）的角度來描寫景物的。（3）作者一路上都看見了哪些景物？請寫出來。（4）讀選段中畫“”的句子，這句話寫出了溪流的什么特點？你從中體會到了作者怎樣的情感？14．（8分）課外閱讀。兩棵樹??農(nóng)夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一裸樹拼命地吸收養(yǎng)料，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料，開始盤算著開花結果。??第二年春天一到，第一棵樹便吐出了嫩芽，使勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地擠出花蕾。??第一棵樹目標明確，忍耐力強，很快就長得很茁壯。另一棵樹每年都要開花結果，非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟，便承擔開花結果的責任，結的果實也酸澀難吃，還時常招來群孩子攀上它那贏（léi），在掠奪果子的同時，也損傷著它的肢體和自尊心。??終于有一天，那棵久不開花的果樹輕松地吐出花蕾，由于養(yǎng)分充足、枝干強壯，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。??有時，不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點詞的意思。迫不及待：（2）用“_____”畫出講述第一棵樹身材茁壯的原因的句子，用“”畫出講述另一棵樹身體羸弱的原因的句子。（3）另一棵樹的最終命運是怎樣的？為什么會有如此令人嘆息的結局？（4）最后一自然段在文中有什么作用？談談你對這句話的理解。15．（30分）習作。從以下兩個作文選題中選擇一個來寫?作文（一）：?我喜歡的____??要求：1.把題目補充完整（可以是喜歡的人，喜歡的物，也可以是喜歡的地方）。2.內(nèi)容要具體，條理要清楚，語句要通順。400字左右?作文（二）：假如你要參加夏令營，帶隊老師想讓同學們之間盡快熟悉起來，請以“快來認識我”為題，向同學們介紹自己。注意抓住自己的外貌和性格特點，把自己的愛好和特長說一說，注意結合具體事例來說明。內(nèi)容要具體，語句要通順，400字左右。

參考答案1．（6分）我會根據(jù)拼音寫漢字。língchén凌晨，hūxiào呼嘯的寒風pīmiàn劈面而來，豆大的雨點兒打在liǎnjiá臉頰上，清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi崗位上，jiànxíng踐行著自己的職責?！敬鸢浮苛璩亢魢[劈面臉頰崗位踐行【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋毫璩亢魢[劈面臉頰崗位踐行【點評】在小學語文中，漢字的書寫與掌握是學好語文的基礎，因此課內(nèi)外要注意生字的學習與積累。2．（6分）根據(jù)拼音將詞語補充完整。fú祝福芙蓉蝙蝠jì成績寄信寂靜【答案】福芙蝠績寄寂【分析】題考查了學生對于同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成?！窘獯稹孔８＃涸妇瓷袂蟾?，現(xiàn)在一般指祝人平安幸福。芙蓉：古時是指一種花（芙蓉古時最早為荷花的別名。），也可代指美女。故填：“芙”。蝙蝠：泛指所有屬于翼手目的許多種哺乳動物，前肢已變化為翼，吃蚊，也有少數(shù)食果或吸食其他動物的血。故填：“蝠”。成績：工作或?qū)W習的收獲，有時也指考試的分數(shù)。寄信：遞送書信。故填：“寄”。寂靜：靜悄悄的，沒有聲響。故答案為：福芙績寄【點評】要想掌握好詞語，首先就要對字進行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運用。認清同音字，關鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運用。3．（3分）下列各組詞語歸類正確的一項是（）A．青山綠水依山傍水雞犬相聞炊煙裊裊 B．一絲不茍臨危不懼心急如焚舍己為人 C．龔自珍靜夜思劉禹錫陶淵明【答案】A【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類?！窘獯稹緼.正確。都是描寫鄉(xiāng)村的詞語。B.不正確。“一絲不茍、舍己為人”都是表示優(yōu)秀品質(zhì)的詞語。C.不正確?！褒徸哉洹⑻諟Y明”都是人名。故選：A?！军c評】完成此類題目的關鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標準后再進行分類。4．（3分）下列詞語搭配不正確的一項是（）A．總結精神 B．陡直的山道 C．維持秩序 D．急得流下眼淚【答案】A【分析】本題考查了學生對于詞語搭配的辨析與應用，認真分析各選項中的詞語搭配，然后選出不當?shù)囊豁?。【解答】A.搭配不當，可改為“總結經(jīng)驗”或“振作精神”。B、C、D搭配正確。故選：A。【點評】詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。5．（10分）把下面詞語補充完整，再按要求填序號。①枝折花落②生氣勃勃③忠于職守④燈火輝煌⑤囊螢夜讀⑥局促不安（1）形容夜晚燈光明亮的繁華景象的詞語是④，這個詞語的反義詞是B（A.美不勝收B.黑燈瞎火）。（2）描寫人物神態(tài)的詞語是⑥，描寫人物品質(zhì)的詞語是③?！敬鸢浮竣僬勐洧诓勐毷丌茌x煌⑤囊螢⑥不安（1）④B；（2）⑥③。【分析】考查了補全詞語、詞語的理解與辨析、反義詞、詞語歸類或排列。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。【解答】①枝折花落②生氣勃勃③忠于職守④燈火輝煌⑤囊螢夜讀⑥局促不安（1）燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。反義詞是：黑燈瞎火。（2）局促不安：形容舉止拘束，心中不安。忠于職守：意思是忠誠地對待本職工作。描寫了人物品質(zhì)。故答案為：①折落②勃勃③職守④輝煌⑤囊螢⑥不安（1）④B；（2）⑥③。【點評】日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。6．（3分）冬天像一位音樂家，用靈巧的雙手，譜寫風的樂章，B；冬天像一位魔法師，C；冬天像一位時裝設計師，A。A.用獨特的眼光，為大地披上雪白的衣裳B.揮舞手中的刺刀，雕刻出最美麗的冰花C.旋轉(zhuǎn)著魔法棒，幻化出飛揚的雪花【答案】BCA【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關系排列，“巧匠”“雕刻出最美麗的冰花”，幻化出飛揚的雪花”。故答案為：BCA【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。7．（3分）學習中遇到不懂的問題，下面的解決方法不正確的一項是（）A．查資料 B．發(fā)揮想象力去想象 C．請教別人 D．聯(lián)系上下文，并結合生活經(jīng)驗【答案】B【分析】本題考查了學生的實踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃?！窘獯稹緼、C、D正確。B選項有誤，發(fā)揮想象力去想象不是解決問題的辦法。故選：B?！军c評】綜合實踐是小學語文中重要的學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。8．（3分）下列句子中加點部分表達感情不同的一項是（）A．她像美麗的花蝴蝶般跳著輕快的舞蹈。 B．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。 C．那個小偷就像過街的老鼠一樣被人追著打。 D．弟弟整天上躥下跳，真像一只調(diào)皮的小猴子?！敬鸢浮緾【分析】本題考查了句子理解與賞析。需要結合句子進行分析，理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。【解答】A、B、D相同。C．與其他三項不同，運用了比喻的修辭，寫出了小偷讓人厭惡。故選：C?！军c評】課文中重點句往往是對課文內(nèi)容及主題的總結，含義深刻，我們在學習時要注意理解文中含義深刻的句子。9．（3分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。 B．貓的性格實在有些古怪。 C．春天的江南，是人們旅游觀光的好季節(jié)。【答案】B【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。【解答】A.搭配不當，“和”改為“；B.準確；C.搭配不當，“江南”和“春天”交換位置。故選：B?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯(lián)詞語。10．（6分）判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）《海上日出》一文主要寫了晴天看日出，又寫了天邊有黑云時日出的景色?！蹋?）《鄉(xiāng)下人家》一文按照季節(jié)順序和空間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的生活。√（3）《黃繼光》和《“諾曼底號”遇難記》這兩篇課文都只通過描寫人物的語言來表現(xiàn)人物品質(zhì)。×【答案】√，√，×【分析】考查課文理解。課文理解是對學生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹浚?）《海上日出》按日出前、日出時，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。（2）《鄉(xiāng)下人家》一文按照季節(jié)順序和空間順序交叉描寫，通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色、自然、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園。原題說法正確。（3）《“諾曼底號”遇難記》和《黃繼光》這兩篇課文不僅描寫了人物的語言，還描寫了人物的動作。故答案為：（1）√；（2）√；（3）×?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。11．（5分）國學樂園。（將詩句與作者連一連）不論平地與山尖惟有蜻蜓蛺蝶飛李白眾鳥高飛盡平明送客楚山孤杜甫黃師塔前江水東無限風光盡被占范成大寒雨連江夜入?yún)枪略篇毴ラe羅隱日長籬落無人過春光懶困倚微風王昌齡【答案】【分析】本題考查的知識點有古詩文默寫，有作家及其作品?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。【解答】“不論平地與山尖，無限風光盡被占”出自唐代羅隱的《蜂》，孤云獨去閑”出自唐代李白的《獨坐敬亭山》，春光懶困倚微風”出自唐代杜甫的《江畔獨步尋花》，平明送客楚山孤”出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，惟有蜻蜓蛺蝶飛”出自宋代范成大的《四時田園雜興》。故答案為：【點評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。12．（3分）口語交際。??學校要舉行少先隊大隊干部換屆選舉，假如你想報名參加競選，你會怎么向老師和同學們自我介紹呢？寫一寫吧。尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我是四年級一班的小明，今天來競選的是大隊長。我喜歡小動物，喜歡讀書，是一個充滿自信的女孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。【答案】尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我是四年級一班的小明，今天來競選的是大隊長。我喜歡小動物，喜歡讀書，是一個充滿自信的女孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干?！痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。【解答】首先介紹自己的名字、年齡等基礎信息，可以說說自己的興趣愛好，語言通順合理。故答案為：尊敬的老師，大家好，今天來競選的是大隊長，喜歡讀書。在榮譽面前，我努力，我自信。【點評】完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。13．（11分）課內(nèi)閱讀。??出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，這兒一叢，那兒一簇，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠??一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄、時而緩，溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。（1）選段節(jié)選自課文《記金華的雙龍洞》，作者是葉圣陶。（2）畫“____”的句子中“或濃或淡”的“或”字的意思是B（A.或者B.有的C.也許）。這句話是從C（A.形狀B.聲音C.顏色）的角度來描寫景物的。（3）作者一路上都看見了哪些景物？請寫出來。各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。（4）讀選段中畫“”的句子，這句話寫出了溪流的什么特點？你從中體會到了作者怎樣的情感？這個句子寫出了溪流蜿蜒曲折、緩急不一的特點，表達作者對大自然和山川溪流的喜愛之情。【答案】（1）記金華的雙龍洞葉圣陶；（2）BC；（3）各色的映山紅、油桐、粉紅色的山；（4）這個句子寫出了溪流蜿蜒曲折、緩急不一的特點，表達作者對大自然和山川溪流的喜愛之情?！痉治觥空Z段選自《記金華的雙龍洞》。本文記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景，表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛。【解答】（1）考查學生的文學常識。選段節(jié)選自課文《記金華的雙龍洞》。（2）考查學生對字義和句子的理解。閱讀句子“粉紅色的山，再加上或濃或淡的新綠，這個句子中“或濃或淡”的“或”字的意思是有的。（3）考查學生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，主要寫了各色的映山紅、粉紅色的山。（4）考查學生對句子的理解。閱讀句子“隨著山勢，時而窄，時而急，“緩”和“急”寫出了溪流蜿蜒曲折。這個把“溪流”當作人來寫，生動形象地寫出了溪流的聲音。故答案為：（1）記金華的雙龍洞葉圣陶；（2）BC；（3）各色的映山紅、油桐；（4）這個句子寫出了溪流蜿蜒曲折、緩急不一的特點。【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。14．（8分）課外閱讀。兩棵樹??農(nóng)夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一裸樹拼命地吸收養(yǎng)料，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料，開始盤算著開花結果。??第二年春天一到，第一棵樹便吐出了嫩芽，使勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地擠出花蕾。??第一棵樹目標明確，忍耐力強，很快就長得很茁壯。另一棵樹每年都要開花結果，非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟，便承擔開花結果的責任，結的果實也酸澀難吃，還時常招來群孩子攀上它那贏（léi），在掠奪果子的同時，也損傷著它的肢體和自尊心。??終于有一天，那棵久不開花的果樹輕松地吐出花蕾，由于養(yǎng)分充足、枝干強壯，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。??有時，不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點詞的意思。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。（2）用“_____”畫出講述第一棵樹身材茁壯的原因的句子，用“”畫出講述另一棵樹身體羸弱的原因的句子。（3）另一棵樹的最終命運是怎樣的？為什么會有如此令人嘆息的結局？另一棵樹成了枯木，被砍下燒火用了。因為這棵樹只想早點開花結果，不知道營養(yǎng)積累不夠，條件不成熟，不僅結的果難吃，還給自己帶來了致命的傷害。（4）最后一自然段在文中有什么作用？談談你對這句話的理解。點明文章中心。積累不夠，就急于表現(xiàn)，只能是曇花一現(xiàn)，甚至會給自身帶來傷害；只有忍耐、善于積累，這樣才會長久地享受成功的喜悅?！敬鸢浮浚?）急迫得不能等待。形容心情急切。（2）第一棵樹盡管沒開花，但它目標明確，忍耐力強，很快就長得身材茁壯。但由于它還未成熟便承擔開花結果的責任，不僅累得彎了腰，結的果實也酸澀難吃，還時常招來一群孩子的石頭的襲擊。（3）另一棵樹成了枯木，被砍下燒火用了。因為這棵樹只想早點開花結果，不知道營養(yǎng)積累不夠，條件不成熟，不僅結的果難吃，還給自己帶來了致命的傷害。（4）點明文章中心。積累不夠，就急于表現(xiàn)，只能是曇花一現(xiàn)，甚至會給自身帶來傷害；只有忍耐、善于積累，這樣才會長久地享受成功的喜悅。【分析】短文講了農(nóng)夫種的兩棵樹，一棵的目標是努力充實完善自身，積蓄力量再開花結果，另一棵的目標是只想早點開花結果，結果最后由于不太強壯，枯萎了。故事告訴我們不要急于表現(xiàn)自己，要先充實自己，完善自己。這樣才是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。【解答】（1）考查理解詞語的意思。聯(lián)系上下文?！捌炔患按币馑际羌逼鹊貌荒艿却＃?）考查了查找關鍵句子的能力。結合“第一棵樹目標明確，很快就長得身材茁壯”“由于這棵樹還未成熟，累得彎了腰，還時常招來一群孩子的石頭的襲擊，孩子會攀上它那羸弱的身體，也損傷著它的自尊心和肢體”作答。（3）考查了句子篩選和概括理解能力。結合“農(nóng)夫詫異地嘆了口氣，燒火用了，被農(nóng)夫砍下燒火用了，便承擔開花結果的責任，結的果實也酸澀難吃。更有甚者，在掠奪果子的同時。（4）考查對句子及其作用的理解。短文講了農(nóng)夫種的兩棵樹，積蓄力量再開花結果，結果最后由于不太強壯。故事告訴我們不要急于表現(xiàn)自己，完善自己、生命力最強。所以最后一自然段在文中的作用是點明文章中心，就急于表現(xiàn)，甚至會給自身帶來傷害、善于積累。故答案為：（1）急迫得不能等待。形容心情急切。（2）第一棵樹盡管沒開花，但它目標明確，很快就長得身材茁壯。但由于它還未成熟便承擔開花結果的責任，不僅累得彎了腰，還時常招來一群孩子的石頭的襲擊。（3）另一棵樹成了枯木，被砍下燒火用了，不知道營養(yǎng)積累不夠，不僅結的果難吃。（4）點明文章中心。積累不夠，只能是曇花一現(xiàn)；只有忍耐，這樣才會長久地享受成功的喜悅?！军c評】閱讀理解是語文學習過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀習題中積累和磨練。15．（30分）習作。??從以下兩個作文選題中選擇一個來寫?作文（一）：?我喜歡的____??要求：1.把題目補充完整（可以是喜歡的人，喜歡的物，也可以是喜歡的地方）。2.內(nèi)容要具體，條理要清楚，語句要通順。400字左右?【答案】我喜歡的小動物我曾養(yǎng)過一只可愛的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂的樣子，所以，我給它取了個名字“樂樂”。我們剛把樂樂買回家的時候，它對我們家這個陌生的環(huán)境竟然一點兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個家的主人，自由自在地在地板上踱來踱去，仿佛當我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時不時咬兩下，可真淘氣啊！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛、乖巧的，很黏人?？傁矚g走過來蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會跳上你的大腿，真是惹人喜愛。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂樂，我躡手躡腳地打開門，看見樂樂正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開眼睛，一看到是我，它連忙站起來，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來，嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說：“謝謝你！”樂樂平時很愛干凈，經(jīng)常會用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛，所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時每刻都非常干凈，很少會有污點，似乎接近“潔癖”。看來，它也是我學習的榜樣啊！可惜，好景不長，樂樂后來失蹤了，也不知它現(xiàn)在過得好不好，我們一家都挺掛念它。因為，它曾經(jīng)給我們家?guī)須g樂，它可愛的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠都會記得它，這只淘氣又可愛、乖巧而又活潑的小狗——樂樂?！痉治觥勘绢}是半命題的狀物作文，要求以“我喜歡的________”為題，寫一篇習作。生活中，你一定有許多喜歡的動物、植物、地方。結合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。無論寫什么都要按照一定的順序來寫，寫植物可以按照莖，葉，花的順序來描寫。寫動物可以按照從頭到尾的順序來描寫。無論寫什么，都要抓住事物的特點去介紹，做到詳略得當。注意恰當?shù)倪\用學到的說明方法，將事物介紹得清楚具體，能恰當運用比喻、擬人等修辭手法，使文章、生動、有趣。【解答】范文：我喜歡的小動物我曾養(yǎng)過一只可愛的小狗，但它在我們家留下了許多美好的回憶。它是一只小哈巴狗。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，下面還有一個黑黑的小鼻子，顯示出一派貴族的氣質(zhì)，老把小尾巴翹得高高的，一整天非?？鞓返臉幼?，我給它取了個名字“樂樂”。我們剛把樂樂買回家的時候，反而好奇地走上走下，看看這里，自由自在地在地板上踱來踱去。不僅如此，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，可真淘氣啊，淘氣歸淘氣、乖巧的?？傁矚g走過來蹭蹭你的腳，還會跳上你的大腿。早上，走到樓上看望樂樂，看見樂樂正安靜地睡在花盆邊呢，小耳朵耷拉在腦袋上，想必它此時一定睡得很香甜吧，只好悄悄地離開，它驚醒了，一看到是我，纏在我的腳邊，好像在說：“我餓了，給我吃些東西吧，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來，吃得津津有味，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了，高興地看著我！”樂樂平時很愛干凈，所以，很少會有污點?？磥?！可惜，樂樂后來失蹤了，我們一家都挺掛念它，它曾經(jīng)給我們家?guī)須g樂，我永遠都會記得它、乖巧而又活潑的小狗——樂樂。【點評】本文通過描寫狗狗的外形、生活習性及自己與狗狗相處的點點滴滴，表達了對狗狗的喜愛及懷念之情，讀來讓人感動。寫作時能恰當運用比喻、擬人等修辭手法，使文章、生動、有趣，是一篇不錯的習作。作文（二）：假如你要參加夏令營，帶隊老師想讓同學們之間盡快熟悉起來，請以“快來認識我”為題，向同學們介紹自己。注意抓住自己的外貌和性格特點，把自己的愛好和特長說一說，注意結合具體事例來說明。內(nèi)容要具體，語句要通順，400字左右?！敬鸢浮靠靵碚J識我大家好，我的名字叫王X，來自XX小學。下面我就給大家做一下自我介紹。本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)須g樂！我雖然相貌平平，但是我卻和我同齡的女生大不一樣：我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個