衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)（小學(xué)）演講人：日期:目錄02疾病預(yù)防重點(diǎn)01衛(wèi)生常識(shí)普及03健康習(xí)慣培養(yǎng)04衛(wèi)生實(shí)踐行動(dòng)05互動(dòng)參與環(huán)節(jié)06家庭延伸計(jì)劃01PART衛(wèi)生常識(shí)普及個(gè)人衛(wèi)生基本要求勤洗手飯前便后、觸摸公共物品后等都要及時(shí)洗手，用肥皂和流動(dòng)水洗手。保持清潔每天洗澡、換衣，保持身體干凈，避免異味和細(xì)菌滋生?？谇恍l(wèi)生每天刷牙兩次，飯后漱口，保持口腔清潔，防止蛀牙。規(guī)律作息保證充足的睡眠，按時(shí)作息，有助于身體健康和免疫力提升。合理搭配膳食，多吃蔬菜、水果，不吃過(guò)多油膩、零食。營(yíng)養(yǎng)均衡餐具要定期消毒，保持清潔，防止病從口入。餐具消毒01020304選擇干凈衛(wèi)生的食物，不吃過(guò)期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品。飲食衛(wèi)生飲用開(kāi)水或純凈水，避免飲用生水或不明水源。飲水安全飲食衛(wèi)生注意事項(xiàng)保持教室整潔，不亂扔垃圾，定期清理課桌、地面和黑板。教室衛(wèi)生校園環(huán)境維護(hù)責(zé)任愛(ài)護(hù)校園公共區(qū)域衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑等雜物。公共區(qū)域衛(wèi)生學(xué)會(huì)垃圾分類，將可回收物、有害垃圾等分類投放。垃圾分類發(fā)現(xiàn)傳染病癥狀要及時(shí)報(bào)告，并配合學(xué)校做好防疫工作。傳染病預(yù)防02PART疾病預(yù)防重點(diǎn)呼吸道傳染病如霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾等，主要通過(guò)食物和水傳播。腸道傳染病接觸性傳染病如手足口病、沙眼等，通過(guò)直接接觸傳播。如流感、水痘、麻疹等，主要通過(guò)飛沫傳播。常見(jiàn)傳染病類型癥狀識(shí)別與報(bào)告識(shí)別癥狀學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)傳染病的癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、皮疹等，并及時(shí)報(bào)告給老師。報(bào)告流程學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病癥狀后，應(yīng)及時(shí)向班主任或校醫(yī)報(bào)告，以便及時(shí)采取措施。報(bào)告責(zé)任學(xué)生有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告自己或他人的傳染病癥狀，以便及時(shí)控制疫情。日常防護(hù)三要素個(gè)人衛(wèi)生勤洗手、戴口罩、避免揉眼、保持室內(nèi)空氣流通等。飲食衛(wèi)生避免接觸不吃不潔食物、不喝生水、餐具定期消毒等。避免與病人密切接觸，不共用個(gè)人物品，如毛巾、餐具等。12303PART健康習(xí)慣培養(yǎng)七步洗手法演示第一步：洗手掌。流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。第二步：洗背側(cè)指縫。手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。第三步：洗掌側(cè)指縫。掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步：洗指背。彎曲手指關(guān)節(jié)，在掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。第五步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。第六步：洗指尖。彎曲手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。第七步：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行，注意清洗指甲縫等易藏污納垢的地方。作息時(shí)間規(guī)劃表早起早睡，保證充足的睡眠時(shí)間，建議每天睡眠不少于9小時(shí)。制定合理的作息時(shí)間表每天三餐按時(shí)吃飯，不挑食、不偏食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。讓孩子有自主安排的時(shí)間，培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力。定時(shí)定量進(jìn)餐每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、體育鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電子產(chǎn)品。合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間01020403留出適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議每次使用不超過(guò)30分鐘，每天累計(jì)不超過(guò)2小時(shí)。使用電子產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)保持正確的坐姿和屏幕距離，避免過(guò)度靠近或過(guò)度遠(yuǎn)離。使用電子產(chǎn)品時(shí)，要注意保護(hù)視力，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑脱郾＝〔?。在使用電子產(chǎn)品時(shí)，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，不瀏覽不良信息，不發(fā)布虛假信息。電子產(chǎn)品使用規(guī)范控制使用時(shí)間保持正確姿勢(shì)注意保護(hù)視力遵守網(wǎng)絡(luò)道德04PART衛(wèi)生實(shí)踐行動(dòng)班級(jí)值日分工表小組輪流值日全班分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)教室及公共區(qū)域的衛(wèi)生。值日任務(wù)明確值日時(shí)，每位同學(xué)需負(fù)責(zé)擦拭黑板、講臺(tái)、課桌椅、窗臺(tái)及地面等區(qū)域，確保整潔。定期檢查與反饋由班主任或衛(wèi)生委員對(duì)值日情況進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的地方及時(shí)指出并督促改正。課桌物品收納法抽屜分類將抽屜內(nèi)的物品按照類別進(jìn)行整理，如文具、書(shū)本、作業(yè)本等，分別放入不同的抽屜或收納盒中。桌面整潔將常用的文具和書(shū)本放在桌面上，不常用的物品及時(shí)收起來(lái)，避免堆積造成混亂。書(shū)包整理每天放學(xué)前，將書(shū)包內(nèi)的物品進(jìn)行整理，將不需要的物品取出，確保書(shū)包整潔有序。定期清理每周至少進(jìn)行一次課桌和書(shū)包的全面清理，將不需要的物品帶回家或放入班級(jí)回收箱。了解垃圾分類知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，明確各類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)和投放要求。垃圾分類投放在教室和校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類回收箱，同學(xué)們需將各類垃圾按照要求進(jìn)行分類投放。垃圾減量行動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袦p少垃圾的產(chǎn)生，如減少使用一次性物品、節(jié)約用水用電等。垃圾處理宣傳積極向家人和身邊的人宣傳垃圾分類的意義和方法，共同參與垃圾分類行動(dòng)。垃圾分類小能手05PART互動(dòng)參與環(huán)節(jié)個(gè)人搶答、小組競(jìng)賽、限時(shí)回答等。競(jìng)答形式積分制、獎(jiǎng)品激勵(lì)、榮譽(yù)證書(shū)等。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制01020304衛(wèi)生知識(shí)、健康飲食、疾病預(yù)防等。競(jìng)答內(nèi)容提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。競(jìng)答效果健康知識(shí)競(jìng)答賽情景模擬小劇場(chǎng)情景主題校園衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等。角色分配學(xué)生扮演不同角色，如醫(yī)生、學(xué)生、家長(zhǎng)等。表演形式小品、情景劇、相聲等。表演效果生動(dòng)形象展現(xiàn)衛(wèi)生知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)衛(wèi)生行為的理解。旋律優(yōu)美、易唱易記的洗手歌。洗手歌選擇洗手歌集體演練按照科學(xué)的洗手步驟進(jìn)行演示。洗手步驟集體唱、分組唱、邊唱邊做等。演練方式強(qiáng)化學(xué)生洗手意識(shí)，規(guī)范洗手行為。演練效果06PART家庭延伸計(jì)劃衛(wèi)生習(xí)慣打卡表每日清潔每天洗澡、洗臉、洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生。02040301飲食衛(wèi)生飯前便后洗手，不吃不潔凈的食物?？谇恍l(wèi)生每天刷牙兩次，飯后漱口，保持口腔清潔。睡眠衛(wèi)生保持充足的睡眠時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)和起床。家長(zhǎng)監(jiān)督小任務(wù)定期打掃房間，保持環(huán)境整潔。監(jiān)督孩子打掃房間督促孩子整理書(shū)包、玩具等個(gè)人物品，培養(yǎng)自理能力。監(jiān)督孩子整理個(gè)人物品監(jiān)督孩子健康飲食監(jiān)督孩子用眼衛(wèi)生合理安排孩子的飲食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，避免垃圾食品。控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，注意眼部休息和保健。健康成果分享會(huì)分享個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣讓孩子分享自己如