山東化工職業(yè)學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.大學生基本組織形式是（）

A.院系

B.年級

C.班級

D.社團

【答案】:C

2.根據《普通高等學校學生年限內（含休學）未完成學業(yè)的，應予（）

A.退學

B.記過

C.留校察看

D.開除

【答案】:A

3.在實際.匚作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可

以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.組織者

【答案】：C

4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.

A勤奮

B.學以致用

C.刻苦

D.學會學習

【答案】：D

5.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內〔含

休學）未完成學業(yè)的，應予（）

A.開除

B.退學

C.記過

D.留校察看

【答案】:B

6.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。

A.單一化態(tài)勢

B.多元化態(tài)勢

C.表象化態(tài)勢

D.極端化態(tài)勢

【答案】：B

7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意

識友象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。

A.教學計劃

B.教學設計

C.教學反思

D.教學監(jiān)控

【答案】：D

8.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感

召力量，稱為（）。

A.教育信念

B.教學效能感

C.責任感

0.教師威信

【答案】：D

9.這教師職業(yè)道德的某?個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教

師職業(yè)道德評價法的（）。

A.動態(tài)評價

B.靜態(tài)評價

C.綜合評價

D.單項評價

【答案】:D

10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）o

A.為人師表

B.教書育人

C.終身學習

D.關愛學生

【答案】：A

11.高校最基本的一項職能是（

A.科研

B.社會服務

C.教學

D.知識創(chuàng)新

【答案】：C

12.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（

A.關注學生階段

B.關注提升階段

C.關注生存階段

D.關注情境階段

【答案】：D

13.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（

A.安全感

B.自尊

C.人際關系和諧

D.心態(tài)積極

【答案】：D

14.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。

A.制定教學制度

B.組織教學形式

C.整合高深知識

D.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識

【答案】：D

15.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。

A.包容需求

B.利益需求

C.控制需求

D.感情需求

【答案】：D

16.心理學是一門研究（）的學科。

A.人的行為和心理活動規(guī)律

B.心理的發(fā)生、發(fā)展

C.心理現象產生機制

D.社會對心理制約

【答案】：A

17.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低

級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）o

A.干擾理論

B.衰退理論

C.動機理論

D.同化理論

【答案】：D

18.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制

度，稱為（）o

A.教師調解制度

B.教師行政復議

C.教師申訴制度

D.教師行政訴訟

【答案】：C

19.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。

A.教學模式

B.社會生活

C.政治制度

D.環(huán)境

【答案】：B

20.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）o

A.多元教育課程

B.普遍知識課程

C.高深學問課程

D.科學課程

【答案】:B

21.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（

A.系統(tǒng)法

B.發(fā)展法

C.觀察法

D.實驗法

【答案】：C

22.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。

A.經濟組織

B.行政組織

C.學術性組織

D.政治組織

【答案】：C

23.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）o

A.遠景性外部動機

B.遠景性內部動機

C.近景性內部動機

D.近景性外部動機

【答案】：A

24.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在

“變哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促

進作用來說，這一情況表明（

A.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展

B.科研可以改善學科建設的基礎條件

C.科研可以保證學科的學術聲譽

D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑

【答案】：C

25.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）

A.激情

B.應激

C.心境

D.熱情

【答案】：C

26.根據德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。

A.掌握目標

B.接近目標

C.回避目標

D.表現目標

【答案】:D

27.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。

A.創(chuàng)造

B.創(chuàng)新性

C.創(chuàng)造性

D.獨創(chuàng)性

【答案】:C

28.結構主義課程理論的代表人物是（）

A.阿德勒

B.布魯納

C.貝格爾

D.郝欽斯

【答案】：B

29.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）

A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義

B.二者關系甚為密切

C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義

D.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力

【答案】：C

30.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。

A.社會

B.文化

C.知識

D.人

【答案】:D

31.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質類型屬于（）。

A.多血質

B.抑郁質

C.粘液質

D.膽汁質

【答案】：B

32.科學技術知識的再生產和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。

A.生產勞動

B.社會生活

C.科學實驗

D.學校教育

【答案】：D

33.人們?yōu)榱思辛α繉崿F共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（

A.任務到人

B.團結協(xié)作

C.求真求實

D.分工負責

【答案】:B

34.有關技能,下列表述錯誤的是（3

A.技能達到自動化水平稱為技巧

B.操作技能和心智技能無法相互轉化

C.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現

D.騎車、打字等屬于操作技能

【答案】：B

35.教學計劃的主要內容是（）

A.課程設置

B.培養(yǎng)目標

C.學分要求

D.學時安排

【答案】：A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。

A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律

B.耿業(yè)紀律就是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關

C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任

D.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行

【答案】：AC

37.高校教師職業(yè)道德內化的必要性體現在（）方面

A.教師引領學生成長的需要

B.實現教師現代化的需要

C.教師道德人格完善的需要

D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要

【答案】:ABCD

38.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）

A.學會批評，講究批評藝術

B.勇于承認錯誤

C.避免爭論

D.情境控制

【答案】：ABC

39.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）

A.心理環(huán)境

B.物質環(huán)境

C.經濟環(huán)境

D.人際環(huán)境

【答案】：ABD

40.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）o

A.這教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點

B.動機應成為教師道德評價的側重點

C.進行教師道德評價時，應該更關注效果

D.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準

【答案】：AD

41.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式

A.法律

B.紀律

C.自律

D.規(guī)律

【答案】：ABC

42.課程內容的“橫向結構''是指課程要索在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現在（）。

A.教師和學生之間的關聯(lián)性

B.各學科之間的相互關聯(lián)性

C.學科與教師之間的關聯(lián)性

D.學科與學習者之間的關聯(lián)性

E.學科與社會之間的關聯(lián)性

【答案】：BDE

43.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。

A.提升博士教育質量

B.停止高等教育大眾化

C.培育?？平逃厣?/p>

D.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模

【答案】：ACD

44.建設和諧文化的重要性體現在（）。

A.是和諧文化建設的根本條件

B.是構建社會主義和諧社會的重要條件

C.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程

D.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求

【答案】：BD

45.高等學校社會服務的類型有（）。

A.產學研結合服務

B.綜合性服務

C.教學性服務

D.科研性服務

【答案】：ABCD

46.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有；（）

A.由專業(yè)保安看管

B.毆打教師

C.家長參與管理

D.加強舍管教師的安全教育培訓

E.批評教師

F.檢查維修宿舍設施

G.侮辱教師

H.加強就寢安全意識教育

【答案】：DFH

47.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）

A.市教師職業(yè)的錯誤看法

B.錯誤的學生觀

C.錯誤的人才

D.錯誤的道德觀

【答案】：ABC

48.下面關于集體主義論述正確的是（）。

A.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系

B.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”

C.講個人努力奮斗利個人利益就是個人主義，不講集體主義

D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系

【答案】：ABD

49.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。

A.課程內容綜合化

B.隱性課程愈益重要

C.課程方向人文化

D.課程性質職業(yè)化

E.課程實施多樣