中級經(jīng)濟師考試的領(lǐng)導(dǎo)風格分析試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，屬于行為型領(lǐng)導(dǎo)風格的是：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

2.以下哪項不是領(lǐng)導(dǎo)風格理論中的領(lǐng)導(dǎo)行為：

A.領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的關(guān)心程度

B.領(lǐng)導(dǎo)者對工作的關(guān)注程度

C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策方式

D.領(lǐng)導(dǎo)者的溝通技巧

3.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注任務(wù)，而忽略對下屬的關(guān)心：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

4.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注下屬的福祉，同時確保任務(wù)完成：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

5.在領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪項不是影響領(lǐng)導(dǎo)風格的因素：

A.領(lǐng)導(dǎo)者的個性

B.組織文化

C.下屬的需求

D.經(jīng)濟環(huán)境

6.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過授權(quán)和參與來激勵下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

7.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過情感聯(lián)系來激勵下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

8.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過明確的目標和期望來激勵下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

9.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過建立信任和尊重來激勵下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

10.領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過靈活和適應(yīng)性來激勵下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.領(lǐng)導(dǎo)風格理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為可以影響下屬的行為和態(tài)度。（）

2.參與型領(lǐng)導(dǎo)風格通常被認為是最有效的領(lǐng)導(dǎo)風格。（）

3.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)風格強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對工作的關(guān)注，而忽視對下屬的關(guān)心。（）

4.情感型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過情感聯(lián)系來激勵下屬，而不需要關(guān)心工作成果。（）

5.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)風格通常與高員工滿意度和高績效相關(guān)聯(lián)。（）

6.領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征對其領(lǐng)導(dǎo)風格的選擇沒有顯著影響。（）

7.在一個快速變化的環(huán)境中，任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)風格可能比參與型領(lǐng)導(dǎo)風格更有效。（）

8.領(lǐng)導(dǎo)風格理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為應(yīng)該是一致的，不應(yīng)該隨著情境的變化而改變。（）

9.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)下屬的需求和期望來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風格。（）

10.領(lǐng)導(dǎo)風格理論強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過提高下屬的自主性和責任感來提升組織績效。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述領(lǐng)導(dǎo)風格理論中的“領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)體”理論。

2.解釋領(lǐng)導(dǎo)風格理論中的“情境領(lǐng)導(dǎo)”理論，并舉例說明。

3.分析領(lǐng)導(dǎo)風格理論中的“路徑-目標理論”，并討論其應(yīng)用。

4.闡述領(lǐng)導(dǎo)風格理論中的“領(lǐng)導(dǎo)者成員交換理論”，并討論其對組織管理的意義。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述領(lǐng)導(dǎo)風格對組織績效的影響，并結(jié)合實際案例進行分析。

2.討論領(lǐng)導(dǎo)者在不同組織文化中的領(lǐng)導(dǎo)風格選擇，以及如何通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風格來適應(yīng)和促進組織文化的變革。

五、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.在領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風格強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的關(guān)心和對工作的關(guān)注：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

2.下列哪項不是領(lǐng)導(dǎo)風格理論中的領(lǐng)導(dǎo)行為：

A.領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的信任

B.領(lǐng)導(dǎo)者對任務(wù)的明確度

C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策速度

D.領(lǐng)導(dǎo)者的溝通效果

3.下列哪位學(xué)者提出了“領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)體”理論：

A.勒溫

B.布朗斯

C.赫塞和布蘭查德

D.霍恩斯

4.在領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓下屬參與決策過程：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

5.下列哪位學(xué)者提出了“情境領(lǐng)導(dǎo)”理論：

A.勒溫

B.赫塞和布蘭查德

C.布朗斯

D.霍恩斯

6.在領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過提供支持和鼓勵來激勵下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

7.下列哪位學(xué)者提出了“路徑-目標理論”：

A.勒溫

B.赫塞和布蘭查德

C.布朗斯

D.霍恩斯

8.在領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過設(shè)定清晰的目標和期望來引導(dǎo)下屬：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

9.下列哪位學(xué)者提出了“領(lǐng)導(dǎo)者成員交換理論”：

A.勒溫

B.赫塞和布蘭查德

C.布朗斯

D.霍恩斯

10.在領(lǐng)導(dǎo)風格理論中，哪種領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過建立信任和尊重來提高團隊效能：

A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.情感型領(lǐng)導(dǎo)

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.BCD

解析思路：行為型領(lǐng)導(dǎo)風格強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式，包括任務(wù)導(dǎo)向和關(guān)系導(dǎo)向，選項B、C、D均屬于行為型領(lǐng)導(dǎo)風格。

2.D

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)行為包括領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的關(guān)心、對工作的關(guān)注、決策方式、溝通技巧等，選項D不是領(lǐng)導(dǎo)行為。

3.B

解析思路：任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)風格強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對工作的關(guān)注，而忽略對下屬的關(guān)心。

4.C

解析思路：參與型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注下屬的福祉，同時確保任務(wù)完成。

5.D

解析思路：影響領(lǐng)導(dǎo)風格的因素包括領(lǐng)導(dǎo)者的個性、組織文化、下屬的需求、經(jīng)濟環(huán)境等，選項D不是影響領(lǐng)導(dǎo)風格的因素。

6.C

解析思路：參與型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過授權(quán)和參與來激勵下屬。

7.D

解析思路：情感型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過情感聯(lián)系來激勵下屬。

8.B

解析思路：任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過明確的目標和期望來激勵下屬。

9.C

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)下屬的需求和期望來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風格。

10.B

解析思路：情感型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過靈活和適應(yīng)性來激勵下屬。

二、判斷題

1.√

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)風格理論認為領(lǐng)導(dǎo)者的行為可以影響下屬的行為和態(tài)度。

2.×

解析思路：沒有一種領(lǐng)導(dǎo)風格是普遍認為最有效的，不同的情境下可能需要不同的領(lǐng)導(dǎo)風格。

3.√

解析思路：任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)風格強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對工作的關(guān)注，而忽視對下屬的關(guān)心。

4.×

解析思路：情感型領(lǐng)導(dǎo)風格認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過情感聯(lián)系來激勵下屬，但同時也需要關(guān)心工作成果。

5.×

解析思路：權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)風格可能不總是與高員工滿意度和高績效相關(guān)聯(lián)。

6.×

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征對其領(lǐng)導(dǎo)風格的選擇有顯著影響。

7.√

解析思路：在快速變化的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)者需要靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風格以適應(yīng)變化。

8.×

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)者的行為應(yīng)該根據(jù)情境的變化而調(diào)整。

9.√

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)下屬的需求和期望來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風格。

10.√

解析思路：領(lǐng)導(dǎo)風格理論強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該通過提高下屬的自主性和責任感來提升組織績效。

三、簡答題

1.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)體理論是由赫塞和布蘭查德提出的，認為領(lǐng)導(dǎo)者的行為可以從一種極端的授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風格向另一種極端的指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風格連續(xù)變化。在不同的情境下，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的成熟度選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風格。

2.情境領(lǐng)導(dǎo)理論由赫塞和布蘭查德提出，認為領(lǐng)導(dǎo)者的行為應(yīng)隨著下屬的成熟度變化而變化。領(lǐng)導(dǎo)風格分為四種：指導(dǎo)型、支持型、參與型和授權(quán)型。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的成熟度選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風格。

3.路徑-目標理論由豪斯提出，認為領(lǐng)導(dǎo)者的行為應(yīng)有助于下屬達到目標，并減少實現(xiàn)目標過程中的障礙。領(lǐng)導(dǎo)者通過設(shè)定目標、提供路徑和獎勵來激勵下屬。

4.領(lǐng)導(dǎo)者成員交換理論（LMX理論）由格拉夫和奧康納提出，認為領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間存在著不同的交換關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者與某些下屬建立密切的關(guān)系，這些下屬會得到更多的資源和機會。

四、論述題

1.領(lǐng)導(dǎo)風格對組織績效的影響是多方面的。有效的領(lǐng)導(dǎo)風格可以提高員工士