2治國(guó)安邦的總章程公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（表格式）1.2治國(guó)安邦的總章程教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1.2治國(guó)安邦的總章程單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道憲法是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的，了解我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則。知道憲法為什么要嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使和如何規(guī)范權(quán)力的行使。2、充分認(rèn)識(shí)權(quán)利的運(yùn)行過(guò)程，能夠?qū)?guó)家權(quán)利進(jìn)行有效監(jiān)督。3、以國(guó)家主人翁的精神參與到國(guó)家政治生活當(dāng)中。

重點(diǎn)規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行

難點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和了解民主集中制

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課神探小分隊(duì)：1、你經(jīng)常聽(tīng)到哪些跟人民有關(guān)的話語(yǔ)？2、你在哪些地方聽(tīng)到過(guò)或者看到過(guò)這些話呢？3、為什么總是要這樣說(shuō)呢？思考。導(dǎo)入新課。

講授新課一、憲法是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的？1、材料：（1）1945年，中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上，“中國(guó)共產(chǎn)黨人必須具有全心全意為中國(guó)人民服務(wù)的精神"這句話被寫(xiě)入了黨章。（2）《憲法》第18條規(guī)定：“一切國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須效忠人民民主制度，服從憲法和法律，努力為人民服務(wù)?！保?）2015年11月23日，習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出“以人民為中心的發(fā)展思想"。2、思考：（1）為什么黨和國(guó)家總是把“人民”放在第一位呢？（2）我國(guó)是如何在政治上保障人民的權(quán)利的？3、總結(jié)：我國(guó)憲法第三條款規(guī)定“全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。"“國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢查機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督?！?、解釋?zhuān)焊鱾€(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍和作用5、總結(jié)：憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)利的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益。6、辯一辯：以班級(jí)為例：你認(rèn)為在一個(gè)班級(jí)中，是民主好還是集中好？7、總結(jié)：幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我們國(guó)家終于總結(jié)出一個(gè)科學(xué)的工作原則，那就是民主集中制。8、什么是民主集中制？9、小組探究：請(qǐng)你以小組為單位，閱讀課本第15頁(yè)關(guān)于“民主集中制"的知識(shí)內(nèi)容后進(jìn)行討論，民主集中制是如何體現(xiàn)的，并舉例說(shuō)明。10、舉例分析民主集中制的體現(xiàn)。二、憲法嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力運(yùn)行1、材料：江西一縣委書(shū)記熱衷吃喝玩樂(lè)，跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官！被“雙開(kāi)”2、思考：胡全順為什么會(huì)被雙開(kāi)？這說(shuō)明了什么？3、總結(jié)：憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超過(guò)憲法的權(quán)利。4、材料：打虎拍蠅全面反腐5、討論：（1）為什么中共中央打虎決心如此堅(jiān)如磐石？（2）你知道哪些腐敗現(xiàn)象？這些現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？6、圖片對(duì)比：權(quán)力的腐敗和濫用，最終損害的是人民的利益。7、總結(jié)：憲法為什么要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？8、思考：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何依法行使職權(quán)呢？9、課本第16-17頁(yè)三個(gè)探究與分享：（1）探究與分享一：總結(jié)國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。（2）探究與分享二：總結(jié)國(guó)家機(jī)關(guān)必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（3）探究與分享三：總結(jié)國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。10、播放視頻：19年前刑訊逼供反貪局長(zhǎng)之弟制造冤案安徽三民警獲刑11、民警有權(quán)進(jìn)行嚴(yán)刑逼供嗎？你是如何看待嚴(yán)刑逼供的行為的？12、總結(jié)：國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。13、小拓展：了解刑訊逼供14、總結(jié)：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何依法行使職權(quán)閱讀材料，尋找關(guān)鍵信息。思考，搶答。認(rèn)真了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成。辨析。小組合作。思考。討論、分享。對(duì)比、加深認(rèn)識(shí)。探究與分享。___通過(guò)材料，認(rèn)識(shí)到國(guó)家機(jī)關(guān)總是把人民放在第一位，從而認(rèn)識(shí)到國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。老師講解完以后，最好讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行復(fù)述，加深理解和記憶。通過(guò)辯論的方式理清各自的利弊，更能明白民主集中制的優(yōu)越性。感受?chē)?guó)家反腐的決心，明白只有規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證權(quán)為民所用，利為民所謀。通過(guò)探究與分享，明白國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)該如何正確行使權(quán)力。

課堂小結(jié)憲法是治國(guó)安邦的總章程，憲法通過(guò)規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織形式，規(guī)范權(quán)力的行使，保障了公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展?？偨Y(jié)提升

板書(shū)1.2治國(guó)安邦的總章程1、憲法是如何組織國(guó)家機(jī)