教案

授課題目：1、1液壓系統(tǒng)的組成

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求：

目的：讓學生對液壓與氣壓傳動有一個根底認識

要求：掌握液壓系統(tǒng)各個局部具體成效

教學重點：液壓系統(tǒng)的組成局部

原因：了解掌握組成局部是為以后的學習打下根底

教學難點：液壓系統(tǒng)的優(yōu)缺點比照

原因：優(yōu)缺點比照直接關(guān)系到整個教學體系的認知

教學方法和手段：

從生活出發(fā)，以投影為輔助，進行引導式教學，設(shè)立問題，提供線索,

引導學生自行學習并發(fā)現(xiàn)。

教學分組：

平安事項：

教學條件：多媒體教室

參考資料：《液壓與氣壓傳動修訂教材》《日本油研株式會社液壓與應(yīng)

用》

其它：

作業(yè)布置：

課后思考題：你身邊的液壓設(shè)備有哪些？

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入：

由教學中引入生活，由生活深入教學

以歷史來介紹液壓，由液壓傳動引出生活工具

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

一、介紹傳動方式

傳動方式：1、機械傳動

2、電氣傳動

3、流體傳動：①液壓傳動（液體壓力能〕

②液力傳動（液體動力能）

③氣體傳動（氣體壓力能）

二、根本歷史

①公元前287年阿基米德Archimedes（古希措）“皇冠”

"浮力定律一阿基米德定律”利用螺旋上升原理提曹沖稱象

升水來灌溉農(nóng)田（阿基米德螺旋泵）；

公園1600年左右，荷蘭人史蒂文納斯發(fā)現(xiàn)靜壓力與深

度有關(guān)；

1653年法國數(shù)學家，物理學家，帕斯卡提出流體靜力液壓機之父

學的根本定律—帕斯卡定律

17世紀末英國著名科學家牛頓：對流體的粘度以及侵

入運動流體中物體所受阻力進行了研究；

18世紀中葉，瑞士丹尼爾?伯努利發(fā)表了流體動力學伯努利方程

和氣體動力學的重要文獻《流體動力學》；

1795年英國約瑟夫?布拉默“牛皮材質(zhì)的密封件”；第一臺水壓

1883年英國雷諾層流和泵流；機

19世紀德國、美國液壓應(yīng)用于龍門刨床、六角車床

和磨床上；

1906年美國弗吉尼亞號戰(zhàn)列艦使用液壓輔助操炮

系統(tǒng)；

1952年我國上海機床廠制造第一個液壓元件

140bar（1bar=1*1OOOOOPa）高壓齒輪泵

電腦硬盤采用液態(tài)軸承電機

現(xiàn)有液壓元件標準

德國（力士樂REXROTH）

日本（油研YUKEN）

美國（威格斯VICKERS）

趨向：小型化，超高壓，大功率，高效率，高水基，

低噪音，經(jīng)久耐用，高可靠性，高集成化，光機電液

氣壓計算機一體化

三、液壓系統(tǒng)的根本組成

1、動力元件：動力元件是液壓泵。它將原動機（電動人身體的心

機）輸入的機械能轉(zhuǎn)化成為液體的壓力能，為液壓系臟。

統(tǒng)提供一定壓力的壓力油。

2、執(zhí)行原件：液壓缸與液壓馬達。將油液的壓力能轉(zhuǎn)

化為機械能的裝置。在壓力油的推動下，輸出力或轉(zhuǎn)身體肌肉局

矩，使工作部件具有一定的速度和轉(zhuǎn)速，完成預定的部。

工作。

（方向、壓力、流量）

大腦

4、輔助原件：包括油管、郵箱、過濾器及各種指示器、眼睛、耳朵、

血管等

血液

儀表等。

5、工作介質(zhì)：指系統(tǒng)中的傳動液體，通常用油，稱為

在實際工程中，為了簡化圖形，我國制定了液壓兀（輔〕

與機械傳動、電氣傳動相比，液壓傳動具有以下優(yōu)點:

1、液壓傳動的各種元件，可以根據(jù)需要方便、靈活地來

布置。

2、重量輕、體積小、運動慣性小、反響速度快。

3、操縱控制方便，可實現(xiàn)大范圍的無級調(diào)速（調(diào)速范圍

達2000：Do

4、可自動實現(xiàn)過載保護。

5、一般采用礦物油作為工作介質(zhì)，相對運動面可自行潤

滑，使用壽命長；

6、很容易實現(xiàn)直線運動/

7、很容易實現(xiàn)機器的自動化，當采用電液聯(lián)合控制后，

不僅可實現(xiàn)更高程度的自動控制過程，而且可以實現(xiàn)遙控。

當然，液壓傳動也存在著一些缺點：

1、由于流體流動的阻力和泄露較大，所以效率較低。如

果處理不當，泄露不僅污染場地，而且還可能引起火災(zāi)和爆炸

事故。

2、由于工作性能易受到溫度變化的影響，因此不宜在很

高或很低的溫度條件下工作。

3、液壓元件的制造精度要求較高，因而價格較貴。

4、由于液體介質(zhì)的泄露及可壓縮性影響，不能得到嚴格

的傳動比。

5、液壓傳動出故障時不易找出原因；使用和維修要求有

較高的技術(shù)水平。

課后小結(jié)：

教案

授課題目：第一章第一節(jié)液壓介質(zhì)

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

目的：通過了解液壓介質(zhì)的不同區(qū)分液壓油的特性

要求：通過液壓系統(tǒng)的要求選取相應(yīng)的液壓油型號

教學重點：

液壓油的特性認識

教學難點：

液壓油的選型

教學方法和手段：

實物分析、多媒體投影

教學分組：5人一組

平安事項：

教學條件：液壓油、多媒體教室

參考資料：液壓油型號樣本

其它：

作業(yè)布置：

液壓油選擇主要需要哪些指標要求。

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

通過對學生們的引導，使學生能夠?qū)σ簤河陀幸粋€根

本的認識，引入此次課程。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

第一、通過對液壓油的根本認識

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

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教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

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課后小結(jié):

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講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

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教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

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教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

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課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

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教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

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課后小結(jié):

教案

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德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

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德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

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授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們學會推導生活規(guī)律。

教學目的、要求:

教學重點:

教學難點:

教學方法和手段:

教學分組:

平安事項:

教學條件:

參考資料:

其它：

作業(yè)布置:

教學內(nèi)容及過程旁批

教學導入:

教學內(nèi)容與教學設(shè)計:

課后小結(jié):

教案

授課題目:

講授時間：授課類型：■理論課口實踐課

德育目標：使學生們能夠獨立思考，引導他們