五四青年節(jié)活動方案節(jié)日背景“五四青年節(jié)”又稱“五四運(yùn)動紀(jì)念日”，是中國青年的節(jié)日，也是中國文化傳統(tǒng)中青年人的節(jié)日。它的由來源于五四運(yùn)動，五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端，開啟了近代中國的思想啟示和文化自覺的盛宴，推動了新文化運(yùn)動的發(fā)展和五四精神的形成。毛澤東曾發(fā)表過《五四運(yùn)動與中國革命》、《向全國進(jìn)軍的口號》等流傳至今為人所知的著作，這些著作中表達(dá)的精神也被認(rèn)為是“五四精神”的核心?；顒幽康囊晕逅那嗄旯?jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)五四精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感和社會參與能力，推動我校學(xué)生思政工作深入開展?；顒觾?nèi)容一、主題班會組織班會探討“五四精神”的歷史來源、時代意義及其在當(dāng)代中國的作用和意義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“五四精神”是中國現(xiàn)代史上一次偉大的精神革命，具有非常重要的歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義。同時，也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的個人思考，從自我角度去探究現(xiàn)代青年在繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”的過程中應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任和使命。二、五四論壇舉辦五四論壇，邀請校友或社會名流作為嘉賓，以“當(dāng)代青年的責(zé)任與使命”為主題，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到自己作為新時代的學(xué)生要肩負(fù)的家國情懷和社會責(zé)任。論壇結(jié)束后，還可舉辦互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾發(fā)言，展示大學(xué)生對當(dāng)代青年責(zé)任和使命的理解。三、五四書展建立五四書展位于圖書館，在選取的書籍中，包含五四時期的重要思想家的代表性作品，以及具有五四精神的經(jīng)典著作，如《狂人日記》、《吶喊》等，配合必要的展板、介紹等，讓大學(xué)生更全面、深入地認(rèn)識五四運(yùn)動歷史和五四精神的內(nèi)涵。四、紅色青春主題派對根據(jù)五四運(yùn)動時期的時尚風(fēng)尚設(shè)計(jì)主題派對，邀請大學(xué)生自身了解經(jīng)歷，一致感同身受，可以準(zhǔn)備五四運(yùn)動時代的服裝道具，編排相應(yīng)的文藝節(jié)目，以音樂、舞蹈、游戲等方式記錄五四精神的傳承，讓同學(xué)們在歡樂的氛圍中了解歷史。五、五四紀(jì)念游行在五月四日當(dāng)天，組織全校學(xué)生舉行五四紀(jì)念游行，以傳統(tǒng)的游行形式表達(dá)對五四精神的敬仰和熱愛。游行時，學(xué)生們可以揮舞紅旗，高呼“振興中華，青春夢想”等口號，展示青春風(fēng)采。六、五四籃球公益賽組織五四籃球公益賽，號召廣大師生積極參與，通過體育競技的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極向上的精神，以比賽為載體，讓大家了解五四運(yùn)動歷史，體會其精神內(nèi)涵?？偨Y(jié)評論五四青年節(jié)，不僅是一個祭奠歷史和緬懷革命先驅(qū)的節(jié)日，同時也是一種養(yǎng)成健康人格和塑造終生志向的節(jié)日。希望我校學(xué)生在五四青年節(jié)這一天能夠在活動中加深對五四精神的理解，增長愛國情操，堅(jiān)