第4講數的整除單元復習(學生版)_第1頁
第4講數的整除單元復習(學生版)_第2頁
第4講數的整除單元復習(學生版)_第3頁
第4講數的整除單元復習(學生版)_第4頁
第4講數的整除單元復習(學生版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4講數的整除單元復習【學習目標】數的整除是建立在整數的四則運算的基礎上的,通過本章的學習,學生需要理解整除的意義,理清因數與倍數、奇數與偶數、素數與合數、公因數與公倍數的概念,掌握求最大公因數和最小公倍數的算理和方法,難點是利用最大公因數和最小公倍數解決實際問題.目的在于,通過豐富的實例,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受如何運用數學的思維方式去觀察、分析并解決生活中的問題,從而增強應用數學的意識,體會數學與生活的聯系,了解數學的價值,增進對數學的理解.【基礎知識】1.;2.整除:整數a除以整數b,若除得的商是整數且余數為零.即稱:a能被b整除;或b能整除a.整除的條件:整除與除盡的關系3.因數與倍數:整數a能被整數b整除,a就叫b的倍數,b就叫a的因數(約數).因數與倍數的特征:4.能被2整除的數,能5整除的數的特征:個位上數字是0,5;能同時被2、5整除的數:個位上數字是0.*能被3整除的數:一個整數的各個數位上數字之和能被3整除,這個整數就能被3整除.*能同時被2、3和5整除的數:個位數是0,且各個數位上數字之和能被3整除5.6.7.8.9.10.重要結論:【考點剖析】考點一:整數和整除的意義例1.(浦東南片十六校2020期末1)下列各組數中,第一個數能被第二個數整除的是()A.5和20;B.7和2;C.34和17;D.1.2和3.例2.(2019上南中學10月考2)在數18,24,0,2.5,,2005,3.14,10中,整數有()A.2個;B.3個;C.4個;D.5個.考點二:因數與倍數例1.(2019晉元附校測試2)14的因數有__________.例2.(2019浦東上南東10月考17)如果用表示的全部因數的和,如,那么________考點三::能被2,5整除的數例1.(奉賢2019期中10)正整數中,能同時被2和5整除的最大兩位數是.例2.(青教院附中2019期中18)如圖,用灰白色正方形瓷磚鋪設地面,則第n個圖案中白色瓷磚數為塊.考點四:素數、合數與分解素因數例1.(2019建平西校10月考3)下列說法正確的是()

A.奇數都是素數;

B.素數都是奇數;C.合數不都是偶數;

D.偶數都是合數.例2.(2019徐教院附中10月考7)最小的素數是_____,最小的合數是____.例3.(閔行區(qū)2020期末7)把18分解素因數,那么18=.考點五:公因數與最大公因數例1.(嘉定區(qū)2020期末1)3和24的最大公因數是_________.例2.(2019浦東四署10月考12)甲數=2×2×3,乙數=2×3×3×5,甲數與乙數的最大公因數是.考點六:公倍數與最小公倍數例1.(奉賢2019期中9)如果A=2×3×7,B=3×5×7,那么A和B的最小公倍數是.例2.(2019徐教院附中10月考16)已知、,則的最小公倍數是____,最大公因數是_____.例3.(2019建平西校10月考26)一筐蘋果80多個,每次拿4個,每次拿5個,都恰好多1個,這筐蘋果共有多少個?【真題演練】一、選擇題1.(2019閔行實驗西校10月考1)下面各組數中,第一個數能整除第二個數的是()A.14和7;B.2.5和5;C.9和18;D.0.4和8.2.(2019上南中學10月考1)下列關于“1”的敘述不正確的是()A.1是最小的自然數;B.1既不是素數,也不是合數;C.1是奇數;D.1能整除任何一個正整數.3.(浦東南片2019期中2)36的全部因數的個數有()A.6個B.7個C.8個D.9個A.;B.;C.;D..5.(奉賢2019期中4)下列說法正確的是()①14能被42整除;②正整數一定是自然數;③12的因數有1、2、3、4、6、12共6個;④如果兩個數互素,那么這兩個數不能是合數.

A.1個;B.2個;C.3個;D.4個.6.(2019大同初中10月考1)下列關于1的描述中,錯誤的是()

(A)1既不是素數,也不是合數(B)1是最小的正整數

(C)1除以任何數等于這個數本身(D)任何一個奇數加上1都是偶數7.(閔行區(qū)2020期末1)整數16與24的最大公因數是()A.2;B.4;C.8;D.48.8.(2019徐教院附中10月考5)都是正整數,如果,那么的最小公倍數是()9.(川沙中學南校2019期末6)如果n表示一個大于1的整數,那么下列四個選項中,一定表示合數的是()A.n+2;B.n2;C.2n;D..二、填空題10.(2019南模初中10月考1)最小的自然數是.11.(2019大同初中10月考7)4.8÷3=1.6,填“能”或“不能”)說3能整除4.812.(2019晉元附校測試10)有一個數,它既是的倍數,又是的因數,這個數是__________.13.(2019松江九亭10月考1)寫出既能被2整除又能被5整除的最小的兩位__________.14.(2019中國中學10月考6)三位數75□能同時被2、3整除,那么□可以是。15.(2019曹楊二附10月考1)在中,是非負正整數的是.16.(2019松江九亭10月考11)18的因數有__________,18的素因數有__________。17.(浦東四署2019期中11)一個三位數,百位是最小的合數,十位是最小的素數,且能被2和5整除,這個數是.18.(2019晉元附校測試7)能被15整除的數,至少有__________個因數.19.(奉賢2019期中19)規(guī)定一個新運算:對于不小于3的正整數n,(n)表示不是n的因數的最小正整數,如5的因數是1和5,所以(5)=2;再如8的因數是1、2、4和8,所以(8)=3等等,請你在理解這種新運算的基礎上,求(6)+(24)=.20.(華理附中2019期中1)一個兩位數,十位數是最小的合數,個位數是最小的素數,則這個兩位數是.21.(2019浦東上南東10月考9)已知,且的最大公因數是30,則________22.(2019浦東四署10月考9)7和35的最小公倍數是.23.(2019浦東四署10月考13)某校六(1)全體同學做體操,每12人站一行,或者16人站一行正好都是整數行,這個班的學生不足50人,那么六(1)班有名學生.24.(浦東南片十六校2020期末7)分解素因數:36=.25.(華理附中2019期中15)如果m和n是兩個素數,滿足5m+7n=129,那么m+n的值是.三、解答題26.(2019浦東四署10月考19)把下列各數填入指定的圈內(每個數只能使用一次).1,2,4,5,12,24,30,40,52,60,10027.(2019晉元附校測試23)一次活動中,我方偵查員截獲了敵方的密碼,從左邊開始,第一個數字是10以內的最大素數;第二個數字既有因數2,又是6的倍數;第三個數字既不是素數也不是合數;第四個數字既是素數又是偶數;第五個數字是最小的奇數與最小的合數的積;第六個數字是所有能被3整除的數的最大公因數。誰能破譯密碼,并說明你是怎么破譯的?28.(華師大附中2019期中19)用短除法求24和36的最大公因數和最小公倍數.29.(浦東四署2019期中24)小明的外婆從家鄉(xiāng)帶來一籃蘋果,小明數了數,發(fā)現每次拿出4個、每次拿出5或每次拿出6個,都恰好拿完,又知道蘋果的總數超過100個,但又不足150個,試問這籃蘋果共多少個?30.(2019大同初中10月考28)一條街道如圖所示,AB長720米,BC長840米,CD長720米,要在這條街道的右側等距離地安裝路燈,且要求兩端和轉彎處都必須裝燈,那么這條街道最少要裝多少盞燈?31.(浦東南片2019期中28)兩百年前,德國數學家哥德巴赫發(fā)現:任何一個不小于6的偶數都可以寫成兩個奇素數(既是奇數又是素數)之和,簡稱:"l+1"。如,等等。眾多數學家用很多偶數進行檢驗,都說明是正確的,但至今仍無法從理論上加以證明,也沒找到一個反例.這就是世界上著名的哥德巴赫猜想.你能檢驗一下這個偉大的猜想嗎?請把偶數42寫成兩個奇素數之和.,或者.你是否有更大的發(fā)現:把42寫成4個奇素數之和?.【過關檢測】1.(2019浦東四署10月考1)在下列算式中,被除數能被除數整除的是()A.;B.;C.;D..2.(2019上南中學10月考3)下列說法正確的是()A.任何整數的因數至少有2個;B.一個數的因數都比這個數的倍數??;C.連續(xù)兩個自然數相加的和一定是奇數;D.8是因數,12是倍數.3.(2019浦東四署10月考3)下列各組數中能同時被2和3整除的一組數是()A.10和35;B.42和24;C.15和16;D.22和20.4.(華師大附中2019期中1)如果M能被15整除,那么M是()A、15B、30C、15的倍數D、15的因數5.(2019進才北12月考1)下列說法正確的是(

A.一個整數不是正整數就是負整數B.一個正整數不是素數就是合數

C.一個正整數不是奇數就是偶數D.一個正整數的最大因數不是它的最小倍數.6.(2019閔行實驗西校10月考5)下列語句錯誤的是()①2.5能被5整除;②因為4÷2=2,所以4是倍數,2是因數;A=2×3×5×B,B>1,則B一定是A的因素;④兩個整數的公倍數一定能被這兩個數整除;A.1個;B.2個;C.3個;D.4個.7.(2019徐教院附中10月考3)在下列說法中,正確的是()A.合數都是偶數B.2的倍數都是合數C.2的倍數都是偶數D.5的倍數都是奇數8.(2019晉元附校測試15)用一個數去除28和56都能整除,這個數最大是()A.2 B.4 C.14 D.289.(浦東南片十六校2020期末2)下列各組數中,互素的是()A.4和9;B.12和8;C.11和44;D.39和13.10.(浦東四署2019期中6)著名的“哥德巴赫猜想”被喻為“數學皇冠上的明珠”,猜想認為:任何大于2的偶數都是兩個素數之和,下列4個算式中,符合這個猜想的是()A.;B.;C.;D..11.(華理附中2019期中8)在75,50,42,40,66中,既是2的倍數又能被5整除的數有.12.(2019建平西校10月考8)12的因數有___________.13.(2019徐教院附中10月考13)36的因數:___________________,50以內9的倍數:____________.14.18和24的最大公因數是.15.(閔行區(qū)2020期末9)如果數,那么m和n的最小公倍數是.16.(2019大同初中10月考19)已知a、b、c是三個互不相等的正整數,如果a與b互素,c是a的因數,那么a、b、c這三個數的最小公倍數是17.(2019上南中學10月考20)規(guī)定一種新的運算:對于一個合數n,(n)表示不是n的素因數的最小素數,如(4)=3,(12)=5,那么(60)+(84)的值是.18.閱讀理解:截尾素數73939133這個數具有相當迷人的性質,不只是因為它是素數,還因為把最末位數字依序“截尾”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論