版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二十三講行程問題超越提高基本行程、相遇與追及:行程問題的基本公式:相遇問題:
;;.追及問題:
;;.火車問題:火車過橋:;火車過人問題:人站立不動(dòng):過人的速度為火車本身的速度,路程為火車的車長.人迎向火車:過人的速度為人與火車的速度之和,路程為火車的車長.人背向火車:過人的速度為火車與人的速度之差,路程為火車的車長.火車錯(cuò)車問題:快車追上并超過慢車:路程差等于兩車的車長之和.兩車相遇并錯(cuò)車:路程和等于兩車的車長之和.流水行船問題:;.環(huán)形路線問題:從同一點(diǎn)出發(fā)反向而行:相遇的路程和為環(huán)形路線一圈的長度.從同一點(diǎn)出發(fā)同向而行:追及的路程差為環(huán)形路線一圈的長度.在環(huán)形問題中,運(yùn)動(dòng)總是呈現(xiàn)出很強(qiáng)的周期性.多次往返運(yùn)動(dòng):從兩端出發(fā),相向而行:第1,2,3,4……次迎面相遇的路程和分別為1,3,5,7,……個(gè)全程.從兩端出發(fā),相向而行:第1,2,3,4,……次背后追及的路程差分別為1,3,5,7,……個(gè)全程.從同一端點(diǎn)出發(fā),同向而行:第1,2,3,4,……次迎面相遇的路程和為2,4,6,8,……個(gè)全程.從同一端點(diǎn)出發(fā),同向而行:第1,2,3,4,……次背后追及的路程差為2,4,6,8,……個(gè)全程.特別地:在端點(diǎn)處相遇,既算迎面相遇也算追及.常用的解題方法:通過畫線段圖使對象的行程過程以圖形的形式直觀體現(xiàn)出來;分段比較尋找隱藏的數(shù)量關(guān)系;比例方法的運(yùn)用對于解題是非常重要的;方程思想的靈活運(yùn)用,會(huì)使解題事半功倍;周期思想經(jīng)常在求解多次相遇問題中用到;解題技巧和思想還有很多這里就不一一列舉了.總之,題無定法,關(guān)鍵是大家找要到適合自己思維習(xí)慣、適合題目特征的解題方法,切勿就題論題,只見樹木,不見森林,否則遲早迷失在題目的海洋里.小明從家去學(xué)校,出門一段時(shí)間后,爸爸發(fā)現(xiàn)小明未帶鉛筆盒,便騎車去追他;兩人相遇后爸爸立即回家,小明繼續(xù)向?qū)W校走;爸爸到家后又發(fā)現(xiàn)小明未帶作業(yè)本,拿著本再騎車去追他,而小明到學(xué)校后也發(fā)現(xiàn)了未帶作業(yè)本,于是跑回家去拿,與爸爸在途中相遇.已知兩次相遇地點(diǎn)重合,相遇之后相差8分鐘,且爸爸騎車的速度和小明跑步的速度分別是小明步行速度的4倍和3倍.那么小明步行從家到學(xué)校需要多少分鐘?
「分析」本題可以先畫出線段圖,然后分段比較,根據(jù)題目中已知的速度關(guān)系尋找圖中路程關(guān)系.
練習(xí)1、小明從家去學(xué)校,出門一段時(shí)間后,爸爸發(fā)現(xiàn)小明未帶鉛筆盒,便騎車去追他;兩人相遇后爸爸立即回家,小明繼續(xù)向?qū)W校走;爸爸到家后又發(fā)現(xiàn)小明未帶作業(yè)本,拿著作業(yè)本再次騎車去追他,恰好在學(xué)校門口追上小明.已知兩次相遇相隔8分鐘,且爸爸騎車的速度是小明步行速度的5倍.那么小明從家步行到學(xué)校需要多少分鐘?
ABCOABCOA、B、C、O四個(gè)小鎮(zhèn)如圖分布.其中A、O兩鎮(zhèn)相距20千米,B、O兩鎮(zhèn)相距30千米.某天甲、乙二人同時(shí)從B出發(fā),甲經(jīng)O鎮(zhèn)再向A鎮(zhèn)走,到達(dá)A鎮(zhèn)后又立刻返回,而乙到達(dá)O鎮(zhèn)后直接向C行進(jìn);丙從C鎮(zhèn)與甲、乙兩人同時(shí)出發(fā),在距離O鎮(zhèn)15千米處與乙相遇;當(dāng)丙到達(dá)O鎮(zhèn)后又向A鎮(zhèn)前行,在與O鎮(zhèn)相距6千米的地方與甲相遇.已知甲、乙的速度比為8:9,求O、C兩鎮(zhèn)之間的距離.
「分析」本題可以分段計(jì)算即可,注意比例計(jì)算的應(yīng)用.
練習(xí)2、A、B、C、O四個(gè)小鎮(zhèn)如圖分布.其中A、O兩鎮(zhèn)相距4千米,B、O兩鎮(zhèn)相距6千米.某天甲、乙二人同時(shí)從B出發(fā),甲經(jīng)O鎮(zhèn)再向A鎮(zhèn)走,到達(dá)A鎮(zhèn)后又立刻返回,而乙到達(dá)O鎮(zhèn)后直接向C行進(jìn);丙從C鎮(zhèn)與甲、乙兩人同時(shí)出發(fā),在距離O鎮(zhèn)3千米處與乙相遇;當(dāng)丙到達(dá)O鎮(zhèn)后又向A鎮(zhèn)前行,在與O鎮(zhèn)相距2千米的地方與甲相遇.已知甲、乙的速度比為2:3,求O、C兩鎮(zhèn)之間的距離.
ABCOABCO阿呆和阿瓜要從公園門口沿馬路向東去博物館,而他們回家則要從公園門口沿馬路向西行.他們商量是先回家取車,再騎到博物館;還是直接從公園門口走到博物館.小高算了一下:如果從公園到博物館距離超過2千米,則回家取車比較省時(shí)間;如果公園和博物館的距離不足2千米,則直接走過去省時(shí)間.若騎車與步行的速度比為,那么公園門口到他們家的距離是多少千米?
「分析」本題可以先假設(shè)公園和博物館的距離恰好2千米.
練習(xí)3、姐弟倆正要從博物館門口沿馬路向西去公園,而他們回家則要從公園門口沿馬路向東行.他們商量是先回家取車,再騎到公園,還是直接從博物館門口走到公園.姐姐算了一下:如果從博物館到公園距離超過2千米,則回家取車比較省時(shí)間;如果公園和博物館的距離不足2千米,那么直接走過去省時(shí)間.已知騎車與步行的速度比為,那么博物館門口到他們家的距離是多少千米?
徐老師的司機(jī)每天都開車在下午5時(shí)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校接徐老師回家.有一天,徐老師下午4時(shí)從學(xué)校出發(fā),中途被司機(jī)接上了車,結(jié)果比平常提前20分鐘到家.第二天,徐老師下午4:30從學(xué)校出發(fā),再次中途上車,那么他將早多少分鐘到家?
「分析」本題可以先畫出線段圖,注意題目中汽車的路程是徐老師走的路程的兩倍.
練習(xí)4、某科研單位每天派汽車早8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到工程師家接他去上班.但今天早晨,工程師臨時(shí)決定提前到單位,于是他沒有等汽車來接,就自己步行去單位.步行途中遇到了前來接他的汽車,他馬上上車回到單位,結(jié)果發(fā)現(xiàn)比平時(shí)早到了30分鐘,問:工程師上車時(shí)是幾點(diǎn)幾分?
甲、乙、丙三個(gè)車站。乙站到甲、乙兩站距離相等,小強(qiáng)和小明分別從甲、丙兩站同時(shí)出發(fā)相向而行,小明過乙站100米后與小強(qiáng)相遇,然后兩人又繼續(xù)前進(jìn)。小明到達(dá)丙站后立即返回,經(jīng)過乙站300米后又追上小強(qiáng)。求甲、丙兩站之間的路程?
「分析」本題可以先畫出線段圖,然后分段比較,尋找解題突破口.
從A地到機(jī)場有高速路和普通路兩條,高速路的平均車速為每小時(shí)120千米,而普通路平均車速只有高速路的五分之二.甲車從A出發(fā)走普通路去機(jī)場.乙車在甲車出發(fā)6分鐘后從A走高速路去機(jī)場,在機(jī)場逗留20分鐘后走普通路返回,過了2分鐘與甲相遇.問A到機(jī)場的路程是多少千米?
「分析」本題注意速度與時(shí)間正反比例的運(yùn)用.
馬拉松馬拉松賽是一項(xiàng)長跑比賽項(xiàng)目,其距離為42.195公里.這個(gè)比賽項(xiàng)目要從公元前490年9月12日發(fā)生的一場戰(zhàn)役講起.這場戰(zhàn)役是波斯人和雅典人在離雅典不遠(yuǎn)的馬拉松海邊發(fā)生的,史稱希波戰(zhàn)爭,雅典人最終獲得了反侵略的勝利.為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊,統(tǒng)帥米勒狄派一個(gè)叫裴里庇第斯的士兵回去報(bào)信.裴里庇第斯是個(gè)有名的“飛毛腿”,為了讓故鄉(xiāng)人早知道好消息,他一個(gè)勁地快跑,當(dāng)他跑到雅典時(shí),已上氣不接下氣,激動(dòng)的喊道“歡樂吧,雅典人,我們勝利了!”說完,就倒在地上死了.為了紀(jì)念這一事件,在1896年舉行的現(xiàn)代第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上,設(shè)立了馬拉松賽跑這個(gè)項(xiàng)目,把當(dāng)年裴里庇第斯送信跑的里程——42.195公里作為賽跑的距離.馬拉松原為希臘的一個(gè)地名.在雅典東北30公里.其名源出腓尼基語marathus,意即“多茴香的”,因古代此地生長眾多茴香樹而得名.體育運(yùn)動(dòng)中的馬拉松賽跑就得名于此.1896年舉行首屆奧運(yùn)會(huì)時(shí),顧拜旦采納了歷史學(xué)家布萊爾(MichelBreal)以這一史事設(shè)立一個(gè)比賽項(xiàng)目的建議,并定名為“馬拉松”.比賽沿用當(dāng)年裴里庇第斯所跑的路線.1908年第4屆奧運(yùn)會(huì)在倫敦舉行時(shí),為方便英國王室人員觀看馬拉松賽,特意將起點(diǎn)設(shè)在溫莎宮的陽臺(tái)下,終點(diǎn)設(shè)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場內(nèi),起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離經(jīng)丈量為26英里385碼,折合成42.195公里.國際田聯(lián)后來將該距離確定為馬拉松跑的標(biāo)準(zhǔn)距離.女子馬拉松開展較晚,1984年第23屆奧運(yùn)會(huì)才被正式列入比賽項(xiàng)目.由于馬拉松比賽一般在室外進(jìn)行,不確定因素較多,所以在2004年1月1日前馬拉松一直使用世界最好成績,沒有世界記錄.在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,首次將奧運(yùn)會(huì)的最后一個(gè)比賽項(xiàng)目男子馬拉松的頒獎(jiǎng)典禮安排在閉幕式上舉行.在東道主希臘人看來,馬拉松比賽是奧運(yùn)會(huì)的“靈魂”之一,在閉幕式上為馬拉松運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng),是奧林匹克回家的一種象征.2008年北京奧運(yùn)會(huì)繼承了這一做法.
作業(yè)A,B兩輛汽車從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,在距離甲地40公里處第一次迎面相遇,相遇后兩車?yán)^續(xù)前進(jìn)(保持原速),各自到達(dá)乙、甲兩地后沿原路返回,在距離乙地10公里處第二次迎面相遇.那么甲、乙兩地之間的距離為多少公里?
快、中、慢3輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),沿同一公路追趕前面的一個(gè)騎車人.這3輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人.現(xiàn)在知道快車每小時(shí)走24千米,中車每小時(shí)走20千米,那么慢車每小時(shí)走多少千米?
A,B兩城相距56千米,甲、乙、丙三人分別以每小時(shí)6千米、5千米、4千米的速度前進(jìn).甲、乙兩人從A城,丙從B城同時(shí)出發(fā),相向而行.請問:出發(fā)多長時(shí)間后,乙正好在甲和丙的中點(diǎn)?
甲、乙、丙三人騎車同時(shí)出發(fā)沿某公路直行,出發(fā)時(shí)丙在甲前10千米,乙在丙后6千米;甲、乙、丙三人騎車
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)器學(xué)習(xí)在信貸評估中的優(yōu)化-第57篇
- 2026年商業(yè)管理專業(yè)知識競答題庫中級難度
- 2026年食品檢測團(tuán)隊(duì)合作檢驗(yàn)及數(shù)據(jù)解析題目
- 2026年金融分析師考試題集及答案解析
- 2026年導(dǎo)游專業(yè)三級實(shí)操技能考核指南及答案
- 2026年電氣安全C級證書考試題目工作場所安全操作規(guī)范
- 2026年金融投資與風(fēng)險(xiǎn)管理測評題及答案解析
- 2026年汽車維修技能與快速故障診斷題庫
- 2026年工程領(lǐng)域技術(shù)員晉升項(xiàng)目經(jīng)理考試題集詳解
- 2026年市場營銷專業(yè)數(shù)字化營銷策略與方法題集
- 嵊州市二年級上學(xué)期期末檢測語文試卷(PDF版含答案)
- 2024年國務(wù)院安全生產(chǎn)和消防工作考核要點(diǎn)解讀-企業(yè)層面
- 中建雙優(yōu)化典型案例清單
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究(小學(xué)教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 數(shù)據(jù)生命周期管理與安全保障
- 早期胃癌出院報(bào)告
- 吊頂轉(zhuǎn)換層設(shè)計(jì)圖集
- 優(yōu)勝教育機(jī)構(gòu)員工手冊范本規(guī)章制度
- 鉀鈉氯代謝與紊亂
- 安徽省小型水利工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)與評定規(guī)程(2023校驗(yàn)版)
- 山地造林施工設(shè)計(jì)方案經(jīng)典
評論
0/150
提交評論