華中師范大學(xué)海南附中2016屆高三上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，時(shí)間150分鐘，滿(mǎn)分150分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷和答題紙相應(yīng)位置上。2．作答時(shí)，將答案寫(xiě)在答題紙上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1-3題。中華民族的命脈與根基前不久，習(xí)近平總書(shū)記就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)中華民族的意義問(wèn)題提出了兩個(gè)概念，值得我們深而思之。第一個(gè)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“精神命脈”；第二個(gè)是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基”。所謂“根基”，是就民族當(dāng)下的存身根據(jù)而言；所謂“命脈”，是就其對(duì)于中華民族生命續(xù)延的意義而言的。中華傳統(tǒng)文化是一個(gè)廣泛的概念，包括了一切具有文化屬性的傳統(tǒng)，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則是經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)凈化處理的傳統(tǒng)文化。今天民間“國(guó)學(xué)熱”的興起，所倡導(dǎo)的正是中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的核心便是孔子所建立的經(jīng)典文化體系。沒(méi)有這個(gè)經(jīng)典文化體系，就沒(méi)有今天的中華民族，其“精神命脈”及“根基”的意義便在于此。不妨我們思考這樣一個(gè)問(wèn)題：世界四大文明古國(guó)，何以今日唯我中華獨(dú)存？其原因便在于我們有孔子，有孔子建立的這個(gè)經(jīng)典文化體系。要知道孔子時(shí)代的書(shū)寫(xiě)工具，主要是竹簡(jiǎn)。參照郭店楚簡(jiǎn)，編輯一部38000余字的《詩(shī)經(jīng)》，如依簡(jiǎn)本《老子》的書(shū)寫(xiě)格式，最少需要1600多支竹簡(jiǎn)。若要編輯、整理《五經(jīng)》，最少也需要十幾萬(wàn)支竹簡(jiǎn)。這是一項(xiàng)多么浩大的工程！這工程，既沒(méi)有稿酬，又沒(méi)有政府支持，還要付出巨大的財(cái)力物力。一生受盡顛簸之苦的老人，垂暮之年何以要做此沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)效益的工作呢？原因就在于孔子有一個(gè)巨大的信念，這就是“保護(hù)命脈，承傳文明”。作為民族精神命脈與根基的這個(gè)文化體系，有種絕大的胸襟和遠(yuǎn)識(shí)，保證了其永不枯竭的生命活力，和創(chuàng)造人類(lèi)和平生活的功能。第一，它的立足點(diǎn)，不在一個(gè)集團(tuán)、民族或國(guó)家的利益，而在超越于具體利益之上的天下道義，因而有一種絕大的包容精神，能夠?qū)⒏鞣N不同民族的文化容于其中。在《尚書(shū)》中所記載的湯武革命，就非常能說(shuō)明問(wèn)題。夏和商是兩個(gè)不同民族的國(guó)家政權(quán)，當(dāng)成湯領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)打到夏都之郊時(shí)，夏人不是拿起武器保護(hù)自己的國(guó)家和民族政權(quán)，而是幫助成湯推翻了夏政權(quán)，以“徯我后”（《尚書(shū)·太甲中》）的熱情歡迎成湯。正是這種文化的包容精神與道義原則，成就了漢族之大。第二，這種文化永遠(yuǎn)關(guān)注的是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而不是一時(shí)一地的得失。這里體現(xiàn)的是一種大智慧，是人類(lèi)生生不息的大智慧，因而無(wú)論是在科學(xué)技術(shù)上，還是在民族矛盾的處理上（如漢族政權(quán)的數(shù)次滅亡），都表現(xiàn)出了不為眼下利益所遮蔽的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。如在漢元帝時(shí)，中國(guó)人發(fā)明了溫室培養(yǎng)蔬菜的技術(shù)，冬天可以吃到新鮮蔬菜。但不久便禁止了。理由是：“不時(shí)之物，有傷于人?！保ā稘h書(shū)·循吏傳》）這種智慧在告訴人們：人類(lèi)的幸福在道義堅(jiān)持中，在和諧、有序中，而不是在眼下利益的占有和武備競(jìng)爭(zhēng)中。目前西方文化所指引的人類(lèi)以利益最大化為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展之路，乃是一條以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和人類(lèi)整體利益為代價(jià)的不歸之路。因而中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅是中華民族的命脈與根基，也是人類(lèi)繼續(xù)生存的希望。（選自光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》責(zé)任編輯:王錦寶有刪節(jié)）1．下列關(guān)于“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.中華傳統(tǒng)文化包括了一切具有文化屬性的傳統(tǒng)，而其中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則是經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)凈化處理的傳統(tǒng)文化。B.作為中國(guó)傳統(tǒng)文化載體的“國(guó)學(xué)”，便是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?cè)谑澜绺锩な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。C.中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的核心是孔子所建立的經(jīng)典文化體系，今天民間“國(guó)學(xué)熱”的興起，所倡導(dǎo)的正是中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“精神命脈”及“根基”，如果沒(méi)有孔子建立的經(jīng)典文化體系，就沒(méi)有今天的中華民族。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是：A.孔子一生受盡顛簸之苦，垂暮之年整理《五經(jīng)》的工作的原因就在于孔子有一個(gè)巨大的、“保護(hù)命脈，承傳文明”的信念。B.作為民族精神命脈與根基的這個(gè)文化體系，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，保證了其永不枯竭的生命活力，創(chuàng)造了人類(lèi)的和平生活。C.這種文化的立足點(diǎn)，不在一個(gè)集團(tuán)、一個(gè)民族或一個(gè)國(guó)家的利益，而在超越于具體利益之上的天下道義，因而具有包容精神。D.這種文化關(guān)注的是國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，因而無(wú)論是在科學(xué)技術(shù)上，還是在民族矛盾的處理上，都表現(xiàn)出了不為當(dāng)前利益所驅(qū)使的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是：A.中國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一，之所以能夠獨(dú)存至今，是因?yàn)槲覀冇锌鬃樱锌鬃咏⒌闹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)經(jīng)典的文化體系。B.夏人在《尚書(shū)·太甲中》以“徯我后”的熱情歡迎成湯。作者引用它意在說(shuō)明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一種超越于民族利益之上的天下道義。C.“中國(guó)人發(fā)明了溫室載培技術(shù)，冬天可以吃到新鮮蔬菜。但……”。作者引用它意在說(shuō)明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一種為人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。D.目前西方文化所指引的是以追求最大利益為目標(biāo)的發(fā)展之路，這是一條以犧牲人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益為代價(jià)的不歸之路。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。周瑄，字廷玉，陽(yáng)曲人。由鄉(xiāng)舉入國(guó)學(xué)。正統(tǒng)中，除刑部主事，善治獄。十三年遷員外郎。明年，帝北征。郎中當(dāng)扈從者多托疾，瑄請(qǐng)行。六師覆沒(méi)，瑄被創(chuàng)歸，擢署郎中。校尉受賕縱盜，以仇人代?，u辨雪之，抵校尉罪。外郡送囚，一日至八百人。瑄慮其觸熱，三日決遣之殆盡。景泰元年，以尚書(shū)王直薦，超拜刑部右侍郎。久之，出振順天、河間饑。未竣，而英宗復(fù)位。有司請(qǐng)召還。不聽(tīng)。復(fù)賜敕，令便宜處置?，u遍歷所部，大舉荒政，先后振饑民二十六萬(wàn)五千，給牛種各萬(wàn)余，奏行利民八事。事竣還，明年轉(zhuǎn)左。帝方任門(mén)達(dá)、逯杲，數(shù)興大獄?，u委曲開(kāi)諭，多所救正，復(fù)飭諸郎毋避禍。以故移部定罪者不至冤濫官刑部久屬吏不敢欺意主寬恕不為深文。同佐部者安化孔文英，為御史時(shí)按黃巖妖言獄，當(dāng)坐者三千人，皆白其誣，獨(dú)械首從一人論罪。及是居部，與瑄并稱(chēng)長(zhǎng)者。七年命瑄署掌工部事。瑄恬靜淡榮利。成化改元，為侍郎十六年矣，始遷右都御史。督理南京糧儲(chǔ)，捕懲作奸者數(shù)輩，宿弊為清。鳳陽(yáng)、淮、徐饑，以瑄言發(fā)廩四十萬(wàn)以振。久之，遷南京刑部尚書(shū)。令諸司事不須勘者，毋出五日。獄無(wú)滯囚。暑疫，悉遣輕系者，曰：“召汝則至?！鼻魵g呼去，無(wú)失期者。為尚書(shū)九載，屢疏乞休。久之乃得請(qǐng)。家無(wú)田園，卜居南京。卒，贈(zèng)太子少保，謚莊懿。(明史.列傳第四十五)4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分A．以故移部定罪者/不至冤濫/官刑部/久屬吏/不敢欺意/主寬恕/不為深文/B．以故移部定罪者/不至冤濫/官刑部/久屬吏不敢欺/意主寬恕/不為深文/C．以故移部定罪者/不至冤濫/官刑部久/屬吏不敢欺/意主寬恕/不為深文/D．以故移部/定罪者/不至冤濫/官刑部久/屬吏不敢/欺意主寬恕/不為深文/5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.敕：古代皇帝的詔書(shū)或命令，如敕書(shū)、敕命、奉敕、宣敕等。B轉(zhuǎn)：古代調(diào)動(dòng)官職叫“轉(zhuǎn)”。明年轉(zhuǎn)左。C.署：古代表示代理官職。擢署郎中。D.謚：古代帝王及有地位的人死后，朝廷給他的表示褒揚(yáng)的稱(chēng)號(hào)。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、校尉接受強(qiáng)盜的賄賂放走強(qiáng)盜，以自己的仇人代替強(qiáng)盜。周瑄查明事實(shí)真相并為假?gòu)?qiáng)盜申了冤，懲罰了校尉的罪過(guò)。B、景泰元年，因?yàn)樯袝?shū)王直的推薦，周瑄越級(jí)升任刑部右侍郎。過(guò)了一段時(shí)間，周瑄被朝廷派往順天、河間救災(zāi)。未有結(jié)束，英宗皇帝就恢復(fù)了他的官位。C、周瑄在順天、河間，考察了所轄地方，大量興辦廢滯的事業(yè)，先后救濟(jì)了二十六萬(wàn)五千災(zāi)民，供給他們耕牛一萬(wàn)多條，種子一萬(wàn)多斤，奏請(qǐng)朝廷施行了有利于老百姓的八件好事。D、由于天氣炎熱，社會(huì)上發(fā)生了瘟疫，周瑄全部放走犯罪較輕的囚犯，說(shuō)：“叫你們來(lái)就必須來(lái)?！鼻舴父吲d地回家了，后來(lái)沒(méi)有一個(gè)誤期的囚犯。7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）明年，帝北征。郎中當(dāng)扈從者多托疾，瑄請(qǐng)行。（2）督理南京糧儲(chǔ)，捕懲作奸者數(shù)輩，宿弊為清。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。木蘭花張先相離徒有相逢夢(mèng)。門(mén)外馬蹄塵已動(dòng)。怨歌留待醉時(shí)聽(tīng)，遠(yuǎn)目不堪空際送。今宵風(fēng)月知誰(shuí)共？聲咽琵琶槽上鳳。人生無(wú)物比多情，江水不深山不重。8．這首詞描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？試分析？(5分)答：______________________________________________________________________9．“人生無(wú)物比多情，江水不深山不重。”這兩句詞運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明？(6分)答：______________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間朝暮變化的句子是：，。(2)蘇軾在《赤壁賦》中描寫(xiě)當(dāng)時(shí)與客泛舟游于赤壁之下的景色是：，。(3)杜甫在《登高》一詩(shī)中集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的詩(shī)句是：，。乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)365夜《春城晚報(bào)》馬寶康星期天下午。從朋友家里出來(lái)，妻子就興奮而又有些著急地對(duì)我說(shuō)個(gè)不停。“看人家的蓓蓓，比咱們的佳佳還小半歲，就會(huì)唱那么多的歌，能認(rèn)兩百多個(gè)字，還可以自己看《365夜》了呢！”“是??！那小蓓蓓算得上是個(gè)‘神童’了！”我也贊嘆地說(shuō)。“神童可也是父母教出來(lái)的！再看看你那寶貝兒子佳佳，都快四歲了，可字認(rèn)不上十個(gè)，數(shù)數(shù)不到三十……”“咱們是得抓緊教育了！”我說(shuō)著，也有些自愧。佳佳也有一本《365夜》，但我還沒(méi)給他讀過(guò)一遍；在他出生前就買(mǎi)的一本《兒童心理學(xué)》，到現(xiàn)在我也沒(méi)翻過(guò)幾頁(yè)！“說(shuō)得好聽(tīng)！”妻子話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，沖著我來(lái)，“到時(shí)候你飯碗一丟，又爬到桌上寫(xiě)你那破小說(shuō)去了。即便你真能寫(xiě)出來(lái)，而孩子‘廢’了，你光彩嗎？”“夫人言之有理，咱們從今晚就開(kāi)始吧！”“那好！你不是會(huì)拉小提琴嗎？以后每星期一，三，五你教佳佳拉琴、唱歌，二，四，六我給他讀《365夜》，教他認(rèn)字?！蔽倚廊毁澩?，看來(lái)妻子決心之大，意味著她也得改掉晚上打著毛線(xiàn)守在電視機(jī)旁，不到屏幕上出現(xiàn)“再見(jiàn)”兩字不離開(kāi)的習(xí)慣了。晚飯后，我取下書(shū)架上的《兒童心理學(xué)》，拂去了書(shū)上的灰塵；妻子在套間里屋開(kāi)始了計(jì)劃中的教子活動(dòng)……“《三只小熊》。有一個(gè)小姑娘到樹(shù)林子里去……”妻子讀《365夜》的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)?！啊瓋和@得知識(shí)和技巧的循序漸進(jìn)性……”我也津津有味地看著《兒童心理學(xué)》，同時(shí)為自己遲讀了這本書(shū)而有些惋惜，追悔。“剛教過(guò)就忘了！這是喝水的‘喝’字，干嗎老念成‘吃’？飯桶！”里屋傳出妻子嚴(yán)厲的教子聲?！啊承┙處熀图议L(zhǎng)在對(duì)兒童教育中不可原諒的粗暴，無(wú)能和沒(méi)有系統(tǒng)性，使兒童……”我仍在讀著?！氨康?！這是‘火’字，怎么又念成‘水’字了？！看人家蓓蓓，能自己讀《365夜》了！而你，笨得就跟這書(shū)上寫(xiě)的豬八戒一模一樣……”妻子的吼聲不斷地從里屋沖了出來(lái)，音調(diào)越來(lái)越高、音量越來(lái)越大，節(jié)奏越來(lái)越快了。我眼前書(shū)頁(yè)上的字跡開(kāi)始模糊起來(lái)了?！芭尽币宦?，隨即從里屋又傳來(lái)了佳佳的哭聲：“嗚——，媽媽?zhuān)也桓伊?！以后我不敢笨了……”“不許哭！讀，這是什么字……”我坐不住了。照她這么吼叫著教孩子，天才也會(huì)被嚇成傻瓜的！我走進(jìn)里屋：“你好好說(shuō)嘛！教育得循序漸進(jìn)。”“你甭插嘴！‘子不教，父之過(guò)’！當(dāng)媽的教孩子時(shí)，做爸爸的不能抬孩子的頭！”“可是，‘教無(wú)方，母之錯(cuò)’……”我還沒(méi)說(shuō)完就見(jiàn)妻子的眼睛立刻變得又大又圓，只好“敗下陣”來(lái)，回到外屋。書(shū)上說(shuō)過(guò)：“父母不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵?！崩镂萃蝗话察o了，靜得沒(méi)一丁點(diǎn)聲響。我奇怪地走進(jìn)去一看：佳佳臉上帶著淚跡早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他哭倦了；妻子和衣倒在床上，正發(fā)出一陣陣輕微的鼾聲，她已喊累了！地上，斜躺著那本《365夜》。（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.本小說(shuō)語(yǔ)音簡(jiǎn)潔，人物形象鮮明，情節(jié)結(jié)構(gòu)完整，有開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，還有尾聲。既具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義，又具有深遠(yuǎn)的歷史意義。B．“看來(lái)妻子決心之大，意味著她也得改掉晚上打著毛線(xiàn)守在電視機(jī)旁，……的習(xí)慣。”“習(xí)慣”二字說(shuō)明她從來(lái)都沒(méi)有教育過(guò)兒子佳佳。C．小說(shuō)一般都有三要素：即環(huán)境、情節(jié)和人物。但這篇小說(shuō)自始至終沒(méi)有環(huán)境描寫(xiě)，不能稱(chēng)之為小說(shuō)，或者說(shuō)本小說(shuō)不是一篇規(guī)范的小說(shuō)。D．本文主要運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等描寫(xiě)和記敘手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了人物“我”和妻子不同的性格特征。E．本小說(shuō)把“我”讀《兒童心理學(xué)》與妻子教孩子對(duì)照描寫(xiě)，形象地說(shuō)明家庭教育不講究科學(xué)性。不但教育不好孩子，反而給孩子造成了嚴(yán)重的心理傷害。（2）小說(shuō)中三次引用《兒童心理學(xué)》上的句子，有什么作用。請(qǐng)逐條分析。（6分）（3）請(qǐng)概括文中“我”和妻子的性格。（6分）（4）這篇小說(shuō)以“365夜”為題有什么深意，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)可上九天攬?jiān)?949年9月，“克利夫蘭總統(tǒng)號(hào)”一次普通的航行從美國(guó)舊金山出發(fā)，船上500多名旅客，二十幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生格外引人注目，他們懷抱著科學(xué)救國(guó)的理想留洋求學(xué)，然后乘坐這艘船義無(wú)反顧地回到一窮二白的祖國(guó)。當(dāng)然，剛剛從美國(guó)辛辛那提大學(xué)獲得自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的梁思禮也在其中。9月30日，在“克利夫蘭總統(tǒng)號(hào)”橫渡太平洋時(shí)，梁思禮從收音機(jī)里聽(tīng)到新中國(guó)成立的消息，激情滿(mǎn)懷。8年了，離開(kāi)祖國(guó)已經(jīng)8年了，當(dāng)這些在歸途的海外學(xué)子聽(tīng)到國(guó)旗是五星紅旗時(shí)，便找來(lái)一塊紅布自制國(guó)旗，表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的祝愿。梁思禮歸國(guó)就參加了新中國(guó)的廣播電臺(tái)建設(shè)，通過(guò)與同伴不眠不休的一年多的努力，讓全世界聽(tīng)到了新中國(guó)的聲音。然而，“梁?jiǎn)⒊睅Ыo梁思禮的除了榮耀和尊重外，在特殊年代，也帶給他許多的委屈和磨難?！叭础薄ⅰ拔宸础边\(yùn)動(dòng)給了滿(mǎn)腔熱忱的梁思禮第一個(gè)打擊——母親賣(mài)掉家中老宅的積蓄，成了梁思禮被揭發(fā)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的證據(jù)。1952年5月1日，愛(ài)好音樂(lè)的梁思禮哼唱著“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)”，卻被剃光了頭發(fā)，坐在鋪蓋卷上，絕望地等待著去坐牢?！叭プ危?！”他心里五味雜陳……后來(lái)，組織終于查清了問(wèn)題，時(shí)為郵電部副部長(zhǎng)的王諍更是在部里全體大會(huì)上為他平反。起起伏伏，梁思禮沒(méi)有怨忿，他感受到的是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾，從此他產(chǎn)生了入黨的念頭。88歲高齡，梁思禮思緒清晰，思維敏捷?；貞浿械?956年，是他人生中最重要的一年。這一年，他成為了中國(guó)共產(chǎn)黨員；這一年，國(guó)家決定組建國(guó)防部第五研究院研究導(dǎo)彈，學(xué)自動(dòng)化出身的他責(zé)無(wú)旁貸地參與其中，成為中國(guó)第一代航天人，50多年的航天人生讓他驕傲；這一年，梁思禮娶了麥秀瓊，恩愛(ài)攜手半個(gè)多世紀(jì)。1960年是我國(guó)航天事業(yè)迅猛發(fā)展的一年。在蘇聯(lián)停止援助的困難面前，航天人決定自主研制我國(guó)第一個(gè)中近程地地導(dǎo)彈，射程約比蘇制1059導(dǎo)彈增加一倍。正當(dāng)梁思禮埋頭實(shí)驗(yàn)時(shí)，又一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)襲來(lái)。1965年的“四清”，由于父親的緣故，他一直下不了樓，不停地作檢討。至今梁思禮還保留著當(dāng)時(shí)寫(xiě)的一份80多頁(yè)的檢討手稿。由于熟悉情況，梁思禮終于還是被派往基地繼續(xù)科研。在基地的緊張工作讓梁思禮暫時(shí)躲過(guò)了沖擊，但母親被抄了家。盡管梁思禮十分掛念母親的安危，最后還是決定沉下心，一心一意把“兩彈結(jié)合試驗(yàn)”這個(gè)國(guó)家頭等大事做好再說(shuō)。心血澆灌出了成績(jī)，中近程地地導(dǎo)彈（改進(jìn)型）與原子彈結(jié)合實(shí)驗(yàn)成功了。梁思禮將下一步工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到了遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭的預(yù)先研究上……1968年，母親去世，梁思禮請(qǐng)示當(dāng)時(shí)的軍管會(huì)要為母親奔喪，卻被要求“劃清界限”，未獲批準(zhǔn)。母親尸骨未存。過(guò)去了近50年，梁思禮如今談到此事依然難以釋?xiě)眩骸斑@是我此生最大的遺憾?！绷核级Y因?yàn)槭艿街芸偫淼谋Ｗo(hù)，沒(méi)有受到更多迫害。整個(gè)“文革”期間，梁思禮時(shí)時(shí)處于可能被揪出去、被懲罰的狀態(tài)，“惶惶不可終日”是他那幾年的真切感受?！澳蠡?949年回國(guó)嗎？如果1979年回國(guó)，這些災(zāi)難和痛苦也許就躲過(guò)去了?！焙芏嗳艘?jiàn)到這位為祖國(guó)奮斗了一輩子的老人，都會(huì)禁不住為他鳴不平?！笆裁丛?huà)？！你為什么這么說(shuō)？我當(dāng)初就是要在新中國(guó)成立之際回家，建設(shè)百?gòu)U待興的祖國(guó)！我以自己是第一代航天人自豪，從來(lái)不后悔！對(duì)于現(xiàn)在在海外留學(xué)的人，我想說(shuō)，‘是好樣的，就要學(xué)成回國(guó)。’”相關(guān)鏈接：一梁思禮，梁?jiǎn)⒊樱?924年8月，中共黨員，我國(guó)著名火箭系統(tǒng)控制專(zhuān)家。他親自領(lǐng)導(dǎo)和參加多種導(dǎo)彈、運(yùn)載火箭的控制系統(tǒng)的研制、試驗(yàn)，是我國(guó)航天質(zhì)量可靠性工程學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和學(xué)術(shù)帶頭人之一。1966年，他參加了我國(guó)導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)；1985年，獲“國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)”；1987年，當(dāng)選為國(guó)際宇航科學(xué)院院士；同年，英國(guó)劍橋國(guó)際討論中心把他列入了《世界名人錄》；1993年，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和第八屆全國(guó)政協(xié)委員；1994年，當(dāng)選為國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)副主席；1996年10月，獲“何梁何利基金獎(jiǎng)”；1997年9月，榮獲“中國(guó)老教授科教興國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。二1924年出生的梁思禮，很受父親的寵愛(ài)。梁?jiǎn)⒊o遠(yuǎn)在海外的大女兒梁思順的信中這樣寫(xiě)道：“老白鼻一天天越得人愛(ài)，非常聰明，又非常聽(tīng)話(huà)，每天總要逗我笑幾場(chǎng)。他讀了十幾首唐詩(shī)，天天教老郭（保姆）念，剛才他來(lái)告訴我說(shuō)：‘老郭真笨，我教她少小離家，她不會(huì)念，念成鄉(xiāng)音無(wú)改把貓摔?！幻婺钫f(shuō)一面抱著小貓就把那貓摔地下，惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁?jiǎn)⒊钚〉膬鹤恿核级Y。就是這個(gè)“老白鼻”，后來(lái)成了中國(guó)航天CAD技術(shù)的倡導(dǎo)者和奠基人。除了言傳，父親的身教是“愛(ài)國(guó)”最真實(shí)的樣本?！皭?ài)國(guó)救國(guó)”幾乎是梁家九子女的胎記?！叭吮卣嬗袗?ài)國(guó)心，然后方可以用大事”，梁?jiǎn)⒊暗脑?huà)語(yǔ)，指引了梁家九子女未來(lái)的路?！豆饷魅?qǐng)?bào)》（2012年07月19日13版有刪節(jié)）(1)下列對(duì)作品內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．本文主要按時(shí)間順序記敘了梁思禮回國(guó)、“三反”“五反”、“四清”運(yùn)動(dòng)、“文革”期間的經(jīng)歷，表現(xiàn)了梁思禮不計(jì)較個(gè)人恩怨，矢志報(bào)國(guó)的偉大情懷。B．88歲高齡，梁思禮思緒清晰，思維敏捷?；貞浿械?956年，是他人生中最重要的一年，因?yàn)榱核级Y娶了麥秀瓊，恩愛(ài)攜手半個(gè)多世紀(jì)。C.1968年，母親去世，梁思禮請(qǐng)示當(dāng)時(shí)的軍管會(huì)要為母親奔喪，卻未獲批準(zhǔn)。過(guò)去了近50年，梁思禮如今談到此事依然耿耿于懷。D．梁思禮因?yàn)槭艿街芸偫淼谋Ｗo(hù)，沒(méi)有受到迫害。整個(gè)“文革”期間，梁思禮只是處于可能被揪出去、被懲罰的狀態(tài)，實(shí)際上沒(méi)有遭到批斗。E．梁思禮在文末說(shuō)，“是好樣的，就要學(xué)成回國(guó)?！币馑际钦f(shuō)學(xué)成回國(guó)興邦，應(yīng)該成為每個(gè)海外學(xué)子的唯一目的。(2)閱讀全文，簡(jiǎn)要概括梁思禮屢經(jīng)磨難而不改航天報(bào)國(guó)的原因。(6分)答：_________________________________________________________(3)聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析梁思禮取得了那些成就？(6分)答：_________________________________________________________(4)很多人見(jiàn)到梁思禮說(shuō)：“您后悔1949年回國(guó)嗎？如果1979年回國(guó)，這些災(zāi)難和痛苦也許就躲過(guò)去了”。你對(duì)這句話(huà)有什么感想？(8分)答：_________________________________________________________第Ⅱ卷(表達(dá)題)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①、黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。所以必須全面從嚴(yán)治黨。②、全面建成小康社會(huì)不是的，要充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和主動(dòng)性。還要從嚴(yán)治黨，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能確保全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③、中國(guó)夢(mèng)不僅僅是“強(qiáng)國(guó)”之夢(mèng)，也不僅僅是人民致富之夢(mèng)，它還是一個(gè)關(guān)于社會(huì)秩序的夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想絕不可能。A、一勞永逸一步登天一蹴而就B、一勞永逸一蹴而就一步登天C、一蹴而就一步登天一勞永逸D、一蹴而就一勞永逸一步登天14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()A、中國(guó)人民大學(xué)項(xiàng)賢明教授多次指出，為什么我們教育改革很多，而教育改進(jìn)很少？原因在于我們把很多社會(huì)問(wèn)題混同為教育問(wèn)題。B、為了完成動(dòng)植物類(lèi)酵素產(chǎn)品試驗(yàn)，孫文彬與連教授一道身背電腦、電子顯微鏡等儀器設(shè)備翻山越嶺，上山下鄉(xiāng)，足跡踏遍十幾個(gè)省區(qū)。C、趙明修不顧家人的百般勸阻，不管是白天還是黑夜，反復(fù)試驗(yàn)，一次次地拆卸，一次次地改進(jìn)，不知失敗了多少次，連他自己也說(shuō)不清。D、我們要將希特勒這場(chǎng)大屠殺公之于眾。通過(guò)這部影片，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)我對(duì)那被害的600萬(wàn)猶太人及其他受害者所肩負(fù)的義務(wù)?！?5．依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）文學(xué)經(jīng)典經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史文化沉淀，形成了固有的思想藝術(shù)內(nèi)涵，人們對(duì)其有高度的共識(shí)和認(rèn)同。，，，。①同樣，②文學(xué)經(jīng)典的傳承也應(yīng)該如此。③文物只可“修復(fù)”而不可“改造”。④我們應(yīng)該“原汁原味”地、原貌原形地傳承文學(xué)經(jīng)典，⑤它猶如文物，有不可更改的特質(zhì)。⑥尊重其固有的“定型”。A、②④⑥⑤①③B、⑤③①②④⑥C、⑥⑤③①②④D、②④⑥③①⑤16．在下面—段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連賞，內(nèi)容貼切．邏輯嚴(yán)密．每處不超過(guò)15個(gè)字。（3分）欣賞是一種享享。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了欣賞，你便收獲快樂(lè)，收獲溫馨。懂得欣賞，你的心空便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。①。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人。②。紛繁世界，無(wú)奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時(shí)時(shí)刻刻，變幻無(wú)窮。懂得欣賞，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋潤(rùn)、愈輕松。③。人生在世，區(qū)區(qū)百年，匆匆一日，忽忽一生，若不見(jiàn)賢思齊，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭(zhēng)分奪秒，多做一些有利于人類(lèi)文明發(fā)展的大事、好事，年老時(shí)，你就會(huì)后悔不迭、悔之晚矣。17．下面是2006國(guó)際華商文化節(jié)徽標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明。句子通順，不超過(guò)85個(gè)字？(6分)六、寫(xiě)作(60分)18．閱讀下面的寓言詩(shī)，根據(jù)要求作文。(60分)海燕戒劉征有一只小海燕在動(dòng)物園里長(zhǎng)大，叫它海燕，只因?yàn)樗呛Ｑ嗟暮蟠Ｋ约?，且不必說(shuō)沖擊暴雨，壓根兒就沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的大海。這一天，小海燕從園里飛出來(lái)，飛到大海上，直累得東倒西歪。它正在絮絮叨叨抱怨命運(yùn)，忽然看見(jiàn)海面上出現(xiàn)一座樓臺(tái)。小海燕一見(jiàn)打心眼兒里高興，啊，這才是我理想的大海！你看摩天的高樓和堂皇的大廈，那是多么豪華的所在！霎時(shí)間，海上涌起滔天巨浪，無(wú)數(shù)海燕沖天起舞，多么豪邁！小海燕跌跌撞撞向蜃樓飛去，一頭栽進(jìn)大浪，再也沒(méi)有回來(lái)。要求：①全面理解寓言詩(shī)，選擇一個(gè)角度作文；②自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲。參考答案1選B。解析：“它是我們?cè)谑澜绺锩な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”錯(cuò)，應(yīng)為“它是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基”。2．選D。解析：“永遠(yuǎn)關(guān)注的是國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”錯(cuò)，應(yīng)該是“永遠(yuǎn)關(guān)注的是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”，概念縮小了。3．選B。解析：“超越于民族利益之上的天下道義”。應(yīng)為“超越于具體利益之上的天下道義”。4．解析：選C。5．解析：選D。謚號(hào)也有貶斥的。6．解析：選B。7．答案：(1)）第二年，皇帝向北征討(敵人)。應(yīng)當(dāng)扈從的侍衛(wèi)中有很多人托病不去，周瑄卻請(qǐng)求跟從。(2)周瑄管理南京的糧庫(kù)，捕懲了違法的好幾批人，以前留下的毛病被根除了。8．答案：這首詞描寫(xiě)了作者遠(yuǎn)望朋友離去、依依不舍的情景，(3分)表現(xiàn)了作者深沉的離憂(yōu)(3分)。9．答案：比較和比喻，“人生無(wú)無(wú)比多情”即“沒(méi)有什么比人更多情”，二者本質(zhì)屬性相同，是比較，“江水不深山不重”是說(shuō)友人的情意比江水深，比山高，二者本質(zhì)屬性不相同，是比喻。10．答案：(1)日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，(2)清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。(3)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。11題參考答案：（1）答：選B得3分，選D得2分，選E得1分A.沒(méi)有尾聲。.C.小小說(shuō)可以是一個(gè)片段，當(dāng)然可以沒(méi)有環(huán)境描寫(xiě)。E.“給孩子造成心理傷害”沒(méi)有根據(jù)。（2）答：①“兒童獲得知識(shí)和技巧的循序漸進(jìn)性……”說(shuō)明妻子教育孩子過(guò)于急進(jìn)，不符合教育學(xué)原理。②“某些教師和家長(zhǎng)在對(duì)兒童教育中不可原諒的粗暴，無(wú)能和沒(méi)有系統(tǒng)性，使兒童……”說(shuō)明妻子教育孩子過(guò)于粗暴，不符合教育學(xué)原理。③“父母不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵?！闭f(shuō)明“我““敗下陣”來(lái)回到外屋的原因。(3)答：“我”是一個(gè)十分敬業(yè)的小說(shuō)家，但忽略了對(duì)孩子的早期家庭教育。性格懦弱，對(duì)妻子百依百順，而不能堅(jiān)持起碼的教育原則?！捌拮印笔且粋€(gè)典型的家庭婦女，性格急躁專(zhuān)橫。業(yè)余愛(ài)打毛線(xiàn)和看電視，也不關(guān)心兒子的教育和學(xué)習(xí)。后來(lái)看到別人的孩子能讀書(shū)寫(xiě)字了，心里著急起來(lái)，立刻要求兒子學(xué)習(xí)，巴不得一個(gè)晚上就學(xué)成成科學(xué)家，一旦兒子學(xué)習(xí)不如意，就暴跳如雷，撒手不管。(4)答：這篇小說(shuō)以“365夜”為題有兩層意思：表層意思是“妻子”教兒子讀《365夜》，所以以“365夜”為題，深層的意思是“365夜”就是一年，讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)年累月的過(guò)程，不可一蹴而就。12．(1)AD。B項(xiàng)還有入黨一事。C項(xiàng)“耿耿于懷”錯(cuò)E項(xiàng)“唯一”錯(cuò)。(2)答案：除了言傳，梁?jiǎn)⒊纳斫淌恰皭?ài)國(guó)”最真實(shí)的樣本?！皭?ài)國(guó)救國(guó)”幾乎是梁家九子女的胎記。“人必真有愛(ài)國(guó)心，然后方可以用大事”，梁?jiǎn)⒊暗脑?huà)語(yǔ)，指引了梁思禮未來(lái)的路。(3)答案①1966年，他參加的我國(guó)導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功。②他參加中近程地地導(dǎo)彈（改進(jìn)型）與原子彈結(jié)合實(shí)驗(yàn)成功。③他親自領(lǐng)導(dǎo)和參加多種導(dǎo)彈、運(yùn)載火箭的控制系統(tǒng)的研制、試驗(yàn)，是我國(guó)航天質(zhì)量可靠性工程學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和學(xué)術(shù)帶頭人之一。（4）答：真正愛(ài)國(guó)的人是不會(huì)考慮個(gè)人的安危的。例如梁思禮，父親的身教是“愛(ài)國(guó)”最真實(shí)的樣本?！皭?ài)國(guó)救國(guó)”幾乎是梁家九子女的胎記?！叭吮卣嬗袗?ài)國(guó)心，然后方可以成大事”，梁?jiǎn)⒊暗脑?huà)語(yǔ)，一直指引著梁思禮未來(lái)的路。所以梁思禮的愛(ài)國(guó)是忠心的。他當(dāng)初就是要在新中國(guó)成立之際回家，建設(shè)百?gòu)U待興的祖國(guó)！他以自己是第一代航天人自豪