昆蟲備忘錄三年級語文下冊?人教版有位小姑娘，夏夜趕路忙。雖然行路難，自帶小電棒。一生都在忙，飛在百花鄉(xiāng)，圍著花兒轉(zhuǎn)，花汁變蜜糖。猜謎語情境導(dǎo)入螢火蟲和蜜蜂都屬于——（）。生活中你觀察過昆蟲嗎？有沒有想過把它們記錄下來？有一位作家叫汪曾祺，他就把自己喜歡的昆蟲記錄下來，寫成了備忘錄。昆蟲昆蟲備忘錄我會讀錄lù記錄、錄音、錄取、收錄、目錄……“錄”就是記錄、摘抄的意思。為了不讓自己忘記，就把重要的內(nèi)容記錄下來，這就是“備忘錄”。汪曾祺先生記錄的是昆蟲，所以就叫《》。昆蟲備忘錄他記錄了哪些昆蟲的秘密呢？讓我們一起走進課文——距離益蟲大約絲綢瞎點琢磨黑斑螞蚱款款膜翅螞蟻折騰折跟頭將功折過折本虧折折斷對折質(zhì)疑感知①復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。②琢磨：思索、考慮。③款款：本文指慢慢地。④嚴(yán)絲合縫：縫隙嚴(yán)密閉合。⑤備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關(guān)事件的圖片、文字或語音資料。

汪曾祺，江蘇高郵人，1920年出生，中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。

被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。通過課前預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)這篇課文跟我們以往學(xué)過的課文最大的區(qū)別是什么？課文由四篇短文組成，每篇短文都有小標(biāo)題。復(fù)眼花大姐獨角仙螞蚱作者是根據(jù)什么來擬寫這些小標(biāo)題的？1、“復(fù)眼”是根據(jù)蜻蜓和蒼蠅的特點擬寫的；2、“花大姐”是根據(jù)瓢蟲的外形擬寫的；3、“獨角仙”和“螞蚱”是根據(jù)它們的名字?jǐn)M寫的。取小標(biāo)題時既可以用昆蟲名，又可以用昆蟲的典型特點來命名。品讀交流默讀課文，把你覺得有意思的內(nèi)容畫出來，配上動作和表情讀一讀?！皬?fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整形象？有意思的猜測我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫品讀句子，完成練習(xí)?！捌跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫?！蓖ㄟ^想象這句話描繪的畫面，我體會到了瓢蟲降落的______美。姿態(tài)表現(xiàn)出蜻蜓和蒼蠅行動迅捷的特點你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。表現(xiàn)了獨角仙從橫行霸道到狼狽摔落的意外轉(zhuǎn)變噌嗚聲音用語重心長的語氣規(guī)勸我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。吃馬鈴薯嫩葉吐出一泡褐色的口水用嗔怪的語氣抱怨河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。我喜歡“掛大扁兒”這個名字。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。作者是從哪些方面來記錄這些昆蟲的？從學(xué)名、別名、外形、聲音、習(xí)性、動作、種類等方面來記錄昆蟲的特點的。想一想作者汪曾祺是從哪些方面來記錄這些昆蟲的？作者是從學(xué)名、別名、外形、聲音、習(xí)性、動作、種類等方面來記錄昆蟲的特點的，記錄是還用風(fēng)趣的語言融入了有意思的故事、天真的猜測、爛漫的想象，把這篇備忘錄寫得生動有趣。課堂指導(dǎo)課文用文字和圖片介紹了幾種昆蟲，讓我們讀起來興趣盎然。在生活中，我們在觀察昆蟲時，如果來不及記錄，還可以只記錄關(guān)鍵詞，用列表格的方法幫助記錄。學(xué)名別名外形習(xí)性動作種類課堂指導(dǎo)課堂指導(dǎo)學(xué)名別名外形習(xí)性動作種類瓢蟲花大姐膜翅硬翅小圓點吃蚜蟲吃馬鈴薯嫩葉落下折好收攏七星十四星……猜一猜對比這兩種備忘錄，你發(fā)現(xiàn)它們各有什么特點呢？圖文式備忘錄圖表式備忘錄以文為主，以圖為輔，具體生動地描寫昆蟲。精簡地羅列出昆蟲各方面的信息，幫助快速了解昆蟲。小結(jié)備忘錄可以用來記錄有趣的動物，還可以記錄我們觀察的植物，以后我們可以用今天所學(xué)到的知識來記