二年級數學上冊第一單元乘法的初步認識_第1頁
二年級數學上冊第一單元乘法的初步認識_第2頁
二年級數學上冊第一單元乘法的初步認識_第3頁
二年級數學上冊第一單元乘法的初步認識_第4頁
二年級數學上冊第一單元乘法的初步認識_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

變葫蘆——乘法初步認識1/13過山車上上有多少人？2＋2＋2＋2＋2＋2＝12(人)6個22/13你能提出什么問題？3/13一共有多少個寶葫蘆？5+5+5+5+5+5+5+5=40（個）8個5加數相同加法算式還能夠用一個簡便方法計算，你知道是什么方法嗎？加數相同4/135+5+5+5+5+5+5+5=40算式中，每個加數是幾？幾個相同加數連加，能夠有另一個寫法，把相同加數寫在前，相同加數個數寫在后，中間用“”連接起來+相同加數前后個數“×”叫作乘號5/135+5+5+5+5+5+5+5=40（個）8個58×5=40或5×8=40相同加數個數×相同加數相同加數個數×相同加數6/138×5=40…乘號…因數…因數…積讀作：8乘5等于20。5×8=40讀作：5乘8等于20。7/13

在加法算式中，每個加數都相同，就能夠把這個加法算式改寫成乘法算式。求幾個相同加數和用乘法比較簡便。8/13一共有多少只？用加法計算4+4+4=12（只）用乘法計算4×3=12（只）3×4=12（只）3個4相加能夠用4×3或3×4表示。歸納總結：用乘法計算幾個相同數和，就是用相同數與相同數個數相乘。9/132+2+2+2+2×____×____×____×____×____×____4+4+45+5+525524334533510/133×24×32×55×3讀一讀11/13

個

×

×

個

×

×

個

×

×

42244243344336366312/13一個因數是3,一個因數是4,寫作()×()。一個因數是6,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論