2依法行使權(quán)利公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計3.2《依法行使權(quán)利》教學(xué)設(shè)計

教材分析

本課是教材第二單元第三課的第二框內(nèi)容，本框內(nèi)容承接第一框，在學(xué)生了解了公民基本權(quán)利包括什么之后，更加急需的就是要了解行使權(quán)利的正確方法。本框通過行使權(quán)利有界限，以及維護(hù)權(quán)利守程序兩部分內(nèi)容，幫助學(xué)生知道任何權(quán)利都是有范圍的，權(quán)利需要依法行使的道理，明確維護(hù)權(quán)利守程序的原因和方式。

學(xué)情分析

學(xué)生在學(xué)習(xí)了公民基本權(quán)利所包含的內(nèi)容之后，已初步樹立起權(quán)利意識。但是，對于權(quán)利應(yīng)如何行使，以及當(dāng)權(quán)利受到侵犯時，應(yīng)該如何維護(hù)自身權(quán)利仍舊不甚了解。本節(jié)課將幫助學(xué)生了解如何行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利。在學(xué)習(xí)權(quán)利是有范圍時，學(xué)生可能會覺得這一內(nèi)容與上節(jié)課所學(xué)的政治自由、人身自由相沖突，教師需循循善誘，啟發(fā)學(xué)生明白憲法對公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定是對公民權(quán)利的保護(hù)。

課程標(biāo)準(zhǔn)

本節(jié)課對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人和集體"中的“權(quán)利與義務(wù)”。具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。"知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)

一、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

1．增強(qiáng)憲法意識、規(guī)則意識等觀念，自覺遵守憲法和法律。

2．樹立通過正當(dāng)程序和途徑解決和處理問題意識。

二、能力目標(biāo)

1．提高權(quán)利保護(hù)意識和能力，明辨生活中的是非曲直。

2．提高自己按規(guī)則、程序辦事的能力。

三、知識目標(biāo)

1．知道公民行使權(quán)利的界限是什么。

2．知道公民維護(hù)權(quán)利要遵守法定程序。

3．了解權(quán)利受到侵害后，維權(quán)的途徑及特點。

教學(xué)重難點

重點：依法行使自身權(quán)益。

難點：依法維護(hù)自身權(quán)益。

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

運用你的經(jīng)驗：P43

在消費過程中你是如何維護(hù)自己權(quán)益的？

1）明白自己的權(quán)利；

2）不忘索要發(fā)票；

3）牢記維權(quán)時限；

4）運用維權(quán)渠道。

【講授新課】

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一行使權(quán)利

1.不超范圍（不越界限）

⑴任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。

⑵我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（3）個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。每個人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們在行使自由和權(quán)利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。

2.遵守程序

⑴公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。

⑵遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。

⑶每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二維護(hù)權(quán)利

公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。

1.協(xié)商

（1）含義：是當(dāng)事人之間自行解決糾紛的方式

（2）適用：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等日常生活中大量的權(quán)益爭議

（3）方法：當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對話，擺事實、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。

2.調(diào)解

（1）含義：是通過調(diào)解組織解決糾紛的方式

（2）方法：調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。

（3）方式：人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解

3.仲裁

（1）含義：是通過仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式

（2）適用：公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議時，可以申請仲裁

（3）方法：當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，

并受仲裁裁判約束

4.訴訟

（1）含義：是通過人民法院解決糾紛的方式

（2）種類：

①公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以向人民法