題型05——實(shí)踐探究題目錄題型綜述 1解題攻略 1中考練場 9初中《道德與法治》課程中的實(shí)踐探究題是考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析問題、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要題型。這類題目通常以社會熱點(diǎn)、生活場景、傳統(tǒng)文化、法治案例等為背景，要求學(xué)生通過觀察、思考、探究和總結(jié)，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合。備考建議：此類題目旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，答題時(shí)需體現(xiàn)“知行合一”，既要展現(xiàn)知識儲備，也要突出解決問題的實(shí)踐智慧。。【提分秘籍】一、解題步驟與技巧實(shí)踐探究題的主要類型可分為以下幾類：1.解讀社會現(xiàn)象類特點(diǎn)：以社會熱點(diǎn)或現(xiàn)象為背景，要求分析其背后的原因、影響及關(guān)聯(lián)知識。解題關(guān)鍵：結(jié)合材料提煉要點(diǎn)，聯(lián)系教材知識（如公民素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不協(xié)調(diào)）。2.設(shè)計(jì)活動方案類特點(diǎn)：需設(shè)計(jì)主題活動（如宣傳、調(diào)查）的形式、步驟及目的。解題關(guān)鍵：活動步驟需具體可行，符合實(shí)際場景（如搜集資料→制作展板→實(shí)地宣傳→總結(jié)）。3.參與實(shí)踐活動類特點(diǎn)：要求分析實(shí)踐過程或提出建議，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)等。解題關(guān)鍵：結(jié)合教材理論（如社會責(zé)任、法律意識）分析實(shí)際問題。應(yīng)用文體寫作類特點(diǎn)：需撰寫倡議書、調(diào)查報(bào)告等，注重格式和內(nèi)容的規(guī)范性。解題關(guān)鍵：掌握應(yīng)用文格式（如調(diào)查報(bào)告的“目的—方法—結(jié)論—建議”結(jié)構(gòu)）。二、通用解題技巧1.審題與材料分析抓關(guān)鍵詞：明確題目要求（如“分析原因”“設(shè)計(jì)步驟”），注意限定詞（如“結(jié)合材料”“運(yùn)用某知識點(diǎn)”）。分層解讀：將材料按邏輯拆解，標(biāo)注核心信息點(diǎn)，如數(shù)據(jù)、矛盾現(xiàn)象或政策背景。2.知識遷移與整合回歸教材：將材料問題與課本知識點(diǎn)對應(yīng)（如“公民責(zé)任”“可持續(xù)發(fā)展”“法治意識”）。多角度分析：從個人、社會、國家層面或政治、經(jīng)濟(jì)、文化維度展開論述。3.答題規(guī)范與結(jié)構(gòu)分點(diǎn)作答：采用“總—分”結(jié)構(gòu)，先概括觀點(diǎn)再分點(diǎn)闡述，邏輯清晰。結(jié)合實(shí)例：在建議類題目中，需提出具體措施（如“加強(qiáng)法治宣傳”“建立監(jiān)督機(jī)制”）。4.特殊題型應(yīng)對漫畫/圖表題：漫畫：關(guān)注標(biāo)題、文字標(biāo)注和夸張細(xì)節(jié)，聯(lián)系教材寓意（如諷刺浪費(fèi)行為倡導(dǎo)節(jié)約）。圖表：對比數(shù)據(jù)趨勢（橫向/縱向），結(jié)合注釋分析問題本質(zhì)。評析題：先判斷觀點(diǎn)正誤，再結(jié)合法律條文或道德規(guī)范論證。三、注意事項(xiàng)1.關(guān)注社會熱點(diǎn)：如環(huán)保、科技、青少年保護(hù)等，積累案例用于分析。2.模擬訓(xùn)練：針對各題型專項(xiàng)練習(xí)，強(qiáng)化答題速度和規(guī)范性。3.跨學(xué)科整合：聯(lián)系歷史、地理等學(xué)科知識，拓寬分析視角。【典例剖析】解讀社會現(xiàn)象類技巧【例1】1．新時(shí)代的青少年，應(yīng)該增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察和思考社會現(xiàn)象。某中學(xué)九（2）班開展了以“我眼中的……”為主題的探究活動，請你參與。【我眼中的好少年】江西省“新時(shí)代好少年”王悅致力于講好非遺文化，傳承贛南采茶戲。她第一次接觸贛南采茶戲，便立志要傳承好采茶戲。她積極參加戲曲進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)村活動，成為一名小小文化志愿者，以實(shí)際行動向身邊人宣傳采茶戲，影響越來越多同齡人加入傳承隊(duì)伍。(1)王悅的“傳承”之舉帶給我們哪些思想觸動?【我眼中的好老師】《榜樣8》專題節(jié)目2023年12月21日晚在央視綜合頻道播出。劉玲琍老師的優(yōu)秀事跡在其中播出。“我是特教崗位上的一名共產(chǎn)黨員，我要用我的努力工作，為孩子們謀幸福?！?991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，劉玲琍一直留在衡陽市特殊教育學(xué)校任教，潛心探索改進(jìn)語言訓(xùn)練模式。30余年如一日，傳遞愛與溫暖，讓那些曾經(jīng)被命運(yùn)拋棄的孩子能夠放飛夢想，改寫自己的人生。(2)相信在你的身邊，一定不乏這樣的“最美教師”。談?wù)勗谖覀兂砷L過程中，教師發(fā)揮著怎樣的作用?【我眼中的新年賀詞】2023年12月31日晚，國家主席習(xí)近平在北京發(fā)表2024年新年賀詞。賀詞飽含對廣大人民群眾的深情，彰顯對中國發(fā)展的堅(jiān)定信心?；厥走^往，展望未來；砥礪前行，征程再起。讓我們在習(xí)近平主席的新年賀詞中感受直抵心靈的溫暖、催人奮進(jìn)的力量!這一年的步伐，我們走得很有力量。經(jīng)過久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛,國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”號極限深潛當(dāng)前，世界上還有一些地方處在戰(zhàn)火硝煙之中。中國人民深知和平的珍貴，我們愿同國際社會一道，以人類前途為懷、以人民福祉為念，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)更加美好的世界。(3)請你結(jié)合教材有關(guān)知識，為我國倡導(dǎo)并推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，找到理論依據(jù)?！疚已壑械捏w育賽事】百米道跑出“中國速度”，舉重場彰顯“中國力量”……亞運(yùn)賽場上，中國健兒們頑強(qiáng)拼搏的英姿，正是中華民族踔厲奮發(fā)的縮影。2023年9月30日，杭州亞運(yùn)會田徑賽場上演“飛人大戰(zhàn)”。在男子100米決賽中，中國選手謝震業(yè)以9秒97奪冠，成為新一任“亞洲飛人”。2023年10月1日，杭州亞運(yùn)會舉重賽場進(jìn)入第二個比賽日，李發(fā)彬在男子61公斤級的比賽中以總成績310公斤刷新亞運(yùn)會紀(jì)錄，為中國隊(duì)再添一金。(4)有一種榮耀，叫為國爭光；有一種自豪，叫五星紅旗。請你為以上體育健兒寫下一段致敬詞。要求：緊扣題意，價(jià)值觀正確，表達(dá)流暢，不少于30字?！敬鸢浮?1)①我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。②我們要積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會。③樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成親社會行為。（言之有理即可）(2)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命；③教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們成長道路上的引路人。(3)①當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。②人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。③沒有哪個國家能夠獨(dú)自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。④采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。（回答兩點(diǎn)即可）(4)努力拼搏是最美姿態(tài)，超越自我是最佳狀態(tài)。體育健兒在競技中展現(xiàn)出了超越常人的毅力和勇氣。他們克服了疾病、傷痛，用頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)定的信念向世人展示了運(yùn)動的魅力?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用親社會行為的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：王悅致力于講好非遺文化，傳承贛南采茶戲→主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。關(guān)鍵詞②：她積極參加戲曲進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)村活動，成為一名小小文化志愿者，影響越來越多人加入傳承隊(duì)伍→積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查教師的作用，可結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因，可結(jié)合教材知識作答。（4）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。設(shè)計(jì)活動方案類【例2】3．【品讀青春故事綻放青春光彩】青年興則國家興，中國的發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。青春之火，為民族而燃燒，青年之心，為祖國而跳動，無數(shù)意氣風(fēng)發(fā)的青年積極投身民族復(fù)興的征程。結(jié)合所學(xué)知識，對當(dāng)代中國優(yōu)秀青年群體故事進(jìn)行點(diǎn)評并寫出自己的青春擔(dān)當(dāng)。人物名片【人物】當(dāng)代中國優(yōu)秀青年群體【故事】“感動中國”2023年度獲獎人物“游泳運(yùn)動員”張雨霏，認(rèn)識到自己與外國選手尚且存在較大差距，決定通過改變技術(shù)，提升速度。而改技術(shù)意味著一切從零開始?！氨荣愂菫榱藝?，將國家的責(zé)任扛在肩上，只有一個字：做！”她譜寫了無悔的青春之歌?；鹎楦婕?，四川木里年輕的森林消防員們奮不顧身，用青春的忠誠阻擋蔓延的山火，將戰(zhàn)斗的英姿定格在涼山萬頃林海之中。“清澈的愛，只為中國”，這是18歲的陳祥榕烈士寫下的戰(zhàn)斗口號，衛(wèi)戍邊疆安寧，這位年輕的軍人用生命保衛(wèi)了家國的尊嚴(yán)。林海田野、海島邊疆、車間廠房……放眼中國，奮力打拼的青年身影忙碌在新時(shí)代的廣闊天地里。（1）我的點(diǎn)評：（2）我的擔(dān)當(dāng)：致敬向上的力量！九年級一班決定開展“講好榜樣故事”主題班會，請你設(shè)計(jì)本次班會的步驟。（3）我的班會步驟；（至少三個步驟）（4）除了主題班會，我們還可以開展哪些活動“講好榜樣故事”？（至少兩種）撰寫要求：①圍繞群體故事，點(diǎn)評準(zhǔn)確；②擔(dān)當(dāng)做法切實(shí)可行，積極向上；③表述規(guī)范，邏輯清晰；④總字?jǐn)?shù)不超過200字。【答案】（1）我的點(diǎn)評：當(dāng)代中國優(yōu)秀青年具有愛國情懷、敬業(yè)精神，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀；具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)，勇?lián)?zé)任；用認(rèn)真、堅(jiān)持、責(zé)任和勇敢書寫生命的意義和價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造偉大；是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（2）我的擔(dān)當(dāng)：我要向時(shí)代優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好科學(xué)文化知識；積極參加社會實(shí)踐活動，提高各方面的素質(zhì)和能力；增強(qiáng)責(zé)任意識，踐行親社會行為；立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（3）班會第一項(xiàng)：班長主持并宣布主題班會開始；班會第二項(xiàng)：老師宣講本次班會的主題內(nèi)容；班會第三項(xiàng)：多媒體播放有關(guān)有關(guān)人物的視頻或圖片；班會第四項(xiàng)：班級同學(xué)針對主題內(nèi)容分小組交流探討；班會第五項(xiàng)：各小組代表分享交流探討的成果收獲；班會第六項(xiàng)：老師做總結(jié)點(diǎn)評；班會第七項(xiàng)：班長向所有同學(xué)發(fā)出向榜樣學(xué)習(xí)的倡議，并宣布班會結(jié)束。（4）黑板報(bào)、演講比賽。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用在平凡中創(chuàng)造偉大、承擔(dān)社會責(zé)任、踐行社會主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識，從評價(jià)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“比賽是為了國家，將國家的責(zé)任扛在肩上，只有一個字：做！”→積極承擔(dān)社會責(zé)任，具有無私奉獻(xiàn)的精神；關(guān)鍵詞②：消防隊(duì)員將戰(zhàn)斗的英姿定格在涼山萬頃林海之中，邊防戰(zhàn)士“清澈的愛，只為中國”→弘揚(yáng)愛國、敬業(yè)的社會主義核心價(jià)值觀；關(guān)鍵詞③：當(dāng)代中國優(yōu)秀青年群體故事→書寫生命的意義和價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造偉大。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題為開放性試題，可以從樹立理想、努力學(xué)習(xí)、參加社會實(shí)踐、承擔(dān)社會責(zé)任等角度作答。（3）本題要求設(shè)計(jì)班會步驟，屬于開放性試題，言之有理即可。（4）本題要求回答活動形式，屬于開放性試題，言之有理即可。參與實(shí)踐活動類【例3】【建和美鄉(xiāng)村奔共同富裕】為深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于和美鄉(xiāng)村建設(shè)的決策部署。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，湖北在全省開履”和美鄉(xiāng)村”風(fēng)采調(diào)研活動。荊楚中學(xué)九年級同學(xué)利用大思政課實(shí)踐活動的機(jī)會參與其中，現(xiàn)邀請你一起同行：初三(1)班同學(xué)講述自己深入鄉(xiāng)村調(diào)查活動時(shí)的所見所聞。展開熱烈討論：小晴村里開辦道德講堂，推動社會主義核心價(jià)值觀融入村規(guī)、民約。小俊開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動，鄉(xiāng)村面貌發(fā)生巨大改變、小君依靠大山優(yōu)美環(huán)境，村里“農(nóng)家樂”“鄉(xiāng)村游紅紅火火，村民收入大大提高。小婕推行“村民說事”制度，設(shè)立“說事點(diǎn)”，大事小事議一議……(1)結(jié)合材料，分析我國農(nóng)村發(fā)生巨大變化的原因。(2)“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人！”結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎磥淼哪愦蛩阍鯓映袚?dān)起“建設(shè)家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村”的責(zé)任。【答案】(1)①堅(jiān)持全面依法治國，堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合，大力推行社會主義核心價(jià)值觀教育。②實(shí)施基層群眾自治制度，推行全過程人民民主。③堅(jiān)持走綠色可持續(xù)發(fā)展道路，注重生態(tài)文明建設(shè)等。(2)全面提升個人素養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為解決鄉(xiāng)村建設(shè)中農(nóng)民生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售中的難題貢獻(xiàn)智慧和力量。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為農(nóng)村。需要運(yùn)用法治與德治的關(guān)系、基層群眾自治制度、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：村里開辦道德講堂，推動社會主義核心價(jià)值觀融入村規(guī)、民約→可鏈接堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合；關(guān)鍵詞②：依靠大山優(yōu)美環(huán)境，村里“農(nóng)家樂”“鄉(xiāng)村游紅紅火火，村民收入大大提高→可鏈接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；關(guān)鍵詞③：推行“村民說事”制度，設(shè)立“說事點(diǎn)”，大事小事議一議→可鏈接基層群眾自治制度；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青少年承擔(dān)起“建設(shè)家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村”的責(zé)任的做法。開放性試題，言之有理即可。應(yīng)用文體寫作類【例4】【命運(yùn)休戚與共，共繪未來藍(lán)圖】人類只有一個地球，各國共處一個世界，某校九（4）班學(xué)生以“互聯(lián)互通，讓中國與世界聯(lián)結(jié)”為主題展開學(xué)習(xí)活動，請你參與其中?！尽耙粠б宦贰保窒碇袊适隆苛?xí)近平總書記2013年提出共建“一帶一路”合作倡議以來，“一帶一路”國際合作從無到有、蓬勃發(fā)展，收獲了實(shí)打?qū)?、沉甸甸的成果，繪就了聯(lián)結(jié)世界、美美與共的畫卷。中國積極推進(jìn)“一帶一路”文化交流與合作，分別建立了絲綢之路國際劇院、博物館、藝術(shù)節(jié)、圖書館、美術(shù)館等聯(lián)盟，成員單位達(dá)到539家。中老鐵路打通黃金通道，東南亞新鮮水果搭乘中老鐵路國際貨物列車，到了昆明后，很快就會被銷售到全國各地，帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。共建“一帶一路”已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺，是造福世界的“發(fā)展帶”和惠及人類的“幸福路”。(1)“一帶一路”倡議的提出，體現(xiàn)了我國高舉怎樣的旗幟？(2)閱讀中國故事，分析“一帶一路”如何促進(jìn)世界發(fā)展？【“一帶一路”，筑夢中國少年】(3)請你將以下倡議書填寫完整。(要求：緊扣題意，不得出現(xiàn)個人真實(shí)信息)倡議書親愛的同學(xué)們：共走“一帶一路”，追求的是發(fā)展，崇尚的是共贏，傳遞的是希望，“一帶一路”是中國夢與世界夢交匯的橋梁，作為青少年，我們承載著“一帶一路”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，特此向大家發(fā)出如下倡議：①學(xué)習(xí)上，；②生活中，。倡議人：××××年×月×日【答案】(1)和平發(fā)展合作共贏。(2)①中國推進(jìn)沿線國家文化交流，促進(jìn)世界文化繁榮發(fā)展。②中國帶動?xùn)|南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。③中國堅(jiān)持合作共贏的理念，推動構(gòu)建“一帶一路”成為深受歡迎的國際合作平臺，讓發(fā)展成果更多更公平地惠及各個國家。/中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。(3)努力學(xué)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)人類命運(yùn)共同體意識；增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)注國際事務(wù)，參與國際性研學(xué)實(shí)踐活動，心系祖國，放眼世界，為推動共建“一帶一路”、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而不懈努力。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中國積極推進(jìn)“一帶一路”文化交流與合作；中老鐵路打通黃金通道；共建“一帶一路”已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺→可鏈接和平發(fā)展合作共贏。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國積極與各國共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：中國積極推進(jìn)“一帶一路”文化交流與合作→可鏈接中國推進(jìn)沿線國家文化交流，促進(jìn)世界文化繁榮發(fā)展。關(guān)鍵詞②：中老鐵路打通黃金通道，到了昆明后，很快就會被銷售到全國各地，帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！涉溄又袊鴰?xùn)|南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。關(guān)鍵詞③：共建“一帶一路”已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺，是造福世界的“發(fā)展帶”和惠及人類的“幸福路”。→可鏈接中國堅(jiān)持合作共贏的理念，推動構(gòu)建“一帶一路”成為深受歡迎的國際合作平臺，讓發(fā)展成果更多更公平地惠及各個國家。/中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查青少年可以為一帶一路的建設(shè)做什么，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。【變式演練】【變式1-1】【我眼中的…】新時(shí)代的青少年，應(yīng)該增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察和思考社會現(xiàn)象。某中學(xué)九（1）班開展了以“我眼中的……”為主題的班會活動，請你參與、共同探究。【我眼中的一帶一路】2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議十周年。10年來，“一帶一路”倡議讓共建國家民眾看到了實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的希望。我們架起橋梁、建設(shè)學(xué)校、打出水井、打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)……世界銀行預(yù)測，到2030年，共建“一帶一路”將使共建國家760萬人擺脫極端貧困、3200萬人擺脫中度貧困。(1)材料體現(xiàn)了教材中的哪些理念？【我眼中的好老師】2024年將迎來第40個教師節(jié)?！陡袆又袊?023年度人物》劉玲琍老師的優(yōu)秀事跡在央視綜合頻道播出。1991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，劉玲琍老師一直留在特殊教育學(xué)校任教。她潛心探索改進(jìn)語言訓(xùn)練模式，30余年如一日，傳遞愛與溫暖，讓那些曾經(jīng)被命運(yùn)拋棄的孩子能夠放飛夢想，改寫自己的人生。(2)相信在你的身邊，一定不乏這樣的“最美教師”。談?wù)勗谖覀兂砷L過程中，教師發(fā)揮著怎樣的作用？【我眼中的新年賀詞】2023年12月31日晚，國家主席習(xí)近平在北京發(fā)表2024年新年賀詞。賀詞飽含對廣大人民群眾的深情，彰顯對中國發(fā)展的堅(jiān)定信心。回首過往，展望未來；砥礪前行，征程再起。讓我們在習(xí)近平主席的新年賀詞中感受直抵心靈的溫暖、催人奮進(jìn)的力量！(3)請你分析習(xí)主席對中國發(fā)展堅(jiān)定信心的原因?！疚已壑械臅r(shí)代青年】習(xí)近平總書記指出：新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才千的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。班會上同學(xué)們發(fā)出錚錚誓言：增強(qiáng)生命韌性，我決心做到：①____________________________________增強(qiáng)民主意識，我決心做到：依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識。維護(hù)國家安全，我決心做到：②____________________________________走向世界舞臺，我決心做到：③____________________________________(4)請補(bǔ)全以上內(nèi)容，寫下你的青春誓言。【答案】(1)和平與發(fā)展是時(shí)代主題；中國是負(fù)責(zé)任的大國；中國秉持共商共建共享原則；中國奉行互利共贏開放戰(zhàn)略；中國與各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果；中國努力推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；中國堅(jiān)持合作共贏的理念；中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界；中國為世界發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案；中國是世界格局的重要力量，積極探索，有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展；中國積極加強(qiáng)與世界各國合作；中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟；等等(2)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命；教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們成長道路上的引路人等(3)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化；黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國家富強(qiáng)、民族振興讓中國人更自信；源自黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；得益于全國人民的大力支持；堅(jiān)持改革開放；堅(jiān)持科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；走中國道路；弘揚(yáng)中國精神；凝聚中國力量；等等(4)①正確對待挫折，把挫折變成生命成長的機(jī)會和動力；積極調(diào)整心態(tài)，絕不輕言放棄生命。②增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識；積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，為維護(hù)國家安全建言獻(xiàn)策；為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助；檢舉、制止危害國家安全的行為；監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展；認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)國家安全的法治意識；不斷增強(qiáng)防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。③擴(kuò)大視野，胸懷世界,關(guān)切人類問題和世界局勢，通過自身努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量；心系祖國，講好中國故事，傳播好中國聲音；尊重、理解、包容多樣文化；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感；做自信的中國人，對國家有認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題、中國積極主動承擔(dān)國際責(zé)任、中國積極與各國共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“一帶一路”倡議→可聯(lián)系和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；中國積極主動承擔(dān)國際責(zé)任；中國積極與各國共享發(fā)展機(jī)遇作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查教師的作用，可結(jié)合教材知識作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用中國自信、民族自信的根本所在的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：賀詞飽含對廣大人民群眾的深情，彰顯對中國發(fā)展的堅(jiān)定信心→可聯(lián)系中國自信、民族自信的根本所在作答。第三步：整合信息，組織答案。（4）小問1：本題考查增強(qiáng)生命韌性，青少年的做法，可結(jié)合教材知識作答。小問2：本題考查維護(hù)國家安全，青少年的做法，可結(jié)合教材知識作答。小問3：本題考查走向世界舞臺，青少年的做法，可結(jié)合教材知識作答。【變式2-1】改革開放以來，我國社會生活方方面面都取得了巨大的進(jìn)步。特別是2019年以來，新冠肺炎疫情起伏跌宕，世界經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)蘇，中國仍是經(jīng)濟(jì)增長最大貢獻(xiàn)國。今天，中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實(shí)，每一個中華兒女都為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪?！拔已壑械淖鎳l(fā)展”的活動在你校舉行，請你們學(xué)習(xí)小組參與下列活動。(1)請你制訂展示活動的活動步驟(2)你們學(xué)習(xí)小組打算通過哪些途徑收集到國家的發(fā)展成就？（兩方面即可）(3)請你所在的小組展示近5年我國在科技方面取得的令世界矚目的偉大成就。（兩方面即可）(4)回首過去，展望未來，作為時(shí)代的青少年要接過歷史的接力棒，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。請你寫一份倡議書。【答案】(1)①討論確定主題和分組。②每個小組負(fù)責(zé)一個主題，分別收集、整理相關(guān)資料。③采用視頻短片等形式進(jìn)行展示與分享。④評選優(yōu)秀小組。(2)看電視、上網(wǎng)搜索。(3)“祖沖之號”“九章二號”量子計(jì)算原型機(jī)研制成功、火星探測任務(wù)天問一號著陸火星。(4)倡議書親愛的同學(xué)們：

今天，在黨和人民群眾的共同努力下，中華民族取得了一系列重大突破，離實(shí)現(xiàn)中國夢的距離越來越近，作為新時(shí)代的青少年一定要接過歷史的接力棒，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此，我們倡議：

①我們要努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

②我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。

③既需要憧憬未來，也需要腳踏實(shí)地的行動。要正確理解自己的人生規(guī)劃，要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。

倡議人：XXX

xx年x月x日【詳解】（1）本題考查活動步驟，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）本題考查了解國家成就的途徑，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（3）本題考查國家科技方面的成就，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（4）本題考查青少年擔(dān)當(dāng)歷史重任，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可?！咀兪?-1】【回望改革,堅(jiān)定信念】從歷史深處澎湃而來，向著民族復(fù)興奔涌而去，中國式現(xiàn)代化呈現(xiàn)出光明燦爛的前景。小秦和同學(xué)們開展了“激揚(yáng)青春力量，建設(shè)自信中國”系列探究實(shí)踐活動，請你參與。當(dāng)我們站在時(shí)間數(shù)軸的末端回望，2024年注定留下重要的印記。第一小組同學(xué)關(guān)注國內(nèi)發(fā)展，為我們呈現(xiàn)了以下幾組鏡頭：鏡頭一

2018年全國公路里程484.65萬公里，2023年全國公路里程543.68萬公里。我國居民的健康素養(yǎng)水平從2018年的17%提高到2023年的29.7%。2018年我國新開工改造的城鎮(zhèn)老舊小區(qū)數(shù)量為75個，2023年我國新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)的數(shù)量為5.3萬個。(1)為了便于研究，請你用表格形式歸納整理上述資料。(溫馨提示：請別忘記表格的標(biāo)題)并說說你能從上述數(shù)據(jù)中得出什么結(jié)論?鏡頭二

小善圍繞“剖析案例，以案為鑒”整理了以下案例：案例一

網(wǎng)民宋某在某網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布虛假視頻稱“惠州大亞灣發(fā)生爆炸”，后被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留。案例二

陳某為牟取非法利益，非法收購吳某等人通過走私入境的馬來穿山甲。經(jīng)人民法院審理，陳某構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金五萬元。(2)上述兩則案例對我們做合格公民有何警示?第二小組同學(xué)將目光投向更廣闊的世界，搜集到以下素材：2024年以來，我國深度參與全球治理，習(xí)近平主席出席中阿合作論壇、中非合作論壇北京峰會等主場外交及G20等多邊峰會，提出“六大主張”并達(dá)成《北京宣言》等成果，引發(fā)國際輿論高度聚焦與廣泛贊譽(yù)。2025年上海合作組織峰會等議程持續(xù)彰顯中國外交影響力。(3)我國頻繁出席各大國際會議并受到廣泛關(guān)注說明了什么?【答案】(1)我國2018年至2023年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與健康素養(yǎng)提升情況年份全國公路里程（萬公里）居民健康素養(yǎng)水平（%）新開工改造的城鎮(zhèn)老舊小區(qū)數(shù)量（個）2018年484.6517752023年543.6829.75.3萬結(jié)論：2018-2023年我國在交通、居民健康素養(yǎng)、城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造等方面取得顯著發(fā)展和進(jìn)步。(2)①要樹立法治意識，自覺遵守法律法規(guī)，不做違法的事。②要對自己的行為負(fù)責(zé)，不造謠、不傳謠。③要尊重和保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡。④法律禁止做的堅(jiān)決不做，違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(3)①我國綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位日益提高。②我國是一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，積極推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。③中國方案、中國智慧為全球治理貢獻(xiàn)力量，受到國際社會廣泛認(rèn)可。④和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，我國的外交政策符合時(shí)代潮流和各國人民的利益?！驹斀狻浚?）小問1：本題考查用表格形式歸納整理資料，可結(jié)合題文材料作答。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用改革開放的輝煌成就的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：2018年全國公路里程484.65萬公里，2023年全國公路里程543.68萬公里；我國居民的健康素養(yǎng)水平從2018年的17%提高到2023年的29.7%；2018年我國新開工改造的城鎮(zhèn)老舊小區(qū)數(shù)量為75個，2023年我國新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)的數(shù)量為5.3萬個→可聯(lián)系2018-2023年我國在交通、居民健康素養(yǎng)、城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造等方面取得顯著發(fā)展和進(jìn)步作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用法不可違、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：網(wǎng)民宋某在某網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布虛假視頻稱“惠州大亞灣發(fā)生爆炸”，后被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留→可聯(lián)系要樹立法治意識，自覺遵守法律法規(guī)，不做違法的事；要對自己的行為負(fù)責(zé)，不造謠、不傳謠作答。關(guān)鍵詞②：經(jīng)人民法院審理，陳某構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪→可聯(lián)系要尊重和保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡；法律禁止做的堅(jiān)決不做，違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題、中國積極主動承擔(dān)國際責(zé)任、中國擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)中國智慧的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我國頻繁出席各大國際會議并受到廣泛關(guān)注→可聯(lián)系我國綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位日益提高；我國是一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，積極推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；中國方案、中國智慧為全球治理貢獻(xiàn)力量；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，我國的外交政策符合時(shí)代潮流和各國人民的利益作答。第三步：整合信息，組織答案?！咀兪?-1】揚(yáng)州某中學(xué)九年級3班的同學(xué)，得知運(yùn)河邊常平社區(qū)居民委員會，被評為2023年全國先進(jìn)基層群眾性自治組織，特組織了一次“走進(jìn)居委會”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動，請你一起參與?！咎綄っ艽a】同學(xué)們采訪了許多社區(qū)居民，發(fā)現(xiàn)他們幸福指數(shù)高，關(guān)鍵在于社區(qū)的“常平議事廳”。在社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，議事廳里居民們“一事一議”，談意見、提建議；商討制定文明公約，各家自覺遵守不亂停亂放電動自行車，保障了家園安全；組織揚(yáng)劇、木偶劇等文化展示，推進(jìn)文明戶創(chuàng)建活動等，居民之間少了怨氣，多了和睦。總之，“有事來議事廳議一議”成為居民的共識。(1)從對社區(qū)居民的訪談中，你能總結(jié)出這個社區(qū)的幸福密碼在哪里嗎?【職業(yè)體驗(yàn)】同學(xué)們決定體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活。天還沒亮，同學(xué)們在環(huán)衛(wèi)工人和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來到社區(qū)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，清理沿途的煙頭、廢紙屑等垃圾，擦洗垃圾桶，將垃圾分好類送到垃圾中轉(zhuǎn)站……在這短短的幾個小時(shí)里，同學(xué)們雖累，但想到自己的勞動幫助了小區(qū)和他人，弘揚(yáng)了中華美德，還是非常高興的。(2)但小明同學(xué)說：“這種工作又臟又累，平凡且無意義，我以后才不干呢?！蹦銜绾蝿駥?dǎo)小明?【撰寫報(bào)告】(3)活動歸來后，大家紛紛就本次活動進(jìn)行總結(jié)，撰寫調(diào)查報(bào)告。組長安排你在調(diào)查報(bào)告的最后寫收獲，你會寫些什么?【答案】(1)①“社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)”體現(xiàn)：黨領(lǐng)導(dǎo)下的基層群眾自治制度在常平社區(qū)得到充分落實(shí)。②“常平議事廳”等顯示了“談意見，提建議”體現(xiàn)：社會主義民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主/讓人民群眾能夠直接行使民主權(quán)利，人民當(dāng)家作主/有事好商量、眾人的事情由眾人商量這種人民民主的真諦/協(xié)商民是社會主義民主特有的形式。③“各家不再在樓道口亂停亂放電動自行車”體現(xiàn)：社會規(guī)則維護(hù)和保障居民的生命安全/尊重和保障人權(quán)/管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。④“組織揚(yáng)劇、木偶劇等文化展示，推進(jìn)文明戶創(chuàng)建活動”體現(xiàn)：創(chuàng)造性傳承揚(yáng)州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2)①職業(yè)無高低貴賤之分，只是社會分工不同，無論從事何種職業(yè)，都有可能成為社會的有用人才/無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。（服務(wù)社會、親近社會也可）②奉獻(xiàn)社會/關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德；③每個人的生命都有自己的獨(dú)特使命，環(huán)衛(wèi)工人用勤勞和智慧書寫了自己的生命價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造著偉大，為我們創(chuàng)造了一個清潔、美麗的城市環(huán)境。④我們不僅應(yīng)愛護(hù)環(huán)境，珍惜勞動成果，還應(yīng)感激他們、關(guān)愛他們，并為他們做一些力所能及的事情，提升他們的幸福感。(3)①這次活動讓我們深刻地理解了基層民主制度的內(nèi)容和意義，感受到了社會主義民主的真實(shí)性和優(yōu)越性，增強(qiáng)了制度自信。②活動還提升了自己的實(shí)踐能力、表達(dá)交流能力，培養(yǎng)了合作精神，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用基層群眾自治制度、社會主義民主的知識，從總結(jié)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：社區(qū)的“常平議事廳”→可鏈接社會主義民主的特點(diǎn)、真諦；關(guān)鍵詞②：在社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，議事廳里居民們“一事一議”→可鏈接在黨的領(lǐng)導(dǎo)下；關(guān)鍵詞③：“各家不再在樓道口亂停亂放電動自行車”→可鏈接社會規(guī)則維護(hù)和保障居民的生命安全/尊重和保障人權(quán)/管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定；關(guān)鍵詞④：“組織揚(yáng)劇、木偶劇等文化展示，推進(jìn)文明戶創(chuàng)建活動”→可鏈接創(chuàng)造性傳承揚(yáng)州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的勞動的工作又臟又累，平凡且無意義，我以后才不干呢；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)是錯誤的；論據(jù)①：職業(yè)沒有高低貴賤之分，勞動者都應(yīng)得到尊重；論據(jù)②：奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德；論據(jù)③：在平凡中創(chuàng)造出偉大；論據(jù)④：我們不僅應(yīng)愛護(hù)環(huán)境，珍惜勞動成果，還應(yīng)為他們做一些力所能及的事情，提升他們的幸福感；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查參加此次活動的收獲，開放性試題，言之有理即可。1．（2024·四川資陽·中考真題）參觀訪問、研學(xué)旅行是學(xué)習(xí)《道德與法治》的重要方式，能增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，擴(kuò)展視野，提升能力，學(xué)以致用。某班擬開展“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題研學(xué)實(shí)踐活動，請你根據(jù)研學(xué)地點(diǎn)簡介完成相關(guān)活動設(shè)計(jì)?！净顒拥攸c(diǎn)】陳毅故里景區(qū)陳毅故里景區(qū)是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地，是革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義理想教育的重要課堂。景區(qū)里的陳列展廳由序廳和“聰穎好學(xué)、立志救國”“艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)、浴血堅(jiān)持”“挺進(jìn)敵后、華中抗戰(zhàn)”“鏖戰(zhàn)華東、傳檄中原”“主政上海、領(lǐng)銜外交”“詩書棋藝、豪放重情”“永遠(yuǎn)的懷念”等七部分組成，陳列有陳毅元帥生平事跡照片294幅和珍貴文物實(shí)物60件。【活動設(shè)計(jì)】(1)請你為此次紅色研學(xué)活動撰寫一條宣傳標(biāo)語。(2)請你根據(jù)示例為研學(xué)活動方案補(bǔ)寫活動目的（至少三條）。活動時(shí)間2024年×月×日活動地點(diǎn)陳毅故里景區(qū)活動主題傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人活動目的示例：學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗史，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治自覺。①②③…………【答案】(1)例：賡續(xù)紅色血脈，勇?lián)鷷r(shí)代重任。厚植愛國情懷，砥礪強(qiáng)國之志。不忘初心、牢記使命，學(xué)用結(jié)合、知行合一。(2)繼承革命文化，堅(jiān)定文化自信。踐行和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)愛國情感。堅(jiān)定理想信念，具有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。積極實(shí)踐，知行合一，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人?！驹斀狻浚?）本題要求為此次紅色研學(xué)活動撰寫一條宣傳標(biāo)語，屬于開放性試題，符合題意即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用文化自信、傳承和弘揚(yáng)民族精神、踐行社會主義核心價(jià)值觀、少年當(dāng)自強(qiáng)的相關(guān)知識，從意義類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：陳毅故里景區(qū)是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)→可鏈接繼承革命文化，堅(jiān)定文化自信；關(guān)鍵詞②：陳毅故里景區(qū)是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地→可鏈接踐行和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)愛國情感；關(guān)鍵詞③：陳毅故里景區(qū)是革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義理想教育的重要課堂→可鏈接堅(jiān)定理想信念，具有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感；積極實(shí)踐，知行合一，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。第三步：整合信息，組織答案。2．（2024·山東淄博·中考真題）某中學(xué)九年級（1）班圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一主題，以“改革開放”“科技創(chuàng)新”“高質(zhì)量發(fā)展”為關(guān)鍵詞，摘錄新聞素材，開展系列活動。請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（注釋：新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)）活動一：舉辦“沙龍論壇”[深化改革開放

釋放發(fā)展動能]新聞?wù)?：黨的十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。黨的十八屆三中全會實(shí)現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)了我國改革開放新局面?！度嗣袢請?bào)》2023年5月10日發(fā)表《把全面深化改革作為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本動力》的文章新聞?wù)?：必須堅(jiān)持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力，統(tǒng)籌推進(jìn)深層次改革和高水平開放，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、激發(fā)和增強(qiáng)社會活力?！?xí)近平總書記2023年12月11日至12日在中央經(jīng)濟(jì)工作會議上的講話（來源：2023年12月13日人民網(wǎng)）新聞?wù)?：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進(jìn)一步全面深化改革，形成與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系?！瑫r(shí)，要擴(kuò)大高水平對外開放，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力營造良好國際環(huán)境?！?xí)近平總書記2024年1月31日在二十屆中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話（來源：2023年12月13日人民網(wǎng)）“沙龍論壇”活動中，同學(xué)們針對“新聞?wù)?、2、3”達(dá)成共識：回首過去，我們依靠改革開放，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性跨越；展望未來，我們依靠改革開放，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大奮斗目標(biāo)！(1)請結(jié)合活動一中三則“新聞?wù)洝?，談?wù)剬@一共識的理解?；顒佣夯I建“成果超市”[推動科技創(chuàng)新

注入發(fā)展活力]新聞?wù)?：如果說“從0到1”代表著科技創(chuàng)新的原始突破，那成果轉(zhuǎn)化進(jìn)入市場就是“從1到無窮”的路徑演進(jìn)。提高科技成果轉(zhuǎn)化水平，是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對接的“關(guān)口”，也是轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵?！氯A社2023年9月19日發(fā)表《堅(jiān)持科技創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展——加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力系列述評之一》的文章“成果超市”籌建過程中，同學(xué)們結(jié)合“新聞?wù)?”，收集“‘從1到無窮’的路徑演進(jìn)”過程中我國取得的科技創(chuàng)新成果。(2)請幫助同學(xué)們收集兩項(xiàng)成果。活動三：征集“智慧錦囊”[眾智共商國是

賦能國家發(fā)展]新聞?wù)?：加強(qiáng)重大科技攻關(guān)，強(qiáng)化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，積極培育新業(yè)態(tài)新模式新動能，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。積極推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，更好發(fā)揮全國高質(zhì)量發(fā)展的重要增長極和新的動力源作用。主動對接高標(biāo)準(zhǔn)國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，營造市場化法治化國際化一流營商環(huán)境。——習(xí)近平總書記2024年4月22日至24日在重慶考察時(shí)的講話（來源：2023年12月13日人民網(wǎng)）“智慧錦囊”征集活動中，同學(xué)們針對“新聞?wù)?”，結(jié)合對“新質(zhì)生產(chǎn)力”的認(rèn)識，發(fā)出“為中國謀求‘自身高質(zhì)量發(fā)展’，提升國際競爭力，提出合理化建議”的“征集令”。(3)請幫助同學(xué)們提出三條合理化建議。【答案】(1)①改革開放極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位顯著提高。②堅(jiān)持改革開放，是我們的強(qiáng)國之路。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。③改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。④進(jìn)一步全面深化改革，能為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供強(qiáng)大動力。(2)示例：①嫦娥六號成功著陸月背。②廣州海珠灣隧道實(shí)現(xiàn)雙線貫通。(3)①堅(jiān)持?jǐn)U大對外開放，為我國科技走向世界提供平臺。②落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深化科技創(chuàng)新體系改革，加速科技成果轉(zhuǎn)化。③積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。④構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用改革開放的意義、全面深化改革的原因的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：黨的十一屆三中全會開啟了改革開放，黨的十八屆三中全會開創(chuàng)了我國改革開放新局面；必須堅(jiān)持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力；發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進(jìn)一步全面深化改革→可鏈接改革開放的意義、全面深化改革的原因。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查我國取得的科技創(chuàng)新成就，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國、謀求自身發(fā)展的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：加強(qiáng)重大科技攻關(guān)，強(qiáng)化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，積極培育新業(yè)態(tài)新模式新動能→可鏈接建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國的要求、謀取自身發(fā)展的舉措。關(guān)鍵詞：發(fā)揮全國高質(zhì)量發(fā)展的重要增長極和新的動力源作用，主動對接高標(biāo)準(zhǔn)國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則→可鏈接堅(jiān)持?jǐn)U大對外開放、構(gòu)建新的發(fā)展格局。第三步：整合信息，組織答案。3．（2024·江蘇淮安·中考真題）2024年是中華人民共和國成立75周年，七十五載砥礪奮進(jìn)，七十五載春華秋實(shí)?；窗彩心承＞拍昙墸?）班同學(xué)開展以“中國·世界”為主題的探究活動，請你一起參與。【蝶變有力量】第一小組同學(xué)關(guān)注國內(nèi)發(fā)展，為我們呈現(xiàn)了一組數(shù)據(jù)：【注】2023年全國居民人均可支配收入39218元，比上年實(shí)際增長6.1%，近五年實(shí)際年均增長5.0%。(1)運(yùn)用所學(xué)知識，概述“數(shù)據(jù)”反映出的祖國之變?！颈几耙娚癫伞康诙〗M同學(xué)將目光投向更廣闊的世界，搜集到以下素材：★中國始終同發(fā)展中國家同呼吸、共命運(yùn)。2013年至2023年這十年來，中國向非洲提供大量發(fā)展援助，參與建設(shè)6000多千米鐵路、6000多千米公路、80多個大型電力設(shè)施……同時(shí)也間接帶動了非洲國家對中國產(chǎn)品的需求，從而有利于中國企業(yè)開拓海外新市場。★“金磚+”是由國家主席習(xí)近平倡導(dǎo)的，旨在加強(qiáng)金磚國家與其他發(fā)展中國家和新興市場國家聯(lián)絡(luò)、互動的合作模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年第一季度，中國對其他金磚國家共計(jì)進(jìn)出口1.49萬億元，同比增長11.3%，占我國進(jìn)出口總值的14.7%。(2)結(jié)合以上素材，簡要說明中國是如何實(shí)現(xiàn)與其他國家雙向“奔赴”的。【傳承顯底氣】春節(jié)是中國的，也是世界的。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。(3)第三小組同學(xué)準(zhǔn)備制作一份“春節(jié)習(xí)俗”推薦卡，請你幫助完成?！按汗?jié)習(xí)俗”推薦卡推薦習(xí)俗（至少寫1個）推薦指數(shù)★★★★★推薦形式（至少寫2個）推薦理由【答案】(1)①國內(nèi)生產(chǎn)總值以及全國居民人均可支配收入的增長表明改革開放極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，人民收入水平提高，人民生活顯著改善。②我國清潔能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的比重不斷上升，表明我國能源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路取得顯著成效，推動了經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。(2)①“中國向非洲提供大量發(fā)展援助……同時(shí)也間接帶動了非洲國家對中國產(chǎn)品的需求”表明中國在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持合作共贏的理念，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家；中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界；中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實(shí)際和利益，開展跨國互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏；中國支持廣大發(fā)展中國家提高自主發(fā)展能力，推動解決全球發(fā)展失衡、數(shù)字鴻溝等問題，推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)。②“中國對其他金磚國家共計(jì)進(jìn)出口1.49萬億元”表明中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)。(3)①推薦習(xí)俗：貼春聯(lián)。②推薦形式：社交平臺宣傳介紹；邀請好友欣賞。③推薦理由：春聯(lián)，又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”等，是過年時(shí)所貼的紅色喜慶元素“年紅”中的一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。貼春聯(lián)是過年的重要習(xí)俗。當(dāng)人們在自己的家門口貼“年紅”（春聯(lián)、福字、窗花等）的時(shí)候，意味著春節(jié)正式拉開序幕。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用我國取得的成就、走綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：2019年—2023年國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化；2023年我國居民人均可支配收入39218元→可鏈接改革開放極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，人民收入水平提高，人民生活顯著改善。關(guān)鍵詞②：2019年—2023年清潔能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的比重變化→可鏈接比重不斷上升，表明我國能源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路取得顯著成效，推動了經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用與世界共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：中國向非洲提供大量發(fā)展援助，參與建設(shè)6000多千米鐵路、6000多千米公路、80多個大型電力設(shè)施→可鏈接中國與世界共享發(fā)展機(jī)遇的做法。關(guān)鍵詞②：中國對其他金磚國家共計(jì)進(jìn)出口1.49萬億元→可鏈接我國為世界各國提供了市場、資本、產(chǎn)品和合作契機(jī)。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查推薦一個春節(jié)的習(xí)俗、推薦形式和推薦理由，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。4．（2024·青海西寧·中考真題）【關(guān)注發(fā)展

培育政治認(rèn)同】2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察期間首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”一詞，為推動生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展，全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供了根本道循。西寧市某中學(xué)九年級（2）班同學(xué)以“領(lǐng)航掌舵謀全局發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”為題開展調(diào)查研究，共設(shè)置以下四個主題，請你參與其中。主題一：觀現(xiàn)狀說挑戰(zhàn)科技賦能以下是小新同學(xué)在道德與法治教材和網(wǎng)上收集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你分析：注：中國芯片自給率不足40%，高端芯片主要依靠進(jìn)口，工業(yè)軟件、醫(yī)用設(shè)備等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)也存在類似問題。(1)從以上調(diào)查數(shù)據(jù)你可以獲得哪些信息？主題二：尋對策聚核心創(chuàng)新強(qiáng)國2023年12月11日，習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會議上強(qiáng)調(diào)，新質(zhì)生產(chǎn)力之所以“新”，核心在于以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力就是將科學(xué)研究的最新發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的先進(jìn)成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)中，不斷創(chuàng)造新價(jià)值。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，努力建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國。(2)結(jié)合材料請你就建成科技創(chuàng)新強(qiáng)國出謀劃策。主題三：重學(xué)習(xí)美家園綠色富國2024年1月31日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。以下是小新同學(xué)在學(xué)習(xí)該報(bào)道時(shí)整理的筆記：(3)請你幫助小新將上面筆記補(bǔ)充完整。主題四：扛責(zé)任

敢實(shí)踐

共筑未來發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須不斷提高勞動者素質(zhì)，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多符合新質(zhì)生產(chǎn)力要求的人才，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力匯聚形成強(qiáng)大的人才支撐。讓我們擔(dān)當(dāng)作為、敢作敢為，以走在前作表率的實(shí)際行動，為繪就西寧美麗畫卷做出自己的貢獻(xiàn)！(4)請你就發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為主旨列出演講提綱。【答案】(1)①黨的十八大以來，我國在“全球創(chuàng)新能力指數(shù)”中的排位不斷提升。②黨的十九大以來，全國發(fā)明專利授權(quán)數(shù)不斷地加。③我國推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有很多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。(2)①建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國。②發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。③建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。④建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。(3)①經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系②節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策③生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線(4)答案示例：題目：努力學(xué)習(xí)提素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)做貢獻(xiàn)內(nèi)容：①新質(zhì)生產(chǎn)力的背景、內(nèi)涵。②發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的意義。③青少年怎樣落實(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力的要求。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用科技創(chuàng)新的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：中國在“全球創(chuàng)新能力指數(shù)”中的排位→聯(lián)系黨的十八大以來，我國在“全球創(chuàng)新能力指數(shù)”中的排位不斷提升。關(guān)鍵詞②：2017年至2022年全國發(fā)明專利申請授權(quán)數(shù)的提高→聯(lián)系黨的十九大以來，全國發(fā)明專利授權(quán)數(shù)不斷地加。

關(guān)鍵詞③：中國芯片自給率不足40%，高端芯片主要依靠進(jìn)口，工業(yè)軟件、醫(yī)用設(shè)備等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)也存在類似問題→聯(lián)系我國推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有很多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國的有關(guān)知識，從措施類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，努力建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國→聯(lián)系建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國的要求。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用綠色發(fā)展的有關(guān)知識，從認(rèn)知類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展之路→聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞②：綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力→聯(lián)系節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。關(guān)鍵詞③：必須加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，助力碳達(dá)峰碳中和，構(gòu)建綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系→聯(lián)系生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用創(chuàng)新的有關(guān)知識，從認(rèn)知類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須不斷提高勞動者素質(zhì)，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多符合新質(zhì)生產(chǎn)力要求的人才，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力匯聚形成強(qiáng)大的人才支撐→題目聯(lián)系努力學(xué)習(xí)提素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)做貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞②：讓我們擔(dān)當(dāng)作為、敢作敢為，以走在前作表率的實(shí)際行動，為繪就西寧美麗畫卷做出自己的貢獻(xiàn)→提綱聯(lián)系新質(zhì)生產(chǎn)力的背景、內(nèi)涵；發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的意義；青少年怎樣落實(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力的要求等。第三步：整合信息，組織答案。5．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）習(xí)近平總書記指出，要切實(shí)把革命文物保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好。某班同學(xué)圍繞“用好生動教材護(hù)好革命文物”開展主題活動?！咀尭锩幕残闹小恳患锩奈锸呛霌P(yáng)革命文化的生動教材，以下為部分同學(xué)介紹的革命文物及其背后的故事。(1)運(yùn)用所學(xué)知識，分析這些革命文物及其背后的故事對于塑造青少年品格的價(jià)值?！咀尭锩奈餆òl(fā)新彩】同學(xué)們還就加強(qiáng)革命文物的保護(hù)利用，增強(qiáng)對青少年的吸引力，展開了交流、討論。(2)結(jié)合同學(xué)們的討論，運(yùn)用所學(xué)知識，你認(rèn)為應(yīng)如何保護(hù)利用好革命文物?！敬鸢浮?1)“半條被子”的故事啟示我們要從小樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀?！耙环饧視眴⑹疚覀円獔?jiān)持國家利益至上，堅(jiān)定理想信念?！耙惠v紡車”啟示我們要培養(yǎng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的品質(zhì)。(2)立法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)科學(xué)立法，為保護(hù)革命文物提供法律保障。要實(shí)現(xiàn)革命文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以革命文物的文創(chuàng)產(chǎn)品吸引青少年。要引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)革命文化，增強(qiáng)對革命文化的認(rèn)同感。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用延續(xù)文化血脈的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：女紅軍見徐解秀老人家沒有御寒的被子，便剪開自己的行軍被，把其中一半留下→可鏈接從小樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀；關(guān)鍵詞②：紅色家書的內(nèi)容→可鏈接啟示我們要堅(jiān)持國家利益至上，堅(jiān)定理想信念；關(guān)鍵詞③：一輛紡車中南泥灣的發(fā)展變化→可鏈接要培養(yǎng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的品質(zhì)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家機(jī)關(guān)，需要運(yùn)用延續(xù)文化血脈的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：對于破壞革命文物的行為，有關(guān)部門要制定有強(qiáng)制力的行為規(guī)范→可鏈接立法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)科學(xué)立法，為保護(hù)革命文物提供法律保障；關(guān)鍵詞②：開展更多的文化創(chuàng)新產(chǎn)品→可鏈接實(shí)現(xiàn)革命文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以革命文物的文創(chuàng)產(chǎn)品吸引青少年；關(guān)鍵詞③：組織研學(xué)活動，把革命舊址變?yōu)榧t色教室，親身體驗(yàn)得來的道理→可鏈接引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)革命文化，增強(qiáng)對革命文化的認(rèn)同感。第三步：整合信息，組織答案。6．（2024·湖南·中考真題）【賡續(xù)文脈擔(dān)當(dāng)使命】某校九年級學(xué)生小東，準(zhǔn)備利用周末參觀湖南第一師范學(xué)院（簡稱湖南一師），參觀前，小東收集了相關(guān)資料，現(xiàn)邀請你共同完成下列探究活動。千年學(xué)府1161年，理學(xué)大師張栻于長沙妙高峰下創(chuàng)設(shè)城南書院，湖南一師文脈由此開啟，成為湖湘文化重要發(fā)祥地和湖湘人才培養(yǎng)的搖籃。百年師范在“國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”的年代，湖南一師制定了以“知恥”為中心的校訓(xùn)，是中國革命的“紅色搖籃”。建校以來，一批批畢業(yè)生從湖南一師走出，接力擔(dān)當(dāng)了從教育救國、教育報(bào)國到教育強(qiáng)國的歷史使命。時(shí)代之問2024年3月18日下午，習(xí)近平總書記在考察湖南一師（城南書院校區(qū)）時(shí)，引導(dǎo)廣大師生思考“知恥”和社會主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。(1)探究一：結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣發(fā)展中華文化。(2)探究二：結(jié)合材料和所學(xué)知識，請你從明大德、守公德、嚴(yán)私德三個維度，思考如何將“知恥”和踐行社會主義核心價(jià)值觀統(tǒng)一到個人成長中來?！敬鸢浮?1)①傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，珍視中華文化遺產(chǎn)，傳承其中的優(yōu)秀思想和價(jià)值觀念。②推動文化創(chuàng)新，在傳承的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代需求和科技發(fā)展，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；③大力弘揚(yáng)革命文化，發(fā)展中國特色社會主義文化，通過多種途徑和方式，讓革命文化深入人心，成為激勵人們前進(jìn)的精神力量。④培養(yǎng)文化自信和文化自覺，通過教育和宣傳，讓人們深刻認(rèn)識中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和自豪感，自覺傳承和發(fā)展中華文化。(2)①明大德：將“知恥”與愛國、敬業(yè)等社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合；我們要樹立為國家和民族的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的遠(yuǎn)大志向，知道什么是可為，什么是不可為，對損害國家利益和民族尊嚴(yán)的行為感到羞恥。②守公德：在社會公共生活中，遵守社會公德，如文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等?！爸獝u”要求我們對違反公德的行為有羞恥之心，自覺遵守社會規(guī)范，維護(hù)社會秩序和公共利益。③嚴(yán)私德：注重個人品德修養(yǎng)，誠實(shí)守信、正直善良、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力等?！爸獝u”意味著對自己的不良行為和品德缺陷有自我反省和改正的意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用弘揚(yáng)中華文化的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：千年學(xué)府湖南一師→可鏈接傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；關(guān)鍵詞②：湖南一師“知恥”的校訓(xùn)→可鏈接推動文化創(chuàng)新；關(guān)鍵詞③：中國革命的“紅色搖籃”→可鏈接大力弘揚(yáng)革命文化；關(guān)鍵詞④：思考“知恥”和社會主義核心價(jià)值觀的關(guān)系→可鏈接培養(yǎng)文化自信和文化自覺； 第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用踐行社會主義核心價(jià)值觀、行己有恥的要求的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：明大德→可鏈接樹立為國家和民族的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的遠(yuǎn)大志向，對損害國家利益和民族尊嚴(yán)的行為感到羞恥。關(guān)鍵詞②：守公德→可鏈接遵守社會公德，自覺遵守社會規(guī)范，維護(hù)社會秩序和公共利益。關(guān)鍵詞③：嚴(yán)私德→可鏈接注重個人品德修養(yǎng)，對自己的不良行為和品德缺陷有自我反省和改正的意識。 第三步：整合信息，組織答案。7．（2024·湖北武漢·中考真題）【尋“美”之旅】城市因文化而美麗?！拔逡弧逼陂g，眾多游客從外地來到全國歷史文化名城武漢，品美食、賞美景、逛博物館……短短幾天的旅程給他們留下了美好的印象。我們一家漫步武漢長江大橋，乘坐了“知音號”，游覽了東湖綠道，體驗(yàn)了光谷空軌……美麗江城，不虛此行！游客小哲游客小希最難忘的是參觀湖北省博物館、毛澤東舊居紀(jì)念館、中共五大會址，登上黃鶴樓……大美武漢，美得厚重！我們在戶部巷、吉慶街嘗遍了各種美食，在縣華林、楚河漢街購買了很多有意思的文創(chuàng)產(chǎn)品……美麗武漢，回味無窮！游客小菲(1)請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，解讀武漢之“美”。文明，是一座城市最美的底色，也是一座城市最美的名片。為了更好地向中外游客推介武漢，請你參與制作城市形象宣傳短片“尋美·武漢”，用鏡頭記錄文明武漢之美。(2)請你從以下拍攝選題中任選一個，描述拍攝內(nèi)容，并簡要說明拍攝意義。拍攝選題：“文明餐桌”或者“文明出行”拍攝內(nèi)容：拍攝意義：示例：文明誠信拍攝內(nèi)容：環(huán)衛(wèi)工人將游客遺失的相機(jī)物歸原主。拍攝意義：發(fā)揚(yáng)拾金不昧精神，引領(lǐng)社會誠信風(fēng)尚?！敬鸢浮?1)①漫步武漢長江大橋，游覽東湖綠道，體驗(yàn)武漢生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成果，享受“綠色武漢”之美；②乘坐“知音號”游船、體驗(yàn)光谷空軌，體驗(yàn)創(chuàng)新帶來的便捷交通，購買文創(chuàng)產(chǎn)品，享受“創(chuàng)新武漢”之美；③參觀湖北省博物館、登上鸛雀樓，體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深；參觀毛澤東舊居紀(jì)念館、中共五大會址，體驗(yàn)革命文化的厚重，感受今天中國的幸福生活來之不易，享受“文化武漢”之美；④嘗遍武漢特色美食，體驗(yàn)美食文化，享受“幸福武漢”之美。(2)示例：選擇文明餐桌。拍攝內(nèi)容：游客踐行光盤行動，適量點(diǎn)餐，節(jié)約糧食；拍攝意義：弘揚(yáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，引領(lǐng)社會踐行低碳微行動。示例：選擇文明出行。拍攝內(nèi)容：行人過馬路走斑馬線；拍攝意義：倡導(dǎo)遵守交通秩序，維護(hù)交通安全?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用創(chuàng)新讓生活更美好、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路、發(fā)展中國特色社會