2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷：藝術(shù)傳播與媒介對文化傳承的影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.藝術(shù)傳播的主要媒介包括：A.語言、文字、圖像B.語言、文字、音樂C.語言、文字、舞蹈D.語言、文字、戲劇2.藝術(shù)傳播的特點不包括：A.互動性B.時代性C.獨創(chuàng)性D.可復(fù)制性3.我國古代藝術(shù)傳播的主要方式是：A.書法、繪畫B.音樂、舞蹈C.戲劇、曲藝D.文字、口頭傳承4.以下哪項不是藝術(shù)傳播的目的？A.傳達藝術(shù)信息B.傳播藝術(shù)價值C.培養(yǎng)審美能力D.創(chuàng)造經(jīng)濟效益5.以下哪項不是藝術(shù)傳播的社會功能？A.文化傳承B.社會教化C.經(jīng)濟推動D.政治宣傳6.藝術(shù)傳播中的“媒介”指的是：A.傳播者B.接受者C.傳播內(nèi)容D.傳播手段7.藝術(shù)傳播過程中的“編碼”指的是：A.傳播者將信息轉(zhuǎn)化為符號的過程B.接受者將符號轉(zhuǎn)化為信息的過程C.傳播媒介將信息轉(zhuǎn)化為符號的過程D.傳播媒介將符號轉(zhuǎn)化為信息的過程8.以下哪項不是藝術(shù)傳播中的“解碼”？A.接受者對符號的理解和解讀B.傳播者對符號的理解和解讀C.傳播媒介對符號的理解和解讀D.接受者對信息的理解和解讀9.藝術(shù)傳播中的“反饋”指的是：A.接受者對傳播內(nèi)容的評價B.傳播者對傳播內(nèi)容的評價C.傳播媒介對傳播內(nèi)容的評價D.接受者對傳播媒介的評價10.藝術(shù)傳播中的“噪音”指的是：A.傳播者發(fā)出的干擾信號B.接受者接收到的干擾信號C.傳播媒介傳遞的干擾信號D.接受者對干擾信號的反饋二、填空題要求：請將下列各題的空格填寫完整。1.藝術(shù)傳播是指_______將藝術(shù)信息_______給_______的過程。2.藝術(shù)傳播的主要媒介包括_______、_______、_______等。3.藝術(shù)傳播的特點包括_______、_______、_______等。4.藝術(shù)傳播的目的包括_______、_______、_______等。5.藝術(shù)傳播的社會功能包括_______、_______、_______等。三、判斷題要求：請判斷下列各題的正誤。1.藝術(shù)傳播與日常生活中的信息傳播沒有區(qū)別。（）2.藝術(shù)傳播的主要目的是為了創(chuàng)造經(jīng)濟效益。（）3.藝術(shù)傳播過程中的“編碼”是指傳播者將信息轉(zhuǎn)化為符號的過程。（）4.藝術(shù)傳播過程中的“解碼”是指接受者對符號的理解和解讀。（）5.藝術(shù)傳播過程中的“噪音”是指傳播者發(fā)出的干擾信號。（）6.藝術(shù)傳播中的“反饋”是指接受者對傳播內(nèi)容的評價。（）7.藝術(shù)傳播過程中的“噪音”是指接受者接收到的干擾信號。（）8.藝術(shù)傳播中的“解碼”是指傳播者對符號的理解和解讀。（）9.藝術(shù)傳播過程中的“反饋”是指傳播者對傳播內(nèi)容的評價。（）10.藝術(shù)傳播過程中的“噪音”是指傳播媒介傳遞的干擾信號。（）四、論述題要求：請結(jié)合實際案例，論述藝術(shù)傳播與媒介對文化傳承的影響。五、簡答題要求：簡述藝術(shù)傳播過程中的“編碼”與“解碼”的關(guān)系。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析藝術(shù)傳播在現(xiàn)代社會中的作用。材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等新媒體的迅速發(fā)展，藝術(shù)傳播的渠道和方式發(fā)生了巨大變化。這使得藝術(shù)作品能夠跨越時空界限，迅速傳播到世界各地，為全球范圍內(nèi)的文化交流和藝術(shù)傳承提供了便捷的條件。同時，新媒體也使得藝術(shù)傳播的成本降低，受眾范圍擴大，為藝術(shù)創(chuàng)新提供了廣闊的平臺。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：藝術(shù)傳播的主要媒介包括語言、文字、圖像等，這些媒介能夠承載和傳遞藝術(shù)信息。2.C解析：藝術(shù)傳播的特點包括互動性、時代性、可復(fù)制性等，獨創(chuàng)性不是藝術(shù)傳播的特點，因為藝術(shù)傳播過程中可能存在模仿和借鑒。3.D解析：我國古代藝術(shù)傳播的主要方式是通過文字、口頭傳承，書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式在古代主要通過文字和口頭傳播。4.D解析：藝術(shù)傳播的目的包括傳達藝術(shù)信息、傳播藝術(shù)價值、培養(yǎng)審美能力等，創(chuàng)造經(jīng)濟效益不是藝術(shù)傳播的主要目的。5.D解析：藝術(shù)傳播的社會功能包括文化傳承、社會教化、經(jīng)濟推動等，政治宣傳不是藝術(shù)傳播的主要社會功能。6.D解析：藝術(shù)傳播中的“媒介”指的是傳播手段，即傳播者將藝術(shù)信息傳遞給接受者的工具和渠道。7.A解析：藝術(shù)傳播過程中的“編碼”是指傳播者將信息轉(zhuǎn)化為符號的過程，以便通過媒介傳遞給接受者。8.B解析：藝術(shù)傳播中的“解碼”是指接受者對符號的理解和解讀，即接受者將符號轉(zhuǎn)化為信息的過程。9.A解析：藝術(shù)傳播中的“反饋”是指接受者對傳播內(nèi)容的評價，即接受者對藝術(shù)信息的回應(yīng)和反應(yīng)。10.C解析：藝術(shù)傳播中的“噪音”是指傳播媒介傳遞的干擾信號，這些干擾信號可能會影響藝術(shù)信息的有效傳播。二、填空題1.傳播者傳遞接受者解析：藝術(shù)傳播是指傳播者將藝術(shù)信息傳遞給接受者的過程。2.語言文字圖像解析：藝術(shù)傳播的主要媒介包括語言、文字、圖像等。3.互動性時代性可復(fù)制性解析：藝術(shù)傳播的特點包括互動性、時代性、可復(fù)制性等。4.傳達藝術(shù)信息傳播藝術(shù)價值培養(yǎng)審美能力解析：藝術(shù)傳播的目的包括傳達藝術(shù)信息、傳播藝術(shù)價值、培養(yǎng)審美能力等。5.文化傳承社會教化經(jīng)濟推動解析：藝術(shù)傳播的社會功能包括文化傳承、社會教化、經(jīng)濟推動等。三、判斷題1.×解析：藝術(shù)傳播與日常生活中的信息傳播有區(qū)別，藝術(shù)傳播更注重信息的藝術(shù)性和審美性。2.×解析：藝術(shù)傳播的主要目的不是為了創(chuàng)造經(jīng)濟效益，而是為了傳達藝術(shù)信息、傳播藝術(shù)價值等。3.√解析：藝術(shù)傳播過程中的“編碼”是指傳播者將信息轉(zhuǎn)化為符號的過程。4.√解析：藝術(shù)傳播過程中的“解碼”是指接受者對符號的理解和解讀。5.×解析：藝術(shù)傳播過程中的“噪音”是指傳播媒介傳遞的干擾信號，不是傳播者發(fā)出的。6.√解析：藝術(shù)傳播中的“反饋”是指接受者對傳播內(nèi)容的評價。7.×解析：藝術(shù)傳播過程中的“噪音”是指傳播媒介傳遞的干擾信號，不是接受者接收到的。8.×解析：藝術(shù)傳播中的“解碼”是指接受者對符號的理解和解讀，不是傳播者對符號的理解和解讀。9.×解析：藝術(shù)傳播過程中的“反饋”是指接受者對傳播內(nèi)容的評價，不是傳播者對傳播內(nèi)容的評價。10.×解析：藝術(shù)傳播過程中的“噪音”是指傳播媒介傳遞的干擾信號，不是接受者對干擾信號的反饋。四、論述題解析：藝術(shù)傳播與媒介對文化傳承的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.擴大文化傳承的范圍：藝術(shù)傳播使得藝術(shù)作品能夠跨越時空界限，傳播到世界各地，從而擴大了文化傳承的范圍。2.加速文化傳承的速度：新媒體的發(fā)展使得藝術(shù)傳播的速度大大加快，有助于文化的快速傳承。3.豐富文化傳承的內(nèi)容：藝術(shù)傳播使得不同地域、不同民族的藝術(shù)作品得以相互交流，豐富了文化傳承的內(nèi)容。4.促進文化創(chuàng)新：藝術(shù)傳播為藝術(shù)家提供了展示才華的平臺，激發(fā)了藝術(shù)創(chuàng)新活力，推動了文化傳承的不斷發(fā)展。五、簡答題解析：藝術(shù)傳播過程中的“編碼”與“解碼”的關(guān)系如下：1.“編碼”是傳播者將藝術(shù)信息轉(zhuǎn)化為符號的過程，以便通過媒介傳遞給接受者。2.“解碼”是接受者對符號的理解和解讀，即接受者將符號轉(zhuǎn)化為信息的過程。3.“編碼”與“解碼”是相互依存的，沒有“編碼”就沒有“解碼”，反之亦然。4.兩者之間的成功與否取決于傳播者對信息的編碼質(zhì)量和接受者對符號的解碼能力。六、材料分析題解析：藝術(shù)傳播在現(xiàn)代社會中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.促進文化交流：新媒體的發(fā)展使得藝術(shù)傳播的渠道和方式