3基本經(jīng)濟制度公開課一等獎創(chuàng)新教學設計-統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊八下《5.3基本經(jīng)濟制度》教學設計

杭州“六小龍"如何“破繭成蝶”？

——探秘基本經(jīng)濟制度的創(chuàng)新密碼

1.【教材分析】

《基本經(jīng)濟制度》是部編版八年級下冊《道德與法治》第三單元第五課第三框的內(nèi)容，由“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展"按勞分配為主體、多種分配方式并存”和“社會主義市場經(jīng)濟體制"三部分組成，分別講述了基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容和作用，第一目重點介紹了各種所有制經(jīng)濟的地位和作用，第二目引導學生認識、區(qū)分并能夠分析多種分配方式，第三目以市場經(jīng)濟在資源配置中的決定性作用為重點，點明社會主義市場經(jīng)濟體制的優(yōu)越性。本框題的內(nèi)容設置幫助學生認識社會主義基本經(jīng)濟制度，可以初步分析生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，增強制度自信。

2.【學情分析】

學生在第一單元的學習中已經(jīng)對“公有制”有了初步了解，學生的實際生活中也會遇到很多與課本有關的經(jīng)濟現(xiàn)象，對于我國的基本經(jīng)濟制度中的各種經(jīng)濟成分會有一定的興趣。由于本框題內(nèi)容理論性較強，在理解上對學生提出了較高要求。尤其是國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟主導力量、非公有制的作用、社會主義市場經(jīng)濟體制等知識，比較難以理解，要多聯(lián)系實際，從貼近學生生活的事件說起，調(diào)動學生積極性。

3.【教學目標】

政治認同：

充分認識到我國經(jīng)濟發(fā)展堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)揮作用，努力把財富蛋糕做大做強。

了解我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，努力把財富的蛋糕分好，讓人民共享發(fā)展成果。

感受市場在資源配置中的決定性作用；同時通過酒店“漲價、毀約"的情況，讓學生了解到政府的宏觀調(diào)控作用，體會我國社會主義市場經(jīng)濟體制的優(yōu)越性。

感悟我國的基本經(jīng)濟制度，引導學生充分認識到我國基本經(jīng)濟制度的巨大優(yōu)勢，自覺堅持和維護我國的基本經(jīng)濟制度，認同我國基本經(jīng)濟制度為人民實現(xiàn)對美好生活的向往和國家繁榮復興的目標提供了堅實保障，增強國家自豪感，堅定制度自信。

4.【教學重點難點】

教學重點、難點：理解掌握以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度；了解我國按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配方式，感受社會主義市場經(jīng)濟體制。

5.【教學方法】議題式教學法、情境體驗法、互動探究法

6.【設計思路】

本課以杭州近年來崛起的六家在新技術領域前沿、具有較強科技創(chuàng)新實力和影響力的企業(yè)——“杭州六小龍”為導入，設置一個總議題：杭州“六小龍"如何“破繭成蝶”？——探秘基本經(jīng)濟制度的創(chuàng)新密碼，下設三個分議題，分議題1：創(chuàng)業(yè)密碼——看“六小龍"所有制結構的經(jīng)濟活力；分議題2：財富密碼——析“六小龍”分配方式里的民生溫度；分議題3：市場密碼——探“六小龍"經(jīng)濟體制中的雙輪驅(qū)動；使學生學會初步分析生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，充分認識到我國基本經(jīng)濟制度的巨大優(yōu)勢，提升國家自豪，感增強制度自信。

7.【教學過程】

一、導入新課

材料展示：“杭州六小龍”是指杭州近年來崛起的六家在新技術領域前沿、具有較強科技創(chuàng)新實力和影響力的企業(yè)。深度求索（AI大模型）；宇樹科技（仿生機器人）；游戲科學（3A游戲）；群核科技（空間智能）；云深處（工業(yè)機器人）；強腦科技（腦機接口）；（播放視頻）

DeepSeek以557萬美元低成本訓練對標GPT-4，推理定價僅為OpenAI的3%；

《黑神話：悟空》（游戲科學）全球預售收入破80億元，創(chuàng)國產(chǎn)單機游戲紀錄；

宇樹科技機器狗視頻被馬斯克轉發(fā)，春晚表演引爆社交媒體。

學生思考：為何杭州六小龍會風靡全球，今天讓我們一起從基本經(jīng)濟制度的角度來揭秘

教師提問：我國的基本經(jīng)濟制度是什么？

公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；社會主義市場經(jīng)濟體制。

二、新課講授

總議題：杭州“六小龍"如何“破繭成蝶”？——探秘基本經(jīng)濟制度的創(chuàng)新密碼

分議題1：創(chuàng)業(yè)密碼——看“六小龍"所有制結構的經(jīng)濟活力

知識關聯(lián)：1.公有制經(jīng)濟包括哪些？2.非公有制經(jīng)濟包括哪些？3.為什么要堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展？4.對于公有制和非公有制經(jīng)濟，我國的國家政策？

【議學情境】

深度求索（AI大模型）；宇樹科技（仿生機器人）；游戲科學（3A游戲）；群核科技（空間智能）；云深處（工業(yè)機器人）；

【議學任務】

思考：杭州六小龍是屬于什么性質(zhì)的經(jīng)濟形式？公有制經(jīng)濟還是非公有制經(jīng)濟

【議學活動】

同學1：我爸爸媽媽在杭州開了一家小餐館。

同學2：我爸爸在杭州國有企業(yè)當技術員，媽媽在外資企業(yè)當部門主管。

同學3：我爸爸在我伯父的建筑公司里負責項目管理，媽媽在村辦企業(yè)上班。

提問：這些同學的父母的工作單位哪些屬于公有制經(jīng)濟，哪些屬于非公有制經(jīng)濟？

公有制經(jīng)濟：國有企業(yè)（國有經(jīng)濟）；村辦企業(yè)（集體經(jīng)濟）；

非公有制經(jīng)濟：小餐館（個體經(jīng)濟）；外資企業(yè)（外貿(mào)經(jīng)濟）；建筑公司（私營經(jīng)濟）；

【議學材料】

1.我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

2.公有制經(jīng)濟：包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制中的國有和集體成分。

（1）國有經(jīng)濟：

地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量。

含義：國有經(jīng)濟的生產(chǎn)資料歸全體人民共同所有。

在能源、電信、交通、金融、基礎設施建設等重要領域，都是國有獨資或者國有控股的。

（2）集體經(jīng)濟：

含義：集體經(jīng)濟的生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。

如：無錫幸福農(nóng)壩合作社通過整合土地資源，推動規(guī)?；N植，同時為農(nóng)戶提供技術支持，是農(nóng)壩村鄉(xiāng)村振興的重要載體之一

注意：集體經(jīng)濟普遍存在于農(nóng)村，表現(xiàn)形式為：“村辦XXX加工廠”、“XXX合作社”，以及村辦企業(yè)、鎮(zhèn)辦企業(yè)等。

3.混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。即：混﹦公+非公

上海大眾汽車有限公司，是一家中德合資企業(yè)，中德雙方投資比例為:上海汽車集團股份有限公司50%，大眾汽車(中國)投資有限公司10%。德國大眾汽車集團39%，斯柯達汽車公司1%。

混合所有制經(jīng)濟中的國有、集體成分才屬于公有制經(jīng)濟。

混合所有制經(jīng)濟中的個體、私營等經(jīng)濟成分屬于非公有制經(jīng)濟。

4.非公有制經(jīng)濟：個體經(jīng)濟；私營經(jīng)濟；港澳臺投資經(jīng)濟；外商投資經(jīng)濟；

【知識小結】

1.公有制經(jīng)濟包括？P74

（1）國有經(jīng)濟

①地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量。

②含義：國有經(jīng)濟的生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有。

（2）集體經(jīng)濟

含義：集體經(jīng)濟的生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。

混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。

拓展：公有制是主體，國有經(jīng)濟是主導，不要混淆。

2.非公有制經(jīng)濟包括？P74

個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、港澳臺投資經(jīng)濟、外商投資經(jīng)濟等。

【議學問題】

“2024最具幸福感城市（區(qū)）”調(diào)查推選結果，杭州上榜“2024最具幸福感城市（省會及計劃單列市）"名單，這是杭州連續(xù)18年入選“最具幸福感城市”。

根據(jù)公有制經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟的地位、意義、政策分析杭州為何會成為最具幸福感城市

（播放相關視頻）

【知識小結】

3.為什么要堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展？P75

（1）地位：

①在我國，公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。

（2）作用：

②堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質(zhì)基礎。

4.對于公有制和非公有制經(jīng)濟，我國的國家政策？P75

必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。（兩個毫不動搖）

【議學材料】

老大：我代表著這個家最先進的生產(chǎn)力，對這個家的發(fā)展、安全、團結等方面都起著關鍵性的作用?！獓薪?jīng)濟

老二：我與老大是親兄弟，但我的生產(chǎn)資料只歸一部分人所有?！w經(jīng)濟

老三：我的成分比較復雜，既有國有、集體成分，也有私人成分我自己也搞不清楚，幫幫我?！旌纤兄平?jīng)濟

老四：我與老五最親，也最相像，因為我們的生產(chǎn)資料都歸私人所有。但我的規(guī)模較大，最少也得雇傭8-10人，近幾年發(fā)展較快。——私營經(jīng)濟

老五：我規(guī)模最小，自己做老板自己打工，與老六是親兄弟。——個體經(jīng)濟

老六：我在書上沒提到，就具體介紹了，我是外國人投資形成的，由于外國人分三種途徑投資，有時人們也叫我“三資企業(yè)"。——外資經(jīng)濟

分議題2：財富密碼——析“六小龍”分配方式里的民生溫度

知識關聯(lián)：5.按勞分配的依據(jù)、基本內(nèi)容和要求分別什么？6.除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式？

【議學情境】

杭州宇視科技此次發(fā)布的招聘信息中共包含：機械結構工程師、嵌入式軟件工程師、嵌入式硬件工程師、生成式AI算法工程師、深度強化學習算法工程師、機器人感知算法工程師（多傳感器融合）等多個崗位。其中，“深度強化學習算法工程師"一職開具年薪為：40-70K·13薪，也就是說年薪最高可達91萬元。

【議學任務】請你結合教材76頁，指出我國有哪些收入分配方式，并杭州六小龍招聘的員工員工的工資收入屬于哪種分配方式。

提示：按勞分配為主體、多種分配方式并存。①按勞分配②按生產(chǎn)要素分配③社會保障收入（小米屬于非公有制經(jīng)濟，所以不是按勞分配，按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟中，其公司員工的工資屬于按生產(chǎn)要素分配中的勞動要素分配）

（學生探究+教師講解：①按勞分配②按生產(chǎn)要素分配③社會保障收入，并做相應練習）

【議學材料】

琦琪的爸爸在一家國有企業(yè)上班，每個月工資收入1萬元，年底還有2萬元獎金。媽媽在一家私營企業(yè)工作，年收入8萬左右。叔叔在老家辦起了旅游觀光，將自家的房子裝修好進行出租，年收入20多萬元。舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障700元。

琦琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取得的？

按勞分配爸爸、媽媽：勞動；叔叔：土地；舅舅：社會保障；

【知識小結】

5、按勞分配的依據(jù)、基本內(nèi)容和要求分別是什么？

（1）依據(jù)：按勞分配是由生產(chǎn)資料公有制決定的。

（2）基本內(nèi)容和要求：有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要的扣除后，以勞動者所提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度對個人進行分配，多勞多得，少勞少得。

拓展：按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟中，但公有制經(jīng)濟中的分配方式并非都是按勞分配。

按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟中，比如：國有企業(yè)、集體企業(yè)、國家機關、公有制企事業(yè)單位等，其職工的工資、獎金、津貼都屬于按勞分配；農(nóng)民承包土地所得的收入；事業(yè)單位的績效工資等，都屬于按勞分配范疇。

【議學活動】

漫畫說明了什么？

其他分配方式并存。此外，在一定條件下，人們可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業(yè)的幫助。注意：按生產(chǎn)要素分配實行的范圍是非公有制經(jīng)濟。

【知識小結】

6、除了按勞分配外，我國還存在哪些分配方式？

①讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素參與收入分配。

②此外，在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業(yè)的幫助。

分議題3：市場密碼——探“六小龍”經(jīng)濟體制中的雙輪驅(qū)動

知識關聯(lián)：7.社會主義市場經(jīng)濟體制的含義、調(diào)節(jié)方式？8.市場經(jīng)濟中，市場是如何配置資源的？9.我國的社會主義市場經(jīng)濟體制的優(yōu)越性？

【議學情境】

這個春晚節(jié)目名為《秧BOT》，由張藝謀導演，16個BOT（機器人robot的簡稱）與16名新疆藝術學院的舞蹈演員，人機協(xié)同共同呈現(xiàn)民間藝術的獨特魅力。秧歌的一招一式被人形機器人跳出了賽博味兒，網(wǎng)友直呼“這批機器人一定來自東北”，其實這群BOT的名字叫宇樹H1“福兮”，來自杭州。（播放相關視頻）

【議學任務】

思考：這款機器人售賣價格？

【議學材料】

展示不同平臺積機器人價格圖片。

思考：機器人價格為何在不同平臺會有不同價格？

【議學材料】

【知識小結】

7.社會主義市場經(jīng)濟體制的含義、調(diào)節(jié)方式？