人教版語文四年級下冊2《桂林山水》閱讀練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《桂林山水》一文的作者是誰？A.巴金B(yǎng).老舍C.郁達夫D.陶行知2.下列哪個詞語可以用來形容桂林的山？A.陡峭B.平緩C.荒蕪D.豐滿3.下列哪個詞語可以用來形容桂林的水？A.波濤洶涌B.波光粼粼C.滔滔不絕D.涓涓細流4.文中提到，桂林的山水有哪些特點？A.山青、水秀、洞奇、石美B.山高、水長、洞深、石怪C.山險、水清、洞幽、石異D.山峻、水急、洞廣、石秀5.文中提到，桂林的山水景觀是如何形成的？A.地殼運動B.河流侵蝕C.海洋沉積D.冰川作用6.文中提到，桂林山水的美，美在哪些方面？A.形態(tài)美、色彩美、意境美B.形態(tài)美、色彩美、音韻美C.形態(tài)美、色彩美、氣勢美D.形態(tài)美、色彩美、韻味美7.文中提到，桂林山水給人的感受是什么？A.寧靜、祥和B.壯觀、震撼C.神秘、莫測D.悠閑、自在8.文中提到，桂林山水有哪些旅游勝地？A.漓江、陽朔、龍脊梯田B.漓江、陽朔、象鼻山C.漓江、陽朔、七星公園D.漓江、陽朔、疊彩山9.文中提到，桂林山水的美，是如何體現(xiàn)人與自然和諧共生的？A.人類活動對自然環(huán)境的影響B(tài).自然環(huán)境對人類活動的適應C.人類活動與自然環(huán)境的相互影響D.人類活動與自然環(huán)境的相互適應10.文中提到，我們應該如何保護桂林山水的美景？A.合理開發(fā)旅游資源B.嚴格控制工業(yè)污染C.加強生態(tài)保護措施D.提高公眾環(huán)保意識二、填空題（每題2分，共20分）1.《桂林山水》一文的作者是__________。2.桂林的山，特點是__________、__________、__________。3.桂林的水，特點是__________、__________、__________。4.桂林山水的美，美在__________、__________、__________。5.桂林山水給人的感受是__________、__________。6.桂林山水的旅游勝地有__________、__________、__________。7.桂林山水的美，體現(xiàn)了人與自然__________、__________的關系。8.為了保護桂林山水的美景，我們應該__________、__________、__________。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡述《桂林山水》一文的主題思想。2.請簡述桂林山水的特點及其形成原因。3.請簡述如何保護桂林山水的美景。四、閱讀理解題（每題20分，共40分）閱讀《桂林山水》一文，回答下列問題：1.文中提到，桂林山水的美，美在哪些方面？請結合文章內(nèi)容進行解釋。2.文中提到，桂林山水給人的感受是什么？請結合文章內(nèi)容進行解釋。3.文中提到，桂林山水有哪些旅游勝地？請結合文章內(nèi)容進行解釋。4.文中提到，桂林山水的美，是如何體現(xiàn)人與自然和諧共生的？請結合文章內(nèi)容進行解釋。5.文中提到，我們應該如何保護桂林山水的美景？請結合文章內(nèi)容進行解釋?？偡郑?50分一、選擇題答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.C10.D二、填空題答案：1.郁達夫2.陡峭、奇特、秀麗3.清澈、湍急、蜿蜒4.形態(tài)美、色彩美、意境美5.寧靜、祥和6.漓江、陽朔、龍脊梯田7.和諧共生8.合理開發(fā)旅游資源、嚴格控制工業(yè)污染、加強生態(tài)保護措施三、簡答題答案：1.《桂林山水》一文的主題思想是贊美桂林山水的美麗，表達作者對自然景觀的熱愛和贊美之情。2.桂林山水的特點及其形成原因是：桂林的山特點是陡峭、奇特、秀麗，形成原因是地殼運動和河流侵蝕；桂林的水特點是清澈、湍急、蜿蜒，形成原因是河流的沖刷和沉積。3.保護桂林山水的美景的方法有：合理開發(fā)旅游資源，嚴格控制工業(yè)污染，加強生態(tài)保護措施，提高公眾環(huán)保意識。四、閱讀理解題答案：1.桂林山水的美，美在形態(tài)美、色彩美、意境美。形態(tài)美指的是山和水的形狀和姿態(tài)，色彩美指的是山和水的顏色，意境美指的是山和水所蘊含的意境和韻味。2.桂林山水給人的感受是寧靜、祥和。這種感受來自于山和水的形態(tài)、色彩和意境，讓人感到心曠神怡，心境平和。3.桂林山水的旅游勝地有漓江、陽朔、龍脊梯田。這些地方以其獨特的自然景觀和人文景觀吸引了大量的游客。4.桂林山水的美，體現(xiàn)了人與自然和諧共生。人們在保護自然環(huán)境的同時，也在合理