《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：120113課程類別：A類學(xué)分/學(xué)時：4/72適用專業(yè)：會計適用年級：高二制訂人：審訂人：

《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《劍閣職中會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。課程的性質(zhì)《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》課程是會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案中技術(shù)平臺課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。本課程以項目為導(dǎo)向，學(xué)生為主，在課堂上采用上機操作，利用計算機來解決財務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，并以此提高工作效率。本課程與其它課程的關(guān)系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1基礎(chǔ)會計掌握會計知識的理論體系和結(jié)構(gòu)，掌握會計核算的基本方法。2企業(yè)會計實務(wù)具備企業(yè)常見具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算方法的能力。序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1會計實務(wù)操作利用計算機來解決財務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，并以此提高工作效率。2會計崗位綜合實訓(xùn)利用計算機來解決財務(wù)工作中出現(xiàn)的核算、分析等問題，并以此提高工作效率。課程的教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解財務(wù)數(shù)據(jù)工作表；2.掌握財務(wù)數(shù)據(jù)公式；3.掌握財務(wù)數(shù)據(jù)輸入與財務(wù)數(shù)據(jù)輸出；4.掌握圖標(biāo)制作；5.了解數(shù)據(jù)分析方法。能力目標(biāo)1.能建立財務(wù)數(shù)據(jù)工作表；2.能定義財務(wù)數(shù)據(jù)計算公式；3.能輸入財務(wù)數(shù)據(jù)；4.能輸出財務(wù)數(shù)據(jù)；5.具備收集獲取信息的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既深刻體會到會計工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性；2.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)，體會計算機技術(shù)為會計工作帶來的便捷性；3.使學(xué)生提前進入職業(yè)角色，實現(xiàn)學(xué)校到工作崗位的有效對接。課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(72學(xué)時)序號項目名稱學(xué)時教學(xué)形式備注1EXCEL基礎(chǔ)知識20實訓(xùn)型2EXCEL公式和函數(shù)22實訓(xùn)型3EXCEL在會計業(yè)務(wù)中的應(yīng)用26實訓(xùn)型其他機動2考核評價2實訓(xùn)型總課時72六、課程教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)框架章節(jié)(項目)名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)時建議教學(xué)方法手段與資源利用建議教學(xué)環(huán)境說明考核評價EXCEL基礎(chǔ)知識認(rèn)識電子表格、利用軟件進行數(shù)據(jù)、圖表管理；掌握EXCEL的基本操作，熟悉工作簿和工作表的基本操作。1.電子表格（工作界面、單元格、工作簿和工作表、工作表的美化與打?。?20教學(xué)方法：講授法、演示法、案例教學(xué)法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板在電算機房進行（項目成果+表現(xiàn)）40%+期末測試60%2.數(shù)據(jù)管理（基本數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)透視表）；83.圖表（圖表概述、管理功能）。8EXCEL公式和函數(shù)能熟練運用EXCEL函數(shù)和公式；具備收集獲取信息的能力；具備解決問題、分析問題的能力；具備不斷獲取知識，開發(fā)自身潛能，適應(yīng)會計電算化崗位的能力。1.EXCEL公式概述；222教學(xué)方法：講授法、演示法、案例教學(xué)法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板在電算機房進行（項目成果+表現(xiàn)）40%+期末測試60%2.公式操作；23.單元格的引用；44.公式中的錯誤與審核；25.EXCEL函數(shù)的定義與分類；26.函數(shù)的使用；47.財務(wù)常用函數(shù)。6EXCEL在會計業(yè)務(wù)中的應(yīng)用熟練運用軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行賬務(wù)處理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、報表管理、往來款項管理和數(shù)據(jù)管理，能夠應(yīng)用EXCEL進行日常財務(wù)核算。1.EXCEL在會計憑證中的應(yīng)用；426教學(xué)方法：講授法、演示法、案例教學(xué)法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板在電算機房進行（項目成果+表現(xiàn)）40%+期末測試60%2.EXCEL在會計賬簿中的應(yīng)用；53.EXCEL在會計報表中的應(yīng)用；54.EXCEL在工資管理中的應(yīng)用（工資數(shù)據(jù)的錄入、工資項目的設(shè)置、工資數(shù)據(jù)的查詢與統(tǒng)計分析）；85.EXCEL在固定資產(chǎn)中的應(yīng)用（建立固定資產(chǎn)信息庫、固定資產(chǎn)計提折舊、固定資產(chǎn)管理）。4七、教學(xué)基本條件1.對教師的基本要求（1）熟練使用OFFICE辦公軟件和一定的會計工作經(jīng)歷，熟悉國家相關(guān)財經(jīng)法規(guī)知識和OFFICE系統(tǒng)；能夠指導(dǎo)學(xué)生操作軟件，對企業(yè)的相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算的示范教學(xué)。（2）兼職教師可聘請大中型企業(yè)的會計職業(yè)工作人員或從事會計師事務(wù)所的工作人員，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有中級會計專業(yè)技術(shù)資格及以上資格。（3）教師必須重視實踐，更新觀念，探索中國特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。（4）具有會計信息化專業(yè)知識、較好的教學(xué)能力、較強的駕馭課堂的能力、良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求為保證理論與實踐操作密切結(jié)合，本課程需要能容納60人的一體化教室。具有滿足專業(yè)學(xué)生實習(xí)的穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。3.教學(xué)資源基本要求（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)幻燈片、錄像帶、視聽光盤、多媒體網(wǎng)絡(luò)課程資源等多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。開發(fā)多媒體課件，努力實現(xiàn)跨校多媒體資源的共享。（2）符合課程標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)指導(dǎo)書、教案、講稿和輔助資料；（3）教材及主要參考文獻最新EXCEL在會計中的應(yīng)用教程。4.學(xué)生基礎(chǔ)掌握前續(xù)課程所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)積極性。八、其他說明1.教法說明（1）應(yīng)加強對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化案例教學(xué)或項目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項目誘發(fā)學(xué)生興趣。（2）應(yīng)以學(xué)生為主，教師點撥與引導(dǎo)為輔，由“教”到“學(xué)”，“教”“練”結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和解決實際問題的能力。（3）改變以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)方式，體現(xiàn)課程改革基本理念，實施工學(xué)結(jié)合“教、學(xué)、做一體化”的現(xiàn)代教學(xué)模式。（4）教師必須重視實踐，更新觀念，探索中國特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.考核說明（1）突出過程與模塊評價，結(jié)合課堂提問、業(yè)務(wù)操作、課后作業(yè)、模塊考核等手段，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時成績的