《會計電算化》課程標準課程代碼：120102課程類別：B類學分/學時：8/144適用專業(yè)：會計適用年級：高二制訂人：審訂人：二〇二〇年十二月2/2《會計電算化》課程標準一、制訂課程標準的依據本課程標準依據《中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準》和《劍閣職中會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質《會計電算化》課程是會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質1計算機應用基礎了解計算機基礎知識，培養(yǎng)學生計算機操作能力，為學生會計電算化上機操作典定基礎。序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質1頂崗實習能熟練運用T3財務管理軟件進行賬務、報表處理。四、課程的教學目標知識目標1.認知會計電算化產生的背景、特點和具體要求，產生對會計電算化的興趣；2.能掌握會計電算化中各個模塊的具體要求，鞏固之前所學習的各門會計學科相關知識；3.能通過會計電算化的考試，能熟練運用暢捷通T3財務軟件。能力目標1．能正確判斷經濟業(yè)務性質和內容，能準確按照會計的專門方法將各項經濟業(yè)務錄入暢捷通T3財務軟件處理；2.能根據企業(yè)基礎信息完成賬套建立、操作員設置及基礎設置；3.能根據錄入憑證登記賬簿，并能正確編制財務報表；4.能根據企業(yè)情況操作工資模塊；5.能根據企業(yè)情況操作固定資產模塊；素質目標1．初步具有會計電算化的觀念和思維方式。2．遵守財經法規(guī)和職業(yè)道德，具有會計內部控制意識。3.具有團隊精神和合作意識，具有一定協調工作能力和組織管理能力。五、課程的教學內容與建議學時序號項目名稱學時教學形式備注1系統管理10理實與項目相結合1、理實一體。2、項目實訓。2基礎設置12理實與項目相結合3總賬模塊42理實與項目相結合4財務報表管理14理實與項目相結合5工資管理20理實與項目相結合6固定資產管理18理實與項目相結合7綜合實訓28在T3軟件中進行綜合訓練六、課程教學設計指導框架章節(jié)名稱教學目標教學內容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環(huán)境說明考核評價系統管理1.能掌握暢捷通T3財務軟件的運行要求；2.能安裝暢捷通T3財務軟件；3.能利用系統管理功能設置賬套；4.能增加操作員并為操作員授權；5.能對賬套進行修改、啟用、備份和恢復；6.掌握系統管理的其他功能。系統安裝2項目實訓2學時教學方法：利用教師控制系統通過多媒體進行視頻演示教學、學生分項目練習和綜合練習進行。媒介資源：教材、計算機、教學視頻、多媒體、暢捷通T3財務軟件。財會模擬室進行。形成性考核30%（出勤、課堂表現、項目練習）+終結性評價70%（理實一體考試）賬套的建立、操作員及其權限的設置2賬套的修改、啟用、備份和恢復2系統管理的其他功能2基礎設置1.能夠利用暢捷通T3財務軟件的基礎設置功能完成部門、職員、地區(qū)、客戶、供應商設置；2.能夠進行會計科目設置；3.能夠進行項目目錄設置；4.能夠進行憑證類別設置；5.能夠進行外幣設置；6.能夠進行收付結算設置。機構及往來單位設置會計科目設置2項目實訓4學時教學方法：利用教師控制系統通過多媒體進行視頻演示教學、學生分項目練習和綜合練習進行。媒介資源：教材、計算機、教學視頻、多媒體、暢捷通T3財務軟件財會模擬室進行。形成性考核30%（出勤、課堂表現、項目練習）+終結性評價70%（理實一體考試）會計科目設置2項目目錄設置2憑證類別、外幣、收付結算設置2總賬模塊1.了解總賬控制參數設置；2.掌握各賬戶的期初余額錄入方法；3.掌握期初數據錄入、填制憑證、修改憑證、審核憑證、憑證記賬；4.掌握出納簽字；5.掌握憑證、賬簿的查詢管理；6.掌握現金、往來管理；7.掌握自定義結轉和轉賬生成；8.掌握對賬及結賬工作?？傎~業(yè)務的初始設置和憑證處理10項目實訓12學時教學方法：利用教師控制系統通過多媒體進行視頻演示教學、學生分項目練習和綜合練習進行。媒介資源：教材、計算機、教學視頻、多媒體、暢捷通T3財務軟件財會模擬室進行。形成性考核30%（出勤、課堂表現、項目練習）+終結性評價70%（理實一體考試）總賬業(yè)務的賬簿管理6現金管理、項目管理、往來管理4總賬業(yè)務的期末處理10財務報表管理1.了解會計報表系統的基本工作原理；賬務報表格式設計2教學方法：利用教師控制系統通過多媒體進行形成性考核30%（出勤、2.掌握用自定義報表功能定義報表結構的方法；3.掌握取數規(guī)則和取數公式的編寫方法；4.能夠在會計報表模板中生成資產負債表和利潤表。報表公式的定義4項目實訓4學時視頻演示教學、學生分項目練習和綜合練習進行。媒介資源：教材、計算機、教學視頻、多媒體、暢捷通T3財務軟件財會模擬室進行。課堂表現、項目練習）+終結性評價70%（理實一體考試）報表數據的處理2利用報表模板生成報表2工資管理1.能夠建立工資賬套；2.正確設置工資項目，并正確設置工資項目計算公式；3.能夠對本月工資進行錄入、編輯、匯總等操作。4.能夠進行工資的扣零、扣稅設置，并處理扣零、扣稅業(yè)務。5.能正確設置、生成與傳遞工資結轉憑證。工資賬套的建立2項目實訓4學時教學方法：利用教師控制系統通過多媒體進行視頻演示教學、學生分項目練習和綜合練習進行。媒介資源：教材、計算機、教學視頻、多媒體、暢捷通T3財務軟件財會模擬室進行。形成性考核30%（出勤、課堂表現、項目練習）+終結性評價70%（理實一體考試）工資模塊的基礎設置2工資變動2扣繳所得稅設置2工資分攤的處理4工資模塊的其他處理4固定資產管理1.能夠進行固定資產賬套的基礎設置；2.能夠正確設置固定資產類別與卡片項目；3.能按核算要求設置與錄入固定資產初始卡片；4.能夠對固定資產變動數據進行相應的操作處理；5.能夠依照折舊方法設置并處理固定資產折舊，生成與傳遞折舊憑證；6.能夠進行制單和其他業(yè)務處理。固定資產賬套的基礎設置2項目實訓4學時教學方法：利用教師控制系統通過多媒體進行視頻演示教學、學生分項目練習和綜合練習進行。媒介資源：教材、計算機、教學視頻、多媒體、暢捷通T3財務軟件形成性考核30%（出勤、課堂表現、項目練習）+終結性評價70%（理實一體考試）原始卡片的錄入和管理2固定資產增減變動管理4固定資產折舊處理2制單管理2其他業(yè)務處理2綜合實訓能夠完成一個中小企業(yè)的建賬、憑證處理、工資處理、固定資產處理和報表的生成。建賬、基礎設置、總賬、工資、固定資產和報表。28學時教學方法：教師指導、學生進行綜合練習。媒介資源：暢捷通T3試題庫。財會模擬室進行。交卷自動評分。七、教學實施要求（一）教學方法建議1.以上機操作、任務教學相結合的方式組織教學。采用理論實踐一體化教學模式，充分運用多媒體、機房實訓等教學手段。講授會計核算軟件基本知識時,

要結合具體財務會計軟件和典型會計業(yè)務；講解操作過程方法時，教師要在計算機上進行實際操作演示,

，采用財會模擬室的教師控制系統進行教學。2.強化上機實驗環(huán)節(jié)是真正學好本課程的關鍵。要求學生在上機之前,

首先準備好實驗資料。上機實驗時,

要按規(guī)定步驟進行操作,要充分利用有限的上機時間。（二）考核評價建議教學評價采取模塊評價、單元評價和目標評價相結合，知識考核和能力考核相結合，平時考核和綜合考核相結合。（三）教材及參考資料1.建議使用高等教育出版張梅主編的《會計信息化應用教程》，此教材屬于國家改革規(guī)劃教材，具有科學性、實踐性、時代性、適宜性。2.參考資料：清華大學出版社孫蓮香主編的《會計電算化技能實訓教程》。3.技能課程資源：①.暢捷通T3軟件中的各個基本模塊中的案例；②.開發(fā)綜合實訓