華大新高考聯(lián)盟2025屆高三4月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)命題：華中師范大學(xué)考試研究院本試卷共四部分，共12頁(yè)。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘?！钭？荚図樌锏谝还?jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。A.Leavehiscompany.B.2.Whatwillthemanhelpwith?A.Driving.B.Cooking.3.WhatwillthemanprobablydotomA.Doinghisarthomework.B.Lyinginbed.英語(yǔ)試題第1頁(yè)(共12頁(yè))第二節(jié)(共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分)聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題。A.ShehasbeenbittenbA.ApplymedicineB.Stopgardening.聽(tīng)第7段材料，回答第8至10題。A.OnMonday.B.OnTuesday.9.WhatimpressedthewomanmostaboutMr.Wang?A.Hispersonality.B.HisapprA.Hostameeting.B.Proposeastrategy.聽(tīng)第8段材料，回答第11至13題。A.Atadentalclinic.A.Oneweekago.B.Twoweeksago.A.Visithisclient.英語(yǔ)試題第2頁(yè)(共12頁(yè))聽(tīng)第9段材料，回答第14至16題。15.WhattroublesA.Alackofdoctors.B.Shortageofblood.16.WhatdoesAkithinkofAbdoul'sA.Complex.B.Straightforward.聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題。17.WhatisthepurposeofA.Tolearntheimportanceofteamwork.C.Tousepre-learntknowledgeeffectively.A.f2.B.f16.C.f18.20.HowlongmightthetriA.About6hours.B.About7hours第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AAreyoupassionateaboutkeepingourbeautifTeam,agroupofvolunteerscindividualsofallages(ages英語(yǔ)試題第3頁(yè)(共12頁(yè))英語(yǔ)試題第4頁(yè)(共12頁(yè))·BeachClean-upDay:Saturday·MonthlyClean-upCrew:JoinusevandcreateahealthierenA.Toexploremarineresources.B.Toarousepassionforbeaches.C.Tomaintaincoastalcleanness.D.TocirculatemarineA.Skillstodoclean-upwork.B.Knowledgeaboutm℃.Abilityofregularparticipation.D.InnerdesireforA.BeachClean-upDayC.FamilyFunDayClean-up.BWhenindustrialengineerAbelCruzwasaboy,hisweeklyfromthehousc,farawayandrough,”herecalls.ThischhasimprovedthisconceptOcean.microdropsofwaterconcentrateonthenetandInjointeffortswiththeCreatingWaterFoundation,CrubarehillsidessurroundingLima,Peru.Thisinistruggleswithfrequentwatershortages,makingCruz'sworkmo“Theplanethaslessandlessfreshwater,”Cruzemphasizes,highlightingtheimportanceofhi“Glaciers,whichactasnaturalresources,aredisappearing,sowemustfindinneedforsustainablesolutionsinaworldfacinginc24.WhyisCruz'schildhoB.ToexplainhismotivationforinnC.Torecallhisterriblesufferingsi25.Whatisparagraph2mainlyabouA.ThewidespreadofCruz'B.Thesignificanceofobservingnature.C.TheworkingprincipleofCruz'sinnovation.D.Thesourceofthewatercollected26.WhatfunctiondoesCruz'sinC.Tocollecttinydropsofwater.D.Tooccupytheb27.WhatcanweinferaboutCA.Heoverlookstheneedtoimmediatelyconservewater.B.Hebelievestechnologycansolveallwater-relatedissuC.Hethinksthatwatershortageisjustatemporaryproblem.D.Heisfirmlydeterminedtofindways英語(yǔ)試題第5頁(yè)(共12頁(yè))Cmedicalprofession.However,recentresearchmayfinallyprovidesomeinsights.AteamofnineresearchersbasedatTianjinUniversityofTraditionalChineseMedicineinChinagatheredmorethan200apple-rthesestudiesandultimatelypublishedtheirreviewsinFoodScienceandNutritionstudyshowsthewidthofmedicalreportsaddressinthought-provokingstatement:“Inconclusion,theeffectsofapplesandapplederivatives(衍生物),likeapplejuice,ondiseaseriskreductionarebothchallengingandencouraging.”complexitiesofthehumanbrain.Aresediscussinghow“activitiesofdailylivingaredifficulttoperforminalaborclinic”.Thisideabriefsthechallengeoftranslatingeverydayexperiencesintoscientificinquiry.Moreover,aspecificJapanesestudyexplainsthecomplexitiesinvolvedinapple-centricresearch.Thestudypresentsaphotographwiththeewords,“Asubject.lyinginanfMRI(功能性磁共振成像)environment,performsamock-peelingtaskwhileobservinghishands.anapple,andaplasticknifemodelthroughamirror.”Thoughthesestudiesrevealsignificantdifficulties,theydonotstopapples,"anIranianstudypublishedin2021suggests,“wreducingdentaldiseasestthepotentialhealthbenefitsofapplesbutalsoinvitesfurthecontinues,witheachstudyadding28.HowdidtheresearchersatTianjinUniverB.Bycarryingoutapple-relatedexperC.ByaddressinghealthproD.ByanalyzingpreviousA.Attraction.B.Confusion.C.Nutrition.英語(yǔ)試題第7頁(yè)(共12頁(yè))A.Themedicalfunctionofapples.B.Thecomplexitiesofthehumanbrain,C.Thechallengeinapple-relateD.Theconnectionbetweenapplesandthehumanbrain.31.Whatdoesthewriterthinkoftheapple-relatedstudies?A.TheyaredifficultbutprC.Theyarelow-efficientbutDAsDeepSeek.thelatestAIphenomenon,thundersintopublicawareness,socialmediaplatformsbeingtransformedintocreativeclassroomswherejustabosoftware—[romdesigningweddinBeginnertoMastery2025—standsout.The104document,whichcoverstheoryandpracticalskilisadetailedinstructionformasteringDeepSeekandapplyingitsfprofessoratTsinghuaUniversity'sSchoolofJournalismand“EventhoughAI'scapacitytounderstandhumanintentionshasimprovedsignificneedtoclearlyexpresstheirneeds,"hesaid.“Thecombinationofopen-sourcapplicationsismeaningful."Byprovidingfreetu1orialtoeveryone,allowingAsocialmediainfluencerusingthenameDeepSeekonDouyinandXiaohongshu.Thevideoshavebeenpopuiar,gaininghundredsofthousandsofblessingforitsusers.”34.WhatisthetargetofthefreetutorialsprA.ToincreasethepopularityofDeeC.TohelppeoplebetterundA.Tutorials:KeystoMasteringDeepSeek第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)Shortstorycompetitionsoffergreatenjoymentand.ifsuccessful,ancashprizesandfamethatenhanceyourwritingCV.potTomakeyourentrystandou,thinkoutHood”bychangingchnracterFoles—whatifRedRidingHoodisacourageousyoungman?Innovatingfamiliarta?escandrawjudigesseekingsomethingfresha38Whilemoststreadersinancntirelyuniqueway.Alternativel英語(yǔ)試題第S頁(yè)(共12頁(yè))cmpathy,enrichingthereader'sexperienBringinghumorintoyourstorycanlinarratives,alaughcanmakeyourstoryunforgettablByanalyzingthem,you'llrefineytoolkit,you'rewellonyouA.HunorbringsoutthatlC.Thejoyofsecingyournamepublishedalongsideyourstoryisamazing.D.However,ensureyourhumorfE.Embracingunusualvievpointscanalsoattractjudges'attention.F.SuccessfulentriesofferinsightsintG.Chancesare,whateverthemeyou第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)granddaughterTiaraisinthere—onthesecondfloor!”Theconditionswouldhavebeendangerousforanyone,butfor1ouchedsomcthing.Thegirlwasn'tbr50andran51camefromTiara'sthroat.Sheopenedhereye英語(yǔ)試題第9頁(yè)(共12頁(yè))英語(yǔ)試題第10頁(yè)(共12頁(yè))Surrell'slungscondition,41.A.greetB.investigate42.A.exitedB.inspectedC.occupiedD.entered43.A.heart-meltingB.heart-breakingC.life-threateningD.life-c44.A.identicalB.attachedC.opposite46.A.putoutB.burst49.A.figureB.soundC.light50.A.mistB.dustC.s52.A.ranawayB.passédaway54.AbillB.debtC.pr5.A.hesitationB.preparationC.guidance第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分.滿分15分)Egypt'slargestwindpowerprojectistobedesignedandbuiltbyaChinesecompan56isviewedbyinsi(demonstrate)thegrowingglobalinfluenceofChineseeneThisinitiativeisprimaryforEgypt'sgoal58(source)42pe2030,with59expectedannualoutputofovercommitmenttoreducingfossilfueTheproject.followingPowerClina's60(erecordforthecompany'companicsintheglobalcleanPheproject,62(involRtcotustructionandDevelopment(EBRD),isanexampleofinternationalcollaboratirenevableprojects.Itwillbedevelopedandoperatedunderanindependentpowerproducermodel,withPowerChinawilloverseetheproject'sdesign,procurement.constandwarranty(保修).Theproject64(expect)togenerateover4.3billionkWhannuallyonceTheproject'simpactoncarbonemissions,areduc65(provide)ofcleanenergytoover1millionho第一節(jié)(滿分15分)第二節(jié)(滿分25分)It'strulyhardtowitnessmanystrugglesofpewecandotohelp.However,oneextraordinarystrangerinArgentinapAcoupleofyearsago,AlvaroRomero,acompasswindshields(擋風(fēng)玻璃)atabusystreetcornerwhilehissix-year-olddaughtersatbesidehim,deeplyabsorbedinherhomework.Thesceneofthefather'slaborandthechild英語(yǔ)試題第11頁(yè)(共12頁(yè))Romerodeeply.UnabletoshakeoffthefeelinglitbytAstheychatted,Romerolearnson.Thislittleboywasathomewworldoutside.However,becauseoffamilyinstability—particularlyissueswithMauro'sfathewhostruggledwithalMaurohadbeentirelesslyworkingatthatcornerfdespairashefoughttoprovideforhiswifeand英語(yǔ)試題第12頁(yè)(共12頁(yè))華大新高考聯(lián)盟2025屆高三4月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)第一部分聽(tīng)力第二部分閱讀21—25CDBBC26—30CDDAC31—3第一節(jié)A【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇招募廣告。本文介紹了CoastalClean-upTeam的招募要求、活動(dòng)所需以及參與項(xiàng)目?！窘馕觥扛鶕?jù)第一部分中的“JointheCoastalClean-upTeam,agroupofvolunteerscommittedtoconservingourshoresandprotectingmarinelife.”可知，這是一群致力于保護(hù)海岸和海洋生物的志愿者?！窘馕觥扛鶕?jù)第二部分中的“Teamspiritandenthusiasm”以及“Willingnesstocontributetoenvironmentalconservation”可知，要求中特別強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的熱情?！窘馕觥扛鶕?jù)第四部分中的“MonthlyClean-upCrew:JoinuseveryfirstSaturdayofthemonthfor獲得社區(qū)服務(wù)時(shí)間。B【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。本文講述了秘魯?shù)墓こ處烝belCruz由自然界的植物得到靈感，發(fā)明收集霧中水分的網(wǎng)狀收集器，幫助當(dāng)?shù)亟鉀Q了缺水的問(wèn)題，也圓了自己兒時(shí)夢(mèng)想的故事。【解析】根據(jù)第一段中的“ThischallengingtaskleftalastingimpressiononCruz,whobegandrea設(shè)想更有效地收集水的創(chuàng)新方法。【解析】根據(jù)第二段可知，本段主要講述了AbelCruz的發(fā)明靈感的來(lái)源以及工作原理?！窘馕觥扛鶕?jù)第二段中的“microdropsofwaterconcentrateonthenetantanksbelow”可知，AbelCruz的發(fā)明主要用來(lái)收集聚集在網(wǎng)上的小水滴?！窘馕觥扛鶕?jù)第四段中的“Glaciers,whichactasnaturalresources,aredisappearing,sowemustfind的消失，人們必須找到新的方法收集和節(jié)約水資源，表現(xiàn)了他應(yīng)對(duì)干旱的決心。C【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇說(shuō)明文。本文探討了蘋(píng)果對(duì)健康的潛在益處。天津中醫(yī)藥大學(xué)的一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)收集并分析了多項(xiàng)與蘋(píng)果相關(guān)的醫(yī)學(xué)研究，認(rèn)為蘋(píng)果及其衍生品對(duì)降低疾病風(fēng)險(xiǎn)的影響既具有挑戰(zhàn)性又值得鼓勵(lì)?！窘馕觥扛鶕?jù)第二段中的“AteamofnineresearchersbasedatTianjinUniversityofTraditionalChineseMedicineinChinagatheredmorethan200apple-relatedmedipainstakinglydugintothesestuNutrition.”可知，研究團(tuán)隊(duì)收集并分析了過(guò)去幾十年來(lái)200多項(xiàng)與蘋(píng)果相關(guān)的研究，而不是該團(tuán)隊(duì)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查問(wèn)題。【解析】根據(jù)第三段中的“Applesappealtodiverseaudiences,rangingfromscientiststoanyonewithagenuinetasteforapples.Theyofferbothtantalizationandmystery,scientistsstudyingthecomplexitiesofthehumanbrain.”可知，蘋(píng)果吸引了各種各樣的受眾，尤其是對(duì)于科學(xué)家和對(duì)蘋(píng)果感興趣的人來(lái)說(shuō)，蘋(píng)果有著極大的吸引力和神秘感。【解析】根據(jù)第三段可知，本段主要討論了以蘋(píng)果為中心的研究所涉及的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)，并舉例說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)室中如何難以進(jìn)行日?；顒?dòng)的研究?！窘馕觥扛鶕?jù)上下文可知，作者認(rèn)為這些與蘋(píng)果相關(guān)的研究盡管顯示了巨大的困難，但也展現(xiàn)了希望和潛力，并鼓勵(lì)人們繼續(xù)探索蘋(píng)果對(duì)健康的益處。D【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇說(shuō)明文。DeepSeek迅速進(jìn)入公共視野，它讓社交媒體平臺(tái)變成了創(chuàng)意課堂，人們用它學(xué)習(xí)了各種技能?！窘馕觥扛鶕?jù)第一段可知，DeepSeek迅速進(jìn)入公共視野，社交媒體平臺(tái)正在變成創(chuàng)意課堂，幾乎所有能想象的東西都可以通過(guò)使用軟件教授——從設(shè)計(jì)婚禮請(qǐng)?zhí)绞褂肞S、輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和算命。由此可以推知，DeepSeek可以在生活的很多方面被合理使用?！窘馕觥扛鶕?jù)第四段中的“EventhoughAI'scapacitytounderstandhumanintentionshasimprovedsignificantly,humansstillneedtoclearlyexpresstheirneeds.”可知，盡管人工智能理解人類(lèi)意圖的能力已經(jīng)顯著提高，但人類(lèi)仍需清楚地表達(dá)自己的需求。因此，當(dāng)人類(lèi)使用AI時(shí)，有明確的指示是非常必要的?！久}意圖】細(xì)節(jié)理解題【解析】根據(jù)第四段中的“Byprovidingfreetutorials,forexample,theteamcandeliverthepowerofAItoeveryone,allowingeachpersontouseandmasterit,ratherthanbeingdomin大學(xué)團(tuán)隊(duì)提供免費(fèi)教程的意義，在于讓每個(gè)人都能使用并掌握人工智能?！久}意圖】主旨大意題【解析】文章主要圍繞DeepSeek展開(kāi)，闡述了它讓社交媒體平臺(tái)變成了創(chuàng)意課堂，人們用它學(xué)習(xí)了各種技能。另外，文章還提到了清華大學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)布的教程幫助人們掌握DeepSeek并發(fā)揮其潛力，以及社交媒體博主分享使用教程等，整體突出了DeepSeek對(duì)社交媒體和AI學(xué)習(xí)的變革。D選項(xiàng)“DeepSeek:ReformingSocialMediaandAILearning”準(zhǔn)確概括了文章主旨。第二節(jié)【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇說(shuō)明文。文章討論了參加短篇小說(shuō)比賽的樂(lè)趣和獲勝的機(jī)會(huì)。作者提到創(chuàng)新的思維、獨(dú)特的敘述視角、幽默元素以及閱讀往屆獲獎(jiǎng)故事的重要性，這些都能幫助提升故事質(zhì)量并吸引評(píng)委的注意?！久}意圖】承上啟下句【解析】本句應(yīng)承接前文提到的獲勝后的成就感，強(qiáng)調(diào)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和公開(kāi)發(fā)表的喜悅，這與比賽的主題緊密相關(guān)。C項(xiàng)“看到你的名字和你的故事一起被發(fā)表的樂(lè)趣是令人高興的?！狈险Z(yǔ)境。故選C?！久}意圖】承上啟下句【解析】本句應(yīng)強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作時(shí)需要展現(xiàn)原創(chuàng)性，并開(kāi)啟下一句“創(chuàng)新熟悉的故事可以吸引評(píng)委們尋找新鮮和原創(chuàng)的事物?！盉項(xiàng)“即使是熟悉的主題，比如愛(ài)情故事或鬼故事，也可以被重新想象。”符合語(yǔ)境。故選【命題意圖】主旨句【解析】本段強(qiáng)調(diào)了采用不同的視角也能吸引評(píng)委的注意，本句應(yīng)與段落講述的敘述視角的多樣化相呼應(yīng)。E項(xiàng)“接受不尋常的視角也能吸引評(píng)委的注意?！狈险Z(yǔ)境。故選E?！久}意圖】承上啟下句【解析】本句應(yīng)說(shuō)明使用幽默的注意事項(xiàng)，與前文關(guān)于輕松氛圍的討論相呼應(yīng)，并開(kāi)啟下一句“否則，評(píng)委會(huì)覺(jué)得你做得太過(guò)分了。”D項(xiàng)“然而，確保你的幽默讓人感覺(jué)是自然的和相關(guān)的，而不是被迫的?！狈险Z(yǔ)境。故選D?！久}意圖】承上啟下句【解析】本句應(yīng)承接上一句閱讀獲獎(jiǎng)作品的益處，說(shuō)明成功的作品能帶來(lái)哪些啟發(fā)，并開(kāi)啟下一句“通過(guò)分析它們，你將完善自己的風(fēng)格，并掌握讓故事出彩的原因?！盕項(xiàng)“成功的參賽作品提供了對(duì)成功的風(fēng)格、主題和語(yǔ)言的見(jiàn)解?！狈险Z(yǔ)境。故選F。英語(yǔ)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第3頁(yè)(共10頁(yè))第三部分語(yǔ)言運(yùn)用41—45BDCAB46—50CAD第一節(jié)【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。文章講述了MichaelSurrell不顧個(gè)人安危，勇敢營(yíng)救鄰居家被困孫女的英勇事跡?！窘馕觥扛鶕?jù)上文可知，MichaelSurrell在女兒告知后才知道鄰居家在冒煙，所以他應(yīng)該是過(guò)去查看情【解析】根據(jù)后文他在房子里的一系列行為，如尋找小女孩等可推斷出，他是進(jìn)入了著火的房子。entered【解析】對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)這種火災(zāi)情況都很危險(xiǎn)，而對(duì)于患有肺部疾病的MichaelSurrell來(lái)說(shuō)，這種情況【解析】幸運(yùn)的是，因?yàn)檫@個(gè)房子的結(jié)構(gòu)和他家的相同，所以他才能很快到達(dá)相應(yīng)樓層。identical意為【解析】根據(jù)前文提到的“blacksmokeshootingfromhisneighbors'home”“theburninghouse”等可知，此處應(yīng)是指建筑物起火后帶來(lái)劇烈的高溫?！窘馕觥克暮韲岛头巫茻脜柡?，就好像吸入了火一樣，符合在火災(zāi)中吸入煙霧的情境。takenin在此處意為“吸入”,符合語(yǔ)境?！窘馕觥看颂幨钦f(shuō)一個(gè)輕柔但清晰的呻吟聲出現(xiàn)了。emerged意為“出現(xiàn)；浮現(xiàn)”,在此處用于聲音的出【解析】在看不見(jiàn)的情況下，他跪在滾燙的地板上朝著聲音爬去，符合當(dāng)時(shí)在黑暗中摸索前進(jìn)的動(dòng)作。【解析】根據(jù)47空前的“Thenasoftbutdistinctmoan”可知，他是循著聲音找過(guò)去的。【解析】在這種情況下，從喉嚨里發(fā)出的應(yīng)是咳嗽聲，因?yàn)槿宋霟熿F后通常會(huì)咳嗽。cough意為“咳【解析】根據(jù)后文“affectinghimeventwoyearslater”可知，這場(chǎng)火使MichaelSurrell的肺部疾病惡化英語(yǔ)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第5頁(yè)(共10頁(yè))【解析】“It'sasmallpricetopay”是常用表達(dá)，意為“這是一個(gè)小小的代價(jià)”,符合他認(rèn)為自己雖然身體受到傷害但不后悔救人的語(yǔ)境。【解析】他說(shuō)自己會(huì)毫不猶豫地再做一次，表達(dá)了他不后悔自己的救人行為。withouthesitation是固定短語(yǔ)，意為“毫不猶豫地”,符合語(yǔ)境。第二節(jié)【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是一篇說(shuō)明文。中國(guó)能源和基礎(chǔ)設(shè)施公司在全球的影響力日益增長(zhǎng)，埃及最大的風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目將由中國(guó)電力公司建造，這將為埃及100多萬(wàn)個(gè)家庭提供清潔、穩(wěn)定的能源，增加更多的收益?！久}意圖】考查定語(yǔ)從句【解析】此處需要構(gòu)建定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞which指代前面整個(gè)事件，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。【命題意圖】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)【解析】本空在and后，與前面的isviewed是并列謂語(yǔ)，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。【命題意圖】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞【解析】此處source充當(dāng)goal的定語(yǔ)，意為“從可再生資源中獲得42%的能量的目標(biāo)”,故應(yīng)填不定式。【命題意圖】考查冠詞【解析】此處修飾expectedannualoutput,且為首次提到，故應(yīng)用不定冠詞?！久}意圖】考查形容詞的比較級(jí)【解析】此處意為“繼中國(guó)電力公司早先在該地區(qū)建立的風(fēng)力發(fā)電設(shè)施之后，該項(xiàng)目創(chuàng)造了該公司迄今為止最大的海外項(xiàng)目的新紀(jì)錄”,本空表示早期的風(fēng)力發(fā)電設(shè)施，故應(yīng)用early的比較級(jí)?！久}意圖】考查介詞【解析】此處表示“作為全球引領(lǐng)者的地位”,故應(yīng)填介詞as。【命題意圖】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞【解析】此處修飾Theproject,句意為“該項(xiàng)目包括沙特阿拉伯的ACWA電力公司和歐洲復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行的支持”,故應(yīng)用現(xiàn)在分詞?！久}意圖】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞【解析】此空后的內(nèi)容為賓語(yǔ)fund的補(bǔ)足語(yǔ)，意為“由國(guó)際組織援助的資金”,故應(yīng)用過(guò)去分詞?！久}意圖】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)【解析】此處意為“該項(xiàng)目一旦投入運(yùn)營(yíng)，預(yù)計(jì)每年的發(fā)電量將超過(guò)43億千瓦時(shí)”,主語(yǔ)為“Theproject”,故應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！久}意圖】考查詞性轉(zhuǎn)換【解析】此處意為“向超過(guò)100萬(wàn)個(gè)家庭提供清潔能源，將帶來(lái)更多的長(zhǎng)期效益。”此處需將動(dòng)詞變名詞，故第四部分寫(xiě)作第一節(jié)Herecomesgreatnews!TheThirdHandicraftExhibitionwiTheone-weekexhibitioclubmembers.Exploreamazingworks,includingdetailedclaypots.Joinlivecraft-making,trysimpleDIYactivities,andvotetheexhibitionistheVBringfriendsandenjoythefunofhandmadea【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】1.本題總分為15分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。(1)對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量，確定或調(diào)整4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意：(1)詞數(shù)少于60的，酌情扣分。(2)單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英式、美式拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。(3)書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際的，酌情扣分。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(13～15分)——使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有個(gè)別小錯(cuò)誤，但完全不影響理解?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫?！耆_(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔(10～12分)——使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響理解?！容^有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫，達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔(7～9分)——覆蓋了大部分內(nèi)容要點(diǎn)，有個(gè)別地方表述不夠清楚、合理?！褂昧撕?jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，但基本不影響理解。第二檔(4～6分)——遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點(diǎn)，或一些內(nèi)容與寫(xiě)作目的不相關(guān)。——幾乎不能有效地使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫，未能達(dá)到預(yù)期的寫(xiě)作第一檔(1～3分)——遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點(diǎn)，或大部分內(nèi)容與寫(xiě)作目的不相關(guān)?！獛缀鯖](méi)有使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫，完全未達(dá)到預(yù)期的寫(xiě)作目的。零分——未作答；所寫(xiě)內(nèi)容太少或無(wú)法看清以致無(wú)法評(píng)判；所寫(xiě)內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié)Thoughuncertainhowtohelp,Romeroknewheneededtotry.Aftercarefultotakeaphotographofthefatherandhisdaughter,capturiinthehopeofraisingawarenessandgeneratingsuppoofanxietyandhope,wonderinghowpeoplewouldrespondtothisintimateglimpseintThepostwentfarandwide.CountlessindividualsweremovedbyMauro'sstory.Withindays,anoutpouringofsupportfloodedinfromacrossthecommunityandbeyonotonlyfinancialaidbutalsojoboffers,clothing,andschoolsteppedintoprovideMaustudies.Thisonce-strugglingfamilyfoundthemselvesembracedbytransformingtheirlivesthroughcommunitysupport.Andit'sallthankstothe【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】1.本題總分為25分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫(xiě)的完整性以及與原文情境的融洽度。(2)使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量，確定或調(diào)整4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意：(1)詞數(shù)少于120的，酌情扣分。(2)單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英式、美式拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。(3)書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際的，酌情扣分。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(21～25分)——使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有個(gè)別小錯(cuò)誤，但完全不影響理解?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫。第四檔(16～20分)——使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響理解?！容^有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第三檔(11～15分)——?jiǎng)?chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫(xiě)基本完整，與原文情境相關(guān)?！褂昧撕?jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，但基本不影響理解?！居行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第二檔(6～10分)——內(nèi)容或邏輯上有一些重大問(wèn)題，續(xù)寫(xiě)不夠完整，與原文情境有一定程度的脫節(jié)?！茨苡行У厥褂谜Z(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫。第一檔(1～5分)——內(nèi)容或邏輯上有較多重大問(wèn)題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫(xiě)不完整，與原文情境基本脫節(jié)?！獛缀鯖](méi)有使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。零分——未作答；所寫(xiě)內(nèi)容太少或無(wú)法看清以致無(wú)法評(píng)判；所寫(xiě)內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。M:Really?Isn'tthatabitsudden?HowdidthathappW:HiscompanyofferedhW:There'samassiveprojectatM:IthinkI'lltakechargeofthedM:Yeah,itsayssoin