匯報人：xxx2025-05-02THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中小學生防詐騙教育主題班會目錄CONTENTS01認識網絡詐騙的嚴峻形勢02揭秘詐騙手段與套路03防詐騙核心應對策略04校園防詐騙行動05互動與鞏固01認識網絡詐騙的嚴峻形勢當前網絡詐騙的常見類型游戲交易詐騙虛假中獎詐騙冒充熟人詐騙利用中小學生熱衷網絡游戲的心理，以“低價代充”“免費送皮膚”為誘餌，誘導其轉賬或泄露賬號信息。通過盜取社交賬號或偽造身份，以“緊急求助”“繳費充值”等理由騙取錢財。以“抽獎活動”“幸運用戶”為名，要求支付“手續(xù)費”或點擊惡意鏈接竊取個人信息。網絡交友詐騙案例初中生通過社交軟件結識“同齡網友”，被誘導發(fā)送隱私照片后遭勒索，因害怕未及時告知家長，導致心理嚴重受創(chuàng)。游戲皮膚陷阱案例11歲學生陳某因輕信“免費領皮膚”廣告，被偽造的“公安局凍結賬戶”截圖恐嚇，按指示操作導致家長銀行卡被盜刷6萬元。明星粉絲群詐騙案例15歲學生加入虛假“偶像后援會群”，以“繳納會員費可視頻連線”為由，被騙用家長手機轉賬3次，損失1.2萬元。冒充老師收費案例詐騙分子潛入班級群偽裝成班主任，發(fā)布“資料費繳納”通知，多名家長未核實即轉賬，共損失5000余元。中小學生受騙典型案例分析未成年人缺乏財務意識，易被誘導使用家長支付工具，造成家庭巨額經濟損失，甚至引發(fā)債務糾紛。受騙后易產生自責、焦慮、抑郁情緒，長期影響學習專注力與社交能力，部分案例出現(xiàn)自殘或厭學行為。遭遇冒充熟人詐騙后，可能對親友、師長產生信任障礙，破壞人際關系安全感。在詐騙過程中被迫提供身份證號、家庭住址等信息，后續(xù)可能遭遇二次詐騙或人身安全威脅。詐騙對身心健康的危害財產損失風險心理創(chuàng)傷信任危機隱私泄露隱患02揭秘詐騙手段與套路詐騙分子的常用話術恐嚇威脅型話術偽造公檢法機關名義，聲稱“檢測到未成年人違規(guī)操作需解除凍結”“不配合將起訴監(jiān)護人”，利用法律術語制造恐慌，迫使受害者服從指令。利誘型話術情感操控型話術以“免費領取游戲皮膚”“明星粉絲福利”為誘餌，通過“掃碼進群”“完成任務返現(xiàn)”等話術誘導學生泄露個人信息或轉賬。冒充親友或老師，編造“緊急醫(yī)療費”“學校系統(tǒng)升級需繳費”等理由，利用親情或權威關系降低受害者警惕性。123針對學生的詐騙場景詐騙者在社交平臺發(fā)布“低價代充”“限量皮膚兌換”虛假廣告，誘導學生點擊釣魚鏈接或掃碼支付“保證金”，實際竊取賬戶資金。游戲交易陷阱通過提取學生或家長公開音頻，合成偽造的“求助語音”（如“手機損壞需轉賬修機”），結合偽造來電號碼增強可信度。AI仿聲詐騙假冒明星工作室賬號，以“粉絲見面會名額”“打榜應援”為由要求學生轉賬，甚至威脅“不付款將泄露隱私”實施敲詐。飯圈集資騙局任何涉及轉賬或個人信息的要求，需通過學校官網、游戲官方客服等正規(guī)途徑二次確認，警惕非官方鏈接或二維碼。識別可疑信息的方法驗證官方渠道詐騙者常制造“1小時內必須處理”“逾期將處罰”等緊急情境，學生應冷靜核實，避免被“時間陷阱”操控。警惕異常時間壓力注意識別偽造公章、錯別字、非官方域名（如“XX游戲安全中心”實為釣魚網站）等破綻，此類漏洞多暴露詐騙本質。檢查信息細節(jié)03防詐騙核心應對策略"三不"原則不輕信不轉賬不透露對任何未經核實的電話、短信、網絡信息保持警惕，尤其是涉及中獎、退款、賬戶異常等誘導性內容，需通過官方渠道二次確認。例如，接到"客服"電話時，應主動撥打官網電話核實身份。堅決不向陌生人泄露個人及家庭敏感信息，包括身份證號、銀行卡密碼、短信驗證碼等。教育學生識別偽裝成"填寫問卷送禮品""掃碼領紅包"等竊取信息的陷阱。無論對方以何種理由施壓（如"安全賬戶""繳納保證金"），絕不進行任何形式的轉賬操作。強調公檢法機關不會要求線上轉賬，遇到此類情況立即報警。個人信息保護設備安全設置指導學生在手機/電腦上關閉不必要的定位、通訊錄訪問權限，定期清理瀏覽器緩存和聊天記錄。家長應為電子設備安裝防火墻，并禁用免密支付功能。社交平臺管理避免在朋友圈、QQ空間等公開平臺發(fā)布含個人信息的照片（如準考證、家庭住址）。設置社交媒體為"僅好友可見"，警惕陌生人的好友申請和私信鏈接。密碼分級管理重要賬戶（如支付軟件、學校系統(tǒng)）需設置獨立高強度密碼（字母+數(shù)字+符號組合），并每季度更換一次。禁止使用生日、學號等易破解信息作為密碼。證據(jù)保全一旦發(fā)現(xiàn)受騙，立即保存聊天記錄、轉賬憑證、對方賬號等信息，通過截屏、錄屏等方式固定證據(jù)。注意不要刪除任何原始數(shù)據(jù)，這些是警方追查的關鍵材料。緊急處理步驟快速阻斷損失第一時間聯(lián)系銀行或支付平臺客服凍結賬戶，申請交易攔截。若涉及社交賬號被盜，需通過官方申訴渠道緊急凍結賬號并通知好友防止二次詐騙。多方聯(lián)動報警同步向學校保衛(wèi)處、轄區(qū)派出所報案，提供詳細受騙經過。若涉及校園貸、游戲詐騙等新型手法，可聯(lián)系教育局反詐專線獲取專業(yè)法律支持。04校園防詐騙行動班級反詐宣傳案例警示教育通過播放真實電信詐騙案例視頻，分析詐騙分子常用話術（如冒充老師收費、虛假中獎鏈接等），讓學生直觀感受詐騙危害，強化“不輕信、不轉賬”意識?；訂柎瓠h(huán)節(jié)反詐承諾簽名設計“識破騙局”情景模擬題（例如“收到‘學校退費’短信該如何處理？”），引導學生主動思考并掌握“核實信息、聯(lián)系官方渠道”等應對策略。組織全班簽署《防詐騙承諾書》，明確“不泄露個人信息、不參與刷單”等行為準則，增強責任意識與集體約束力。123家校聯(lián)動防詐家長課堂延伸家校溝通平臺親子反詐任務發(fā)放《致家長的一封信》，列舉針對家長的常見詐騙類型（如“子女受傷急需匯款”騙局），指導家長安裝“國家反詐中心”APP并開啟預警功能。布置“家庭防詐自查”作業(yè)，要求學生與家長共同檢查手機權限設置、社交賬號隱私保護情況，并提交自查報告。建立班級反詐微信群，定期推送最新詐騙手段預警（如AI換臉冒充熟人），形成家校信息同步的防護網。創(chuàng)意宣傳活動以“畫說反詐”為主題，鼓勵學生創(chuàng)作漫畫或海報（內容可涉及游戲充值陷阱、虛假兼職等），優(yōu)秀作品在校園走廊展示并頒發(fā)獎品。反詐主題海報賽學生自編自演反詐短?。ㄈ纭兑粓觥懊赓M皮膚”引發(fā)的陷阱》），通過生動表演揭露詐騙套路，增強同齡人教育效果。情景劇展演利用校園廣播站每周播報“防詐小貼士”（如識別釣魚網站技巧、舉報詐騙電話渠道），覆蓋全體師生形成常態(tài)化宣傳。反詐廣播專欄05互動與鞏固冒充熟人詐騙模擬模擬收到“中獎短信”或“游戲道具兌換鏈接”，引導學生分析鏈接安全性、驗證信息真?zhèn)?，并強調“天上不會掉餡餅”的防騙原則。虛假中獎陷阱網絡購物退款騙局通過角色扮演還原“客服”以質量問題為由要求提供銀行卡信息的場景，指導學生通過官方渠道核實訂單，避免泄露個人信息。設計一個場景，由老師或學生扮演“詐騙者”，通過電話或社交軟件冒充親友借錢，其他學生需識別并拒絕。重點訓練學生核實身份、拒絕轉賬的應對技巧。情景模擬問答創(chuàng)意活動防詐騙海報設計分組創(chuàng)作以“識破騙局”為主題的海報，需包含常見詐騙手段（如刷單、冒充公檢法）、警示標語和應對步驟，優(yōu)秀作品在校園展示。反詐短視頻拍攝利用10分鐘拍攝情景劇，呈現(xiàn)學生遭遇詐騙時的正確反應（如報警、保留證據(jù)），加入幽默元素增強傳播力，班級內評選最佳劇本。詐騙手法解密競賽設置“詐騙案例庫”，各組抽取案例后限時分析作案手法、破綻及防范措施，由老師評分并總結高頻漏洞（如恐嚇話術、緊迫性誘導）。課后實踐任務家庭防騙小課堂防詐日記周記社區(qū)宣傳志愿者要求學生向家長講解3種新型詐騙方式（如AI換臉詐騙