部編版三年級語文上冊

期末檢測題（含答案）

基礎(chǔ)百花園（37分）

一、用“\\"劃去加點(diǎn)字錯誤的讀音。（6分）

掠過(1U?lie)召開(zhGozhao)成群結(jié)隊(duì)(ji6ji

6)

遍地(bidnpidn)興許(xingxing)醫(yī)根兒(yGyd)

二、看拼音，寫詞語。(8分)

bdoguijidzhudng

卜????j?.??|卜?—?j????,??????????

rrmrrm

.we■n,r6■u.Ihuaingryu,dn

三、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語填在括號里。（3分）

1.時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要（）時間。

2.老師的話語重心長，（）他沒有聽進(jìn)去。

3.對于那個毫不（）、無情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門將予

以處罰。

四、選擇題。（10分）

1.下列詞語分類正確的一項(xiàng)是（）

A.翠鳥灰雀蜘蛛螞蟻

B.拔河跳遠(yuǎn)跑步打球

C.橙子冬瓜草莓蜜橘

D.毛毯拖鞋牙膏菜板

2.下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我忐忑不安地走在黑乎乎的小道上。

B.姐姐一吃完飯，就連綾回書房學(xué)習(xí)。

C.他漫?不?經(jīng)?心?地橫穿馬路，差點(diǎn)被右側(cè)疾馳而過的客車撞到了。

3.對下列句子的朗讀語氣分析錯誤的一項(xiàng)是（）

A.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。（焦慮、

無奈）

B.當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，第一回覺得，門前的水泥道真美?。。ㄔ?/p>

異）

C.這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。（喜

悅、興奮）

4.下面句子中，與“太陽遲遲不肯露面”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)

是（）

A.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

B.鳴蟬在樹葉里長吟。

C.刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。

5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“一葉知秋、層林盡染、金桂飄香”都是形容秋天的詞語。

B.“愛人若愛其身”指的是愛惜別人的身體就像愛惜自己的身體一

樣。

C.當(dāng)你遇到不講道理的同學(xué)時，可以用“有理走遍天下，無理寸步

難行”來勸告他。

五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.樹木抽出了枝芽。（擴(kuò)句，至少兩處）

2.香山的秋天是個美麗的地方。（修改病句）

3.小城的鳳凰樹開花了。（改成比喻句）

4.青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行

吧！”（按要求改寫句子）

（1）提示語在中間____________________________________________

（2）提示語在句末：__________________________________________

主題訓(xùn)練營（7分）

六、教材回顧。（每空0.5分，共7分）

1.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月

兩相和，”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是

“,江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾

眼中，秋是“一年好景君須記，”的鼓勵勸

勉。我還積累了許多描寫秋天的成語:、、

2.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的,循循善誘的

，機(jī)智救出落水孩子的,把手術(shù)臺

當(dāng)作陣地、忘我工作的o還有一些可愛的動物朋友：搭

船的,帶刺的朋友,幫助紅頭脫險(xiǎn)的

讀寫展75臺（56分）

七、課內(nèi)閱讀。（9分）

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，

淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑?/p>

有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有

的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身

披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿

彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游

動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像

皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群

島的海里一半是水，一半是魚。

1.第①自然段中形容色彩鮮艷、式樣繁多的詞語是________,具

體表現(xiàn)在這些話中：（3分）

2.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“——”

畫出相關(guān)句子。（1分）

3,第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。這一段

運(yùn)用、（比喻、擬人、排比、反問）的修辭手法,

生動形象地描述了各種魚的外形非常好看。（3分）

4.對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)

是（）（2分）

A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B.西沙群島海里的魚和水各占一半。

C.西沙群島海里的魚十分好看。

八、課外閱讀。（17分）

給奶奶送陽光

鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個大地

沐浴著燦爛的陽光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃

閃發(fā)光。她索性坐在了草地上，小小的圍裙里充滿了陽光。

看到了可愛的陽光，莉莉心里油然升起了一個美好的想法：”啊!

多好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”

莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光

?。　?/p>

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了，您瞧，這里面是陽

土"

zGo

莉莉（）說著，（）打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,

怎么都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動極了，安慰她說：“我的好寶寶，不

冕擔(dān)心，陽光都跑到奶奶心里來了。”

1.在短文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.寫出下列詞語的近義詞。（5分）

索性——（）念叨——（）簡直——（）

安慰——（）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——（）

3.用“——”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉

的心情。（3分）

4.莉莉看到陽光，心里油然升起了一個美好的想法，她是怎么做的

呢？在文中用“——”畫出來。（1分）

5.下列對短文中畫“——”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.奶奶很高興，因?yàn)槔蚶虻谋砬榭蓯?，也說明奶奶很疼愛她。

B.奶奶雖然沒有收到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心，所

以很感動。

C.奶奶其實(shí)已經(jīng)收到莉莉圍裙里的陽光了。

6.你喜歡莉莉嗎？你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫幾句話，與大家分享。

（4分）

九、習(xí)作展示。（30分）

生活中處處有快樂，請你以“快樂”為主題寫一篇習(xí)作，通過一

件具體的事情來表現(xiàn)自己的快樂。

答案

一、淤zhqo誨planxing詢

二、寶貴假裝蒼翠熱烈溫柔荒原留意蠟燭

三、1.珍惜

2.可惜

3.愛惜

四、1.B2.B3.B4.B5.B

五、1.示例：樹木慢慢地抽出了嫩綠的枝芽。

2.秋天的香山是個美麗的地方。

3.示例：小城的鳳凰樹開花了，小城好像籠罩在一片片紅云中。

4.(1)“不要哭，”青頭笑瞇瞇地說，“就算你在牛肚子里作了一次

旅行吧！”

(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭笑瞇

瞇

地說。

六、1.潭面無風(fēng)鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲

最是橙黃橘綠時示例：天高云淡

秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽五谷豐登

2.孫中山列寧司馬光白求恩大夫翠鳥刺猬

蟋蟀青頭

七、1.五光十色有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，

一條條，相互交錯著。

2.因?yàn)楹５赘叩拓?…有山崖，有峽谷,…海水有深有淺，從海

面看，色彩就不同了。

3.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。

比喻排比

4.A

八、1.一邊一邊

2.干脆嘮叨幾乎勸慰