9《小水滴的訴說》公開課一等獎創(chuàng)新教案部編版道德與法治二年級下冊第三單元第九課《小水滴的訴說》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1．知識與能力．知道水的珍貴，做到節(jié)約用水、保護水資源。

2．情感與態(tài)度激發(fā)節(jié)約用水、愛護水資源、保護水資源的情感。

3．行為與習(xí)慣敢于糾正日常生活中浪費水資源的錯誤做法，養(yǎng)成節(jié)約用水、保護水資源的好習(xí)慣。

4．過程與方法通過觀察圖片、觀看視頻，明確水的重要性，掌握節(jié)約用水的方法。

教學(xué)重難點

1、重點：學(xué)會節(jié)約用水、保護水資源。

2、難點：明確如何節(jié)約用水。

學(xué)情分析

二年級學(xué)生好奇心強，學(xué)習(xí)興趣高，但注意力不能長集中，易走思，小動作較多。為了讓學(xué)生的注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)我的解決對策如下：

1、營造氛圍

2、激發(fā)興趣教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查水資源現(xiàn)狀和節(jié)約用水的方法。

教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入（3分鐘）

師：天氣越來越熱，我們的日常生活就越來越離不開水。今天老師就把小水滴請到了我們的課堂來了，大家來打個招呼吧！小水滴說他有很多話要告訴大家，大家想聽嗎？接下來我們就一起聽聽小水滴的訴說。（板書課題）

二、聯(lián)系生活實際，體會水十分珍貴（12分鐘）這一環(huán)節(jié)主要是圍繞“水十分珍貴"這個觀點來展開探究的。我設(shè)計了這樣幾個問題鏈：

1.世間萬物都離不開水，我們的生活就是如此，一起交流園。

2、如果沒有了水，動物和植物的生活會是什么樣子呢？出示動植物沒有水和有水不同的生活狀態(tài)。我是小演員表演：大樹禾苗魚兒牛兒說說感受大自然萬物都離不開水。動物和植物的生存都離不開水。所以水說自己“我很珍貴”。（板書：我很珍貴）

3、出示地球圖片，感知地球水量多。是不是地球上所有的水我們都能飲用？

出示全球水資源分布圖（視頻），感知地球淡水資源少。出示實物，礦泉水瓶、空礦泉水瓶出示缺水圖片，再次感受水資源的緊缺。

三、水遭遇了不幸（5分鐘）在這一環(huán)節(jié)，我將“水遭遇了不幸”分兩個方面介紹。

（板書：卻遭不幸）出示圖片：工廠排污水，傾倒垃圾。小水滴哭訴這一類破壞水源的現(xiàn)象是傾倒污物。出示浪費水源的圖片。你做過的（我校浪費水的圖片、網(wǎng)搜浪費水資源的圖片）提出問題：

1、看到這一現(xiàn)象你會怎么做？

2、生活中你們還見過哪些浪費水的現(xiàn)象？

四、節(jié)約用水（16分鐘）（貼板書：節(jié)約用水）

1、請同學(xué)們小組討論，結(jié)合圖片和剛才列舉的浪費現(xiàn)象，想出節(jié)水小妙招。

2、節(jié)約用水金點子

3、生活中我們經(jīng)常能看到節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語，老師也收集了一些，請同學(xué)們看一下，哪句宣傳語能夠打動你？

4、為學(xué)校供水處做一個宣傳語小組討論后，在水滴卡片上寫一條節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語。把宣傳標(biāo)語貼到節(jié)水標(biāo)志的水滴上。

五、課上拓展（1分鐘）節(jié)約用水歌曲（視頻）

六、課堂小結(jié)（1分鐘）

這節(jié)課我們了解了水的珍貴，明白了節(jié)約用水的重要性，以后就讓我們從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護地球，珍愛生命！

七、集體呼吁：

八、作業(yè)布置（1分鐘）

把今天學(xué)到的節(jié)水知識講給家人聽。

《小水滴的訴說》課后反思

《小水滴的訴說》是人教版二年級道德與法治下冊第三單元第九課，這節(jié)課我以活潑可愛的小水滴形象貫穿全課，目的是在課堂中營造生動的氣氛，而且以小水滴的口吻形成一條主線，貫穿各個活動環(huán)節(jié)，爭取達(dá)到課堂設(shè)計的完整性，一開課我談話的形式導(dǎo)入，結(jié)合小水滴來到課堂的情境，讓學(xué)生想知道小水滴到底要說什么呢？這為本次學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)情境，再聯(lián)系生活實際，讓孩子們知道水在日常生活中的重要性。讓孩子們從游戲中再次感受到小水滴的重要，人類實時離不開水，然后又以圖文的方式讓學(xué)生明白水對所有生命的重大意義，再讓學(xué)生展開想象，如果真的沒有了水，生活會變成什么樣？從反面的例子，使學(xué)生深刻體會到小水滴是多么的重要，多么的珍貴，也凸顯出水很珍貴。課堂的后半部分主要是訴說小水滴的不幸，由此激發(fā)孩子的節(jié)，珍惜水和節(jié)約水的意識，結(jié)合生活實際，討論出節(jié)水，，本節(jié)課課件多種形式的使用，目的是讓學(xué)生深刻體會水對生命地球和人們的生活的重要意義，從而讓生活在城市里，用慣了自來水的學(xué)生們，知道現(xiàn)在地球水資源的珍惜和稀少，激發(fā)小學(xué)生愛惜水的內(nèi)在同理心，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)意的珍惜水節(jié)約水。

本次教學(xué)活動中存在的不足之處：

1.課件展現(xiàn)不夠流暢。

2.教師語言應(yīng)再生動一些，有的環(huán)節(jié)就會過渡更自然一些。

3.有些教學(xué)詞語的使