人教版四年級(jí)下冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
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人教版四年級(jí)下冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)1.選擇正確的讀音,填入括號(hào)中。(10分)(1)教室:_______(A.jiàoshìB.jiāoshì)(2)回答:_______(A.huídáB.huídá)(3)快樂(lè):_______(A.kuàilèB.kuàilè)(4)準(zhǔn)備:_______(A.zhǔnbèiB.zhǔnbèi)(5)運(yùn)動(dòng):_______(A.yùndòngB.yùndòng)2.選擇正確的詞語(yǔ),填入括號(hào)中。(10分)(1)小明非常喜歡()運(yùn)動(dòng)。A.打球B.閱讀C.唱歌(2)小紅的夢(mèng)想是成為一名()。A.老師B.醫(yī)生C.科學(xué)家(3)春天來(lái)了,小草從土里()出來(lái)。A.長(zhǎng)B.蹦C.跳(4)小貓的眼睛在晚上會(huì)()。A.發(fā)光B.閉眼C.睜大(5)小華和小麗是()。A.同學(xué)B.兄妹C.朋友3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)(1)安靜()→()(2)快樂(lè)()→()(3)美麗()→()(4)干凈()→()(5)勇敢()→()4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)《靜夜思》的作者是()。(2)《春曉》的作者是()。(3)《登鸛雀樓》的作者是()。(4)《望廬山瀑布》的作者是()。(5)《游子吟》的作者是()。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)小貓釣魚(yú)一天,小貓拿著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。它坐在河邊,把魚(yú)竿放進(jìn)水里,等著魚(yú)兒上鉤。等啊等,等啊等,魚(yú)兒怎么也不上鉤。小貓有點(diǎn)不耐煩了,它看看四周,發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在飛來(lái)飛去。小貓放下魚(yú)竿,去追蝴蝶。追啊追,追啊追,蝴蝶飛走了,小貓也沒(méi)釣到魚(yú)。1.小貓去河邊做什么?()A.洗澡B.釣魚(yú)C.玩耍2.小貓為什么沒(méi)釣到魚(yú)?()A.魚(yú)兒不上鉤B.魚(yú)竿壞了C.去追蝴蝶了3.小貓釣到魚(yú)了嗎?()A.釣到了B.沒(méi)釣到C.不清楚(二)閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)小兔子種蘿卜小兔子在菜園里種了一些蘿卜。它每天給蘿卜澆水、施肥、除草,照顧得非常細(xì)心。過(guò)了幾天,蘿卜長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小兔子看著蘿卜一天天長(zhǎng)大,非常開(kāi)心。終于,蘿卜成熟了,小兔子拔出一個(gè)大大的蘿卜,高高興興地回家去了。1.小兔子在菜園里種了什么?()A.白菜B.蘿卜C.茄子2.小兔子是如何照顧蘿卜的?()A.澆水、施肥B.除草、施肥C.澆水、施肥、除草3.蘿卜成熟后,小兔子做了什么?()A.拔了一個(gè)大大的蘿卜B.什么也沒(méi)做C.把蘿卜送給了朋友三、寫(xiě)作(40分)題目:我的一天要求:寫(xiě)一篇關(guān)于你一天生活的日記,包括早晨起床、上午學(xué)習(xí)、下午玩耍、晚上睡覺(jué)等環(huán)節(jié)。要求內(nèi)容真實(shí)、具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的讀音(1)A(2)A(3)B(4)A(5)A2.選擇正確的詞語(yǔ)(1)A(2)A(3)A(4)A(5)A3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)(1)紅色、黃色(2)快樂(lè)、高興(3)美麗、漂亮(4)干凈、整潔(5)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)4.根據(jù)課文內(nèi)容填空(1)李白(2)孟浩然(3)王之渙二、閱讀理解(一)1.B2.A3.B(二)1.B2.C3.A三、寫(xiě)作(略)1.詞匯積累:考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的識(shí)別和積累,如“教室”、“回答”等。2.語(yǔ)法知識(shí):考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的掌握,如選擇正確的詞語(yǔ)填空。3.閱讀理解:考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解,如根據(jù)課文內(nèi)容填空、閱讀短文回答問(wèn)題。4.寫(xiě)作能力:考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力,如寫(xiě)日記。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.選擇正確的讀音:考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握,如“教室”應(yīng)讀作“jiaoshi”。2.選擇正確的詞語(yǔ):考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解,如“小明非常喜歡打球”,應(yīng)選擇“打球”。3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ):考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累和應(yīng)用,如“安靜”的類(lèi)似詞語(yǔ)有“寧?kù)o”、“寂靜”。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空:考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度,如《靜夜思》的作

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