自我評估的范文（推薦二十篇）5

自我評估的范文（篇一）

評估機構(gòu)承諾書

中國工商銀行股份有限公司：

根據(jù)委托人委托，我們將對抵（質(zhì)）押物（權(quán)）進行評估，用于抵押貸款。

在評估過程中，我們將按照有關(guān)資產(chǎn)評估法規(guī)規(guī)范執(zhí)業(yè)，并鄭重承諾如下：

（一）我們具備從事抵（質(zhì)）押物（權(quán)）價值評估的資格，通過最近年度年

檢，且無行業(yè)協(xié)會處罰、懲戒，及其他不良紀錄；從事抵（質(zhì)）押物（權(quán)）評

估業(yè)務(wù)的注冊評估師熟悉“擔保法”的相關(guān)知識和貸款企業(yè)有關(guān)情況，具備相

應(yīng)的專業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠勝任所執(zhí)行的評估業(yè)務(wù)。

（二）在評估工作中遵守相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準則規(guī)定；做到誠實正

直，勤勉盡責；嚴格恪守謹慎、獨立、客觀、公正原則。

（三）抵押目的、抵（質(zhì)）押物（權(quán)）、評估假設(shè)、價值類型和評估方法之

間存在合理的邏輯關(guān)系；支持評估價值的資料和數(shù)據(jù)真實、完整、合理。

（四）不出具含有虛假、不實、有偏見或具有誤導(dǎo)性的分析或結(jié)論的評估報

告，不出具高估或虛估抵（質(zhì)）押物（權(quán)）1價值的評估報告。

（五）通過委托人及時向貴行提供執(zhí)業(yè)報告原件、評估（估價）技術(shù)分析報

告以及其他與評估價值有關(guān)的數(shù)據(jù)和資料；支持和配合貴行調(diào)查人員到現(xiàn)場勘

察、查驗；積極答復(fù)責行押品價值評估人員對執(zhí)業(yè)報告的疑問并適當提供技術(shù)

咨詢。

（六）對本抵（質(zhì)）押物（權(quán)）的處置出具處置價值評估報告，如我公司

（事務(wù)所）對該抵（質(zhì)）押物（權(quán)）貸款時的評估價值和處置時評估價值相差

大，導(dǎo)致銀行出現(xiàn)損失的，按相關(guān)規(guī)定承擔相應(yīng)的賠償責任。

如違背上述承諾，本評估機構(gòu)和有關(guān)注冊評估師愿意承擔相關(guān)法律、法規(guī)等責

任，并不再從事工商銀行抵（質(zhì)）押物（權(quán)）評估業(yè)務(wù)。

評估機構(gòu)：（簽章）

法定代表人或合伙人：（簽字）

有關(guān)注冊評估師：（簽字）

年月日

自我評估的范文（篇二）

【摘要】培訓(xùn)效果評估是培訓(xùn)工作中最后也是極為重要的一環(huán)，本文首先闡述

了培訓(xùn)效果評估的重要性，接著介紹了培訓(xùn)評估系統(tǒng)流程的建立，其中重點介

紹了培訓(xùn)評估中最重要的評估標準的選取，本文對國內(nèi)企、也常用的柯克帕特里

克（Kirkpatrick）的四層級理論進行了詳細的論述，然后對評估實施過程進行

了論述。

【關(guān)鍵詞】培訓(xùn)效果評估四層級評估理論成本收益

員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容，是獲得高素質(zhì)人力資源的有效途

徑，是提高企業(yè)競爭力的保障。目前，國際上企業(yè)都十分重視培訓(xùn)工作。國際

大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售額的1%—3%最高的達7機

培訓(xùn)的重要性已是無容置疑，但培訓(xùn)的真正效果和實效性如何，如何評判培訓(xùn)

目標的達成，分析培訓(xùn)是否給受訓(xùn)者帶來知識的改變和能力的提升，最終給企

業(yè)和社會帶來的效益，解決這些問題就需要做好培訓(xùn)效果評估。培訓(xùn)效果評估

是培訓(xùn)工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)工作要想更上一層樓，非得將評估這

個工作做好不可。如何進行培訓(xùn)效果評估，一直是員工培訓(xùn)工作中尚未解決的

一個大問題。

一、確定培訓(xùn)效果評估的形式，建立評估計劃，制訂評估流程

（-）首先確定采用何種培訓(xùn)效果評估的形式。培訓(xùn)效果評估的形式有正式和

非正式評估，建設(shè)性評估和總結(jié)性評估。非正式評估是指評估者依據(jù)自己的主

觀性的判斷，而不是用事實和數(shù)字來加以證明。正式評估則是在數(shù)據(jù)和事實的

基礎(chǔ)上作出的判斷，當評估要被高級管理者用來作為決策的依據(jù)，或者為了向

特定群體說明培訓(xùn)的效果時采用的方式。

（二）確定評估形式后，制訂培訓(xùn)計劃，遵循培訓(xùn)評估流程，以便順利、有效

進行培訓(xùn)評估活動。培訓(xùn)評估的前期工作有：

第一在進行評估前，要對評估的可行性及評估目的進行調(diào)查和確定。首先做出

培訓(xùn)效果評估決定，做好培訓(xùn)需求分析，然后進行評估的可行性分析。

第二選擇評估人員。評估者主要分為內(nèi)部評估者和外部評估者，內(nèi)部評估者來

自組織內(nèi)部，外部評估者來自大學(xué)、科研機構(gòu)或?qū)ｉT的評估咨詢公司。根據(jù)被

評估項目的特點、評估的內(nèi)容和目的，以及評估者本身所具有的優(yōu)勢和弱點等

幾個方面來進行選擇。

第三選定評估對象。培訓(xùn)的最終目的就是為企業(yè)創(chuàng)造價值。由于培訓(xùn)的需求呈

增長的趨勢，因而實施培訓(xùn)的直接費用和間接費用也在持續(xù)攀升，因此不一定

在所有的培訓(xùn)結(jié)束后，都要進行評估。

第四、建立培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)庫。進行培訓(xùn)評估之前，必須將培訓(xùn)前后發(fā)生的數(shù)據(jù)

收集齊備，因為培訓(xùn)數(shù)據(jù)是培訓(xùn)評估的對象。

三、選擇合適的評估層級，是提高評估的正確性和適用性的關(guān)鍵

對于培訓(xùn)評估標準的研究，國內(nèi)外應(yīng)用得最為廣泛得是最早由美國學(xué)者柯克帕

特里克（Kirkpatrick）提出的培訓(xùn)效果四級評價模型，該評估模型將培訓(xùn)的效

果分為四個層次：反應(yīng)層、學(xué)習層、行為層、結(jié)果層。

（一）反應(yīng)層，即學(xué)員反應(yīng)，在員工培訓(xùn)結(jié)束時，通過調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總

體的反應(yīng)和感受。

（二）學(xué)習層，即學(xué)習的效果，確定受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容

的理解和掌握程度。

（三）行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實際工作中行為的變化，

以判斷所學(xué)知識、技能對實際工作的影響。

（四）結(jié)果層，即產(chǎn)生的效果，可以通過一些指標來衡量，如事故率、生產(chǎn)

率、員工流動率、質(zhì)量、員工士氣以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。

培訓(xùn)評估層次，將決定培訓(xùn)評估開展的有益性和有效性。多年來，業(yè)內(nèi)權(quán)威人

士認為要使與工作相關(guān)的培訓(xùn)做得好，至少對一部分培訓(xùn)課程要進行三級評估

甚至四級評估。

四、實施培訓(xùn)評估時，要確定合理的評估標準和衡量方法，計算投資回報率，

分析評估數(shù)據(jù)，做出客觀的評估總結(jié)

（一）設(shè)定合適的評價標準。在培訓(xùn)評估中要解決兩個重要問題，第一是要判

斷該培訓(xùn)項目取得何種成果，第二是要對這種結(jié)果作出正確的評判。在設(shè)定評

價標準時要注重評估指標和標準的相關(guān)性、可靠性、區(qū)分度和可行性。

（二）選擇評估方法。培訓(xùn)評估按時間可以采取即時評估、中期評估和長期評

估。即時評估是在培訓(xùn)結(jié)束后進行的評估，而中期評估和長期評估則是受訓(xùn)員

工返同工作崗位一段時間后的評估。

（三）收集、分析評估原始資料。原始資料的收集、分析是培訓(xùn)評估的重要環(huán)

節(jié)。數(shù)據(jù)收集后，調(diào)動數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，與原始數(shù)據(jù)進行對比，分析解釋所得

數(shù)據(jù)，最終得出評估結(jié)論。

（四）培訓(xùn)項目投資回報率的計算。投資回報率是指培訓(xùn)項目的貨幣收益和培

訓(xùn)成本的比較。一般采用公式：投資回報率二（培訓(xùn)項目收益/培訓(xùn)項目成本）

*100機培訓(xùn)項目的收益是指企業(yè)從培訓(xùn)計劃中獲得的按照價值衡量的實際成

果。

（五）評估總結(jié)。評估完成后要寫出公正合理的評估報告，報告主要有三個組

成部分：一是培訓(xùn)項目概況，包括項目投入、時間、參加人員及主要內(nèi)容等；

二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果，包括合格人數(shù)，不合格人員及不合格原因分析等；

三是培訓(xùn)項目的評估結(jié)果及處置：效果好的項目可保留，沒有效果的項目應(yīng)取

消，對于有缺陷的項目要進行改進。

（六）跟蹤反饋。培訓(xùn)報告確定后，要及時在企業(yè)內(nèi)進行傳遞和溝通。一些企

業(yè)往往忽略了這點而造成培訓(xùn)評估與實際工作脫節(jié)。培訓(xùn)評估報告應(yīng)傳遞到如

下人員：一是受訓(xùn)員工，使他們了解培訓(xùn)的效果，以便在工作中進一步學(xué)習和

改進；二是受訓(xùn)員工的直接領(lǐng)導(dǎo)；三是培訓(xùn)主管；四是組織管理層，他們可以

決定培訓(xùn)項目的未來。培訓(xùn)評估報告?zhèn)鬟f后，重要的是采取相應(yīng)的糾偏措施并

不斷跟蹤C

培訓(xùn)管理者可以根據(jù)培訓(xùn)效果調(diào)整培訓(xùn)項目，對于員工反應(yīng)好、收效好的項目

可以保留；對于沒有效果的項目可以撤銷；對于一些部分不夠有效的項目可以

進行重新設(shè)計和調(diào)整；對于某些領(lǐng)域欠缺的項目可以新增。

參考文獻：

[1]王云.我國人力資源開發(fā)利用及效益測評[J].經(jīng)濟問題，2000.

[2]（英）瑞.培訓(xùn)效果評估（第三版）[M].北京，中國勞動社會保障出版社，

2003.

[3]中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心編.人力資源管理師[M].中國勞動社會保障出版

社,2007,（2）.

自我評估的范文（篇三）

1.我們博客的名稱“我們”，小小的我們，組成一個大大的家。我們是一個整

體，每一個同學(xué)，每一個成員都是我們中文07-2不可或缺的一部分，彼此的心

中都有你與我。關(guān)愛這對方，從心開始。

2.版面風格：立足博客名稱和口號，小小的我們，大大的家。在版面上，我選

取了這個富有詩意的版面，色調(diào)上配合我們中文專業(yè)，那種詩情畫意的風格，

讓同學(xué)看到我們這個心靈之家，感到親切。

3.在日記的欄目上，根據(jù)本專業(yè)和本班同學(xué)的要求：

生活日記一一也就是我們同學(xué)的生活與團日記的版塊，提供給同學(xué)暢所欲言的

地方。

心情隨筆一一也可以根據(jù)自己的實際情況，寫寫自己對生活感悟或者我們自己

今天的所見所聞

評論天地一一可以對某一部作品或者某一部電影進行評論，提高我們的評論能

力。

4.美麗的相冊一一蔚藍的天空，曾經(jīng)我們一起走過。珍惜我們彼此的緣分，在

博客的首頁，我把我們班級的集體照放上去，因為我們外出活動，最成功的一

次，也是留影最好的一張之一。讓我們同學(xué)看到照片的時候，有一?種共同的認

同感，彷佛告訴同學(xué)，我們曾經(jīng)是玩的如此瘋狂。

自我評估的范文（篇四）

1.我們博客的名稱〃我們〃，小小的我們，組成一個大大的家。我們是一個整

體，每一個同學(xué)，每一個成員都是我們中文07-2不可或缺的一部分，彼此的心

中都有你與我。關(guān)愛這對方，從心開始。

2.版面風格：立足博客名稱和口號，小小的我們，大大的家。在版面上，我選

取了這個富有詩意的版面，色調(diào)上配合我們中文專業(yè)，那種詩情畫意的風格，

讓同學(xué)看到我們這個心靈之家，感到親切。

3.在日記的欄目上，根據(jù)本專業(yè)和本班同學(xué)的要求：

生活日記一一也就是我們同學(xué)的生活與團日記的版塊，提供給同學(xué)暢所欲言的

地方。

心情隨筆一一也可以根據(jù)自己的實際情況，寫寫自己對生活感悟或者我們自己

今天的所見所聞

評論天地一一可以對某一部作品或者某一部電影進行評論，提高我們的'評論能

力。

4.美麗的相冊一一蔚藍的天空，曾經(jīng)我們一起走過。珍惜我們彼此的緣分，在

博客的首頁，我把我們班級的集體照放上去，因為我們外出活動，最成功的一

次，也是留影最好的一張之一。讓我們同學(xué)看到照片的時候，有一種共同的認

同感，彷佛告訴同學(xué)，我們曾經(jīng)是玩的如此瘋狂。

自我評估的范文（篇五）

轉(zhuǎn)眼間，大一一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。驀然回首，當我用一顆不滿足的心來到我的大

學(xué)，當我還在苦苦尋覓知識時，大一生活轉(zhuǎn)眼而過。經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及

自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸使自己成為一個能適應(yīng)社會要求的新時代

大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

大一的這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨，其至還有迷茫，但這些卻使我

在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，開辟了而一條屬于我自己的道路。用一篇

具體的文字敘述，我大一的自我鑒定是這樣的：

在學(xué)習生活上，我圓滿地完成本專業(yè)各門課程的學(xué)習，跟同學(xué)，室友，老師都

有很好的相處。我利用周末課余時間參加—興趣小組，在—老師指導(dǎo)下順利完

成了實驗操作，具有一定的獨自實驗操作的能力和經(jīng)驗。具備了一定的英語聽

說讀寫能力，對辦公軟件和其他流行軟件都有熟練運用操作。雖然目前成績不

是很好，只在班級的前四分之一，在大二一年中，我將更加重視學(xué)習，將成績

進一步提高，更好的將理論與實驗結(jié)合，希望能有較大的提高！

在思想品德上，我有著的良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。平時多看報紙新

聞，關(guān)心國家大事，跟上時代步。在學(xué)習生活中，我積極地向黨組織靠攏。在

剛剛進入大學(xué)時，我就懷著激動的心情正式向黨組織遞交了《入黨申請竹》，

參加了—黨校第Z期的學(xué)習并順利結(jié)業(yè)成為一名“入黨積極分子”。雖然我尚

未加入中國XXX,但我要時刻以一名XXX員的行為嚴格要求自己,使自己盡早

成為一名合格的中國XXX黨員。

在工作上，我光榮的加入了中國志愿者協(xié)會，在校積極參加學(xué)校社團活動和社

會實踐活動，每學(xué)期完成五小時的義務(wù)賣報，義賣助學(xué)實踐活動，認真完成寒

假留守兒童調(diào)查報告和—社會實踐。在大二我將進一步提高自己的工作能力，

使自己不斷提高。

我的大學(xué)生的自我鑒定如上，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。

比如說因為一時偷懶就沒有報名加入學(xué)生會;學(xué)習毅力不堅定，學(xué)習成績也沒有

達到預(yù)期目標;還有平時沒能做好體育鍛煉。這些是我需要改進的，我也相信我

能在大二做得更好！

自我評估的范文（篇六）

Hello!大家好，我是大名鼎鼎的國家一級保護動物黃金蛇。

人們都認為我老愛攻擊人類，所以都不跟我做朋友，我非常孤獨。唉！昨天剛

交的朋友，今天人家就不理我了。

我渾身是金黃色，沒有條紋。眼睛大大的，眼睛水汪汪的跟黑寶石一般亮。

我的舌頭又細又長，總是忽然吐出來，人們才不和我交朋友。我的兩顆大大的

毒牙，就是連豹子看見都躲閃三分，獅子、老虎那就更不是我的對手啦。要這

么說我還是獸中之王才對。

我睡覺的姿勢總把身體盤起來，然后把頭臧到身體里，如有敵人攻擊，我當然

要反攻它。

我是食肉動物，我的另一個名字叫蟒蛇。每當看到老鼠猴子之類的小動物，我

總是亳不客氣地干掉它們。

這就是我。

自我評估的范文（篇七）

附件1

《注冊資產(chǎn)評估師誠信執(zhí)業(yè)承諾書》

注冊資產(chǎn)評估師是守法律、講道德、高素質(zhì)、負責任的專業(yè)人士，享有并行使

其鑒定、估值的權(quán)利，并承擔相應(yīng)法律責任。為此，我鄭重承諾：

一、認真學(xué)習并遵守資產(chǎn)評估的相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準則，努力提高政

治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平；

二、恪守“獨立、客觀、公正”的執(zhí)業(yè)原則，執(zhí)業(yè)過程中不受委托方或相關(guān)當

事方影響，積極維護資產(chǎn)評估各方當事人的合法權(quán)益；

三、堅持“誠信為本，操守為重”的執(zhí)業(yè)理念，誠實正直，勤勉盡責，不弄虛

作假，以自己的專業(yè)知識和技能向社會大眾提供誠信優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；

四、堅持依法執(zhí)業(yè)，認真根據(jù)業(yè)務(wù)的具體情況履行適當?shù)脑u估程序，選擇適當

的價值類型，熟知、理解并恰當運用評估方法；

五、積極參加后續(xù)教育培訓(xùn)和各種業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷掌握和更新知識，努力做到

“學(xué)有所成、術(shù)有專攻”，推進專業(yè)化服務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)勝任能力和

服務(wù)水平；

六、嚴格遵守職業(yè)道德，不以個人名義執(zhí)業(yè)，不同時在兩家或兩家以上評估機

構(gòu)執(zhí)業(yè)，不簽署本人未參與項目的評估報告，不允許他人以本人名義簽署評估

報告，不利用執(zhí)業(yè)之便為自己或他人謀取不正當利益；

七、嚴格遵守保密原則，不泄漏在執(zhí)業(yè)過程中獲知的國家秘密和委托方的商業(yè)

秘密；

八、正確處理同行之間的關(guān)系，尊重同行，堅決反對各種形式的不正當競爭；

九、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，不參加與注冊資產(chǎn)評估師身份不符或可能

損害職業(yè)形象的活動，維護職業(yè)形象；

十、自覺接受行業(yè)主管部門、協(xié)會的監(jiān)管，自覺履資產(chǎn)評估協(xié)會《章程》規(guī)定

的義務(wù)。

以上承諾，諾出必踐，違諾必究。我將不辱使命，從我做起，從點滴做起，以

自己的實際行動來培養(yǎng)職業(yè)的榮譽感、尊嚴感、責任感和義務(wù)感，力爭做一名

合格優(yōu)秀的注冊資產(chǎn)評估師。

承諾人所在評估機構(gòu)：承諾人：日期:

自我評估的范文（篇八）

一、培訓(xùn)目的:

1、消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同。

2、了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚了

解自己的權(quán)益與責任。

3、強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓(xùn)對象：

集團公司新入職員工

三、培訓(xùn)方式：

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放、討論、

參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、0A辦公平臺的使用等方面進行培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)地點：

集團會議室。

需提前了解會議室使用情況，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、企業(yè)文化；

2、員工手冊

3；

0A辦公平臺使用方法。

六、培訓(xùn)資料準備：

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、天裕集團公司企業(yè)文化

宣傳單、員工手冊、0A平臺使用說明。

七、培訓(xùn)實施：

1、綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)徐總致歡迎辭；

2、培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹；

3、宣讀培訓(xùn)紀律；

4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進行逐步講解;

5、培訓(xùn)評估與考核。

八、培訓(xùn)后期跟進：

1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進行培訓(xùn)方案改進。

2、培訓(xùn)主管根據(jù)新進員工培訓(xùn)考核成績進行匯總和存檔。

自我評估的范文（篇九）

篇一：會計系本科教學(xué)評估工作總結(jié)會計系教學(xué)評估工作總結(jié)

會計系全體教師按照學(xué)院迎評工作統(tǒng)一安排，高度重視，齊心協(xié)力，精心準

備，認真工作，按時完成了迎評的各項準備工作。

迎評是學(xué)校今年的中心工作。對此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在年初確定學(xué)院工作

思路與今年工作計劃時，就把迎評工作作為學(xué)院的中心工作，其它工作都圍繞

迎評工作進行。書記、院長在各種會議上不斷地強調(diào)本次評估的重要性，使會

計系每位教師在思想意識上認識到迎評工作的緊迫感和責任感，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最大

限度地調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，會計系教師則以飽滿的熱情、認真

負責的態(tài)度參加到迎評的各項準備工作中去。

一、本科教學(xué)評估取得的成效

教學(xué)評估是手段，通過評估，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才是最終目的。因此，

學(xué)院在評估準備期間堅持“以評促建，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方

針，對照評估指標體系，結(jié)合會計系的實際，找問題，找差距，積極創(chuàng)造條

件，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

1、多次反復(fù)修訂完善了財務(wù)管理、會計學(xué)教學(xué)計劃。通過修訂，進一步明確目

標定位，完善人才培養(yǎng)計劃。教學(xué)計劃是一切教學(xué)工作行動的綱領(lǐng)。是保證教

學(xué)質(zhì)量的具體方案。這個綱領(lǐng)一定要科學(xué)定位，體現(xiàn)會計系學(xué)科特色，盡量能

體現(xiàn)我們自己的專業(yè)優(yōu)勢。通過修訂教學(xué)計劃，推動“重點課程”的建設(shè)，帶

動教師隊伍建設(shè)，促使教師的教學(xué)活動向更高的標準看齊，努力形成提高教學(xué)

水平的良好氛圍，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、多次反復(fù)核杳試卷、畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科培養(yǎng)計劃中的重要

環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學(xué)、科研與社會主義建設(shè)、實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點。搞好學(xué)

生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意

義。通過評估，在管理學(xué)院的精心組織與領(lǐng)導(dǎo)下，會計系全體教師克服困難，

多次反復(fù)按院里的要求核查論文與試卷，此過程使每一位教師對試卷、論文的

質(zhì)量有了更新的認識，并體會到保證試卷、論文質(zhì)量的重要性。

3、規(guī)范了教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格

的基本途徑。通過評估，規(guī)范了教學(xué)工作，保證了教學(xué)質(zhì)量。

備課：教師接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)該認真閱讀該課型的教學(xué)大綱，熟悉教材、教

法，明確教學(xué)任務(wù)，木全學(xué)期的教學(xué)工作做出通盤安排，制定出教學(xué)進度表。

教師在授課前認真?zhèn)湔n，寫出教案，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教

學(xué)過程、主要教學(xué)方法等，以保證每節(jié)課有條不紊地進行。教師在授課前要準

備好上課用課件、教案、教學(xué)進度表等并進行細心檢查核對，以保證課堂教學(xué)

順利進行。

上課：通過評估，學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)了幾次教師上課的演練并對每位教師誠懇地、

有針對性地提出許多授課建議.對提高每位教師的卜課水平,尤其是青年教

師，起到了重要的作用。同時強調(diào)教師要鼓勵學(xué)生積極思考和發(fā)言，注重末學(xué)

生能力的培養(yǎng)。注重課堂氣氛嚴肅活潑。盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，協(xié)調(diào)好各

個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了課堂教學(xué)效果。

作業(yè)：教師根據(jù)教學(xué)大綱和授課內(nèi)容，科學(xué)有計劃地安排作業(yè)內(nèi)容。并認真批

改和檢查作業(yè)，對作業(yè)中存在的共同性問題，進行必要的講評。

4、多次修訂、完善了課程教學(xué)大綱。研討教學(xué)大綱內(nèi)容和深度，規(guī)范了大綱內(nèi)

容與格式。

5、新增10個實習基地。實習基地建設(shè)直接關(guān)系到本科教學(xué)實習質(zhì)量，對培養(yǎng)

本科生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力有著積吸的作用。

6、加強實踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。在學(xué)校和學(xué)院加大實驗設(shè)備投入

的支持下，會計系專業(yè)教學(xué)的實驗條件得到了較大改善，建立了會計模擬實驗

室，在教學(xué)中增加了實踐環(huán)節(jié)，向?qū)W生提供開放性實驗，并將開放性實驗作為

一項長期穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的動手能力有了明顯的提高。

7、教學(xué)手段和組織形式不斷改進首先表現(xiàn)在采用多媒體教學(xué)的課堂進一步增

加。目前我系所有教師均能制作多媒體課件和使用相關(guān)設(shè)備，在學(xué)校硬件設(shè)施

條件改善的支持下，絕大多數(shù)課程都已采用多媒體教學(xué)。其次，在課堂教學(xué)中

加強了教與學(xué)的互動，有的教師根據(jù)課程的特點安排了案例討論，既培養(yǎng)了學(xué)

生分析問題、解決問題的能力，又進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。再次，在有

的課程中還積極嘗試雙語教學(xué)，使用優(yōu)秀的國外原版教材，取得了較好的效

果。

8、加強了師生交流

四、存在的問題通過評估，會計系在本科教學(xué)工作方面取得了較大的成績。但

是，相對于學(xué)校提出的新要求，相對于將來的奮斗目標來說，還存在不少差

距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)科建設(shè)的整體水平有待提高，二是師資

隊伍有待加強，學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干不足；三是在教學(xué)上仍存在一些問

題：

1.學(xué)生水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定難度

在各門課程中均不同程度地存在這個問題，學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習熱情參差不齊，有

些課堂存在兩極分化的現(xiàn)象。特別是國際班的學(xué)生，到課率較低。2.大班課學(xué)

生人數(shù)多，難以進行課堂交流和安排討論課

有相當一部分課程都是大班課，學(xué)生人數(shù)在100人以上，這給師生的課堂交

流、教學(xué)互動帶來了一定的困難。

3.多媒體教學(xué)中還存在一些問題

雖然多媒體教學(xué)方面有了長足的發(fā)展，但仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在部分教

師在課件制作方面較為簡單，水平還需進一步提高。篇二：本科教學(xué)評估個人

總結(jié)

本科教學(xué)評估個人總結(jié)報告

經(jīng)過全校師生辛勤努力，為期一周的本科教學(xué)評估工作圓滿結(jié)束了。在本次評

估期間，作為一名新進校的年輕教師，我參加了沖刺階段兒個月的評估準備工

作，提高了個人工作和學(xué)習能力，受益匪淺。

首先，在校，院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生積極配合，提前三年開始了本科評估準

備工作。從剛?cè)胄Ｄ且惶炱穑揖捅恍@中濃郁的評估氛圍所感染，不知不

覺，已融入其中。在教學(xué)評估沖刺階段，我積極完成學(xué)院安排的各項工作，參

加了畢業(yè)生答辯工作，2007級研究生復(fù)試工作和本科畢業(yè)生論文審查工作。在

工作中，提高了自身職業(yè)水平和能力，為以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

同時，本科教學(xué)工作的開展對我個人教學(xué)水平的提高起到了巨大作用。通過學(xué)

校，學(xué)院和教研室組織的各項聽課和教學(xué)實踐活動，我虛心向教學(xué)能手取經(jīng)，

學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期我擔任物理課程教學(xué)任務(wù)，我把學(xué)到的經(jīng)驗和

自己的實踐，學(xué)生反饋結(jié)合起來，取得了不錯的教學(xué)效果，這與本科教學(xué)評估

是密不可分的。

本科教學(xué)評估不僅給學(xué)校，也給我個人職業(yè)水平的提高起到了良好促進作用，

相信在五年以后我們將以更加嶄新面貌迎接第二次本科教學(xué)評估的到來。篇

三：本科教學(xué)評估畢業(yè)論文評估工作總結(jié)

xx學(xué)院20xx屆本科教學(xué)評估畢業(yè)論文（設(shè)計）評估評審意見

20xx年7月6日?9E,在教育發(fā)展研究與評估中心的組織和指導(dǎo)下，評估專

家組對20xx屆高分子材料與工程等20個本科專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行了

評估，其中普查了20個本科專業(yè)中的20個班畢業(yè)論文（設(shè)計），從20個專業(yè)

的畢業(yè)論文（設(shè)計）中選擇120份進行了精評，并按評價表要求在詳細審閱的

基礎(chǔ)上進行了評價打分，同時對20個本科專業(yè)進行了總體評價。在評估組全體

專家組成員的辛勤工作與共同努力下，順利完成了評估的工作?，F(xiàn)將評估工作

組的工作總結(jié)于后，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱指正。一基本評價

1畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量方面

（1）選題質(zhì)量：基本做到了一人一題，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能體現(xiàn)綜

合訓(xùn)練基本要求，題目難易度基本適中，題目工作量基本飽滿，選題具有一定

的理論意義或?qū)嶋H價值；（2）能力水平：查閱文獻資料能力一般，綜合運用

知識能力尚可，研究方案基本合理、研究方法實用，研究手段能滿足要求。但

外文應(yīng)用能力整體較差。

（3）成果質(zhì)量：文題相符性好，成果的具有一定的實際價值。但整體寫作水平

不高，寫作普遍不夠規(guī)范，論文類篇幅不大。設(shè)計類篇幅較大，圖紙較豐富。

（4）評閱與答辯情況：指導(dǎo)教師評語、評閱人評閱意見、答辯小組評語齊全，

有論文答辯記錄。但各評語普遍不夠全面，沒有指出缺點或存在非問題。

（5）成績考核分布：論文（設(shè)計）成績分布情況基本合理，優(yōu)秀（90分以

上）能控制在15%以下，但個別專業(yè)優(yōu)良率過高（高達92%）。2畢業(yè)論文

（論文）管理方面

畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的材料如選題表、任務(wù)書、開題報告、答辯記錄、考核

表等都比較齊全。但個別專業(yè)沒有外文資料翻譯。二存在問題

1畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）撰寫方面存在的問題

論文（設(shè)計）整體寫作水平不高，尤其是首屆畢業(yè)生的專業(yè)。主要表現(xiàn)在：

（1）論文（設(shè)計）的摘要和結(jié)論不夠明晰，結(jié)論大多羅嗦，不簡明扼要，未能

反映研究（設(shè)計）的結(jié)果，關(guān)鍵詞欠準確；（2）英文摘要語法錯誤多，語句不

通順。有的甚至連英文題目也不準確；

（3）論文（設(shè)計）的圖、表規(guī)范性較差，有的無表題或圖題，圖表編號混亂，

圖表的引出沒有說明，即沒有做到“有圖見圖，有表見表”的要求。圖與表中

所列的項目排列不科學(xué)，表、圖的數(shù)據(jù)引用不科學(xué)，反映的信息不明確。

（4）參考文獻不規(guī)范。文中參考文獻標注位置不當，有的直接標注在章節(jié)的標

題上，部分論文（設(shè)計）參考文獻標注沒有按順序編排，參考文獻標識不夠規(guī)

范，部分論文尤其是綜述性論文的參考文獻數(shù)目偏少。

（5）部分學(xué)生設(shè)計的圖紙不規(guī)范，連簽名欄目都沒有。

（6）部分論文（設(shè)計）的工作量不夠飽滿，部分論文篇幅略為單薄。（7）少

數(shù)論文（設(shè)計）文題不夠相符，存在文的內(nèi)容與題目不匹配。2畢業(yè)論文（設(shè)

計）組織管理方面存在的問題

（1）指導(dǎo)教師意見、評閱人意見、小組答辯意見較雷同，甚至有的指導(dǎo)教師與

評閱人盡管人員不同，但書寫字跡及簽名字跡一樣。評價不到位，評價過高，

沒有指出不足之處，或評語過丁簡單，寥寥數(shù)語。

（2）小組答辯的提問與回答原始記錄較簡單，有的小組答辯記錄不齊全。大部

分專業(yè)沒有看到答辯安排原始記錄表。

（3）進度表檢查記錄不詳細、檢查時間日期不統(tǒng)一，甚至出現(xiàn)進度表中檢查結(jié)

果為教師電腦打印處出來的情況；

（4）論文（設(shè)計）有關(guān)文件（如任務(wù)書）中需要簽名的地方，缺少簽名或簽

章，部分文件沒有手工簽名而有電腦直接打印出來。

（5）少數(shù)存在論文（沒計）選題表與任務(wù)書、論文（設(shè)計說明書）內(nèi)容不一致

的現(xiàn)象。（6）少數(shù)論文（設(shè)計）文題不夠相符，存在文的內(nèi)容與題目不匹

配。（7）部分論文指導(dǎo)教師對學(xué)生論文的指導(dǎo)和檢查不夠細致和認真，木一

些明顯的格式和論文章節(jié)的明顯錯誤都沒有發(fā)現(xiàn)；

（8）部分考核表的評語評價偏高，如論文（設(shè)計）成績明明良好或是中等，但

在考核評語中并沒有看到有不足之處；個別指導(dǎo)教師打分太高（高達9

5、96分）o

（9）少數(shù)專業(yè)成績考核分布不合理，主要是優(yōu)良率過高（個別專業(yè)優(yōu)良率在

90%以上），中等及以下的比例少，尤其是及格等級的極少。

（10）外文翻譯字數(shù)偏少，大部分外文翻譯漢字字數(shù)不到可1000字。三建

議

1進一步規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）各個環(huán)節(jié)的要求，規(guī)范論文（設(shè)計）文件、表

格的填寫；3建議各專業(yè)開設(shè)科技論文寫作課程，以提高學(xué)生論文撰寫能力；

4加強指導(dǎo)教師的責任心和敬業(yè)精神的教育，論文（設(shè)計）質(zhì)量的高低，關(guān)鍵

在于指導(dǎo)教師的責任心與敬業(yè)精神。5建議加強論文（設(shè)計）的選題管理，工

科專業(yè)論文類題目數(shù)量要限制。xx學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評估組

20xx年x月x日

自我評估的范文（篇十）

1、根據(jù)現(xiàn)場勘察盤點情況及資產(chǎn)占有方提供的“關(guān)于納入評估范圍實物資產(chǎn)的

說明”資產(chǎn)占有方存在賬實不符的情況且無法向評估機構(gòu)提供評估資產(chǎn)涉及的

財務(wù)資料。評估機構(gòu)已向委托方進行情況反映，委托方出具了“關(guān)于委托評估

資產(chǎn)的情況說明”要求評估機構(gòu)只需根據(jù)收購雙方認可的資產(chǎn)評估清單評估資

產(chǎn)的市場價值。

2、在評估基準日至本或告出具期間，國家宏觀經(jīng)濟政策及市場基本情況耒發(fā)生

任何重大變化。但本公司不能預(yù)計評估報告出具后的政策與市場變化對評估結(jié)

果的影響。

3、遵守相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準則，對評估對象價值進行估算并發(fā)表專業(yè)

意見，是注冊資產(chǎn)評估師的責任;提供必要的資料并保證所提供資料的真實性、

合法性、完整性，恰當使用評估報告是委托方和相關(guān)當事方的責任。

4、注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是走評估對象價值進行估算并發(fā)表

專業(yè)意見，并不承擔相關(guān)當事人決策的責任。評估結(jié)論不應(yīng)當被認為是對評估

對象可實現(xiàn)價格的保證。

5、注冊資產(chǎn)評估師對評估對象的法律權(quán)屬狀況給予了必要的關(guān)注，但不對評估

對象的法律權(quán)屬作任何形式的保證。由于評估對象產(chǎn)權(quán)關(guān)系引起的一切糾紛與

本公司和執(zhí)行評估業(yè)務(wù)的注冊資產(chǎn)評估師無關(guān)。

6、本次評估是在獨立、公正、客觀、科學(xué)的原則下作出的，本公司及參加評估

工作的全體人員與委托方及資產(chǎn)占有方各方之間無任何特殊利害關(guān)系，評估人

員在評估過程中恪守職業(yè)道德和規(guī)范，并進行了充分努力。

7、根據(jù)資產(chǎn)占有方提供的資料顯示，在納入本次評估范圍的資產(chǎn)中1-3號宿

舍樓、

1-2號廠房、辦公樓和2宗土地均已抵押給了中國銀行江門臺山支行。本次轉(zhuǎn)

讓行為尚未獲得銀行方面書面同意，本次評估是在假設(shè)資產(chǎn)占有方對上述資產(chǎn)

擁有完整產(chǎn)權(quán)的前提下進行的評估，未考慮上述抵押事項對評估值的影響。

8、本評估機構(gòu)有關(guān)人員對委托評估的宗地、房屋建筑物、構(gòu)筑物及其他輔助設(shè)

施進行現(xiàn)場勘察并核市了資產(chǎn)占有方提供的相關(guān)產(chǎn)權(quán)資料，鑒于評估條件的限

制，未對宗地地質(zhì)狀況等隱蔽部分進行勘察，也未對宗地面積、房屋建筑物面

積進行實地測量;本次評估是以資產(chǎn)占有方提供的《國有土地使用證》、《房地

產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件上登記的土地、房屋建筑物面積以及由其提供的其他相關(guān)數(shù)據(jù)

為依據(jù)進行價值估算的，如與實際面積不相符合，應(yīng)由國家法定機構(gòu)重新測

量。

9、根據(jù)資產(chǎn)占有方提供的資料顯示，納入本次評估范圍內(nèi)的設(shè)備資產(chǎn)中包括自

動測試分亮度機、打線機、自動固晶機、擴晶機和封膠流水線等在內(nèi)的57臺

（套）設(shè)備尚未解除海關(guān)監(jiān)管，本次評估未考慮上述事項對評估值的影響。

10、由于資產(chǎn)占有方未能向本評估機構(gòu)提供納入本次評估范圍內(nèi)設(shè)備資產(chǎn)的全

部購置發(fā)票、合同或報關(guān)資料，也未能提供相關(guān)的往來賬務(wù)資料，因此無法對

設(shè)備的入賬憑證及設(shè)備款支付情況進行審核。本次評估根據(jù)委托方的委托，僅

對委托評估的資產(chǎn)于評估基準日的市場公允價值發(fā)表意見，不界定上述資產(chǎn)的

產(chǎn)權(quán)歸屬。

11、本次評估范圍僅以資產(chǎn)占有方提供的資產(chǎn)清查評估明細表為準，本公司派

出的評估人員根據(jù)資產(chǎn)清查評估明細表對上述資產(chǎn)進行了現(xiàn)場勘察和估價，未

考慮資產(chǎn)占有方提供清單以外可能存在的或有資產(chǎn)及或有負債對評估值的影

響。

12、本評估機構(gòu)沒有接受進行結(jié)構(gòu)性測試和檢驗設(shè)施的要求，因此對資產(chǎn)內(nèi)部

有無缺損不能確定。

13、本次評估結(jié)果，未考慮在評估目的實現(xiàn)時可能涉及的轉(zhuǎn)讓交易稅費、手續(xù)

費和其他補繳關(guān)稅等支出對評估值的影響。

14、對于評估中可能存在的影響評估結(jié)果的其他事項，委托方及資產(chǎn)占有方在

進行評估時未作特別說明，在評估人員根據(jù)專業(yè)經(jīng)驗一般不能獲悉的情況下，

評估機構(gòu)及評估人員不承擔相關(guān)責任。

15、本報告含有若干備查文件，備查文件構(gòu)成本很告之重要組成部分，與本報

告書正文同時使用方為有效。

以上事項可能會對評估結(jié)論產(chǎn)生影響，謹提請本評估報告的使用者注意，當前

述各項事項或情況發(fā)生變化或者與我們所說明的情況不一致，并對資產(chǎn)評估值

產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機構(gòu)重新確定評估值。

自我評估的范文（篇十一）

摘要：文章介紹了國內(nèi)外培訓(xùn)評估研究及業(yè)務(wù)進展，總結(jié)分析了氣象培訓(xùn)評估

業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，并對氣象培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)未來的發(fā)展趨勢進行了展望。

關(guān)鍵詞：氣象；教育；培訓(xùn)；評估；評價

中圖分類號：G724

文獻標識碼：A

一、引言

培訓(xùn)評估越來越受到重視，原因在于通過有效而科學(xué)的評估，可以了解培訓(xùn)在

多大程度上能夠滿足目標學(xué)員的需求，以及培訓(xùn)內(nèi)容和授課教師的質(zhì)量；同

時，通過對培訓(xùn)效果的評估，也能夠進一步了解培訓(xùn)的內(nèi)容是否與組織的發(fā)展

相一致，在員工培訓(xùn)方面的投入能給組織帶來怎樣的效益。

氣象培訓(xùn)作為氣象基本業(yè)務(wù)系統(tǒng)的重要組成部分，在氣象系統(tǒng)人才培養(yǎng)中發(fā)揮

著重要的作用，培訓(xùn)評估作為氣象培訓(xùn)業(yè)務(wù)的基本組成部分，在改進培訓(xùn)項目

設(shè)計、客觀評價培訓(xùn)效果、發(fā)揮決策咨詢功能三佰I方面的作用越來越明顯。

二、培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)現(xiàn)狀

（一）國內(nèi)外培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)進展

培訓(xùn)者一直在追求卓越有效培訓(xùn)評估技術(shù)與方法，但是培訓(xùn)評估工作的有效性

如何，ASTD（美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會）于2009年對704位來自商務(wù)、人力資源和培

訓(xùn)的高管開展了調(diào)查，82%的調(diào)查對象為總部設(shè)在北美的公司工作過，%的調(diào)

查對象受雇于跨國或全球性組織。

ASTD的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，柯克帕特里克評估模型和菲利普斯評估模型是使用最為普遍

的評估模型。五層評估內(nèi)容包括反應(yīng)層評估（第一層），學(xué)習層評估（第二層），

行為層評估（第三層），結(jié)果層評估（第四層）和投資回報率評估（第五層）。92%

的調(diào)查對象說他們至少進行第一層評估。但是其后的每級評估都急劇下降，只

有少數(shù)的組織使用第五級評估一一投資回報率評估。

國內(nèi)關(guān)于培訓(xùn)評估的研究成果和實施情況，柯克始特里克評估模型和菲利普斯

評估模型也是應(yīng)用最為廣泛的評估模型，但是在具體的評估項目的實施過程

中，與上述研究報告和一致，大多數(shù)組織都是以問卷的形式進行了一、二級評

估，三、四、五級的評估進行的很少。關(guān)于評估的效果，還很難的得到廣泛的

認可和應(yīng)用。

（二）氣象培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)現(xiàn)狀

在氣象培訓(xùn)評估中，引進應(yīng)用柯氏四級評估模型;見表1）,從反應(yīng)、學(xué)習、行

為、結(jié)果四他層面對開展培訓(xùn)評估工作，評估工作的重點從評估學(xué)員對培訓(xùn)項

目滿意度和學(xué)習收獲情況向評估學(xué)員對培訓(xùn)項目的滿意度和學(xué)習收獲情況、培

訓(xùn)對氣象業(yè)務(wù)發(fā)展的促進情況、培訓(xùn)對決策咨詢的支持程度轉(zhuǎn)移，評估在改進

培訓(xùn)項目設(shè)計、客觀評價培訓(xùn)效果、發(fā)揮決策咨詢功能三他I方面的作用越來越

明顯。

1反應(yīng)層和學(xué)習層評估

反應(yīng)層和學(xué)習層評估主要是了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的滿意度和學(xué)習收獲情況。氣

象培訓(xùn)反應(yīng)層評估主要采取問卷調(diào)查、座談、他I人征求意見等方式，了解學(xué)員

對培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)安排、培訓(xùn)內(nèi)容、師資素質(zhì)、培訓(xùn)保障等的觀點、看法，了

解培訓(xùn)中尚存在的不足，獲取學(xué)員對改進培訓(xùn)的意見及建議。針對部分全國性

培訓(xùn)，在已有調(diào)查評估的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)教材（講義）、教學(xué)方式方法、學(xué)習收

獲情況等進行更有針定性的調(diào)查評估，以有針對性的不斷改進培訓(xùn)設(shè)計。學(xué)習

層評估主要通過考試、考核、學(xué)員論壇、匯報及學(xué)員自評等方式，了解學(xué)員對

所傳授知識、技能等的掌握情況。在實施反應(yīng)層和學(xué)習層評估過程中，注重形

成性評價，隨時跟蹤每倜培訓(xùn)班收集學(xué)員的意見及建議，結(jié)合問卷調(diào)查，撰寫

評估報告。評估報告逐漸開始在培訓(xùn)內(nèi)容、方式、對象調(diào)整等方面發(fā)揮作用，

成為培訓(xùn)班改進的依據(jù)。

2行為層和結(jié)果層評估

行為層與結(jié)果層評估主要是了解學(xué)員培訓(xùn)后的行為轉(zhuǎn)變程度和培訓(xùn)對業(yè)務(wù)的促

進作用。在進行多普勒天氣雷達培訓(xùn)后效果調(diào)查初步探索的基礎(chǔ)上，應(yīng)用柯氏

四級評估理論模型，市縣氣象局局長輪訓(xùn)、預(yù)報員輪訓(xùn)等培訓(xùn)系統(tǒng)開展了行為

層和結(jié)果層評估，通過培訓(xùn)對象自評、送培單位自評、送培單位所在上級單位

和送培單位服務(wù)對象評價，了解培訓(xùn)后學(xué)員行為轉(zhuǎn)變程度、所學(xué)知識和技能在

實際工作中的應(yīng)用情況及培訓(xùn)對業(yè)務(wù)的促進情況，掌握培訓(xùn)在實際工作中發(fā)揮

的效用。在行為層與結(jié)果層評估中，注重評估方法的科學(xué)性和有效性，通過行

為層與結(jié)果層評估，客觀評價培訓(xùn)效果。

3決策咨詢功能

注重發(fā)揮培訓(xùn)的決策咨詢功能，針對氣象事業(yè)發(fā)展過程中的焦點、難點、重

點、熱點問題及氣象人才隊伍發(fā)展等問題，在有關(guān)培訓(xùn)班通過問卷調(diào)查、他人

訪談、實地調(diào)查等方式開展專項調(diào)查分析，形成專項調(diào)查分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)決

策提供咨詢材料。

三、氣象培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)展望（見圖1）

（-）完善氣象培訓(xùn)評估規(guī)范化建設(shè)

目前，不同的教學(xué)方式采用同一評估指標，指標的適用性有待于進一步提高，

同時，各級氣象培訓(xùn)機構(gòu)都已經(jīng)開始了氣象培訓(xùn)評估工作。但是評估指標、評

估的深度并不完全相同，這些都在一定程度上削弱了評估工作的可比性、借鑒

性和有效性。為此，應(yīng)統(tǒng)一和規(guī)范培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)，把培訓(xùn)評估工作在相對一致

的框架下進行，對評估指標、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲、統(tǒng)計分析等進

行規(guī)范，以有利于評估結(jié)果的比較、應(yīng)用和推廣。目前應(yīng)盡快建立統(tǒng)一的氣象

培訓(xùn)評價指標，尤其是教學(xué)質(zhì)量評價指標；加強評估工作規(guī)范化建設(shè)，特別是

全國性的培訓(xùn)項目的有序的、全面的評估。

（二）建成高速有效的培訓(xùn)評估平臺

在形成培訓(xùn)評估規(guī)范化業(yè)務(wù)流程的同時.，加快培訓(xùn)評估平臺的建設(shè)，形成連貫

的、可比的培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)，建立起“分析式”、“改進式”的評估平臺，便于

開展培訓(xùn)研究，通過各級各類評估數(shù)據(jù)共享及“橫向”、“縱向”的數(shù)據(jù)分

析，不僅檢驗培訓(xùn)成果，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作的不足，而且為發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求、完

善培訓(xùn)管理和下一步的培訓(xùn)活動提供經(jīng)驗及教訓(xùn)，把氣象培訓(xùn)評估作為一項業(yè)

務(wù)長期、連續(xù)、動態(tài)地開展起來，全面提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，提升氣象培訓(xùn)

能力。

（三）深入挖掘培訓(xùn)效果的影響因素

目前的培訓(xùn)評估主要還是滿意度調(diào)查評估，對數(shù)據(jù)結(jié)果背后的真實原因挖掘還

不夠深入，今后在開展培訓(xùn)評估工作中，要有針對性的深入挖掘調(diào)查數(shù)據(jù)背后

的真實原因，逐步探索影響不同層次不同類別培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素，進一步提

高評估結(jié)果的實用性。

（四）加強培訓(xùn)評估理論研究和經(jīng)驗總結(jié)

繼續(xù)跟蹤國際上關(guān)于培訓(xùn)評估理論和技術(shù)方法的研窕成果，指導(dǎo)氣象培訓(xùn)評估

工作，提高氣象培訓(xùn)評估的科學(xué)化水平，提升評估結(jié)果的科學(xué)性和可信度。及

時梳理各類氣象培訓(xùn)評估經(jīng)驗，梳理氣象培訓(xùn)規(guī)律，總結(jié)氣象培訓(xùn)評估工作經(jīng)

驗，為今后開展培訓(xùn)評估工作提供參考。

四、結(jié)語

從氣象培訓(xùn)評估業(yè)務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，許多工作仍處于起步階段，在諸多業(yè)務(wù)

實踐過程中，存在著許多值得去深入研究和探討之處。氣象培訓(xùn)評估的業(yè)務(wù)化

工作需要深入持久地開展下去，從而更加有效地提升氣象培訓(xùn)評估質(zhì)量，促進

提升氣象培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

自我評估的范文（篇十二）

資產(chǎn)評估報告書

（報告書）

共1冊第1冊項目名稱：北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動

機有限責任公司土地項目資產(chǎn)評估報告報告文號：滬東洲資評報字第0048089

號

上海東洲資產(chǎn)評估有限公司

聲明

聲明

本項目簽字注冊資產(chǎn)評估師鄭重聲明：注冊資產(chǎn)評估師在本次評估中恪守獨立、

客觀和公正的原則,遵循有關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準則的規(guī)定;根據(jù)我們在執(zhí)

業(yè)過程中收集的資料,評估報告陳述的內(nèi)容是客觀的,并對評估結(jié)論合理性承擔

相應(yīng)的法律責任。

評估對象涉及的資產(chǎn)清單由委托方、被評估單位巾報并經(jīng)其簽章確認。根據(jù)

《資產(chǎn)評估準則一一基本準則》第二十三條的規(guī)定，遵守相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)

評估準則,對評估對象在評估基準日特定目的下的價值進行分析、估算并發(fā)表專

業(yè)意見,是注冊資產(chǎn)評估師的責任;提供必要的資料并保證所提供資料的真實

性、合法性、完整性，恰當使用評估報告是委托方和相關(guān)當事方的責任。

我們已對評估報告中的評估對象及其所涉及資產(chǎn)進行現(xiàn)場調(diào)查;我們已對評估對

象及其所涉及資產(chǎn)的法律權(quán)屬狀況給予必要的關(guān)注,對評估對象及其所涉及資產(chǎn)

的法律權(quán)屬資料進行了查驗,并對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題進行了如實披露,且已提請委

托方及相關(guān)當事方完善產(chǎn)權(quán)以滿足出具評估報告的要求。根據(jù)《資產(chǎn)評估準則

——基本準則》第二十四條和《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意

見》，委托方和相關(guān)當事方應(yīng)當對所提供評估對象法律權(quán)屬資料的真實性、合法

性和完整性承擔責任。注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估走象

價值進行估算并發(fā)表專業(yè)意見,對評估對象法律權(quán)屬確認或發(fā)表意見超出注冊資

產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)范圍。本評估報告不對評估對象的法律權(quán)屬提供任何保證。

根據(jù)《斐產(chǎn)評估職業(yè)道德準則一一基本準則》第二十六條,本報告受本評估機構(gòu)

和注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)能力限制，相關(guān)當事人決策時應(yīng)當有自身的獨立判斷。注

冊資產(chǎn)評估師有責任提醒評估報告使用者理解并恰當使用評估報告，但不承祖相

關(guān)當事人的決策責任。

我們出具的評估報告中的分析、判斷和結(jié)論受評估報告中假設(shè)和限定條件的限

制,評估報告使用者應(yīng)當充分考慮評估報告中載明的假設(shè)、限定條件、特別事項

說明及其對評估結(jié)論的影響。根據(jù)《資產(chǎn)評估準則一一評估報告》第十三條，評

估報告使用者應(yīng)當全面閱讀本項目評估報告,應(yīng)當特別關(guān)注評估報告中揭示的特

別事項說明和評估報告使用限制說明。

目錄

資產(chǎn)評估報告書

（目錄）

項目名稱北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動機有

限責任公司土地項目資產(chǎn)評估報告

報告文號滬東洲資評農(nóng)字［2013］第0048089號聲

明....................................................................

..................................................................................................................2目

錄....................................................................

..................................................................................................................3摘

要....................................................................

..................................................................................................................4正

文....................................................................

..................................................................................................................5

一、委托方及其他報告使用者概

況....................................................................

......................................................5

I.委托

方....................................................................

...5

II.產(chǎn)權(quán)持有

者....................................................................

......................................................6

III.其他報告使用

者.....................................................................

...............................................6

二、被評估單位及其概

況....................................................................

..................................6

三、評估目

的....................................................................

................................................6

四、評估范圍和評估對

象....................................................................

..................................6

五、價值類型及其定

義.....................................................................

....................................7

六、評估基準

日.....................................................................

.............................................7

七、評估依

據(jù)....................................................................

................................................7

I.經(jīng)濟行為依

據(jù)....................................................................

...................................................7

II.法規(guī)依

據(jù)....................................................................

7

III.評估準

則....................................................................

8

IV.取價依

據(jù)....................................................................

8

V.權(quán)屬依

據(jù)....................................................................

8

VI.參考資料及其

他.....................................................................

.......................................................................................................................8

八、評估方

法....................................................................

.........................................................................................................................9

I.概

述....................................................................

.............9九、評估程序?qū)嵤┻^程和情

況.....................................................................

...................................................................9十、評估假

設(shè)....................................................................

.....................................................................................................................ioH-一、

評估結(jié)

論....................................................................

.....................................................................................................................11

I.概

述....................................................................

.....11十二、特別事項說

明...................................................................

......................................................................................................11十三、評估報告

使用限制說

明...................................................................

...........................................................................12

I.評估報告使用范

圍....................................................................

.................................................................................................................12

II.評估結(jié)論使用有效

期....................................................................

........................................................................................................12

HL涉及國有資產(chǎn)項目的特殊約

定....................................................................

...........................................................................12

IV.評估報告解釋

權(quán).....................................................................

...................................................................................................................12十四、評

估報告

日.....................................................................

.............................................................................................................12報告附

件....................................................................

......................................................................................................14

摘要

資產(chǎn)評估報告書

（摘要）

項目名稱北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動機有限責任公司土

地項目資產(chǎn)評估報告

報告文號滬東洲資評報字［2013］第0048089號

委托方委托方一：中航發(fā)動機有限責任公司。

委托方二：中航動力控制股份有限公司。

其他報告使用者根據(jù)評估業(yè)務(wù)約定書的約定,本次經(jīng)濟行為涉及的各相關(guān)方,及

國家法律、法規(guī)規(guī)定的報告使用者，為本報告的合法使用者。

本次評估對象購買方為中航動力控制股份有限公司下屬單位北京力威爾航空裝

備制造有限公司。

被評估單位中航發(fā)動機有限責任公司。

評估目的擬購買部分資產(chǎn)。

評估基準日年12月31日。評估對象及評估范圍本次資產(chǎn)評估對象為該經(jīng)

濟行為所涉及的中航發(fā)動機有限責任公司部分資產(chǎn)，評估范圍系截止2012年

12月31日中航發(fā)動機有限責任公司擁有的位于北京市順義區(qū)汽車生產(chǎn)基地的

土地使用權(quán)。基準日賬面值為40,340,元。

價值類型市場價值。

評估方法主要采用市場比較法和基準地價系數(shù)修正法,在對被評估資產(chǎn)綜合分

析后最終選取市場比較法的評估結(jié)論。評估結(jié)論經(jīng)評估，北京力威爾航空裝備

制造有限公司擬購買中航發(fā)動機有限責任公司位于北京市順義區(qū)汽車生產(chǎn)基地

的土地使用權(quán)于評估基準日2012年12月31日的市場價值為人民幣40;425,

元（大寫:人民幣肆仟零肆拾貳萬伍仟叁佰玖拾肆元壹角柒分）。評估結(jié)論使用有

效期為評估基準日起壹年，即有效期截止2013年12月30日。

重大特別事項具體請關(guān)注評估報告“特別事項說明”。特別提示:本報告只能

用于報告中明確約定的評估目的。以上內(nèi)容摘自評估報告正文，欲了解本評估項

目的詳細情況和合理理解評估結(jié)論,應(yīng)當閱讀評估報告正文。

正文

資產(chǎn)評估報告書

（正文）特別提示:本報告只能用于報告中明確約定的評估目的，旦在約定情形下

成立。欲了解本評估項目的全面情況,請認真閱讀資產(chǎn)評估報告書全文及相關(guān)附

件。中航發(fā)動機有限責任公司：中航動力控制股份有限公司：

上海東洲資產(chǎn)評估有限公司接受貴公司的委托,根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估

準則、資產(chǎn)評估原則,采用市場法和基準地價系數(shù)修正法,按照必要的評估程序，

對北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動機有限責任公司部分資產(chǎn)

行為所涉及的位于北京市順義區(qū)汽車生產(chǎn)基地的土地使用權(quán)于2012年12月

31日的市場價值進行了評估?，F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況報告如下：

項目名稱北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動機有限責任公司土

地項目

資產(chǎn)評估報告

報告文號滬東洲資評印字［2013］第0048089號

自我評估的范文（篇十三）

房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)與行政管理機關(guān)徹底脫鉤，成為巾場上獨立的企業(yè)法人，

既是建立社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求，又是中央對行政機構(gòu)和事業(yè)單位

改革的要求。從去年月份到今年月底，我局根據(jù)市政府的安排布置，結(jié)合XXX

的有關(guān)會議精神在全市房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)開展了脫鉤改制工作。目前這一工

作己經(jīng)完成，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、脫鉤改制前后我市房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)的基本情況：

從一九九二年我市設(shè)立第一家房價評估所到去年8月，我局陸續(xù)審批設(shè)立了48

個房價評估機構(gòu)。幾年來，我局根據(jù)《城市房地產(chǎn)管理法》的規(guī)定和xxx的有

關(guān)要求，對全市房價評估機構(gòu)進行了卓有成效的管理。一是嚴格資質(zhì)審批。設(shè)

立房價評估機構(gòu)，均嚴格按照XXX規(guī)定的條件，經(jīng)局長辦公會集體研究決定，

任何個人無權(quán)審批。二是積極組織房地產(chǎn)估價師的培訓(xùn)和考試，以及注冊登

記、轉(zhuǎn)所變更登記等工作，目前全市有房地產(chǎn)估價師近400名。三是九八年、

九九年都進行了年檢利等級評定工作，對部分內(nèi)部管理不善、違規(guī)執(zhí)業(yè)、經(jīng)營

業(yè)績較差的評估機構(gòu)分別給予了警告、限期整改直至注銷其評估資格的處罰。

四是成立了重慶市房地產(chǎn)估價協(xié)會，理事會成員全部從各評估所推薦的人員中

選舉產(chǎn)生，并將年審、估價師的培訓(xùn)和后續(xù)教育、轉(zhuǎn)所登記等工作交協(xié)會具體

實施。五是加強監(jiān)督管理，制訂了一系列對機構(gòu)及人員的管理規(guī)定。通過上述

工作，使得我局對房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)的管理比較規(guī)范和有序。

去年八月，重慶市政府安排部署全市各類房產(chǎn)、土地、國有資產(chǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資

產(chǎn)、商標、物價等評估機構(gòu)進行脫鉤改制，要求各評估機構(gòu)必須在人員、財

務(wù)、職能和名稱四個方面同原主管部門或掛靠單位徹底脫鉤，不脫鉤的不得再

從事評估業(yè)務(wù)；脫鉤以后，按照《公司法》或《合伙企業(yè)法》的要求，改制組

建以注冊評估出資設(shè)立的合伙制或有限責任制的評估機構(gòu)。脫鉤改制以后，各

類評估機構(gòu)的設(shè)立和資質(zhì)等級，由市政府組成的以分管副市長為主任的評估機

構(gòu)資格評審委員會審批，各專業(yè)主管部門只負責初審.

近幾年來，我市48家房價評估機構(gòu)中，因年檢不合格或者其他原因注銷了9個

評估機構(gòu)的資格，因此，脫鉤改制前只有39個機構(gòu)，其中，既有屬于重慶市建

委、市財政局、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局及國有商業(yè)銀行系統(tǒng)的機構(gòu)，又有私營機構(gòu)。隸

屬于房管系統(tǒng)的單位只有9個，我局直屬的重慶市房產(chǎn)價格評估事務(wù)所（以下

簡稱“市房價評估所”）還在各區(qū)縣設(shè)立有21個分所，這次均納入了脫鉤改制

范圍。

經(jīng)過近一年的脫鉤改制，在39家房價評估機構(gòu)中有9家未能完成脫鉤改制被注

銷評估資格，其中房管系統(tǒng)撤銷了5家。另外，市工商銀行和市建委所屬的兩

家房價評估機構(gòu)因未能完成脫鉤改制也被注銷。我局直屬的市房價評估所改制

分設(shè)為兩個評估機構(gòu)；原21個分所，只有1個縣房價評估分所經(jīng)脫鉤改制成為

獨立的企業(yè)法人，其余20個分所撤消。

二、我局開展評估機構(gòu)脫鉤改制的主要做法：

在評估機構(gòu)脫鉤改制過程中，我局既要指導(dǎo)、監(jiān)督全市的房地產(chǎn)評估機構(gòu)，又

要具體指導(dǎo)所屬的市房價評估所.為了搞好這兩方面的工作，我局主要采取了

以下作法：

一是加強領(lǐng)導(dǎo)、建立班子。市政府部署評估機構(gòu)脫鉤改制工作后，我局黨組極

為重視，專題開會研究貫徹落實這一工作，并成立了以局長為組長、分管副局

長為副組長、有關(guān)處長為成員的脫鉤改制領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是全面布置，突出重點。我們專門召開了全市房地產(chǎn)評估機構(gòu)脫鉤改制工作

會議，全面部署了脫鉤改制的各項工作任務(wù)。對原管轄的社會上和各區(qū)縣房管

系統(tǒng)的評估機構(gòu)主要是提出要求，經(jīng)常聯(lián)系，敦促其改制。對我局直屬的市房

價評估所作為重點進行具體指導(dǎo)。

三是明確政策，確保穩(wěn)定。對房管系統(tǒng)的評估機陶我局專門下發(fā)了文件，規(guī)定

了脫鉤改制的原則、范圍、時限；并明確規(guī)定今后有關(guān)公益性和政策性房地產(chǎn)

評估業(yè)務(wù)，由各級房地產(chǎn)行政機關(guān)委托有相應(yīng)資質(zhì)的評估機構(gòu)承擔。

四是確保重點，精心指導(dǎo)。為搞好市房價評估所的脫鉤改制，我們采取了以下

措施：

1、確定整體脫鉤、依法循例、平衡過渡、有利發(fā)展的脫鉤改制原則。經(jīng)局黨組

研究決定，原市房價評估所要在人員、職能、財務(wù)、名稱四個方面徹底與局機

關(guān)脫鉤；29名在編在崗職工必須全部參加脫鉤改制；脫鉤以后組建合伙制或股

份制企業(yè)由職工通過表決方式自行選擇。

2、制定脫鉤改制方案。從去年11月到今年4月，原市房價評估所先后制定了

四套脫鉤改制方案，均因職工意見不統(tǒng)一而未能實施。主要是一部分職工要求

脫鉤以后分設(shè)為兩個所。在這種情況下，我局另制定了一套指導(dǎo)性方案，經(jīng)請

示房地產(chǎn)業(yè)司，并與具體負責全市評估機構(gòu)改制工作的重慶市國資局及市有關(guān)

部門協(xié)商一致后，再由原所職工表決，最后同意原市房價評估所改制分設(shè)為兩

個所。

3、成立幫促指導(dǎo)小組。為推進脫鉤改制的實施，在局脫鉤改制領(lǐng)導(dǎo)小組之下又

成立了由局市場處、人事處、組織處、財務(wù)處、紀檢處等有關(guān)處室負責人組成

的市房價評估所脫鉤改制幫促指導(dǎo)小組，幫助和督促市房價評估所落實脫鉤改

制中的每一項具體工作，并及時協(xié)助解決有關(guān)問題。

4、清算資產(chǎn)，落實資產(chǎn)處置和人員安置。對原所的資產(chǎn)（流動資金、固定資

產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)等）先聘請一家會計師事務(wù)所進行清算。清算以后