考教師試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.交往活動D.傳播活動2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.杜威4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.學(xué)生在教育過程中，處于（）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動地位D.輔助地位6.課程的文本一般表現(xiàn)為（）A.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材B.課程計劃、課程目標(biāo)、課程實施C.課程目標(biāo)、課程實施、課程評價D.課程主題、課程任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.以下屬于現(xiàn)代教育特點的有（）A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性4.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊活動8.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍9.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育對社會發(fā)展具有促進作用。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）6.教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）7.德育過程就是品德形成過程。（）8.班級是學(xué)校開展教學(xué)活動的基本單位。（）9.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）10.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系。答：政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)，如決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)、教育目的等。教育對政治經(jīng)濟制度有反作用，能培養(yǎng)所需人才、促進民主、傳播思想等。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答：包括教學(xué)設(shè)計能力，能合理規(guī)劃教學(xué)；教學(xué)實施能力，有效開展教學(xué)活動；教學(xué)評價能力，科學(xué)評價教學(xué)效果；教育教學(xué)研究能力，不斷反思改進教學(xué)；班級管理與交往能力，營造良好班級氛圍。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑提問；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考；開展實踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，不盲目跟從。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。它強調(diào)德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，而非單純追求成績。3.如何建立良好的師生關(guān)系？答：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛學(xué)生；提高自身素質(zhì)，增強人格魅力；善于與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求；發(fā)揚教育民主，平等對待學(xué)生。4.討論在德育中如何做到因材施教。答：先深入了解學(xué)生的個性特點、品德狀況等。根據(jù)不同年齡階段、性格、家庭背景等，選擇合適的德育內(nèi)容和方法。如對內(nèi)向?qū)W生耐心引導(dǎo)，對活潑學(xué)生用多樣化方式教育。答案單項選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.B10.D多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.A