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畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿——你們是星辰,我們是凝望星辰的人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),親愛的同事們、孩子們:大家好!今天,我站在這里,既感到無(wú)比幸福,又滿懷不舍。幸福的是,我們親手澆灌的小樹已抽枝展葉,即將奔赴更廣闊的天地;不舍的是,那些與你們朝夕相處的清晨與日暮,終究要畫上句點(diǎn)。作為教師代表,我想說(shuō):教育是一場(chǎng)溫暖的目送,而今天,是我們含淚揮手的時(shí)刻。一、這六年,是一場(chǎng)與星辰同行的旅程親愛的孩子們,還記得嗎?六年前的初秋,你們牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)教室,有的掛著淚珠,有的攥著玩具,有的偷偷把零食塞進(jìn)書包夾層。那時(shí)的你們,像一群跌跌撞撞的小星星,閃爍著好奇的光芒。我們見證過你們太多“第一次”:第一次舉手回答問題,聲音細(xì)若蚊蠅;第一次戴上紅領(lǐng)巾,驕傲得連走路都昂著頭;第一次站上演講臺(tái),稿子背到一半?yún)s哭了起來(lái);第一次為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),全班抱在一起歡呼雀躍……這六年,你們?cè)跀?shù)學(xué)課上為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤,在科學(xué)課上為螞蟻搬家驚嘆連連,在音樂課上用走調(diào)的歌聲唱哭了自己。你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)摔破膝蓋卻堅(jiān)持跑完全程,也曾在畢業(yè)考前熬夜復(fù)習(xí)時(shí)偷偷抹眼淚。這些稚嫩卻熾熱的瞬間,早已刻進(jìn)老師的記憶里,成為最珍貴的星辰。二、教育,是守望星光的修行孩子們,今天請(qǐng)?jiān)试S老師最后一次嘮叨:我們不是知識(shí)的搬運(yùn)工,而是點(diǎn)燃火把的人。記得教《月光曲》時(shí),我們關(guān)掉教室的燈,用手機(jī)閃光燈模擬月光,帶你們閉眼傾聽貝多芬的旋律;記得網(wǎng)課時(shí),為了講清“圓柱體積”,我舉著家里的水杯直播了半小時(shí);更記得你們?cè)谧魑睦飳懀骸袄蠋煟f(shuō)‘失敗是成長(zhǎng)的禮物’,但我現(xiàn)在只想退貨!”這些哭笑不得的句子,卻讓我們看到思考的光芒。我們不僅是老師,更是“偵探”和“演員”。我們“騙”過你們:“這節(jié)課講完就下課!”卻偷偷占用了整個(gè)課間;我們當(dāng)過“偵探”:從潦草的作業(yè)字跡里,發(fā)現(xiàn)你們熬夜看小說(shuō)的證據(jù);我們也是“演員”:明明被你們的調(diào)皮氣得頭疼,卻還要笑著說(shuō):“來(lái),我們重新講一遍?!钡裉欤蚁敫嬖V你們真相:那些嚴(yán)厲的批評(píng)里,藏著怕你們走偏的焦慮;那些重復(fù)的嘮叨里,裹著怕你們受傷的心疼;那些深夜伏案批改的紅筆印記,寫滿了“愿你前程似錦”的期待。三、離別,是星辰遠(yuǎn)航的起點(diǎn)親愛的孩子們,此刻的告別,不是終點(diǎn),而是你們?nèi)松蛘碌拈_始。請(qǐng)帶著三件“行李”出發(fā)吧:探索的勇氣不要害怕數(shù)學(xué)題解不開、作文寫不好、英語(yǔ)單詞記不住。記住你們?cè)靡粚W(xué)期時(shí)間,從跳繩10個(gè)到突破200個(gè)——所謂成長(zhǎng),就是把“不可能”撕碎重寫的過程。善良的溫度永遠(yuǎn)別嘲笑那個(gè)跑得最慢的同學(xué),別忘了給食堂阿姨說(shuō)“謝謝”,更不要對(duì)摔倒的老人視而不見。這個(gè)世界或許不夠完美,但你們可以用微光照亮微光。夢(mèng)想的韌性有人想成為科學(xué)家,有人想開蛋糕店,有人想當(dāng)電競(jìng)冠軍——無(wú)論夢(mèng)想是什么,請(qǐng)像校園里那棵被臺(tái)風(fēng)刮歪卻依然開花的老槐樹一樣,向下扎根,向上生長(zhǎng)。四、老師,永遠(yuǎn)是星辰的守望者孩子們,你們知道嗎?每送走一屆畢業(yè)生,我們都會(huì)在辦公室的日歷上畫一顆星星。至今,墻上已有36顆星。每一顆星,都藏著一段笑淚交織的故事。未來(lái),當(dāng)你們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書時(shí),我們會(huì)默默祈禱;當(dāng)你們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放光芒時(shí),我們會(huì)驕傲流淚;當(dāng)你們?cè)庥龃煺蹠r(shí),請(qǐng)記?。耗感5臒粲肋h(yuǎn)為你們亮著,老師的懷抱永遠(yuǎn)為你們敞開。最后,我想把詩(shī)人紀(jì)伯倫的話送給你們:“你們的孩子,其實(shí)不是你們的孩子,他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子……你們可以庇護(hù)他們的身體,
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