河南省招教試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響答案：C2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭答案：A3.我國(guó)最早規(guī)定義務(wù)教育階段的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：A4.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人答案：A5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D7.最早提出遺忘曲線的心理學(xué)家是（）A.艾賓浩斯B.巴甫洛夫C.斯金納D.桑代克答案：A8.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力答案：B9.當(dāng)一個(gè)人聽到親人去世的消息時(shí)，拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是防御機(jī)制中的（）A.壓抑B.否認(rèn)C.文飾D.代償答案：B10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.下列屬于我國(guó)教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑答案：ABCD3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性答案：ABCD4.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案：ABCD5.以語言傳遞為主的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法答案：ABCD6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)答案：ABCD7.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.時(shí)間因素答案：ABCD8.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD9.下列屬于學(xué)習(xí)遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.照本宣科答案：ABC10.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。（）答案：×2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）答案：×3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。（）答案：√4.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了更好地篩選學(xué)生。（）答案：×5.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，按照“知”“情”“意”“行”的順序依次進(jìn)行。（）答案：×6.無意注意是一種消極注意，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)阻止學(xué)生無意注意的出現(xiàn)。（）答案：×7.智商的計(jì)算公式是：智商（IQ）=心理年齡（MA）/實(shí)際年齡（CA）×100。（）答案：√8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：×9.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：×10.班級(jí)中的非正式群體對(duì)班級(jí)的發(fā)展是不利的，因此班主任要嚴(yán)禁非正式群體的存在。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)在：一是教育具有自身的繼承關(guān)系；二是教育要受其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)影響；三是教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，可能超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的教育專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進(jìn)的教育理念；具有良好的教育能力，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等能力；具有一定的研究能力，能對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行研究。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)。答案：培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)可從以下方面著手：加強(qiáng)目的性教育；組織實(shí)踐活動(dòng)；針對(duì)意志類型因材施教；加強(qiáng)自我鍛煉；發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造良好環(huán)境。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：在教學(xué)中，可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)興趣；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力等，如課堂上設(shè)有趣問題引導(dǎo)學(xué)生思考。2.論述在班級(jí)管理中如何培養(yǎng)良好的班集體。答案：培養(yǎng)良好班集體要確定共同目標(biāo)，這是前進(jìn)動(dòng)力；選拔和培養(yǎng)班干部，形成核心力量；建立正常秩序，營(yíng)造有序環(huán)境；組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)，營(yíng)造積極氛圍。3.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育內(nèi)涵包括：以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重