專業(yè)教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置D.成績評定2.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯納D.桑代克3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)4.我國最早采用班級授課制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注（）A.教材B.學(xué)生C.情境D.生存8.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.特殊能力D.實踐能力9.學(xué)習(xí)新知識時，以列提綱的形式來理清思路加強記憶，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.資源管理策略10.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系，吸引學(xué)生積極參與課堂活動，使課堂環(huán)境達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)，從而實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為（）A.課堂凝聚力B.課堂控制C.課堂管理D.課堂氣氛二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學(xué)生的實際情況3.下列屬于我國全面發(fā)展教育組成部分的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性5.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性6.良好的班集體具有的教育作用有（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力C.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D.有利于統(tǒng)一塑造學(xué)生的個性7.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維8.學(xué)習(xí)動機的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.調(diào)節(jié)功能9.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.自我意識正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.情緒積極穩(wěn)定10.教學(xué)評價的功能包括（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）4.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）5.教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是在職培訓(xùn)。（）6.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展水平。（）7.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）8.注意是一種獨立的心理過程。（）9.接受學(xué)習(xí)一定是機械學(xué)習(xí)。（）10.班級管理的主要功能是鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?，身心發(fā)展有規(guī)律；學(xué)生是獨特的人，有自身獨特性，與成人有差異；學(xué)生是具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，有自己的想法。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。答案：目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。4.簡述品德的心理結(jié)構(gòu)。答案：品德心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為。道德認(rèn)識是基礎(chǔ)，道德情感是動力，道德意志起調(diào)節(jié)作用，道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。開展多樣化實踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思，突破思維定式。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀。提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力。發(fā)揚教育民主，傾聽學(xué)生意見。正確處理師生矛盾，公平對待學(xué)生。關(guān)愛尊重學(xué)生，做到嚴(yán)慈相濟。3.論述如何有效開展班級管理。答案：明確班級管理目標(biāo)，制定合理規(guī)章制度。選拔培養(yǎng)班干部，營造良好班風(fēng)和輿論。組織多樣班級活動，增強班級凝聚力。加強與學(xué)生溝通，關(guān)注個體差異。4.討論如何提升教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。答案：加強理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會職業(yè)道德規(guī)范。在教育實踐中踐行，做到言行一致。反思自己的教育行為，發(fā)現(xiàn)不足及時改進。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.