北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(全冊(cè))小小養(yǎng)殖場(chǎng)-(北師大版一年級(jí)下冊(cè))_第1頁(yè)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（全冊(cè)）小小養(yǎng)殖場(chǎng)（北師大版一年級(jí)下

冊(cè)）

課題

小小養(yǎng)殖場(chǎng)

教時(shí)

一、3（4）

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

1、結(jié)合生活實(shí)際、理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多

的含義。

2、能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、勇于發(fā)表意見(jiàn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透

估計(jì)的思想，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。

學(xué)習(xí)

重點(diǎn)

理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多的含義。

過(guò)程與方法

教師活動(dòng)

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、教師出事小小養(yǎng)殖場(chǎng)的情境圖，讓學(xué)生觀察。你從圖中看到

了什么數(shù)學(xué)信息？

二、學(xué)習(xí)新知

1、學(xué)生交流看到了什么？

2、請(qǐng)學(xué)生用“誰(shuí)多誰(shuí)少”說(shuō)一說(shuō)。

通過(guò)全班說(shuō)讓學(xué)生正確建立誰(shuí)比誰(shuí)怎么多?。ǘ嗟枚啵嘁恍?。）

誰(shuí)比誰(shuí)怎么少？（少一些，少得多。）

還有差不多等概念。

3、想一想：初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

跑步的有86人，跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多，跳繩的比跑步的少一

些？

跳遠(yuǎn)的可能有多少人？跳繩的可能有多少人？

三、鞏固反饋

1、小紅跳了38下，小男孩比小紅多一些。小女孩比小紅多得多。

2、第2和3題

3、數(shù)學(xué)游戲，

猜數(shù)。

四、課堂總結(jié)：

這堂課上，你感覺(jué)最快樂(lè)的是什么地方？為什么？

學(xué)生活動(dòng)

自己說(shuō)，同桌說(shuō)，全班說(shuō)。

學(xué)生選擇后畫(huà)圈，并說(shuō)明白為什么這樣選。88人（）、12人（）、

76人（）

男孩可能跳了多少下？畫(huà)鉤，女孩可能跳多少下？畫(huà)鉤

354285()0()42885()()()

引導(dǎo)學(xué)生看清題意，認(rèn)真思考后，再獨(dú)立選擇答案。選擇后全班

交流，并說(shuō)說(shuō)自己選擇的道理。

同桌合作，

板書(shū)設(shè)

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