版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年印尼語等級考試備考技巧試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、印尼語詞匯要求:在下列單詞中選出與所給詞義最接近的一項。1.PernikahanA.PerdamaianB.PertemuanC.PertunanganD.Pertemuan2.MemperkenalkanA.MemperbaikiB.MemperkenalkanC.MemperkenalkanD.Memperkenalkan3.BerhargaA.BerhentiB.BerhargaC.BerhentiD.Berhenti4.BerbuatA.BerbicaraB.BerbuatC.BerbicaraD.Berbicara5.MenyebutA.MenyebutB.MenyebutC.MenyebutD.Menyebut6.MemeliharaA.MemeliharaB.MemeliharaC.MemeliharaD.Memelihara7.MembantuA.MembantuB.MembantuC.MembantuD.Membantu8.MenyampaikanA.MenyampaikanB.MenyampaikanC.MenyampaikanD.Menyampaikan9.MemperkenalkanA.MemperkenalkanB.MemperkenalkanC.MemperkenalkanD.Memperkenalkan10.MembuatA.MembuatB.MembuatC.MembuatD.Membuat二、印尼語語法要求:在下列句子中選出正確的語法結(jié)構(gòu)。1.Aku____________kerumah.A.pergiB.pergikeC.pergikerumahD.kerumah2.____________iniadalahbukusaya.A.IniB.IniadalahC.IniadalahbukuD.Iniadalahbukusaya3.____________kitaberbicara.A.KitaB.KitaberbicaraC.KitaberbicaraD.Kitaberbicara4.____________akuakanpulang.A.AkuB.AkuakanC.AkuakanpulangD.Akuakanpulang5.____________iniadalahtempatsayakerja.A.IniB.IniadalahC.IniadalahtempatD.Iniadalahtempatsayakerja6.____________akusedangmakan.A.AkuB.AkusedangC.AkusedangmakanD.Akusedangmakan7.____________kitaakanbertemubesok.A.KitaB.KitaakanC.KitaakanbertemuD.Kitaakanbertemubesok8.____________iniadalahmobilsaya.A.IniB.IniadalahC.IniadalahmobilD.Iniadalahmobilsaya9.____________akusudahselesaimengerjakantugas.A.AkuB.AkusudahC.AkusudahselesaiD.Akusudahselesaimengerjakantugas10.____________iniadalahtempatsayatinggal.A.IniB.IniadalahC.IniadalahtempatD.Iniadalahtempatsayatinggal三、印尼語閱讀理解要求:閱讀下列短文,然后回答問題。Kamisemuapernahmendapatkanpertemuanpertamauntukpertemuankedua.Pertemuanpertamaadalahsaatkamibertemuuntukpertamakalinya,danpertemuankeduaadalahsaatkamibertemulagisetelahpertemuanpertama.Pertemuanpertamaseringkalidianggappentingkarenainiadalahsaatkamimengenalisatusamalaindanmemulaihubungan.Pertemuanpertamabiasanyaberlangsungditempatyangberbedadaripertemuankedua.Pertemuanpertamaseringkalidiadakanditempatpubliksepertikafe,restoran,atautempatpertemuanlainnya.Sementaraitu,pertemuankeduaseringkalidiadakanditempatyanglebihprivasisepertirumahatautempatlainyangnyamanuntukkeduabelahpihak.Pertemuankeduaadalahsaathubunganyangdiawalkandipertemuanpertamamulaiberjalandenganlancar.Keduabelahpihakmemulaiuntukmemahamidanmemahamilebihbaiktentangkeberadaandankeinginanlainnya.Pertemuankeduaadalahsaathubunganyangdiawalkandipertemuanpertamamulaiberjalandenganlancar.Pertemuanpertamadankeduapentinguntukmemulaihubungan.Pertemuanpertamaadalahsaatkamimengenalisatusamalaindanmemulaihubungan,sementarapertemuankeduaadalahsaathubunganyangdiawalkandipertemuanpertamamulaiberjalandenganlancar.1.Apaartikata"pertemuanpertama"?A.PertemuankeduaB.PertemuanyangpertamakaliC.PertemuanyangkeduaD.Pertemuanyangterakhir2.Dimanabiasanyapertemuanpertamadiadakan?A.DirumahB.DikafeC.DirestoranD.Ditempatpertemuanlainnya3.Apayangbiasanyaterjadidipertemuankedua?A.PertemuanpertamaB.PertemuankeduaC.PertemuanyangkeduaD.Pertemuanyangterakhir4.Apayangpentingtentangpertemuanpertama?A.MemulaihubunganB.MemahamitentangkeberadaandankeinginanlainnyaC.MemulaihubungandanmemahamitentangkeberadaandankeinginanlainnyaD.Memulaihubungandanpertemuankedua5.Apayangpentingtentangpertemuankedua?A.MemulaihubunganB.MemahamitentangkeberadaandankeinginanlainnyaC.MemulaihubungandanmemahamitentangkeberadaandankeinginanlainnyaD.Memulaihubungandanpertemuanpertama四、印尼語聽力理解要求:請根據(jù)所聽到的對話或獨白,選擇最合適的答案。1.A:"Selamatpagi,B.Bagaimanakesehatanmuhariini?"B:"Terimakasih,A.Sayaenak.Bagaimanakesehatanmu?"A:"Sayaenakpunya.Sayasedangbekerjadikantor."B:"Beritahusayatempatkerjanya."A:"Sayabekerjadi...A.PerusahaanB.RumahC.KantorD.Kafe2."Apayangkaukerjakan,B?"B:"Sayabekerjadi...A.PerusahaanB.RumahC.KantorD.Kafe3."Kapankaumulaibekerja?"A."Kamispukul9"B."Kamispukul10"C."Jumatpukul9"D."Jumatpukul10"4."Apayangkaukerjakan,B?"B:"Sayabekerjadi...A.PerusahaanB.RumahC.KantorD.Kafe5."Kapankaumulaibekerja?"A."Kamispukul9"B."Kamispukul10"C."Jumatpukul9"D."Jumatpukul10"6."Apayangkaukerjakan,B?"B:"Sayabekerjadi...A.PerusahaanB.RumahC.KantorD.Kafe7."Kapankaumulaibekerja?"A."Kamispukul9"B."Kamispukul10"C."Jumatpukul9"D."Jumatpukul10"8."Apayangkaukerjakan,B?"B:"Sayabekerjadi...A.PerusahaanB.RumahC.KantorD.Kafe9."Kapankaumulaibekerja?"A."Kamispukul9"B."Kamispukul10"C."Jumatpukul9"D."Jumatpukul10"10."Apayangkaukerjakan,B?"B:"Sayabekerjadi...A.PerusahaanB.RumahC.KantorD.Kafe五、印尼語寫作要求:根據(jù)下列提示,用印尼語寫一段短文。提示:1.開場白:Selamatpagi,teman-teman.Hariini,kitaakanberbicaratentangkesadaranlingkungan.2.Isi:a.Kegunaankesadaranlingkungandalammempertahankanlingkungan.b.Bagaimanakesadaranlingkungandapatditingkatkanditempatkerjadandirumah.c.Kontribusimasing-masingorangdalammempertahankanlingkungan.3.Penutup:Terimakasih,teman-teman.Harapkitasemuadapatbersikaptangguhdalammempertahankanlingkungan.六、印尼語翻譯要求:將下列句子從印尼語翻譯成中文。1."Sayasukamembacabukutentangsejarah."2."Kamiakanberliburdipulauyangindahiniminggudepan."3."Akuakanpulangkerumahbesok."4."Sayaakanmembelisebuahmobilbaru."5."Kamiakanbertemudikafebesok."6."SayaakanmengikutikelasbahasaIndonesia."7."Akuakanmengunjungikeluargasayadikampung."8."Sayaakanbekerjadiperusahaanini."9."Kamiakanberliburdipegununganselamaseminggu."10."SayaakanbelajarbahasaIndonesiadenganserius."本次試卷答案如下:一、印尼語詞匯1.C.Pertemuan解析:Pernikahan意為“婚姻”,而pertemuan意為“會面、聚會”,兩者意義相近。2.B.Memperkenalkan解析:Memperkenalkan意為“介紹”,與題目中的“Memperkenalkan”重復(fù),因此選擇相同意義的選項。3.B.Berharga解析:Berharga意為“有價值、寶貴”,與題目中的“Berharga”意義相同。4.B.Berbuat解析:Berbuat意為“做、干”,與題目中的“Berbuat”意義相同。5.A.Menyebut解析:Menyebut意為“稱呼、命名”,與題目中的“Menyebut”意義相同。6.A.Memperkenalkan解析:Memperkenalkan意為“介紹”,與題目中的“Memperkenalkan”意義相同。7.A.Membantu解析:Membantu意為“幫助”,與題目中的“Membantu”意義相同。8.A.Menyampaikan解析:Menyampaikan意為“傳達、傳遞”,與題目中的“Menyampaikan”意義相同。9.B.Memperkenalkan解析:Memperkenalkan意為“介紹”,與題目中的“Memperkenalkan”意義相同。10.A.Membuat解析:Membuat意為“做、制作”,與題目中的“Membuat”意義相同。二、印尼語語法1.B.pergike解析:Akupergikerumah意為“我去家”,符合語法結(jié)構(gòu)。2.B.Iniadalah解析:Iniadalahbukusaya意為“這是我的書”,符合語法結(jié)構(gòu)。3.B.Kitaberbicara解析:Kitaberbicara意為“我們在說話”,符合語法結(jié)構(gòu)。4.B.Akuakan解析:Akuakanpulang意為“我將會回來”,符合語法結(jié)構(gòu)。5.B.Iniadalah解析:Iniadalahtempatsayakerja意為“這是我的工作地點”,符合語法結(jié)構(gòu)。6.C.Akusedangmakan解析:Akusedangmakan意為“我正在吃飯”,符合語法結(jié)構(gòu)。7.C.Kitaakanbertemu解析:Kitaakanbertemubesok意為“我們明天會見面”,符合語法結(jié)構(gòu)。8.B.Iniadalah解析:Iniadalahmobilsaya意為“這是我的車”,符合語法結(jié)構(gòu)。9.C.Akusudahselesaimengerjakantugas解析:Akusudahselesaimengerjakantugas意為“我已經(jīng)完成了作業(yè)”,符合語法結(jié)構(gòu)。10.D.Iniadalahtempatsayatinggal解析:Iniadalahtempatsayatinggal意為“這是我的住處”,符合語法結(jié)構(gòu)。三、印尼語閱讀理解1.B.Pertemuanyangpertamakali解析:Pertemuanpertama意為“第一次會面”,與選項B的“pertemuanyangpertamakali”意義相同。2.B.Dikafe解析:根據(jù)短文內(nèi)容,pertemuanpertamabiasanyadiadakanditempatpubliksepertikafe,因此選項B正確。3.C.Pertemuanyangkedua解析:根據(jù)短文內(nèi)容,pertemuankeduaadalahsaathubunganyangdiawalkandipertemuanpertamamulaiberjalandenganlancar,因此選項C正確。4.C.Memulaihubungandanmemahamitentangkeberadaandankeinginanlainnya解析:根據(jù)短文內(nèi)容,pertemuanpertamaadalahsaatkamimengenalisatusamalaindanmemulaihubungan,而pertemuankeduaadalahsaathubunganyangdiawalkandipertemuanpertamamulaiberjalandenganlancar,因此選項C正確。5.D.Memulaihubungandanpertemuankedua解析:根據(jù)短文內(nèi)容,pe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 壽險公司財務(wù)制度
- 如何學(xué)財務(wù)制度管理知識
- 科技研究型財務(wù)制度
- 現(xiàn)代公司財務(wù)制度
- 分子公司財務(wù)制度
- 農(nóng)村公路安全隱患治理制度
- 蘭州市第六十六中學(xué)分層作業(yè)冊編審制度
- 公司基本制度包括哪些制度
- 養(yǎng)老院老人家庭關(guān)懷制度
- 施工現(xiàn)場施工防生物入侵制度
- 【高中數(shù)學(xué)競賽真題?強基計劃真題考前適應(yīng)性訓(xùn)練】 專題03三角函數(shù) 真題專項訓(xùn)練(全國競賽+強基計劃專用)原卷版
- DB33∕T 1152-2018 建筑工程建筑面積計算和竣工綜合測量技術(shù)規(guī)程
- 2025年湖南省郴州市中考模擬英語試題(含答案含聽力原文無音頻)
- SL631水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗收標準第1部分:土石方工程
- (二調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試 英語試卷(含標準答案)+聽力音頻
- 福建省龍巖市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷(含答案)
- 汽車修理廠輪胎采購 投標方案(技術(shù)標 )
- 2023年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試(學(xué)考)化學(xué)試題
- DB3301-T 0461-2024 電動自行車停放充電場所消防安全管理規(guī)
- 小兒支氣管炎護理課件
- NB-T 47013.15-2021 承壓設(shè)備無損檢測 第15部分:相控陣超聲檢測
評論
0/150
提交評論