2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育研究方法能力訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：請(qǐng)根據(jù)教育研究方法的相關(guān)理論，填寫下列空白處。1.教育研究方法的基本類型包括__________、__________、__________、__________。2.量的研究方法側(cè)重于__________，而質(zhì)的研究方法側(cè)重于__________。3.教育實(shí)驗(yàn)研究法的基本步驟包括__________、__________、__________、__________。4.教育觀察研究法的特點(diǎn)是__________、__________、__________、__________。5.教育調(diào)查研究法的主要形式有__________、__________、__________、__________。6.教育敘事研究法的基本特點(diǎn)有__________、__________、__________、__________。7.教育行動(dòng)研究法的基本原則是__________、__________、__________、__________。8.教育案例研究法的主要目的是__________、__________、__________、__________。9.教育比較研究法的主要內(nèi)容包括__________、__________、__________、__________。10.教育文獻(xiàn)研究法的基本步驟有__________、__________、__________、__________。二、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.以下哪種研究方法在揭示教育現(xiàn)象因果關(guān)系方面具有重要作用？A.教育實(shí)驗(yàn)研究法B.教育觀察研究法C.教育調(diào)查研究法D.教育文獻(xiàn)研究法2.教育敘事研究法的特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？A.重視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)B.強(qiáng)調(diào)主觀感受C.注重定量分析D.關(guān)注教育現(xiàn)象的演變過程3.以下哪種研究方法適用于研究教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系？A.教育實(shí)驗(yàn)研究法B.教育觀察研究法C.教育調(diào)查研究法D.教育比較研究法4.教育行動(dòng)研究法的核心是__________。A.研究與實(shí)踐相結(jié)合B.教育者與被教育者共同參與C.定量分析與定性分析相結(jié)合D.教育研究方法的創(chuàng)新5.教育文獻(xiàn)研究法的主要目的是__________。A.掌握教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)B.提高教育者的教育教學(xué)能力C.發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律D.為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)6.以下哪種研究方法適用于研究教育現(xiàn)象的因果關(guān)系？A.教育實(shí)驗(yàn)研究法B.教育觀察研究法C.教育調(diào)查研究法D.教育比較研究法7.教育案例研究法的主要目的是__________。A.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B.探索教育規(guī)律C.提高教育教學(xué)質(zhì)量D.豐富教育研究方法8.教育觀察研究法的特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？A.系統(tǒng)性B.客觀性C.隨機(jī)性D.可重復(fù)性9.教育實(shí)驗(yàn)研究法的基本步驟包括__________、__________、__________、__________。A.確定研究課題、制定研究方案、實(shí)施研究、總結(jié)研究B.確定研究課題、制定研究方案、實(shí)施研究、分析研究C.確定研究課題、分析研究、實(shí)施研究、總結(jié)研究D.確定研究課題、分析研究、實(shí)施研究、制定研究方案10.教育調(diào)查研究法的主要形式有__________、__________、__________、__________。A.問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查B.問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查C.問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查D.問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查、觀察調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查四、簡答題要求：請(qǐng)根據(jù)教育研究方法的相關(guān)理論，簡要回答下列問題。1.簡述教育實(shí)驗(yàn)研究法的基本特點(diǎn)及其在教育研究中的作用。2.簡述教育觀察研究法的分類及其適用范圍。3.簡述教育調(diào)查研究法的數(shù)據(jù)收集方法及其注意事項(xiàng)。4.簡述教育敘事研究法的基本步驟及其在教育教學(xué)中的應(yīng)用。5.簡述教育行動(dòng)研究法與教育實(shí)驗(yàn)研究法的區(qū)別。五、論述題要求：結(jié)合教育研究方法的相關(guān)理論，論述教育案例研究法在教育教學(xué)中的應(yīng)用及其意義。1.論述教育案例研究法在教育教學(xué)中的應(yīng)用及其意義。六、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析并回答問題。案例：某中學(xué)為了提高學(xué)生的閱讀能力，開展了為期一個(gè)月的閱讀活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)校組織了一系列閱讀講座、閱讀競賽和閱讀分享會(huì)，并對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。問題：1.請(qǐng)分析該案例中學(xué)校采用的教育研究方法及其特點(diǎn)。2.請(qǐng)結(jié)合教育研究方法的相關(guān)理論，評(píng)價(jià)該案例中學(xué)校閱讀活動(dòng)的效果。本次試卷答案如下：一、填空題1.定性研究、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究2.量的研究方法側(cè)重于描述和解釋，而質(zhì)的研究方法側(cè)重于理解和解釋3.確定研究課題、制定研究方案、實(shí)施研究、總結(jié)研究4.系統(tǒng)性、客觀性、可重復(fù)性、可控性5.問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查6.重視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)主觀感受、關(guān)注教育現(xiàn)象的演變過程、注重定性分析7.研究與實(shí)踐相結(jié)合、教育者與被教育者共同參與、定量分析與定性分析相結(jié)合、教育研究方法的創(chuàng)新8.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、探索教育規(guī)律、提高教育教學(xué)質(zhì)量、豐富教育研究方法9.教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系、教育現(xiàn)象的發(fā)展變化、教育現(xiàn)象的異同、教育現(xiàn)象的規(guī)律性10.收集資料、整理資料、分析資料、撰寫報(bào)告二、選擇題1.A解析：教育實(shí)驗(yàn)研究法通過控制變量，探究教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，因此在揭示教育現(xiàn)象因果關(guān)系方面具有重要作用。2.C解析：教育敘事研究法強(qiáng)調(diào)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、主觀感受和教育現(xiàn)象的演變過程，不注重定量分析。3.D解析：教育比較研究法通過對(duì)比不同教育現(xiàn)象、教育過程或教育結(jié)果，揭示教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系。4.A解析：教育行動(dòng)研究法的核心是研究與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教育者在實(shí)踐中進(jìn)行研究，以解決實(shí)際問題。5.D解析：教育文獻(xiàn)研究法的主要目的是為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)，幫助教育者了解教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)和理論基礎(chǔ)。6.A解析：教育實(shí)驗(yàn)研究法通過控制變量，探究教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，適用于研究教育現(xiàn)象的因果關(guān)系。7.B解析：教育案例研究法的主要目的是探索教育規(guī)律，通過具體案例的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為教育教學(xué)提供參考。8.C解析：教育觀察研究法的特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、客觀性、可重復(fù)性和可控性，不包括隨機(jī)性。9.A解析：教育實(shí)驗(yàn)研究法的基本步驟包括確定研究課題、制定研究方案、實(shí)施研究和總結(jié)研究。10.A解析：教育調(diào)查研究法的主要形式包括問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查和實(shí)驗(yàn)調(diào)查。四、簡答題1.解析：教育實(shí)驗(yàn)研究法的基本特點(diǎn)包括：①明確的研究目的；②嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；③控制變量；④可重復(fù)性。其作用在于：①揭示教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系；②為教育決策提供依據(jù)；③推動(dòng)教育理論的發(fā)展。2.解析：教育觀察研究法分為：①自然觀察；②實(shí)驗(yàn)室觀察；③準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)觀察。其適用范圍包括：①了解教育現(xiàn)象；②發(fā)現(xiàn)教育問題；③檢驗(yàn)教育假設(shè)。3.解析：教育調(diào)查研究法的數(shù)據(jù)收集方法包括：①問卷調(diào)查；②訪談?wù){(diào)查；③觀察調(diào)查。注意事項(xiàng)包括：①選擇合適的調(diào)查對(duì)象；②設(shè)計(jì)合理的調(diào)查問卷或訪談提綱；③保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。4.解析：教育敘事研究法的基本步驟包括：①確定研究課題；②收集相關(guān)資料；③整理和分析資料；④撰寫研究報(bào)告。其在教育教學(xué)中的應(yīng)用包括：①了解學(xué)生個(gè)體經(jīng)歷；②總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；③促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。5.解析：教育行動(dòng)研究法與教育實(shí)驗(yàn)研究法的區(qū)別在于：①研究目的不同；②研究方法不同；③研究對(duì)象不同；④研究過程不同。教育行動(dòng)研究法強(qiáng)調(diào)研究與實(shí)踐相結(jié)合，注重解決實(shí)際問題；而教育實(shí)驗(yàn)研究法側(cè)重于揭示教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。五、論述題1.解析：教育案例研究法在教育教學(xué)中的應(yīng)用包括：①了解教育教學(xué)現(xiàn)象；②發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題；③總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；④促進(jìn)教育教學(xué)改革。其意義在于：①豐富教育教學(xué)理論；②提高教師教育教學(xué)能力；③促進(jìn)教育實(shí)踐創(chuàng)新；④為教育決策提供參考。六、案例分析題1.解析：該案例中學(xué)校采用的教育研究方法是教育調(diào)查研究法，通過