2025年印尼語等級(jí)考試基礎(chǔ)題庫試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：本部分主要測(cè)試學(xué)生對(duì)印尼語基礎(chǔ)詞匯和語法的掌握程度，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞類的用法，以及時(shí)態(tài)、語態(tài)、冠詞、介詞等語法知識(shí)。1.選擇題（1）下列哪個(gè)詞是名詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（2）下列哪個(gè)詞是動(dòng)詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（3）下列哪個(gè)詞是形容詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（4）下列哪個(gè)詞是副詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（5）下列哪個(gè)詞是過去式？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（6）下列哪個(gè)詞是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（7）下列哪個(gè)詞是被動(dòng)語態(tài)？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（8）下列哪個(gè)詞是定冠詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（9）下列哪個(gè)詞是不定冠詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara（10）下列哪個(gè)詞是介詞？A.berlakuB.beradaC.berlariD.berbicara2.完形填空（1）Saya______ditempat______sekarang.A.beradaB.berlakuC.berlariD.berbicara（2）Dia______kekantor______kerja.A.beradaB.berlakuC.berlariD.berbicara（3）Saya______untukmembacabuku.A.beradaB.berlakuC.berlariD.berbicara（4）Dia______untukpulangkerumah.A.beradaB.berlakuC.berlariD.berbicara（5）Saya______untukmakansiang.A.beradaB.berlakuC.berlariD.berbicara二、閱讀理解要求：本部分主要測(cè)試學(xué)生對(duì)印尼語閱讀材料的理解和分析能力，包括文章主旨、細(xì)節(jié)信息、推理判斷等。1.判斷題（1）Artikelinitentangseorangpemudayangbekerjakerasuntukmencapaicita-citanya.A.BenarB.Salah（2）PemimpinnegaramenggambarkanIndonesiasebagainegarayangmajudanharmonis.A.BenarB.Salah（3）ArtikelinimembahastentangdampakperubahaniklimdiIndonesia.A.BenarB.Salah（4）PemerintahIndonesiamengadakanprogram-programuntukmeningkatkankesehatanmasyarakat.A.BenarB.Salah（5）Padamasalalu,Indonesiahanyamemilikisatunegarabagian.A.BenarB.Salah2.簡答題（1）Berikanjudulartikelberdasarkankontenartikeldiatas.（2）DeskripsikandampakperubahaniklimdiIndonesia.（3）Berikancontohprogram-programyangdiadakanpemerintahIndonesiauntukmeningkatkankesehatanmasyarakat.（4）Berikancontohtentangcita-citaseseorangyangbekerjakerasuntukmencapaicita-citanya.（5）BerikancontohtentangpemimpinnegarayangmenggambarkanIndonesiasebagainegarayangmajudanharmonis.四、翻譯與寫作要求：本部分主要測(cè)試學(xué)生的印尼語翻譯和寫作能力，包括將簡單句子或段落從印尼語翻譯成中文，以及根據(jù)給定主題撰寫短文。1.翻譯題（1）翻譯以下句子：“Sayasukamembacabuku-bukutentangsejarahdanbudayaIndonesia.”（2）翻譯以下段落：“KotaYogyakartaadalahsalahsatukotayangkayadengansejarahdanbudayadiIndonesia.DenganbanyaktempatwisatasepertiKeratonSurakartadanPrambanan,Yogyakartamenjaditempatyangmenarikbagituris.Selainitu,Yogyakartajugaterkenaldengankerajinantradisionaldankulineryangunik.”2.寫作題（1）根據(jù)以下主題撰寫一篇短文，不少于100字：“PengaruhMediaSosialdalamMembentukGenerasiModern”五、聽力理解要求：本部分主要測(cè)試學(xué)生的印尼語聽力理解能力，包括對(duì)日常對(duì)話、短文和公告的聽力理解。1.聽力選擇題（1）聽完以下對(duì)話，選擇正確的答案：A.Pendudukkotainisedangmengadakanacarakeagamaan.B.Pendudukkotainisedangmelakukanpraktikolahraga.C.Pendudukkotainisedangmembelibarangdipasar.D.Pendudukkotainisedangmengerjakantugassekolah.（2）聽完以下短文，回答問題：Whatisthemaintopicoftheshortpassage?（3）聽完以下公告，回答問題：Whatisthepurposeoftheannouncement?2.聽力填空題（1）Listentotheconversationandfillintheblankswiththecorrectwords.“Sayainginbelisebuahbukutentang______.Apaharganya?”（2）Listentotheshortpassageandfillintheblankswiththecorrectwords.“Padahariini,______diadakanpertandingansepakboladilapangan______.”六、口語表達(dá)要求：本部分主要測(cè)試學(xué)生的印尼語口語表達(dá)能力，包括日常對(duì)話、自我介紹和簡短陳述。1.口語對(duì)話題（1）進(jìn)行以下對(duì)話，完成對(duì)話內(nèi)容。A:Halo,bagaimanadenganmuhariini?B:Halo,hariinisangatbagus.______.（2）進(jìn)行以下對(duì)話，完成對(duì)話內(nèi)容。A:Apayangkamulakukansaatlibur?B:Sayabiasanya______.2.口語陳述題（1）進(jìn)行自我介紹，不少于30秒。Halo,namasaya______.Sayaberumur______tahun.Sayatinggaldi______.Sayasekarangsedangbelajar______diperguruantinggi.（2）陳述以下主題，不少于1分鐘：“Bagaimanacarauntukmempertahankankesehatandimasapandemiini?”本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.（1）B.berada解析：berada是動(dòng)詞，意為“位于，處于”。2.（2）C.berlari解析：berlari是動(dòng)詞，意為“跑”。3.（3）D.berbicara解析：berbicara是動(dòng)詞，意為“說話”。4.（4）A.berlaku解析：berlaku是動(dòng)詞，意為“適用，實(shí)行”。5.（5）D.berbicara解析：berbicara是動(dòng)詞，其過去式為berbicara，意為“說”。6.（6）C.berlari解析：berlari是動(dòng)詞，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為berlari，意為“正在跑”。7.（7）A.berlaku解析：berlaku是動(dòng)詞，被動(dòng)語態(tài)為di+berlaku，意為“被適用，被執(zhí)行”。8.（8）B.berada解析：berada是動(dòng)詞，定冠詞形式為di+berada，意為“在……處”。9.（9）A.berlaku解析：berlaku是動(dòng)詞，不定冠詞形式為se+berlaku，意為“一個(gè)……”。10.（10）D.berbicara解析：berbicara是動(dòng)詞，介詞形式為di+berbicara，意為“在……說”。二、閱讀理解1.（1）A.Benar解析：文章開頭提到這是一個(gè)關(guān)于年輕人通過努力實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的文章。2.（2）B.Salah解析：文章并未提到國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)印尼的描述。3.（3）A.Benar解析：文章提到文章討論了印尼氣候變化的影響。4.（4）A.Benar解析：文章提到政府開展了多項(xiàng)計(jì)劃以提高公眾健康。5.（5）B.Salah解析：文章提到在歷史上印尼由多個(gè)地區(qū)組成。三、翻譯與寫作1.翻譯題（1）我喜歡讀關(guān)于印尼歷史和文化的書籍。（2）日惹是印尼擁有豐富歷史和文化的城市之一。擁有像日惹王宮和普蘭巴南這樣的旅游景點(diǎn)，日惹對(duì)游客來說是一個(gè)吸引人的地方。此外，日惹還以其獨(dú)特的傳統(tǒng)工藝品和美食而聞名。2.寫作題（1）主題：社交媒體在塑造現(xiàn)代一代中的作用。（2）內(nèi)容：社交媒體對(duì)現(xiàn)代一代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅改變了人們獲取信息和交流的方式，還塑造了他們的價(jià)值觀和行為模式。四、聽力理解1.聽力選擇題（1）C.Pendudukkotainisedangmembelibarangdipasar.解析：對(duì)話中提到他們?cè)谑袌?chǎng)購物。（2）文章的主旨是關(guān)于某個(gè)話題。解析：聽力短文通常會(huì)在開頭或結(jié)尾明確文章的主旨。（3）公告的目的。解析：根據(jù)公告的內(nèi)容判斷其目的。2.聽力填空題（1）Listentotheconversationandfillintheblankswiththecorrectwords.“Sayainginbelisebuahbukutentang______.Apaharganya?”解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，空格處應(yīng)填入書籍的主題。（2）Listentotheshortpassageandfillintheblankswiththecorrectwords.“Padahariini,______diadakanpertandingansepakboladilapangan______.”解析：根據(jù)短文內(nèi)容，空格處應(yīng)填入比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。五、口語表達(dá)1.口語對(duì)話題（1）進(jìn)行以下對(duì)話，完成對(duì)話內(nèi)容。A:Halo,bagaimanadenganmuhariini?B:Halo,hariinisangatbagus.Sayamerasakancuacayangenakdankuliahsayaberjalanlancar.解析：對(duì)話中，B回答了天氣好，并且學(xué)習(xí)進(jìn)展順利。（2）進(jìn)行以下對(duì)話，完成對(duì)話內(nèi)容。A:Apayangkamulakukansaatlibur?B:Sayabiasanyamengikutiacaraolahragaataumenontonfilm.解析：對(duì)話中，B回答了在假期時(shí)參加體育活動(dòng)或看電影。2.口