第三單元明清時(shí)期（至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）：

第19課清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展1677年，康熙皇帝說(shuō)：“今欲于翰林內(nèi)選擇博學(xué)善書(shū)者二員，常侍左右，講究文義。”隨后，一些翰林被調(diào)到乾清宮南書(shū)房值班，稱(chēng)為“南書(shū)房行走”。他們除陪皇帝寫(xiě)字作詩(shī)外，也會(huì)按皇帝的意旨草擬詔書(shū)，成為處理政務(wù)的秘書(shū)班子?？滴趸实蹫槭裁匆O(shè)立南書(shū)房？清朝加強(qiáng)君主專(zhuān)制統(tǒng)治還表現(xiàn)在哪些方面？新課導(dǎo)入一、軍機(jī)處的設(shè)立1.過(guò)程由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議討論一切軍國(guó)大事▲康熙時(shí)設(shè)立南書(shū)房為皇帝草擬諭旨和處理奏章▲皇太極康熙帝雍正帝雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處▲乾隆帝乾隆時(shí)撤銷(xiāo)議政王大臣會(huì)議▲【教材研讀】閱讀教材，歸納軍機(jī)處設(shè)立的過(guò)程?；蕶?quán)不斷加強(qiáng)一、軍機(jī)處的設(shè)立2.設(shè)立：故宮隆宗門(mén)材料一“雍正年間，用兵西北，以?xún)?nèi)閣在太和門(mén)外…，慮漏泄事機(jī)，.......始設(shè)軍需房于隆宗門(mén)內(nèi)，.......后名軍機(jī)處?！薄猍清]趙翼《檐曝雜記》【問(wèn)題思考】雍正帝為什么要設(shè)置軍機(jī)處?處理西北軍務(wù)一、軍機(jī)處的設(shè)立3.組成人員：4.性質(zhì)：5.職責(zé)：由皇帝選派親信大臣組成輔助皇帝處理政務(wù)最重要的中樞機(jī)構(gòu)軍機(jī)大臣按照皇帝的旨意擬寫(xiě)成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行上傳下達(dá)，跪受筆錄清代一位軍機(jī)大臣這樣描述自己的工作：“依樣葫蘆畫(huà)不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。一、軍機(jī)處的設(shè)立【材料研讀】（軍機(jī)大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間也?！w翼《檐曝雜記》卷一這句話意思是說(shuō)，軍機(jī)大臣只是傳達(dá)抄寫(xiě)皇帝的旨意，而不能把自己的意見(jiàn)夾雜進(jìn)去。為什么說(shuō)軍機(jī)處的設(shè)立強(qiáng)化了君主專(zhuān)制？軍機(jī)處便于皇帝獨(dú)掌朝政，使皇帝具有至高無(wú)上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志。（君主專(zhuān)制極端強(qiáng)化）評(píng)價(jià)：雖然提高了辦事效率，強(qiáng)化了君主專(zhuān)制，但皇帝獨(dú)掌朝政，大臣唯命是從，不利于正確決策。一、軍機(jī)處的設(shè)立【合作探究】依據(jù)材料，概括軍機(jī)處的特點(diǎn)有哪些。材料一軍機(jī)處內(nèi)部陳設(shè)簡(jiǎn)單，只有桌、椅、炕、筆、硯等設(shè)施和物品。材料二軍機(jī)處人員精干，辦事效率高?；实塾兄?，隨時(shí)承辦，且規(guī)定必須當(dāng)日事當(dāng)日畢。材料三軍機(jī)處有嚴(yán)格的保密制度，王公大臣沒(méi)有皇帝的特旨，不準(zhǔn)出入軍機(jī)處。大臣被召見(jiàn)時(shí)，太監(jiān)也不能在旁邊；軍機(jī)處的差役則挑選十五歲以下不識(shí)字的少年擔(dān)任?！竞?jiǎn)】【速】【密】一、軍機(jī)處的設(shè)立【奏折制度】1.形成：2.形式：3.影響：康熙時(shí)期官員秘密呈送皇帝親閱返回使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。二、文字獄與文化專(zhuān)制政策1.文字獄【徐駿案】雍正八年(1730年)，翰林院學(xué)士徐駿在奏折里把“陛下”的“陛”錯(cuò)寫(xiě)成“狴”，雍正帝便把徐駿革職。后來(lái)在徐駿的詩(shī)集里又找出了“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”和“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人”的詩(shī)句?！静樗猛グ浮砍隹碱}：“維民所正”被指有辱圣上，為“誹謗大逆”，被抄家，后死于獄中。雍正認(rèn)為他這些詩(shī)句是對(duì)朝廷的大不敬，將他斬首。規(guī)模大、次數(shù)多二、文字獄與文化專(zhuān)制政策【合作探究】1.實(shí)行“文字獄”的目的是什么?2.哪幾位皇帝在位時(shí)大興“文字獄”?3.試著給“文字獄”下一個(gè)定義。4.清朝的“文字獄”有什么特點(diǎn)?從思想文化領(lǐng)域嚴(yán)密控制士人(加強(qiáng)思想控制)康熙、雍正和乾隆三朝?？滴醯鄄怀^(guò)10次雍正帝不超過(guò)20次乾隆帝130多次從士人的文章、詩(shī)詞中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋?zhuān)俳桀}發(fā)揮，羅織罪狀，制造的大批冤獄。二、文字獄與文化專(zhuān)制政策材料一：今人之文，一涉筆惟恐觸礙于天下國(guó)家，……人皆望風(fēng)觀景，畏避太甚。見(jiàn)鱔而以為蛇，遇鼠而以為虎，消陽(yáng)剛之氣，長(zhǎng)柔媚之風(fēng)，此與世道人心實(shí)有關(guān)系。——（清）李祖陶：《邁堂文略》【自主探究】結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析，文字獄有什么影響？文字獄造成了社會(huì)恐慌，摧殘了許多人才；禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。（禁錮思想，摧殘文化/人才，阻礙社會(huì)進(jìn)步）1.文字獄二、文字獄與文化專(zhuān)制政策2.文化專(zhuān)制政策目的表現(xiàn)維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治①大力提倡尊孔讀經(jīng)，組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書(shū)籍的活動(dòng)?康熙帝為北京孔廟書(shū)“萬(wàn)世師表”匾額▲中國(guó)古代最大叢書(shū)——乾隆時(shí)期纂修的《四庫(kù)全書(shū)》②對(duì)全國(guó)書(shū)籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對(duì)清朝統(tǒng)治不利的書(shū)籍列為禁書(shū)，收繳并銷(xiāo)毀。“（乾?。┰陂L(zhǎng)達(dá)19年的禁書(shū)過(guò)程中，共禁毀書(shū)籍3100多種、151000多部，銷(xiāo)毀書(shū)板80000塊以上?！睂?dǎo)致大量珍貴書(shū)籍被查禁和銷(xiāo)毀文字獄是文化專(zhuān)制的極端表現(xiàn)唯物史觀：中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施秦朝焚書(shū)坑儒西漢罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)明朝八股取士清朝文字獄共同點(diǎn)：加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治三、不斷加劇的社會(huì)矛盾根源：清朝的君主專(zhuān)制統(tǒng)治材料二嘉慶元年，國(guó)庫(kù)存銀為5658萬(wàn)兩，而到嘉慶十九年時(shí)僅為1240兩，只相當(dāng)于乾隆朝存銀最多時(shí)的1/6。官場(chǎng)貪污腐敗，財(cái)政危機(jī)材料一清朝時(shí)，社會(huì)上流傳有“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”的民謠。【自主探究】材料反映出了什么樣的社會(huì)狀況?三、不斷加劇的社會(huì)矛盾【自主探究】材料反映出了什么樣的社會(huì)狀況?清朝中期的人口和耕地面積清朝《流民圖》（局部）土地兼并和貧富分化嚴(yán)重，民眾生活困苦，社會(huì)危機(jī)重重。三、不斷加劇的社會(huì)矛盾清朝中期的社會(huì)危機(jī)【白蓮教起義】1.概況：2.影響：白蓮教起義導(dǎo)致清朝元?dú)獯髠?，是清朝走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1796年（嘉慶時(shí)），白蓮教起義爆發(fā)，歷時(shí)9年，最終被鎮(zhèn)壓。四、閉關(guān)政策1.原因材料洋船至寧波者甚多，將來(lái)番船云集，留住日久，將又成粵省之澳門(mén)矣。材料天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不藉(借助)外夷(外國(guó))貨物以通有無(wú)。——1793年乾隆致英國(guó)國(guó)王書(shū)【合作探究】根據(jù)材料，分析清朝實(shí)行閉關(guān)政策的原因。（1）統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯;（2）懼怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治;（3）自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位(根因)四、閉關(guān)政策2.含義：

清朝對(duì)出海貿(mào)易活動(dòng)制定了嚴(yán)密的法令：出海商人必須三年之內(nèi)回國(guó)，否則不許入籍。出海商船裝載的貨物有嚴(yán)格的限制，甚至規(guī)定只準(zhǔn)帶鐵鍋一口。船上所有人員必須詳細(xì)登記姓名、年齡、面貌、履歷、籍貫等船只預(yù)先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米2升。嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易≠（完全禁止）順治雍正乾隆厲行海禁頒布“禁海令”嚴(yán)厲限制海外貿(mào)易；“遷海令”四口通商一口通商開(kāi)放寧波、漳州等地，但對(duì)出口的種類(lèi)和載重量有嚴(yán)格限制只開(kāi)放廣州一處作為西方商船來(lái)華的口岸，由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易3.過(guò)程【教材研讀】閱讀教材，歸納清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)政策”的表現(xiàn)。四、閉關(guān)政策4.影響四、閉關(guān)政策材料“一個(gè)人口幾平占人類(lèi)三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)勢(shì)安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世界，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺?！R克思（2）這種閉關(guān)自守的政策，無(wú)法適應(yīng)新的外部環(huán)境導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的中國(guó)逐漸落后于世界潮流?！鞠胍幌搿块]關(guān)政策是否能夠抵御外國(guó)的侵略?這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響?（1）不能；限制了航海事業(yè)的發(fā)展→喪失對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)限制了中外文化的交流→無(wú)法接受世界先進(jìn)的科技文化知識(shí)【合作探究】對(duì)比唐、宋、明、清的對(duì)外交往政策，談?wù)剬?duì)今天中國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放有什么啟示？唐遣唐使來(lái)華玄奘西行鑒真東渡清宋引進(jìn)占城稻設(shè)立市舶司海外貿(mào)易興盛明鄭和下西洋引進(jìn)高產(chǎn)作物嚴(yán)格限制海外貿(mào)易，實(shí)行閉關(guān)政策對(duì)外開(kāi)放閉關(guān)鎖國(guó)啟示：開(kāi)放國(guó)興，閉關(guān)國(guó)衰。做法：要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，善于學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)友好合作。四、閉關(guān)政策課堂小結(jié)軍機(jī)處（雍正時(shí)）文字獄與文化專(zhuān)制政策閉關(guān)鎖國(guó)政策君主專(zhuān)制進(jìn)一步加強(qiáng)維護(hù)封建集權(quán)統(tǒng)治社會(huì)矛盾不斷加劇中國(guó)逐漸落后于西方政治：思想文化：對(duì)外：隨著君主專(zhuān)制強(qiáng)化到頂峰，封建社會(huì)也逐漸衰弱了。隨堂習(xí)題1.清朝設(shè)立軍機(jī)處的皇帝是（

）?A.順治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝2.清朝時(shí)期，為加強(qiáng)思想控制，在科舉考試中實(shí)行（）?A.