高二下學期第一次月考語文試卷第Ⅰ卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3問題。有人會說，幸福這個東西很難說，好像是很主觀的感覺，很難有統(tǒng)一的標準。確實是這樣，每個人對幸福的理解是不一樣的。但是，你若深入地問為什么會不一樣，其實還是有標準的。一個人對幸福的理解，從大的方面來說，其實是體現(xiàn)了價值觀的，就是你究竟看重什么。古希臘哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過：幸福是我們一切行為的終極目標，我們做所有的事情其實都是手段。一個人想要賺錢賺得多一點，這本身并不是目的，他是為了因此可以過上幸福的生活。有人可能就要反駁了：我不要那么多錢，也可以幸福。比如說我讀幾本好書，就會感到很幸福。其實對后一種人來說，讀書就是他獲得幸福的手段。對于什么是幸福，西方哲學史上主要有兩種看法、兩個派別。一派叫作“快樂主義”，其創(chuàng)始人是古希臘哲學家伊壁鳩魯。近代以來，英國的一些哲學家，如亞當?斯密、約翰?穆勒、休謨對此也有所闡發(fā)。這一派認為，幸福就是快樂。但什么是快樂？快樂就是身體的無痛苦和靈魂的無煩惱。身體健康、靈魂安寧就是快樂，就是幸福。他們還特別強調(diào)一點，人要從長遠來看快樂，要理智地去尋求快樂。你不能為了追求一時的、眼前的快樂，而給自己埋下一個痛苦的禍根，結果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫作“完善主義”。完善主義認為，幸福就是精神上的完善，或者說道德上的完善。他們認為人身上最高貴的部分，是人的靈魂，是人的精神。你要把這部分滿足了，那才是真正的幸福。這一派的代表人物是蘇格拉底、康德、黑格爾等，包括馬克思，他們強調(diào)的是人的精神滿足。這兩派有一個共同之處，那就是，都十分強調(diào)精神上的滿足。如伊壁鳩魯強調(diào)，物質(zhì)欲望的滿足本身不是快樂，物質(zhì)欲望和生命本身的需要是兩碼事。生命需要得到滿足那是一種快樂，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。約翰?穆勒則強調(diào)，幸福就是快樂，但是快樂是有質(zhì)量和層次的區(qū)別的。一個人只有各種快樂都品嘗過了，他才知道哪一種快樂更深刻、更持久、更強烈、更美好。在中國哲學里，我感覺，道家比較接近“快樂主義”，尤其是莊子強調(diào)生命本身的快樂，還強調(diào)精神自由的快樂，與天地精神相往來的快樂。儒家比較接近“完善主義”，儒家認為人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。也有哲學家認為，幸福是根本不可能的。最典型的就是德國哲學家叔本華。他說人是受欲望支配的，欲望就意味著匱乏，你缺什么往往就對什么有欲望，而匱乏意味著痛苦。所以，欲望沒有滿足的時候你是痛苦的，但是欲望滿足以后，人是不是就快樂了呢？非也。欲望滿足以后是無聊。叔本華說，人生就像鐘擺一樣，在痛苦和無聊之間搖擺，幸福是不可能的。如果我們僅僅從滿足身體的、物質(zhì)的欲望層面來理解的話，幸福確實是不可能的。但是如果我們超越欲望層面來看幸福，這個觀點就不成立了。比如你非常愛讀書，你渴望去讀那些好書，你知道一些好書在等著你讀，那個時候你會痛苦嗎？你不會。讀完了以后你會無聊嗎？不會。你感到豐富了自己的精神，你會因此快樂。這就進一步說明，我們談幸福問題，一定要超越純粹欲望的層面，要從價值觀角度去談。(摘編自周國平《幸福的哲學》)1.下列有關“幸?！钡谋硎?，不符合原文意思的一項是()A．有人說，幸福好像是很主觀的個人感覺。每個人對幸福的理解不盡相同，對幸福的認識也就很難有統(tǒng)一的標準。B．按照古希臘哲學家亞里士多德的觀點，幸福是一切行為的終極目標，我們做各種事情其實都是獲得幸福的手段。C．亞當?斯密、約翰?穆勒一派認為幸福是身體無痛苦和靈魂無煩惱，而黑格爾等人乃至馬克思的主張則與之相反。D．西方“完善主義”認為，幸福就是精神上的完善，人們在滿足自身靈魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。2.下列理解，不符合原文意思的一項是()A．近代以來，英國哲學家休謨等人認為，幸福就是快樂，但你若只追求一時的、眼前的快樂，最終你得到的也許是更大的痛苦。B．伊壁鳩魯認為，物質(zhì)欲望的滿足不能使人快樂，只有滿足了生命本身需要的那種快樂才會更深刻、更持久、更強烈、更美好。C．叔本華認為人生充滿著痛苦和無聊，人受欲望支配，欲望沒滿足的時候你是痛苦的，而滿足以后則無聊，幸福是根本不可能的。D．在幸福這個問題上之所以眾說紛紜，是因為每個人看重的不同。我們?nèi)魞H從滿足身體和物質(zhì)欲望的層面理解，就不會有幸福感。3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．西方“快樂主義”認為，身體健康、靈魂安寧讓人們感到很快樂、很幸福，人們應該從長遠的角度看待快樂，并理智地去尋求快樂和幸福。B．中國哲學強調(diào)生命本身的快樂，也強調(diào)精神自由的快樂，以莊子為代表的道家思想屬于“快樂主義”，莊子認為與天地精神往來快樂無限。C．中國的儒家思想認為人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善，這種思想和西方哲學家蘇格拉底、康德等人強調(diào)的精神滿足比較接近。二、古代詩文閱讀（36分）（1）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7小題。徐鹿卿，字德夫。博通經(jīng)史，以文學名于鄉(xiāng)，后進爭師宗之。嘉定十六年，廷試進士，有司第其對居二，詳定官以其直抑之，猶置第十。調(diào)南安軍學教授。張九成嘗以直道謫居，鹿卿摭其言行，刻諸學以訓。立養(yǎng)士綱條，學田多在溪峒，異時征之無藝，農(nóng)病之，鹿卿撫恤，無逋租者。其后盜作，環(huán)城屋皆毀，惟學宮免，曰：“是無撓我者?！闭娴滦闶厝?，辟宰南安，鹿卿以不便養(yǎng)辭。德秀曰：“道同志合，可以拯民，何憚不來？”鹿卿入白其母，欣然許之。既至，首罷科斂之無名者，明版籍，革預借，決壅滯，達冤抑，邑以大治。德秀尋帥閩，疏其政以勸列邑。歲饑，處之有法，富者樂分，民無死徙。會岳珂守當涂，制置茶鹽，自詭興利，橫斂百出，商旅不行，國計反屈于初。命鹿卿核之，吏爭竄匿。鹿卿寬其期限，躬自鉤考，盡得其實。珂辟置貪刻吏，開告訐以罔民，沒其財，民李士賢有稻二千石，囚之半歲。鹿卿悉縱舍而勸以其馀分，皆感泣奉命。鹿卿言罷浮鹽經(jīng)界鹼地先撤相家所筑就捕者自言我相府人鹿卿曰行法必自貴近始卒論如法。丞相史彌遠之弟通判溫州，利韓世忠家寶玩，籍之，鹿卿奏削其官。初，鹿卿檄衢州推官馮惟說決婺獄，惟說素廉平，至則辨曲直，出淹禁。大家不快其為，會鄉(xiāng)人居言路，乃屬劾惟說。州索印紙，惟說笑曰：“是猶可以仕乎？”自題詩印紙而去。衢州鄭逢辰以繆舉，鹿卿以委使不當，相繼自劾，且共和其詩。御史兼二人劾罷之。及知泉州，改贛州，皆辭。丞相杜范遺書曰：“直道不容，使人擊節(jié)。君不出，豈以馮惟說故耶？惟說行將有命矣?！甭骨淠顺觥Ｉ暇煊鰪浐V而忌者浸多，有撰偽疏托鹿卿以傳播，歷詆宰相至百執(zhí)事。鹿卿初不知也，遂力辨上前，因乞去，上曰：“去，則中奸人之計矣?！绷钆R安府根捕，事連勢要，獄不及竟。鹿卿居家孝友，喜怒不形，恩怨俱泯，宗族鄉(xiāng)黨，各得歡心。居官廉約清峻，豪發(fā)不妄取，一廬僅庇風雨。謚清正。(選自《宋史·列傳第一百八十三》，有刪改)4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．是無撓我者撓：擾亂B．國計反屈于初屈：虧損C．利韓世忠家寶玩，籍之籍：典籍D．衢州鄭逢辰以繆舉繆：錯誤5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．鹿卿言罷/浮鹽經(jīng)界鹼地先撤相家所筑/就捕者自言我/相府人/鹿卿曰/行法必自貴近始/卒論如法。B．鹿卿言罷/浮鹽經(jīng)界鹼地先撤相家所筑/就捕者自言/我相府人/鹿卿/曰行法必自貴近始/卒論如法。C．鹿卿言罷浮鹽經(jīng)界鹼地/先撤相家所筑/就捕者自言/我相府人/鹿卿曰/行法必自貴近始/卒論如法。D．鹿卿言罷浮鹽經(jīng)界鹼地/先撤相家所筑/就捕者/自言我相府人/鹿卿曰行法/必自貴近始/卒論如法。6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．徐鹿卿博通經(jīng)史，名揚鄉(xiāng)里。參加廷試因文章過于直率遭到詳定官貶抑；在擔任南安軍學教授期間，尊重士人，重視教化，撫恤農(nóng)民，在盜賊作亂時使學宮幸免。B．徐鹿卿孝敬母親，忠于職守。他征得母親同意才答應真德秀請自己去南安任職的要求，使縣邑大治，得到已擔任福建路長官的真德秀的贊許。C．徐鹿卿愛民如子，不畏強勢。岳珂駐守當涂時，橫征暴斂，陷害平民，商旅不通；徐鹿卿受命核實，官吏聞風逃竄，受害百姓感激涕零，將余財分給他人。D．徐鹿卿性情耿直。他因錯誤舉薦人而遭御史彈劾、罷免，經(jīng)丞相杜范勸說才出來任職；因皇上的恩遇招致越來越多的人的妒忌，請求罷去官職但沒有得到皇上的允許。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)大家不快其為，會鄉(xiāng)人居言路，乃屬劾惟說。(5分)(2)直道不容，使人擊節(jié)。君不出，豈以馮惟說故耶？(5分)（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。閱讀下面這首宋詩，完成題目。(11分)次韻東坡還自嶺南①李之儀②憑陵歲月固難堪，食蘗多來味卻甘。時雨才聞遍中外，臥龍相繼起東南。天邊鶴駕瞻仙袂，云里詩箋帶海嵐。重見門生應不識，雪髯霜鬢兩毿毿③。[注]①蘇軾因新舊黨爭被發(fā)配嶺南，徽宗即位，他遇赦返京，作者在蘇軾即將歸來時作此詩。②李之儀：蘇軾的門生，與蘇軾感情深厚。③毿毿(sānsān)：毛發(fā)、枝條等細長、散亂的樣子。8.詩中的東坡是一個怎樣的人物形象？結合詩句簡要分析。(5分)9.詩中作者的情感是如何變化的？結合全詩做簡要分析。(6分)（三）名篇名句默寫（6）分10.．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)作者借“________________，________________”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句，深深希望自己和遠在千里的親人能健康長壽，共賞明月，借此寄托對親人的思念。(2)“________________，________________！”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。(3)《詩經(jīng)·氓》第三章用“桑之未落，其葉沃若。________________，________________！”起興，抒寫“無與士耽”之情。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）小題。（25分）一碗羊肉湯金光就在縣里準備樹立脫貧致富的典型時，長嶺鄉(xiāng)建起了一個大牧場。劉鄉(xiāng)長說，這個大牧場完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法，從新疆、內(nèi)蒙古和西藏各地購進優(yōu)質(zhì)綿羊2000只。雖然鄉(xiāng)里在農(nóng)發(fā)行貸了100萬元的款，但望著潮水般的羊群，大家心里很踏實：這錢不出兩年就可賺回來?？h委張書記親自到牧場察看，拍著劉鄉(xiāng)長的肩膀說：“不錯，不錯，因地制宜，這才是真正的脫貧項目。”回到縣城，張書記當即打電話召集開會，談了到長嶺鄉(xiāng)察看天然牧場的感受，他要求從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉(xiāng)牧場去參觀?？h委辦的同志不敢怠慢，連夜排出參觀者的順序：從6月8日起，當天是常委班子成員，9日是縣政府領導，10日是扶貧辦，11日是縣委辦，12日是縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日，把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組都排上了，要求所有參觀單位要認真了解長嶺鄉(xiāng)的經(jīng)驗，學習他們敢想敢干的工作思路，結合實際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法，力爭在兩年之內(nèi)摘掉全國貧困縣的帽子。接到縣委辦的通知，劉鄉(xiāng)長說，這次縣里對長嶺鄉(xiāng)牧場如此重視，要把長嶺鄉(xiāng)樹為脫貧致富的典型，我們一定不辜負上級的期望，一要把牧場建設得更好，二要搞好接待工作，給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個問題：一天要接待二十多個人，生活咋安排？這一下難住了劉鄉(xiāng)長，牧場遠在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上，參觀的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適，到山上又沒有好東西招待，怎么辦？劉鄉(xiāng)長忽然閃出一個念頭。他說：“我說個辦法，人家領導來參觀牧場，這牧場就是養(yǎng)羊，咱們這里啥都缺就是不缺羊，明天領導們來了，我們在山上壘兩口大鐵鍋，揀兩只大肥羊宰殺，在山上熬兩鍋羊肉湯，經(jīng)濟又實惠?！贝蠡镆宦?，不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開，足有二十多輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁，領導們一路風塵來到牧場，大家看到荒嶺上建成如此規(guī)模的牧場，無不稱贊。中午12點，每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個脆香的燒餅，更讓領導們贊不絕口?？h委張書記端著羊肉湯喝了一口說：“香，這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了，你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚?！睆垥浱栒?，今后無論誰來牧場參觀，都只準喝羊肉湯，不準吃酒宴。第一批來了，第二批來了，一批又一批的參觀者都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。轉(zhuǎn)眼到了第二年的春天，市扶貧辦的領導得知長嶺牧場的事，決定到牧場看看。這下可慌了劉鄉(xiāng)長，他打電話與縣委張書記商量了好長時間，詢問接待的事宜，張書記最后在電話中毫不猶豫地指示：仍然用羊肉湯招待。市領導來了，他們轉(zhuǎn)圈看了看牧場后表示滿意，就是不見大羊群，便問羊呢？劉鄉(xiāng)長心慌慌的，說正在聯(lián)系貸款購買。現(xiàn)在資金是個大問題，希望市里能給扶持點。中午他們端起羊肉湯時，一位老領導提了個問題：這羊肉是從山下買的，還是在山上殺的？劉鄉(xiāng)長忙回話：“這是咱牧場的羊，現(xiàn)宰現(xiàn)熬，鮮得很，鮮得很！”這位領導盯著碗里的羊肉和漂在湯里厚厚的一層油，皺起眉頭問：“一天能宰幾只？”劉鄉(xiāng)長忙豎起兩根手指：“兩只，兩只！”領導沒有再說話，放下羊肉湯就走了。劉鄉(xiāng)長等著市扶貧辦的答復，但眼看牧場的優(yōu)質(zhì)綿羊宰完了，還不見上面的精神。于是他沉不住氣了，去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內(nèi)參》，一行醒目的標題在張書記和劉鄉(xiāng)長眼前晃著：《參觀者一年吃掉一個牧場》。張書記沮喪地說：“剛才市里來了電話……牧場暫時關閉?！?選自《最好的小小說》)1.下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A.這篇小說描寫了長嶺鄉(xiāng)建牧場，由脫貧致富典型，發(fā)展為接待參觀者，牧場的羊快被吃完的過程，故事情節(jié)曲折新奇，小說結尾出人意料。B.小說善于運用生動、形象的細節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，市扶貧辦領導對劉鄉(xiāng)長他們的做法不滿，就是通過老領導表情的細微變化表現(xiàn)出來的。C.第三自然段描寫縣委辦工作人員安排各級領導參觀的日程表，突出了長嶺鄉(xiāng)接待任務的密集繁重，也為后面情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。D.作者運用各種藝術手法刻畫人物形象，特別是運用心理描寫、動作描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等手法，準確巧妙，給人留下了深刻印象。E.這篇小說運用典雅凝練、風趣幽默的語言，反映了農(nóng)村脫貧致富深層的問題，具有較強的諷刺意味，藝術感染力強，能引起讀者的深思。2.小說中劉鄉(xiāng)長這一形象有哪些特點？請簡要分析。(6分)3.小說后半部分引用了《內(nèi)參》的報道，作者這樣寫對情節(jié)安排有什么作用？(6分)4.從牧場關閉原因的角度，談談你對小說主旨的理解。(8分)四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）小題。黃裳：沉默的斗士2015年9月7日，93歲的黃裳老人在上海瑞金醫(yī)院安詳?shù)厝ナ?。深受周氏兄弟影響的一代散文大家、藏書家黃裳，可謂集名士風流和斗士精神于一身。他生于“五四運動”爆發(fā)三個月后，成長于中國現(xiàn)代文學最為繁榮的上世紀二三十年代，上世紀四十年代登上文壇，在“反右”和“文革”中遭受迫害，晚年如老樹絢爛開花。黃裳登上文壇與兩位作家有關，一是柯靈，二是巴金。上世紀三十年代末，還是一個中學生的時候，熟讀新文學的黃裳就開始試著投稿，最初的習作就發(fā)表在《文匯報》副刊“世紀風”上，而“世紀風”的編者就是柯靈。1942年，又應柯靈的約稿，寫了幾篇《江上雜記》。尤其是柯靈和唐弢創(chuàng)辦的《周報》，發(fā)表了黃裳的一組有影響力的通訊報道，這成為他進入新聞業(yè)的“投名狀”。1945年下半年，也是在柯靈的介紹下，黃裳進入《文匯報》報社工作?？蚂`激發(fā)了黃裳最初的寫作熱情，而真正將黃裳推上文壇的，還是巴金。沒有巴金的提攜，黃裳不會走上文學道路。黃裳說，“他將我所寫的旅行記事散文介紹到《旅行雜志》，得到了在重慶的第一筆稿費”，“他商量著把我發(fā)表過的散文收集起來，出版我人生第一本書”。這本書就是《錦帆集》。從這時起，年長黃裳15歲的巴金成為影響黃裳最深的朋友，他們的友誼持續(xù)了半個多世紀。在黃裳的女兒容潔眼里，父親很有理想，也很執(zhí)著，這輩子一直都在很辛勤地工作，“他對我說，寫作是一件良心事，一個作家，最重要的是把自己的心‘挖’出來。一解放，他就寫了一篇報道讓很多人不高興，但他從不改，他就是這樣的人”。在1957年的“反右斗爭”中，黃裳因為一篇題為《解凍》的報道受到毛澤東的批判，并被打成了“右派”?！拔母铩睍r被下放到印刷廠當搬運工，那時，他的朋友鄭重經(jīng)常見到他，“我看到黃裳穿著工人服，數(shù)百公斤重的卷筒紙，在他手下反轉(zhuǎn)調(diào)向滾動。他身體敦壯厚實，有時雙手拤腰立在那里，就像一座鐘，毫無畏縮卑屈的樣子，每當看到他這個樣子，心中也感嘆著：真是一個人物！”黃裳把這段時間稱為“好日子”，因為不久他就被下放到了干校。在干校一年左右的時間里，黃裳感到實實在在地上了認真的一課，他在那里不斷被批斗，飽受凌辱，這讓他看透了那形形色色人物的心。但他也對自己在“文革”中的行為進行了深刻的反思?！拔矣X得痛苦的是在一段時期里沒有能嚴肅認真地面對生活，失去了做一個正直公民的勇氣……十年動亂，也應該有我一份責任。如果沒有大量的精神境界像我一樣的群眾，那場大動亂是不會順順當當?shù)匕l(fā)展到那樣規(guī)模的。”“說話少，讀書多”，在一些人眼中，這是黃裳的最大特點。但在熟悉黃裳的李輝看來，黃裳不善言談是一種假象：“他不是那種只知道枯坐故紙堆的書呆子，相反，其性情則頗像一個浪漫才子，精神里充溢著人們在唐詩、宋詞、元曲、明清小說中可以領略到的那一種文人風流。他愛文物字畫營造的意境，愛游山玩水，愛美麗女性，愛名優(yōu)們的優(yōu)美吟唱和婀娜多姿，愛開懷暢飲……”黃裳的風流，兼具了傳統(tǒng)文人和民國知識分子的風流。李輝認為，黃裳是一位既有學識又有情趣的人，寡言成就了他的文字。黃裳晚年的創(chuàng)作非常豐富，是“活到老寫到老”的典型。在他的幾十種著作中，絕大部分都是“文革”后三十多年創(chuàng)作的。而他越戰(zhàn)越勇的斗士形象，與他的沉默寡言形成了鮮明對比，更是引人矚目。打筆仗成為他晚年的一大“壯舉”，如2011年12月初版的《來燕榭文存二編》就“以打架文章為多”，火力十足?！跋襁@樣有生命力、戰(zhàn)斗力的文化老人，國內(nèi)無第二人?！倍瓕幬恼f。黃裳是一位沉默的斗士，卻又隱藏著深情：1997年，妻子重病，嗜書如命的他毅然賣掉收集了半輩子的古書和名人字畫，以支付巨額的醫(yī)療費，徒勞地希望能換回妻子的生命。相關鏈接①黃裳繼承了古典文學的傳統(tǒng)，繼承了魯迅的傳統(tǒng)和巴金講真話的傳統(tǒng)，黃裳寫的那些雜文，呈現(xiàn)了金剛怒目的一面?！愖由脾诿駠切┐髱焸冸m然都已經(jīng)離我們遠去，但是他們獨立思考的高貴品性，在治學中的求真精神，在權勢面前無所畏懼的勇氣，為今天中國的知識分子們留下了一筆寶貴的精神遺產(chǎn)。——陳華文《民國大師們的精神遺產(chǎn)》1．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．柯靈激發(fā)了黃裳最初的寫作熱情。在發(fā)表了自己的處女作之后，黃裳又在《周報》上發(fā)表了《江上雜記》等作品。B．巴金先生是影響黃裳最深的朋友。在巴金先生的提攜和幫助下，黃裳得到了自己的第一筆稿費，出版了人生的第一本書，并最終走上了文學道路。C．黃裳先生飽受磨難。在“反右斗爭”中，他遭到批判，并被打成“右派”；在“文革”中，他先被下放到工廠勞動，后又被下放到干校，不斷受到批斗，飽受凌辱。D．黃裳先生勇于反省自己。他因為自己在“文革”時“失去了做一個正直公民的勇氣”而感到痛苦并深深自責，認為十年動亂，自己也應該承擔一份責任。E．黃裳是一個充滿深情的人。妻子重病時，他毅然決定將自己收集的古籍和名人字畫全部賣掉，以支付巨額的醫(yī)療費用，這對于嗜書如命的他實屬不易。2．作者將黃裳先生稱為“沉默的斗士”，其“斗士”品格主要表現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析。(6分)3．黃裳說：“一個作家，最重要的是把自己的心‘挖’出來?！彼窃鯓幼龅降模空埥Y合文章具體分析。(6分)4.文中說“黃裳的風流，兼具了傳統(tǒng)文人和民國知識分子的風流”，作者為什么這樣說？請結合材料談談你的看法。(8分)第Ⅱ卷（表達題共80分）五、語言文字運用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①都說“三百六十行，行行出狀元”，這話不假。青年人經(jīng)過專業(yè)化的學習，都會成為________，所以不必鄙視職業(yè)技術學院的畢業(yè)生。②兩人當初合資創(chuàng)辦企業(yè)的時候投入資金多少差異很大，所以在年終分紅之時就有人提出來不能________，要有所區(qū)別。③清華大學偏工程性、技術性、應用性，所以清華大學工程院院士多；北京大學偏理論性、科學性、基礎性，所以北京大學科學院院士多。兩所大學都是國內(nèi)頂尖級的，________。A.春蘭秋菊各有千秋平分秋色B.春蘭秋菊平分秋色各有千秋C.各有千秋平分秋色春蘭秋菊D.各有千秋春蘭秋菊平分秋色14.下列各句中，沒有語病的一句是()A.七八月份正是我國糧食生長的重要時期，然而，入夏以來，全國部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴重旱情，不但讓旱災下的人們生活艱辛，更讓農(nóng)作物危在旦夕。B.我國外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開始出現(xiàn)國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升，因此我國外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長的時代不復存在了。C.某快餐店在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期劣質(zhì)肉類原料來自上海某食品公司。D.城鄉(xiāng)二元戶籍制度對社會形態(tài)造成了制度性的約束，而且滲透到社會生活的每個角落，在意識形態(tài)領域根深蒂固，甚至形成了固定利益集團。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()“人”字一撇一捺僅兩筆，卻不好寫。一筆寫權利，一筆寫責任。每個人都有做人的權利，同時又肩負做人的責任，沒有沒權利的責任，也沒有沒責任的權利。________；________，________，________，________。________。①只企盼人人為我，不愿意我為人人②坐享其成，依賴施舍，就會墮落為寄生蟲③只知道享受生活，不愿意創(chuàng)造生活④不承擔責任、不履行義務的人⑤人的雙肩，一肩挑權利，一肩挑責任，從而走完人生旅程⑥放棄自己權利的人，?？磩e人的眼色行事，?？縿e人的腦袋思考，就會淪落為奴才A．⑥⑦④③①⑤B．⑥④③①②⑤C．⑤④③①②⑥D(zhuǎn)．⑤②①③⑤⑥16.按表達要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。(不能增減詞語)(5分)4月25日校長是在會上向災區(qū)提議捐款全校師生的(1)以“4月25日”為表達重心：(2)以“校長”為表達重心：17.下面是某高中高三語文學科復習計劃的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。烈日炎炎。農(nóng)夫在田地里緊張地忙碌著，一位過路的商人站在樹蔭下，對農(nóng)夫喊：“天太熱，快涼快會兒吧！”農(nóng)夫依舊忙碌著，商人又說：“我跑過很多地方，有的地方選用優(yōu)質(zhì)的種子，有的地方使用特殊的肥料，你也應該學一學人家的做法?！鞭r(nóng)夫停了一下，說：“再好的種子，再好的法兒，也得干呀?！闭f完，他又開始忙碌了。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、1.C2.B3.B二、4．C[解析]籍：登記，這里指抄沒。5．C[解析]鹿卿言罷浮鹽經(jīng)界鹼地，先撤相家所筑，就捕者自言：“我相府人?！甭骨湓唬骸靶蟹ū刈再F近始?！弊湔撊绶?。6．D[解析]徐鹿卿是因為“委使不當”先自己奏請免職，又同鄭逢辰一起和馮惟說的題詩，才使得御史把他們二人彈劾、罷免。7．(1)豪富之家對他的所作所為感到不快，正值同鄉(xiāng)人中住著一位諫官，于是囑請其彈劾馮惟說。(“快”“言路”“屬”各1分，句意2分)(2)遵循正確的道理卻不能被人所容，能夠令人激勵節(jié)操。你不出任就職，難道是因為馮惟說的緣故嗎？(“容”“擊節(jié)”“出”各1分，句意2分)8.蘇東坡是一個樂觀曠達、飄逸瀟灑、年事已高的人。首聯(lián)寫東坡被貶嶺南，身處逆境，生活艱辛卻甘之如飴。頸聯(lián)是作者想象中的東坡，衣袂飄飄，鶴駕清風，很是飄逸。尾聯(lián)寫東坡雪髯霜鬢，人已老矣。(總括2分，解說各1分)[解析]詩中東坡的形象主要從首、頸、尾聯(lián)可以看出。首聯(lián)寫他雖遭受了流放險境之苦卻能夠“食蘗甘”，表現(xiàn)出東坡的達觀精神；頸聯(lián)寫東坡歸來的風采，鶴駕清風，衣袂飄飄，云里詩箋還帶著海邊潮濕的霧氣，表現(xiàn)出他的灑脫飄逸；尾聯(lián)寫作者揣想東坡歸來后不識門生，須發(fā)皆白，表明東坡年事已高。9.由悲傷轉(zhuǎn)為欣喜，又由喜悅回歸悲傷。(概括情感2分)首聯(lián)寫作者為東坡先生遭遇黨爭打擊、獨自承受生活的艱辛而悲傷；頷聯(lián)、頸聯(lián)寫詩人為老師能夠等來皇帝的赦免、重新返京而無限欣喜，自己想早日見到他，內(nèi)心充滿渴望；尾聯(lián)寫詩人為時光飛逝，歲月無情，師生都已老邁，而感慨萬千。(結合詩句分析4分)[解析]作者情感的變化主要是由悲轉(zhuǎn)喜，然后又由喜回歸悲。作者先是為蘇軾的流放遭遇以及苦難生活而悲傷，接著中間兩聯(lián)為老師被赦免回歸京城而欣喜若狂，最后又為彼此皆已衰老，老師可能已不認識自己而悲傷。[讀懂詩歌]被逼壓的歲月固然是不好度過的，吃了很多黃蘗后，反而覺得它的味道很甘甜。(寫出了他在被貶嶺南的逆境中安之若素、甘之如飴的精神)皇帝的雨露恩澤遍及朝廷內(nèi)外，很多有政略才能的人，相繼在嶺南得到重用。(徽宗即位，例行大赦，這時向太后處分軍國事，打擊變法派，原來被變法派流放到嶺外的元祐黨人紛紛量移)鶴駕清風，衣袂飄飄，云里詩箋還帶著海邊潮濕的霧氣。(借臥龍騰起之勢，描寫蘇軾歸來的風采)你歸來后重見門生我時，應該不認識我了，因為我們兩個人須發(fā)皆白。10.(1)但愿人長久千里共嬋娟(2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(3)于嗟鳩兮無食桑葚11.1.選B給3分，選C給2分，選D給1分；選A、E不給分。[解析]A項，“脫貧致富典型”不準確，只是脫貧項目，尚未脫貧致富；“結尾出人意料”不全對，結尾也在情理之中。D項，文中沒有環(huán)境描寫。E項，“運用典雅凝練、風趣幽默的語言”不對，應為“樸實無華”。2.①因地制宜，真抓實干：為了長嶺鄉(xiāng)脫貧致富，在荒嶺上建立牧場，采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法，貸款購進綿羊。②頭腦靈活，積極進?。好鎸︻l繁的參觀者，他想出用羊肉湯來接待；向縣委書記詢問接待事宜，希望市扶貧辦扶持牧場。③沒有原則，缺乏遠見：為了維護脫貧致富的形象，為了不辜負領導的期望，為了讓參觀者滿意，無休止地宰羊接待，使得牧場的羊大幅減少；而且也沒有徹底擺脫迎來送往的官場作風。(每點2分，共6分。意思對即可)[解析]本題考查鑒賞作品的形象的能力。概括人物形象，要注意把握與人物相關的情節(jié)和人物的語言、動作、心理等。小說描寫了劉鄉(xiāng)長建造牧場的故事，這體現(xiàn)出劉鄉(xiāng)長是個真抓實干的人。另外，劉鄉(xiāng)長是一個頭腦靈活的人，如他想出用羊肉湯招待參觀的人。但值得注意的是，劉鄉(xiāng)長又是一個沒有原則的人，他宰羊招待成批的參觀者，使得牧場的羊大幅減少?；卮饐栴}時，要注意全面分析劉鄉(xiāng)長這個人物形象。3.①照應前面情節(jié)：正是因為市扶貧辦對長嶺鄉(xiāng)進行了考察，發(fā)現(xiàn)長嶺鄉(xiāng)依然貧困的原因，才會有《內(nèi)參》的文章的出現(xiàn)。②推動情節(jié)發(fā)展到高潮：《內(nèi)參》的文章為關閉牧場提供了依據(jù)，情節(jié)邏輯合理。③給讀者留下了想象的空間，表現(xiàn)結尾的突轉(zhuǎn)：參觀者吃掉了一個牧場，令人深思。(每點2分，共6分。意思對即可)[解析]本題考查分析作品結構、領悟作品的藝術魅力的能力?；卮鹎楣?jié)的具體作用，要注意情節(jié)本身體現(xiàn)的意義。題干要求回答小說引用《內(nèi)參》的報道在作品結構上的作用?；卮鸫祟}，應先理解《內(nèi)參》的報道以及這個報道與前后文的關系。從結構上分析，《內(nèi)參》的報道照應了前文的情節(jié)，也正是《內(nèi)參》的報道，推動了小說后面情節(jié)的發(fā)展。從小說情節(jié)的具體內(nèi)容分析，因為人們頻繁的參觀，一個牧場沒有了，這個情節(jié)也給讀者留下了豐富的想象空間。4.①長嶺鄉(xiāng)自身的原因：建立起了牧場，但是結構單一，表達了沒有可持續(xù)發(fā)展資源的鄉(xiāng)村依然貧窮的主旨。②縣委張書記的原因：張書記考察后指示各級領導參觀，增加了牧場的負擔，并對羊肉湯贊不絕口，助長了招待風氣，表明上級政府的形式主義、表面文章使貧困的百姓更貧困的主旨。③各級參觀者的原因：一批批的領導參觀牧場，都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象，揭示了頻繁的請吃拖垮了牧場的現(xiàn)象。④政策和資金扶持不足的原因：長嶺鄉(xiāng)牧場要發(fā)展，真正脫貧致富，還要靠優(yōu)惠的政策和貸款扶持。(每點2分，共8分。意思對即可)[解析]本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。題干要求從牧場關閉原因的角度談談對小說主旨的理解。回答此題，可以從三個角度分析：一是從相關人物的角度分析，比如劉鄉(xiāng)長、張書記以及參觀牧場的人；二是從牧場的角度分析；三是從政策的角度分析。從人物的角度分析，張書記的做法表現(xiàn)出來的是官樣文章，即形式主義；劉鄉(xiāng)長的做法體現(xiàn)了官場的迎來送往；參觀者對羊肉湯印象很深刻，但卻拖垮了牧場。從牧場的角度分析，體現(xiàn)了不能可持續(xù)發(fā)展的問題。從政策的角度分析，牧場被拖垮，還有一個重要的原因，即當?shù)卣恼邌栴}。12.1．CD[解析]答D給3分，答C給2分，答E給1分；答A、B不給分。A項，《江上雜記》是在《文匯報》副刊“世紀風”上發(fā)表的；B項，他在巴金先生的幫助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，“決定……全部賣掉”并不能確定，這一點在文中并沒有明確的說法。2．①堅持理想，執(zhí)著。所寫的作品內(nèi)容中即使有得罪人的地方，他也不改。②不向苦難屈服。他在“文革”中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。③有生命力和戰(zhàn)斗力。他晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不斷有新作發(fā)表。(每點2分，共6分。意思對即可)[解析]本題考查賞析作品的形象以及篩選文中信息的能力。這篇人物傳記緊扣“沉默的斗士”品格來敘寫黃裳的事跡。文章按時間順序來追記黃裳光輝的一生，表達上以記敘為主，并結合議論。篩選提取文章中表現(xiàn)黃裳“斗士”品格的信息，可以先從文中找出那些揭示其品格