9/11濱州市博興縣2023年八年級(jí)《語(yǔ)文》上學(xué)期期末試題與參考答案一、積累運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.不遜（xùn） 悄然（qiǎo） 咆哮（xiāo） 殫精竭慮（dān）B.教誨（huì） 盎然（áng） 躊躇（chú） 振聾發(fā)聵（kuì）C.禁錮（gù） 猝然（cù） 遒勁（jìng） 絡(luò)繹不絕（yì）D.熾紅（chì） 倔強(qiáng)（juè） 俯瞰（kàn） 不折不撓（náo）2.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.潰退 詰責(zé) 眼花瞭亂 鶴立雞群B.狼藉 私塾 不輟勞作 正襟圍坐C.題跋 蔓延 因地治宜 坦蕩如砥D.瀕臨 緋紅 無(wú)動(dòng)于衷 縱橫決蕩3.下列句子加下劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一個(gè)氣質(zhì)高雅的人說(shuō)話必定是懂得抑揚(yáng)頓挫的，既可以擲地有聲，也可以輕言細(xì)語(yǔ)。B.在學(xué)校組織的迎新晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂吃美食賞美景，共享天倫之樂。C.臘月二十九，博興興國(guó)寺里，游客們摩肩接踵，濃濃的年味撲面而來(lái)。D.經(jīng)典詩(shī)句，有的是詩(shī)人妙手偶得，但大多是字斟句酌后的結(jié)晶。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”這句話運(yùn)用了反語(yǔ)的修辭手法。B.“新一代人工智能技術(shù)與5G網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，會(huì)讓以前覺得難以實(shí)現(xiàn)的事情變得簡(jiǎn)單。”史廣順說(shuō)：“這將催生更多創(chuàng)新運(yùn)用及業(yè)態(tài)?！边@句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。C.“我走了，到那邊來(lái)信。”“我要高聲贊美白楊樹！”兩個(gè)句子依次是祈使句、感嘆句。D.“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的?！本渥又鞲墒牵航ㄖ菍?duì)稱的。5.下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.云南華坪縣女子高中校長(zhǎng)張桂梅，扎根邊疆山區(qū)四十余載，用教育之力阻斷貧困代際傳遞，溫暖了無(wú)數(shù)人的心。B.對(duì)于云旅游這種新興的旅游方式，約62%以上的受訪者認(rèn)為其存在過(guò)度美化之嫌，不真實(shí)。C.能否在公共場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D.青少年應(yīng)成為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的積極開拓力量，關(guān)注體育，享受體育，參與體育。6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）A.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，通常規(guī)定每首八句，兩句一聯(lián)，共四聯(lián)。通常稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。B.《使至塞上》的作者王維，字摩詰，唐代詩(shī)人，有“詩(shī)豪”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)他的詩(shī)畫：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！盋.簡(jiǎn)要和迅速地報(bào)道新聞事實(shí)，是新聞特寫與消息的共同點(diǎn)。二者差異在于，消息往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”中“鄉(xiāng)關(guān)”指邊關(guān)；“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中“長(zhǎng)河”指黃河；“烽火連三月”中“烽火”指戰(zhàn)事。7.默寫。（每空1分，共8分）（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）________，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（3）它沒有婆娑的姿態(tài)，________。（茅盾《白楊禮贊》）（4）無(wú)可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）（5）________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（6）________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（7）《春望》中作者移情于物，表達(dá)感時(shí)傷世之情的句子：________，________。8.根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答下面的題目。（每空1分，共5分）（1）《紅星照耀中國(guó)》又名《________》，作者是美國(guó)記者埃德加·斯諾?！都t星照耀中國(guó)》中，很多紅軍將領(lǐng)給作者留下了深刻印象，比如：面容瘦削，身材高大，背有些駝，看上去像林肯的________，“個(gè)子清瘦，中等身材，胡子又長(zhǎng)又黑，又大又黑的眼睛富于熱情”的________。（2）“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦，用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。”此語(yǔ)段選自法國(guó)作家________的《昆蟲記》，這本書被譽(yù)為“________”，全書透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類的思考，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。9.綜合性學(xué)習(xí)。花語(yǔ)中學(xué)開展“珍愛漢字，傳承文化”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。有一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢字。________，________，________，________。數(shù)千年來(lái)，它為國(guó)人提供精神支撐，豐盈著我們的靈魂，砥礪著我們的情操，漢字是中華文化的載體。珍愛漢字、寫好漢字、傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。（1）“義”字第一畫是________。（2）填入文中橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介②即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影③漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定④不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變A.③④①② B.②③①④C.④②④③ D.③①④②（3）在波浪線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。二、閱讀賞析（40分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成10~11題。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。10.對(duì)這首古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)前兩句寫興感之由，后兩句議論感慨。B.“前朝”指的是三國(guó)時(shí)期。C.這里“二喬”的命運(yùn)形象地代表了東吳的命運(yùn)。D.這首詩(shī)熱情地歌頌了“周郎”在赤壁之戰(zhàn)中的豐功偉績(jī)。11.這首詩(shī)的作者是________，詩(shī)中加著重號(hào)的詞“將”的含義是________。詩(shī)中“東風(fēng)”指的是________。（二）閱讀下面文言文，完成12~15題。（11分）[甲]舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于邑，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。[乙]孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機(jī)?？砷L(zhǎng)有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請(qǐng)寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。12.解釋下列句中加下劃線的詞。①所以動(dòng)心忍性________ ②衡于慮________③王數(shù)封我矣________ ④而子辭________13.為下面的句子劃分朗讀停頓。（劃一處）入則無(wú)法家拂士14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①征于色，發(fā)于聲，而后喻。②知以人之所惡為己之所喜。15.乙文孫叔敖之子“請(qǐng)寢之丘”為封地的原因是什么？結(jié)合甲文進(jìn)行解釋。（三）閱讀下面的文章，完成16~19題。（12分）【材料一】在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)前所未有的。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%、臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)到了90%以上?！静牧隙?016年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016-2030）》，把中醫(yī)藥發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略?！静牧先?月24日，以嶺藥業(yè)發(fā)布公告稱，近日，以嶺藥業(yè)收到厄瓜多爾衛(wèi)生部核準(zhǔn)簽發(fā)的“天然藥物”注冊(cè)批文，批準(zhǔn)公司藥品連花清瘟膠囊符合厄瓜多爾天然藥物標(biāo)準(zhǔn)注冊(cè)。目前，除石瓜多爾外，連花清瘟膠囊已在巴西、印度尼西亞、加金大、草桑比克、羅馬尼亞、泰國(guó)等地分別以“中成藥”藥品，“植物藥天然健康產(chǎn)品”“食品補(bǔ)充劑”“現(xiàn)代植物藥”等身份注冊(cè)獲得上市許可。中藥在國(guó)際舞臺(tái)上大放異彩。【材料四】中藥的偉大之處，有相當(dāng)一部分在于其平凡。西藥是受過(guò)高級(jí)醫(yī)療教育者的專屬，它們復(fù)雜的藥性只有醫(yī)生敢調(diào)遣。但在中國(guó)：有哪位老母親沒給受涼的孫子者過(guò)生姜水呢？又有多少不識(shí)字的母親，沒用“活海帶腌白糖”治療過(guò)孩子的咽痛？“性溫、益氣補(bǔ)血”的黑米，“兩腋清風(fēng)起，我欲上蓬萊”的茶，從廣義上說(shuō)都是中藥的一部分，它們充滿著平凡的氣息，中藥不僅用來(lái)治病，更融入柴米油鹽的生活中。除普遍性不同以外，西藥與中藥的另一種差異在于治療角度。西藥多用于治療外來(lái)疾病的侵入，中藥卻要注重人體內(nèi)部的調(diào)理。比起西藥的消滅病癥，中藥要傾向于增強(qiáng)免疫機(jī)能，使人體自行祛病，寒熱平衡。（摘自《青年文學(xué)家》2019年第29期）16.以上四則材料圍繞的是一個(gè)共同的主題，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。17.結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)中藥走向國(guó)際的有利條件。18.材料四運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)任舉一例并分析其作用。19.材料四“西藥多用于治療外來(lái)疾病的侵入”一句中的“多”能否換成“都”，為什么？（四）閱讀下面的文章，完成20~23題。（12分）拉大鋸①我第一次拉大鋸是在12歲時(shí)，爹說(shuō)他比我還早一年。②那是一個(gè)假期的早晨，爹將一段最好鋸的梧桐木放上墨線，讓我跟他一起鋸。我從小見別人鋸得輕輕松松、歡歡快快，但我第一次把大鋸端在手中，卻不知怎么拉下第一鋸。爹在大鋸另一頭告訴我，兩肩放平，兩手端平鋸梁，往懷中平拉就是。鋸是帶齒的，只要移動(dòng)，自然就越拉越深。爹輕松地拉過(guò)去，輪到我拉過(guò)來(lái)時(shí)，不是鋸條彈起來(lái)落不到墨線上，就是鋸齒被卡住拉不動(dòng)。③爹說(shuō)：“鋸條彈起來(lái)，是用力小了；鋸齒卡住拉不動(dòng)，是用力大了。應(yīng)該兩手放松，不要死死攥住鋸把，這樣，心也會(huì)放松，鋸條才能輕松地拉過(guò)來(lái)，送過(guò)去。”④我照著他的說(shuō)法試了幾下，還行，鋸條開始進(jìn)入木頭了。梧桐木木質(zhì)軟，好拉，但鋸條也容易走墨。鋸條偏右了，我就狠狠抬左臂，右臂使勁往下壓，想把鋸條折回來(lái)走正墨，但越用勁，越不行，鋸條離墨越遠(yuǎn)。爹在另一頭知道我拉走墨了，就跟我換過(guò)位置來(lái)，告訴我不要心急，不要用力太大，要把鋸抬起，輕飄飄地往正墨上靠，這樣鋸條便走正道了。另外，初拉大鋸，要目不斜視，才看得準(zhǔn)，拉得準(zhǔn)。我按爹說(shuō)的話去做，雖說(shuō)拉得好了一些，但還是“飛龍走蛇”，鋸條彎來(lái)彎去。這一天，把兩厘米厚的板子，拉得厚薄不平。⑤第二天再拉，我不緊張了鋸也拉好了。那時(shí)我個(gè)子矮，大人站在地上，我得站在矮凳上。到了十六七歲，我才能和爹站著平拉。但遇到長(zhǎng)木頭，兩個(gè)人都須站到長(zhǎng)凳上。我喜歡拉更長(zhǎng)的木頭，如果在兩米以上，凳子就要搭得很高，站在上邊，雖晃晃悠悠有些不穩(wěn)，但居高臨下看四周，很神氣。后來(lái)，我不但學(xué)會(huì)了拉一抽鋸，還學(xué)會(huì)了拉三抽鋸。三抽鋸就是拉過(guò)一段長(zhǎng)的，再帶兩段小的，鋸條的聲響便由一抽鋸的“嚓、嚓”變?yōu)椤安?、嚓嚓”，十分歡快。爹給拉三抽鋸起了裝個(gè)挺有詩(shī)意的名字，叫“鳳凰三點(diǎn)頭”。爹說(shuō)：“名字雖好聽，拉起來(lái)也歡快，出活卻少，不如一抽鋸，一下是一下，送拉的鋸條長(zhǎng)，出活多?！雹蘩箐?，拉個(gè)一天半天還耐得住勁，若拉時(shí)間長(zhǎng)了，就覺得音調(diào)乏味了。記得上初中時(shí)有一個(gè)暑假，我拉了20天大鋸，便想打退堂鼓。⑦爹看我不高興，就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)木匠要先拉3年大鋸，你知道為啥？不是說(shuō)拉3年才能學(xué)會(huì)，是3年中讓你悟兩個(gè)理：一是懂得兩個(gè)人配合才能完成一件事，不論干啥事，都要講合作；二是磨磨性子，干事不圖虛，要腳踏實(shí)地、一心一意。這兩個(gè)理悟通了，即使這輩子不干木匠，你干啥都能干好。”⑧真沒想到，在平平常常的拉大鋸上，爹還講出了這么多的道理。⑨當(dāng)然，那時(shí)我還不完全懂。等我走上社會(huì)，經(jīng)過(guò)了許許多多的坎坷以后，回過(guò)頭再回味一下爹的話，才理解了其中的含義。⑩搞攝影，干事業(yè)，還有做人，我何嘗不是像拉大鋸那樣，目不斜視，照著墨線，一鋸一鋸地“拉”呢。（選自《讀者》2021年第24期）20.文章用“拉大鋸”作為標(biāo)題，有什么作用？21.賞析文章第④段中加點(diǎn)字“抬”“壓”的表達(dá)效果。22.文中的父親是一個(gè)什么樣的人？23.父親從拉大鋸中悟出了深刻的道理。請(qǐng)你也寫出下面這則小故事所蘊(yùn)含的道理。貓頭鷹碰見了斑鳩。斑鳩問：“你到哪里去啊？”貓頭鷹說(shuō)：“我打算搬到東邊去住?！卑啉F又問：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“西邊的人們都討厭我的叫聲，所以我想搬走?！卑啉F說(shuō)：“如果你能改變自己的叫聲，搬走是可以的。不然的話，遷到東邊，那里的人一樣會(huì)不喜歡你的叫聲啊?！保▌⑾颉敦堫^鷹搬家》）三、寫作表達(dá)（共50分）24.從以下兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。題目一：閱讀下面材料，按要求作文。汪曾祺曾回憶在西南聯(lián)大聽聞一多先生上課的情景：很多學(xué)生穿過(guò)整整一座昆明城跑來(lái)旁聽。在他看來(lái)，這是一件雖辛苦卻很值得的事，在生活中，我們也經(jīng)歷過(guò)這樣的事：雖然嘗試失敗了，但積累了經(jīng)驗(yàn)；雖然過(guò)程有波折，卻終有收獲：雖然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起來(lái)不如所愿，但我們可以從中汲取成長(zhǎng)的力量，這些都是值得的。請(qǐng)以“________，也值得”為題，寫一篇文章。題目二：如果遇到三件法寶：許愿花、隱身衣、后悔藥，你會(huì)從中選擇哪一樣？它會(huì)帶來(lái)怎樣的故事呢？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將作文題目寫在答題紙上。②作文內(nèi)容積極向上。③字?jǐn)?shù)600字以上。④不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.D3.B4.B5.A6.C7.默寫。（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意（3）沒有屈曲盤旋的虬枝。（4）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（5）天接云濤連曉霧（6）庭下如積水空明（7）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。8.（1）《西行漫記》毛澤東周恩來(lái)（2）法布爾“昆蟲的史詩(shī)”9.（1）“、”或“點(diǎn)”（2）D（3）（示例）豐腴著我們的生命陶冶著我們的性情二、閱讀理解10.D11.杜牧拿起火燒赤壁事12.①使……堅(jiān)忍②同“橫”，梗塞、不順③多次④推辭，謝絕13.入/則無(wú)法家拂士14.①表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。②懂得把別人所厭惡的東西當(dāng)作自己所喜愛的東西。15.肥沃的土地一定會(huì)是兵家必爭(zhēng)之地，沒辦法長(zhǎng)期占有，而寢之丘是一塊不吉利的土地，楚人和越人都很忌諱，所以能夠長(zhǎng)期占有。孫叔敖是一個(gè)有大智慧的人，懂得甲文中生于憂患死于安樂（或居安思危）的道