七年級提綱※中國古代史●史前時期一、（識記層次）知道北京人的生活與生產(chǎn)狀況。1.時間：距今約70萬年至20萬年。2.地點：北京西南周口店的山洞里3.生產(chǎn)和生活：他們能夠制造和使用不同用途的石制工具，會使用天然火和保存火種。4.社會組織：由于環(huán)境險惡,僅憑單個人的力量和簡陋的生產(chǎn)工具難以生存,因此,他們往往幾十個人在一起,過著群居生活,形成了早期的原始社會。二、（識記層次）了解遠(yuǎn)古時代半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。1.遠(yuǎn)古時代半坡居民、河姆渡居民的原始農(nóng)耕生活對比河姆渡半坡不同點時間距今約七千年距今約五六千年地點長江流域黃河流域糧食作物水稻（我國是世界上最早種植水稻的國家）粟（我國是世界上最早種粟的國家）房屋干欄式半地穴式相同點普遍使用磨制石器,出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和畜牧業(yè)等生產(chǎn)部門,同時會制造陶器,建造房屋,過定居生活。2.原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生:我國的原始農(nóng)業(yè)興起于黃河、長江等流域,生活在這里的原始先民學(xué)會了喂養(yǎng)家畜和種植莊稼,使用磨制石器,用耒耜等耕種,開始步入原始農(nóng)耕時代。三、（識記層次）知道黃帝、炎帝的傳說故事。炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。在聯(lián)合打敗蚩尤后,炎帝、黃帝部落結(jié)成了聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后的“華夏族”。相傳黃帝建造宮室、制作衣裳、發(fā)明舟車,還教人們挖井,為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。后人尊稱黃帝為“人文初祖”。至今,海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”?！裣纳讨軙r期一、（識記層次）知道夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生；知道夏、商、周三代的更替；了解西周的分封制。1.知道夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生：大約公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個王朝。夏朝的建立,標(biāo)志著我國早期國家的誕生。

2.知道夏、商、周三代的更替。夏、商、周是中國歷史上最早的朝代,史稱“上古三代”。夏朝最后一個國王桀,奢侈殘暴,引起人民不滿。居于黃河下游的商國逐漸強(qiáng)大起來。約公元前1600年,商的國君湯,團(tuán)結(jié)周圍小國和部落打敗了桀,夏朝滅亡,商朝建立。商朝曾幾次遷都,直到商王盤庚遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來,后人又稱商朝為殷朝。商朝最后一個王紂,是個有名的暴君。公元前1046年,渭水流域的周國首領(lǐng)周武王聯(lián)合周邊的小國、部落在牧野擊敗商朝軍隊,商紂王自焚,商朝滅亡。周武王建立周朝,定都鎬(鎬京),史稱西周。3.了解西周的分封制。（圖七上p24）目的：為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn)。作用：西周通過分封制,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個強(qiáng)盛的國家。(知道“西周等級示意圖”)二、(識記層次)知道司母戊鼎（圖七上p26）；知道甲骨文是已知最早的漢字。1.知道司母戊鼎。商朝是我國青銅文化的燦爛時期,青銅生產(chǎn)規(guī)模大,品種多,工藝精美。司母戊鼎是目前世界上現(xiàn)存的最大的青銅器。(知道“司母戊鼎圖”)2.知道甲骨文是已知最早的漢字。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字,被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史,從商朝開始。三、（理解層次）通過商鞅變法，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。1.背景:春秋戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具和牛耕的使用與推廣,推動社會發(fā)生劇烈變革。新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),先后掀起變法運動。其中,秦國的商鞅變法效果顯著。2.主要內(nèi)容:國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由國君直接派官吏治理。3.作用:經(jīng)過變法,秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家,為以后兼并六國打下了基礎(chǔ)。四、（理解層次）通過都江堰工程，感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。（圖七上p37）都江堰是我國古代勞動人民智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶,它位于岷江中游,是聞名世界的防洪灌溉工程。它是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰主持修建的。都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得“天府之國”的美稱。兩千多年來,都江堰一直造福于人民。(知道“都江堰示意圖”)五、(理解層次)概述孔子的主要成就。1.孔子,春秋晚期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家。2.思想主張：他提出“仁”的學(xué)說,“仁”包含一切美德。他主張“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”。他反對苛政和任意刑殺。3.教育成就：①他創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒;注意“因材施教”；②教學(xué)方法：注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；③學(xué)習(xí)方法：他教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué)。他要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,以便“溫故而知新”。4.孔子的言論,由他的弟子整理成《論語》一書?？鬃拥膶W(xué)說后來成為封建文化的正統(tǒng)思想,在中國傳統(tǒng)文化中占有重要的地位,對后世影響極大。六、(識記層次)知道“百家爭鳴”的主要史實。春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學(xué)派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。學(xué)派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》兼愛、非攻儒家孟子《孟子》仁政、民貴君輕法家韓非子《韓非子》法治、中央集權(quán)道家莊子《莊子》順應(yīng)自然、無為而治●秦漢時期一、（運用層次）了解秦兼并六國的史實，探討秦統(tǒng)一國家建立的意義；了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實，評價秦始皇。1.(運用層次)了解秦兼并六國的史實,探討秦統(tǒng)一國家建立的意義。(1)秦兼并六國的史實:公元前230年至公元前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國,建立起我國歷史上第個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝,定都咸陽。(2)統(tǒng)一國家建立的意義:秦統(tǒng)一了六國,順應(yīng)了歷史潮流,有利于當(dāng)時人民安居樂業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)文化燕齊趙魏韓楚秦的發(fā)展,符合廣大人民的愿望,對歷史發(fā)展起了促進(jìn)作用。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,秦的統(tǒng)一,為我國統(tǒng)一的多民族國家的建立和發(fā)展奠定了秦齊楚燕韓趙魏基礎(chǔ),統(tǒng)一的趨勢則成為此后我國歷史發(fā)展的主流。2.(運用層次)了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實,評價秦始皇。(1)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施:①政治上:秦始皇建立了中央集權(quán)制度,確定了皇帝至高無上的地位,在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決定;在地方上推行郡縣制,郡下設(shè)縣。②經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一貨幣(圓形方孔銅錢)(知道“秦統(tǒng)一貨幣”示意圖)、度量衡。③文化上:統(tǒng)一文字(把小篆作為全國規(guī)范文字)(知道“秦統(tǒng)一文字”示意圖)。④思想上:焚書坑儒。⑤軍事上:北擊匈奴,修筑長城,統(tǒng)一東南、嶺南等地區(qū),興修靈渠。(2)評價秦始皇:秦始皇是我國歷史上第一位皇帝,他對中國歷史做出過巨大貢獻(xiàn)。他順應(yīng)歷史潮流,完成統(tǒng)一,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。他建立了君主專制中央集權(quán)的政治制度,采取統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,筑長城,修靈渠等措施,鞏固了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。但秦始皇為加強(qiáng)其思想統(tǒng)治,“焚書坑儒”,給我國古代文化造成極大損失。在他統(tǒng)治期間,還廣建宮殿陵墓,賦稅、徭役繁重,制定嚴(yán)酷刑法等,給人民帶來深重災(zāi)難。二、(運用層次)列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實，評價漢武帝。1.漢武帝促進(jìn)大一統(tǒng)的主要史實:①政治方面,接受主父偃的建議,頒布“推恩令”,允許諸王將自己的封地分給其他子弟,建立侯國,削弱諸侯國的勢力,加強(qiáng)中央集權(quán)；②經(jīng)濟(jì)方面,將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。③思想文化方面,接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,設(shè)太學(xué),以儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。④軍事方面,多次派衛(wèi)青、霍去病率軍反擊匈奴,取得勝利。⑤民族交往方面,派張騫出使西域。

2.評價漢武帝:漢武帝是我國歷史上很有作為的皇帝,他雄才大略,在位期間能夠順應(yīng)歷史潮流,變革圖新,在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面采取一系列措施實現(xiàn)大一統(tǒng)。削弱封國勢力,使其無力與中央抗衡,實現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)。將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)鑄造五銖錢,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。他接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。軍事上大力反擊匈奴,進(jìn)一步鞏固了國家的統(tǒng)一。派張騫出使西域,開辟了通往西域的商路,促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)、文化的交流,對我國多民族國家的形成具有重要意義,他使西漢進(jìn)入鼎盛時期三、(理解層次)認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用。（圖七上p83）絲綢之路是古代著名的溝通中西交通的陸上商貿(mào)通道。1.開拓者是西漢的張騫,在他出使西域后,這條古代著名的溝通中西交通的陸上商貿(mào)通道就打通了。2.絲綢之路路線：從長安往匈奴西,經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、西亞,再到歐洲。3.絲綢之路的開辟的作用：有力地促進(jìn)了中西的經(jīng)濟(jì)文化交流,至今仍是中西交往的一條重要通道,在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大作用。(知道“絲綢之路”圖)四、(識記層次)知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。1.佛教傳入:佛教是當(dāng)今世界上的三大宗教之一。它起源于古印度,西漢末年傳入我國中原地區(qū)。東漢明帝時,有的地方興建起佛寺,佛教得到更廣泛的傳播。佛教的傳播,對中國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。2.道教興起:道教是產(chǎn)生于中國本土的宗教。東漢時期,民間流行的神仙方術(shù)與道家思想相結(jié)合,形成了道教,奉老子為教主。五、(識記層次)知道《史記》的作者和體例；了解中國古代造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用；知道張仲景和華佗的主要成就。1.知道《史記》的作者和體例?！妒酚洝返淖髡呤俏鳚h時期的司馬遷,他是我國古代偉大的史學(xué)家?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的史事,是我國歷代封建王朝編寫史書的典范?！妒酚洝吠瑫r也是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作,在我國文學(xué)史上占有重要地位?！妒酚洝繁霍斞赶壬u為“史家之絕唱,無韻之離騷”。2.了解中國古代造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用。①發(fā)明：我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。西漢前期,已經(jīng)出現(xiàn)用于書寫和繪圖的紙。紙的發(fā)明,極大地推動了人類文明的進(jìn)步。②改進(jìn)：東漢時,宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗改進(jìn)了造紙術(shù),他用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做造紙原料。為了紀(jì)念蔡倫的功績,人們把這種紙叫作“蔡侯紙”。③造紙術(shù)逐漸傳到朝鮮、日本和中亞各國,又經(jīng)阿拉伯傳入歐洲,對世界文化傳播起到巨大的促進(jìn)作用。3.知道張仲景和華佗的主要成就。(1)張仲景:漢代著名的醫(yī)學(xué)家,著有《傷寒雜病論》一書,全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣”。(2)華佗:漢代著名的醫(yī)學(xué)家,擅長外科手術(shù),他制成全身麻醉藥劑“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉●三國兩晉南北朝時期一、(識記層次)知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。1.赤壁之戰(zhàn):官渡之戰(zhàn)后,曹操基本統(tǒng)一北方。208魏年,曹操率領(lǐng)二十多萬大軍南下,想要統(tǒng)一南北。孫權(quán)、劉裕自渡東備組成五萬人的孫劉聯(lián)軍聯(lián)合抗曹,雙方在長江沿岸的赤海壁一帶對峙。周瑜指揮聯(lián)軍用火攻的辦法,大敗曹軍,曹操帶領(lǐng)余部退回北方。2.三國鼎立局面的形成:三國鼎立局面的形成,是東三國鼎立形勢圖漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的結(jié)果。220年,曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝,自稱皇帝,國號魏,定都洛陽,東漢結(jié)束。221年,劉備在成都稱帝,國號漢,史稱蜀。222年,孫權(quán)稱王,國號吳,后定都建業(yè)國鼎立局面形成。(知道“三國鼎立形勢圖”)二、(識記層次)了解兩晉南北朝時期人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。從東漢末年開始，北方一些少數(shù)民族內(nèi)遷，使中原地區(qū)民族矛盾尖銳，由于各統(tǒng)治者間的割據(jù)混戰(zhàn)，大量的北方人口為避戰(zhàn)亂遷到江南。人口的大規(guī)模南遷,不僅使南方增加了大量的勞動力,而且?guī)硐冗M(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具,促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。

三、(理解層次)概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。北魏孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族(鮮卑族)政治改革家。他的漢化政策是少數(shù)民族主動接受中原文化的典型例子。1.遷都洛陽：為了接受漢族的先進(jìn)文化,加強(qiáng)對黃河流域的控制,北魏孝文帝遷都洛陽。2.遷都以后,進(jìn)一步實行改革,主要措施包括:在朝廷中使用漢語,禁用鮮卑語;官員及家屬穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族的姓由拓跋改為元;鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊漢族服飾俑鮮卑屐飾俑老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。3.意義：這些措施促進(jìn)了民族融合。(了解“漢族服飾俑”圖和“鮮卑服飾俑”圖（圖七上p116）)●隋唐時期一、(識記層次)知道隋唐科舉制度的主要內(nèi)容?？婆e制是通過分科考試選拔官吏的制度,強(qiáng)調(diào)以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。1.創(chuàng)立：隋煬帝時正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對時事的看法,按考試成績選拔人才,我國科舉制正式誕生。2.完善：唐朝科舉制逐漸完善,科舉考試中常設(shè)的主要科目以明經(jīng)和進(jìn)士最為重要。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模;武則天首創(chuàng)殿試和武舉;唐玄宗將詩賦作為考試內(nèi)容。3.科舉制在我國封建社會延續(xù)了，1300多年,直到清朝末年才被廢除。二、（理解層次）以大運河、趙州橋為例，體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。1.大運河:（圖七下p4）①開鑿者：隋煬帝開鑿了縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。②概況：大運河以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長2000多千米,是古代世界最長的運河。③作用：它的開通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流,鞏固了國家的統(tǒng)一。④大運河展示了古代勞動人民的勤勞和智慧,更展現(xiàn)了中華文明史的光輝與燦爛。從另一個方面也證明了勞動人民對歷史發(fā)展的推動作用。(理解“隋朝大運河”圖)2.趙州橋:隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋,是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。(知道“趙州橋”圖)（圖七下p37）三、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗；知道武則天和“開元盛世”的基本史實。1.(運用層次)列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評價唐太宗。①“貞觀”是唐太宗的年號。貞觀年間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,社會安定,國力逐步加強(qiáng),歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。②評價唐太宗：唐太宗是唐朝有名的國君,是歷史上很有作為的皇帝。政治方面:他統(tǒng)治期間,注意吸取隋亡教訓(xùn),認(rèn)識到皇帝要勤于政事,大臣要廉潔奉公,政府要輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn),統(tǒng)治才能鞏固。他下令合并州縣,革除唐初“民少吏多”的弊政,減輕人民負(fù)擔(dān)。用人方面:任用賢才,重視納諫。貞觀時期,名相名將輩出,如“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦、敢于直言的魏征等。文化教育方面:完善科舉制,擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模。民族關(guān)系方面:他以較為開明的民族政策,贏得各民族的擁戴,北方各族尊稱他為“天可汗”。唐太宗還設(shè)立安西都護(hù)府作為管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。他把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,加強(qiáng)了唐蕃友好關(guān)系,促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。對外交往方面:他統(tǒng)治時期,大批遣唐使的到來,促進(jìn)了中日交往。唐太宗實行了一些比較開明、開放的政策,既維護(hù)了統(tǒng)治,又使百姓安居樂業(yè)。他統(tǒng)治時期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會安定,國力強(qiáng)盛,為唐朝進(jìn)入全盛時期奠定了基礎(chǔ),他不愧為我國古代杰出的政治家。2.(識記層次)知道武則天和“開元盛世”的基本史實。(1)武則天:武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她當(dāng)政期間,繼續(xù)發(fā)展生產(chǎn)、選拔賢才。她是完善科舉制的關(guān)鍵人物,首創(chuàng)殿試和武舉。她在位期間,唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治是“政啟開元,治宏貞觀”。(2)“開元盛世”的基本史實:“開元”是唐玄宗前期的年號。在唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉庫充實,人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時期,被譽為“開元盛世”。四、知道文成公主入藏；以玄奘西行、鑒真東渡為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。1.(識記層次)知道文成公主入藏。吐蕃是今天藏族的祖先。吐蕃贊普松贊干布向唐求婚,唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。2.(理解層次)以玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。(1)玄奘西行:玄奘是唐朝與天竺交往最杰出的使者。他歷經(jīng)艱險前往天竺,取回大量佛經(jīng),專心翻譯佛經(jīng),以親身見聞寫成《大唐西域記》。這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。(2)鑒真東渡:鑒真是唐朝與日本交往中最有影響的人物。唐玄宗時,鑒真東渡日本,第六次才成功。他辛勤不懈地傳播唐朝文化,對中日文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)?！拌b真東渡”表明唐代對外開放以及向海外弘揚中國文化的博大胸懷;而“玄奘西行”則表明中國人學(xué)習(xí)外國文化的開放意識和刻苦精神。“鑒真東渡”“玄奘西行”說明唐朝對外政策較為開放,對外交往活躍。唐代的繁榮與開放,在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關(guān)。五、(識記層次)了解中國古代雕版印刷術(shù)、火藥的應(yīng)用及其對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。1.雕版印刷術(shù):唐朝初年,人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā),發(fā)明了雕版印刷術(shù)。隋唐時期,已有雕版印刷的佛經(jīng)等。唐咸通九年(868年)印刷的《金剛經(jīng)》,是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。2.火藥:火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期已有火藥配方的記載;唐朝末年,火藥開始用于軍事上。宋元時期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭,主要有突火槍、火箭、火炮等。13、14世紀(jì),火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。●宋元時期一、(識記層次)知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。兩宋時期民族政權(quán)并立,宋與遼、西夏和金有戰(zhàn)有和,但以和為主。與北宋政權(quán)并立的有遼、西夏政權(quán);與南宋政權(quán)并立的有西夏、金政權(quán)。(知道“遼、北宋、西夏形勢”“金、南宋對峙形勢”圖七下p52、p54）遼、北宋、西夏形勢金、南宋對峙形勢二、(識記層次)了解宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實；了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。1.了解宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實。江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快,逐漸超過北方。太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉。南方手工業(yè)非常繁榮,絲織業(yè)有很大發(fā)展。江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)重心。宋朝造船業(yè)居世界首位。杭州是著名的商業(yè)都市?！敖蛔印笔鞘澜缟献钤绲募垘?。廣州、泉州是聞名世界的大港口。2.(識記層次)了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的史實。到宋代,南方成為我國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的先進(jìn)地區(qū),農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)已完全超越北方,我國經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域?！端问贰吩鴮懙?“國家根本,仰給東南。”農(nóng)業(yè)方面:江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快,太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉,民間流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語。水稻產(chǎn)量在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位,主要產(chǎn)地在南方。江南地區(qū)棉花、茶樹栽培獲得很大的發(fā)展。手工業(yè)方面:南方的絲織業(yè)有很大的發(fā)展,蜀地絲織品“號為冠天下”,江浙的絲綢產(chǎn)量高。南宋時,江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心,景德鎮(zhèn)成為著名的瓷都。東南沿海有發(fā)達(dá)的造船業(yè)。商業(yè)方面:南方商業(yè)尤為發(fā)達(dá),臨安的繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過開封。廣州、泉州是聞名世界的大港。在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣—交子。三、(識記層次)知道成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實；了解元朝時期民族關(guān)系的發(fā)展。1.(識記層次)知道成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實。(1)成吉思汗統(tǒng)一蒙古的史實:鐵木真統(tǒng)一蒙古,后被尊稱為成吉思汗,蒙古國建立。從此,蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。(2)忽必烈建立元朝的史實:忽必烈繼承蒙古汗位,1271年定國號為元,次年定都大都。忽必烈就是元世祖。(知道“元朝疆域”圖)七下p692.(識記層次)了解元朝民族關(guān)系的發(fā)展。元朝時,許多漢人來到邊疆,為那里的開發(fā)做出了貢獻(xiàn)。邊疆各族包括蒙古族大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過長期共同的生活,已同漢族沒有什么差別。唐朝以來,不少定居中國的波斯人、阿拉伯人信仰伊斯蘭教,他們同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,開始形成一個新的民族—回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動,促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。四、(識記層次)了解中國古代活字印刷術(shù)、指南針的發(fā)明與應(yīng)用及其對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

1.活字印刷術(shù):北宋時,畢升發(fā)明活字印刷術(shù),用陶活字進(jìn)行排版印刷,既經(jīng)濟(jì)又省時,大大促進(jìn)了文化的傳播。印刷術(shù)后陸續(xù)傳到世界各地。15世紀(jì),歐洲才出現(xiàn)活字印刷,比我國晚約400年。2.指南針:指南針是我國人民的偉大發(fā)明。早在戰(zhàn)國時期,人們制成“司南”,這是世界上最早的指南儀器。北宋時,制成了指南針,并開始用于航海事業(yè)。南宋時海外貿(mào)易發(fā)達(dá),指南針廣泛用于航海。指南針由阿拉伯人傳入歐洲,為后來歐洲航海家的航?；顒?創(chuàng)造了條件。印刷術(shù)、指南針和火藥,加上造紙術(shù),是我國古代人民的“四大發(fā)明”,是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。五、(識記層次)知道《資治通鑒》的作者和體例。北宋史學(xué)家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史?！衩髑鍟r期（至鴉片戰(zhàn)爭前）一、(識記層次)知道明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。明太祖朱元璋即位后,加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施：1.改革行政機(jī)構(gòu),加強(qiáng)君主權(quán)力。①在中央,廢除丞相,撤銷中書省,由六部分理朝政,直接對皇帝負(fù)責(zé)。②在地方,廢除行中書省,設(shè)三司。③朱元璋特別設(shè)立錦衣衛(wèi),明成祖朱棣又增設(shè)東廠,廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置,是明朝君主專制高度強(qiáng)化的種表現(xiàn)。明朝還設(shè)立內(nèi)閣。2.采取八股取士,大興文字獄。二、(理解層次)概述鄭和下西洋；1.客觀條件:社會安定,國力雄厚;造船、航海技術(shù)進(jìn)步;統(tǒng)治者鄭和航海路線支持。2.目的:加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系。3.時間:1405—1433年4.簡況:1405年,鄭和第一次出使西洋,率龐大船隊從劉家港出發(fā)。到1433年,鄭和前后航海7次,到過亞非30多個國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。5.意義:鄭和下西洋促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流;加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系。它是世界航海史上的壯舉,比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個多世紀(jì)。鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家。(知道“鄭和下西洋路線”圖)七下p94三、(識記層次)知道戚繼光抗倭。明代,日本的武士、商人和海盜勾結(jié)中國的奸商騷擾中國沿海地區(qū),稱為倭寇。戚繼光受命在浙東抗倭。戚家軍作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)律嚴(yán)明,在臺州九戰(zhàn)九捷,后又平息福建、廣東沿海的倭患。戚繼光被譽為民族英雄。四、(理解層次)以明長城、北京故宮為例，體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。1.明長城:萬里長城自秦始皇修建后,許多朝代不斷整修,明朝